部編版語文四年級上冊教學計劃及進度表一、指導思想

《義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依據編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。

教材分析本冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：江流天地外，山色有無中。為學患無疑，疑則有進。處處留心皆學問。神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。我手寫我心，彩筆繪生活。童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。天下興亡，匹夫有責。時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認250個字、寫250個字。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內容。結合專題繼續安排綜合性學習，體現課程標準倡導的理念和目標。大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。學習聯系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。6、結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。學生情況分析四年級共有學生43名，其中男生23人，女生20人。學生大體上學習興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善于動筆，但是，個別學生的表現不夠理想，反映出孩子們基礎知識的不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。歸根結底，他們學習態度不端正，常常不按時完成作業，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……因此，我的教學著眼點不局限于孩子們的成績，而更多地從他們的做人和做事的態度抓起，培養他們良好的學習習慣和學習興趣，以促進他們全面發展。

教學目標

在語文學習中，體現8個專題的思想。

認識250個字，會寫250個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。學習聯系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。10.繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。五、教學措施

1、嚴格要求學生，持之以恒地堅持下來，使學生逐步養成良好的學習習慣。2、注意把握教材之間的聯系，把教材與學生生活實際聯系起來。3、注重口語交際能力的培養及寫話能力的培養。

4、充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。5、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學。

6、重視情感、態度、價值觀的正確導向。培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生

在實踐中學會學習。

六、教學進度安排表周次起止時間教學內容備注19.1-9.3入學教育

1、觀潮29.6-9.102、走月亮

3、現代詩兩首

4、繁星39.13-9.18語文園地一

第一單元測驗與分析5、一個豆莢里的五粒豆49.20-9.246、蝙蝠與雷達

7、呼風喚雨的世紀中秋節59.26-9.30蝴蝶的家

語文園地二

第二單元測驗與分析610.1-10.9古詩三首10、爬山虎的腳

11、蟋蟀的住宅710.11-10.15語文園地三

第三單元測驗與分析810.18-10.22盤古開天地

13、精衛填海

14、普羅米修斯910.25-10.29女媧補天語文園地四

第四單元測驗與分析1011.1-11.516、麻雀

17、爬天都峰1111.8-11.12期中測試語文園地五第五單元測驗與分析1211.15-11.1918、牛和鵝19、一只窩囊的打老虎20、陀螺1311.22-11.26語文園地六第六單元測驗與分析1411.29-12.3古詩三首22、為中華之崛起而讀書23、梅蘭芳蓄須1512.6-12.10延安，我把你追尋語文園地七第七單元測驗與分析1612