誠樸勤勇單擊此處編輯母版標題樣式高一物理備課組第三章相互作用——力1.重力和彈力物理必修第一冊誠樸勤勇1、足球的運動狀態發生變化了嗎？如何變化？

足球運動狀態發生變化的原因是什么？2、撐桿調高的桿為什么會彎？想一想誠樸勤勇一、相互作用——力1、概念：力是物體與物體間的相互作用。2、作用效果：（1）改變物體的運動狀態。（2）使物體發生形變。3、力的特性：（1）物質性：力不能脫離施力物體與受力物體單獨存在。（2）相互性：施力物體同時也是受力物體。（3）同時性：物體間的相互作用同時產生，同時消失。（4）矢量性：力是矢量，不僅有大小，還有方向。運動狀態的變化有那幾種情形？①速度的大小發生變化②速度的方向發生變化③速度的大小和方向都發生變化誠樸勤勇力的作用效果與哪些因素有關？思考與討論力的三要素：力的大小、方向和作用點一、相互作用——力誠樸勤勇力的圖示（準確表示力的三要素）作圖步驟：1、選定合適的標度；2、從作用點開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定。3、畫上箭頭（表示力的方向），用箭頭（或箭尾）表示力的作用點。線段所在的直線叫做力的作用線。力的示意圖（準確表示力的方向、作用點，粗略表示力的大小）只準確畫出力的作用點和方向用一條有向線段來表示力的三要素15NF=30NF=30N線段的長度—大小箭頭的方向—方向起點(終點)—作用點.兩者區別：定量或定性反映力一、相互作用——力誠樸勤勇地球表面附近的物體，為什么落向低處，最終落回地面?因為都受到了地球的吸引誠樸勤勇二、重力1、概念：由于地球吸引而使物體受到的力。地球附近一切物體都受到重力的作用。施力物體：地球受力物體：物體注意：(1)不能說重力就是地球對物體的吸引力（G≤F引）(2)地球上一切物體都受重力作用，物體所受重力的施力物體是地球(3)物體所受的重力與它所處的運動狀態、速度大小、是否接觸無關誠樸勤勇二、重力2、大小：3、方向：豎直向下地球不同地方重力方向不同

豎直向下

垂直水平面向下垂直向下×g是自由落體加速度，也叫重力加速度。一般情況下取g=9.8

N/kg，粗略計算中取g=10N/kg

。⑴重力加速度隨著緯度的增加而增加，即赤道最小，兩極最大。⑵在地面的同一地點，重力加速度隨著高度的增加而減小。G=mgGG誠樸勤勇4.重力作用點——重心：①定義:一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力集中作用于一點，這一點叫做物體的重心。G②重心的位置：

A：形狀規則,質量均勻分布的物體，它的重心在其幾何中心處。

B：質量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關外，還跟物體內質量的分布有關。C：重心的位置是可以變化的。二、重力誠樸勤勇D：重心不一定在物體上。E：懸掛法（二力平衡）確定薄板重心的位置。4.重力作用點——重心：二、重力誠樸勤勇跳高姿勢的變化是不斷刷新跳高成績的關鍵之一，請你談一談背越式跳高與跨越式跳高相比有什么優點．優秀跳高運動員都采用“背越式”技術如果直立身體翻越，那么運動員需要把重心提高到桿子半個身長以上才能全身翻過去。（人的重心在身體中段）而采用背越式，重心只要稍微高出桿子就可以翻越了。誠樸勤勇一杯子裝滿水，杯的底部有一個小孔，在水從小孔不斷流出的過程中，杯連同杯中水的共同重心將（）A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升D誠樸勤勇ADBC

把一個邊長為L的正方形薄板繞C點緩慢轉動45

,則物體的重心位置升高了多少？ABAD誠樸勤勇1、接觸力:物體與物體直接接觸才發生的力。例如：拉力、壓力、支持力、彈力、摩擦力2、非接觸力：物體與物體不接觸就可發生的力。例如：重力、電場力、磁場力。（所有場力都是非接觸力）接觸力與非接觸力誠樸勤勇形變：物體在力的作用下的形狀或體積會發生改變。想一想：任何物體受到力，是否一定發生形變？一定發生形變，只是有的形變明顯（明顯形變），有的不明顯（微小形變）。一塊剖面為三角形的有機玻璃壓在另一塊有機玻璃上，發生的形變肉眼不能看出。但是形變后，當特殊的光通過有機玻璃不同部位時，產生的花紋會發生變化，利用儀器可以看到這種差異。三、形變誠樸勤勇通過平面鏡觀察桌面的微小形變三、形變誠樸勤勇三、形變誠樸勤勇彈性形變：有些物體在力的作用下發生形變，力撤消后又能夠恢復原狀。非彈性形變：生活中還有些物體發生形變并撤消力以后不能恢復原狀，如橡皮泥、保險絲等。形變超過一定限度，即使撤去作用力，物體也不能完全恢復原來的形狀，這個限度叫彈性限度。三、形變誠樸勤勇1.概念：四、彈力發生形變的物體，由于要恢復原狀，對與它接觸的物體會產生力的作用，這種力稱為彈力。施力物體受力物體2.彈力產生條件相互接觸發生彈性形變（相互擠壓）兩者需同時滿足誠樸勤勇被跳水運動員壓彎的跳板，要恢復原狀，對上面的人產生彈力（支持力）人的腳發生形變，對跳板，產生彈力（壓力）彈簧發生壓縮形變，要恢復原狀，對手有向上的彈力。手發生擠壓形變，要恢復原狀，對彈簧有向下的彈力。彈力產生過程：力→形變→在恢復原狀→對接觸物體生作用誰形變誰就產生彈力誰就是施力物體四、彈力誰阻礙形變恢復誰就受彈力誰就是受力物體誠樸勤勇3.方向：彈力方向指向形變趨于恢復的方向四、彈力彈力的方向與物體的形變方向相反誠樸勤勇桌面發生彈性形變在恢復時物體受到支持力FN物體發生彈性形變在恢復時FN物體受到支持力桌面受到壓力桌面受到的壓力4.常見彈力（拉力、壓力、支持力）的方向（1）壓力：由于被支持物體發生形變，而對支持物產生的彈力。壓力的方向總是垂直于接觸面，指向被壓的物體。（2）支持力：支持面發生形變，對被支持的物體產生的彈力。支持力的方向總是垂直支持面，指向被支持的物體。

四、彈力誠樸勤勇4.常見彈力（彈簧、繩子）的方向四、彈力FFFFFF彈簧的拉伸或壓縮產生的彈力彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復原狀方向。繩的拉力拉力的方向：沿著繩而指向繩子收縮的方向。誠樸勤勇彈簧彈力和伸長量的關系怎樣？想一想誠樸勤勇彈簧的彈力大小與形變量有什么關系兩者在量的大小上有定量關系由待測參量設計實驗并組裝儀器測量并記錄彈力F與形變量x大小提出問題大膽猜想設計實驗進行實驗處理數據得出結論探究彈簧的彈力和形變量大小的關系誠樸勤勇1234567F/N

l/cm

x/cm

測量和記錄探究彈簧的彈力和形變量大小的關系誠樸勤勇數據分析誠樸勤勇六、胡克定律1、內容：在彈性限度內，彈簧發生彈性形變時，彈力的大小跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。2、公式：F=kxk：彈簧的勁度系數

(與彈簧的材料、粗細、直徑、匝數和長度等量有關)。k越大，彈簧越“硬”，k越小，彈簧越“軟”。)單位：牛每米，

符號N/m。x：形變量，即彈簧伸長（或縮短）的長度。即x=|L原

-L現

|。誠樸勤勇如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上；②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用；③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動。若認為彈簧的質量都為零,以L1、L2、L3、L4依次表示四個彈簧的伸長量,則有()A、L2>L1B.L4>L3C.L1>L3D.L2=L4D彈簧秤的示數不顯示合力，只顯示一端的拉力。誠樸勤勇【例題】一根彈簧受到10N的拉力時，它的長度12cm，當它受到16N拉力時，它的長度是14cm，則：（1）該彈簧的原長和勁度系數分別是多少？（2）彈簧受到20N的拉力時，仍在彈性限度內，則此時彈簧的長度為多少？誠樸勤勇【例題】如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數都為k＝4×102N/m，懸掛重物的質量分別為m1＝2kg，m2＝4kg，取g＝10m/s2，則靜止時S1、S2的伸長量分別為(

)A.5cm，10cm B.10cm，5cmC.15cm，10cm D.10cm，15cm解析:

因為彈簧S1受到的拉力是下面整體對其的作用，而彈簧S2所受的拉力m2是對它的作用。本題首次體驗整體法和隔離法。C誠樸勤勇【例題】如圖所示，兩木塊的質量分別為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度系數分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統處于平衡狀態.現緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧.在這過程中下面木塊移動的距離為（）C誠樸勤勇如圖所示,用細線將A物體懸掛在頂板上,B物體放在水平地面上。A.B間有一勁度系數為100N/m的輕彈簧,此時彈簧的形變量2cm。已知A.B兩物體的重力分別是3N和5N.則細線的拉力及B對地面的壓力可能是()A.1N和0NB.5N和7NC.5N和3ND.1N和7NCD誠樸勤勇單擊此處編輯母版標題樣式第三章相互作用——力彈力的拓展物理必修第一冊誠樸勤勇一、彈力有無的判斷1、明顯形變的根據彈力產生的條件：直接接觸、發生彈性形變。2、對于形變不明顯的情況，通常用以下方法來判定：a．假設法：假設將與研究對象接觸的物體撤去，判斷研究對象的運動狀態是否發生改變，若運動狀態不變，則此處不存在彈力；若運動狀態改變，則此處一定存在彈力。b．替換法：可以將硬的、形變不明顯的施力物體用軟的、易產生明顯形變的物體來替換，看能不能維持原來的力學狀態。如將側壁、斜面用海綿來替換，將硬桿用輕彈簧(橡皮條)或細繩來替換。c．狀態法：因為物體的受力必須與物體的運動狀態相吻合，所以可以依據物體的運動狀態由相應的規律(如二力平衡知識等)來判斷物體間的彈力。①假設無彈力：②假設有彈力：誠樸勤勇【例題】判斷圖小球是否受到彈力作用，若受到彈力，請指出其施力物體(接觸面光滑)一、彈力有無的判斷誠樸勤勇二、彈力方向的判斷平面與平面接觸平面與平面間彈力方向：過接觸面垂直平面指向受力物體

曲面與平面間彈力方向：過接觸點垂直平面指向受力物體

曲面與平面接觸誠樸勤勇二、彈力方向的判斷點與平面接觸

AB點與平面間彈力方向：過接觸點垂直平面指向受力物體曲面與曲面接觸

AB

曲面與曲面間彈力方向：與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體誠樸勤勇點與點的接觸ABOFN1FN2OFN1FN2與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體點與點間彈力方向：二、彈力方向的判斷誠樸勤勇輕桿力特點：物體受到輕桿的給力特點：1、可拉可壓（類似彈簧）；2、桿所受的力不一定沿桿的方向；可能沿任意方向不計質量的桿3、輕桿有鉸鏈（轉軸）時，彈力方向一定沿桿F二、彈力方向的判斷誠樸勤勇畫出物體A所受的彈力誠樸勤勇誠樸勤勇誠樸勤勇小結誠樸勤勇彈簧與繩子彈力