蘇菲的世界閱讀心得（精選11篇）某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達力量。下面是我整理的蘇菲的世界閱讀心得，歡迎閱讀。

蘇菲的世界閱讀心得【篇1】

都說《蘇菲的世界》是一本普及的哲學讀物，一本寫給大眾的哲學史。這個假期，我有幸讀完了這本書，感受頗多。

作家總是要盡力讓自己的筆下的人物鮮活真實，然而《蘇菲的世界》的喬斯坦卻沒有刻意如此，他只是讓我們讀到了一個真實如你我的蘇菲，經受了很多謎一般的事情，隨著哲學家艾伯特的消失進入了哲學的世界。在作品的中途又突然提示，這很多謎一樣的緣由不是蘇菲，而是席德父親假想出的人物。殘忍的是，還要蘇菲自己知道這個事實，知道自己是一個虛幻。更別出心裁的是，喬斯坦竟讓蘇菲與艾伯特去抵抗那個主宰他們命運的席德父親，而且最終逃脫，來到了永恒之地，甚至影響了席德父親的那個世界。

是的，《蘇菲的世界》不僅是一本普及的哲學讀物，還是一位一般的哲學老師對哲學終極問題的思考。《蘇菲的世界》原著副標題雖是“一本關于哲學的小說”，我卻認為它真正的主題乃是“存在與虛無”。

這是一個絕妙的影射。人類本是平凡如蘇菲一樣的生活著，并沒必要思考存在或是虛無。然而不同于其他動物的本能——愛才智，讓人轉向哲學，思考自身的存在，沿著這條路越走越遠，直到驚惶地發覺竟毫無方法證明自身的存在，發覺這一切都是虛無。

這正是整個西方哲學的映射。“你是誰?”“世界從何而來?”蘇菲接到的這兩個問題，是早在三千年前，就被希臘先哲固執地提出，他們不甘心僅僅只活在這個世界中，他們偏要去認知，思考這世界的本原，證明真實的存在。從泰勒斯到普羅泰格拉，從蘇格拉到亞里士多德，他們為他們提出的問題奮斗終生，甚至不惜生命的代價。他們將他們的事業命名為“愛才智”，不是“才智”而是“愛才智”，便是意味著或許他們的問題永久無法真正解決。但對于才智的喜愛讓人成其為人，讓哲學家成其為哲學家。千百年來，關于存在的思考在一代代哲學家中連續，即使未找到答案，卻也從未斷絕。面對這些對于人類太過于沉重的問題，我們曾求助于上帝。如是，可以認為自己站在宇宙的中心，生來就是其他物種的統治者，但這一切終歸幻滅。

我們也求助于理性，如是，便可以認為我們擁有獨一無二的天賦，動物所沒有的理性，但終究無法忽視太多的非理性因素。非理性主義與虛無主義慢慢滋生。由于人類日漸進展，卻也日顯無助。人類爭取著自由，但卻突然發覺自己被孤零零地拋到這世界上，沒有上帝，甚至沒有任何永恒的存在之物可以依靠。我們自由了?或許。但，我們沒有任何選擇地不面對自身的自由，我們最終，同樣沒有任何選擇就必需失去全部的自由。這自由輕到無法承受。存在?抑或是虛無?人類前所未有的惶惑，甚至是苦痛。無論是在弗洛姆的《躲避》自由還是薩特的《存在與虛無》中，我都能或多或少地讀出這種無奈。假如，假如人類不曾想過這些不必思索的問題，我們就不會有這樣的苦痛，但，假如那樣，我們，也就不是人類。愛才智是我們的本性，來自才智的苦痛是我們的宿命。

《蘇菲的世界》中，我能讀到這種悲傷、壓抑與無奈。蘇菲是席德父親筆下的人物，席德父親又是筆下的人物，那我們呢?我們以為自己每天真真實切地生活著，然而或許，我們不過是另一個作家筆下的`人物，我們沒有自由的意志，那個作家就是我們命運的主宰，我們的上帝，理性不能。是的，無人能夠證明，以為是存在的東西或許不過是虛無，虛無，一切皆無，沒有任何東西是堅實而又可以確定的。

《蘇菲的世界》中，我卻也能讀到一種堅韌，一種帶著悲劇顏色震撼人心的堅韌。當蘇菲和艾伯特知道了自己是虛幻的人物，他們沒有選擇躲避，而是選擇了抵抗。而最終，他們雖然未能使自己成為真實存在的人物，卻逃出了小說的本身，作為虛幻的人物來到了“永恒之境”。

是的，或許哲學的全部終極問題，都永久不會有完善的答案，但正是對他們的思索，讓人類，與眾不同，如哈姆萊特的聞名臺詞：“存在抑或虛無?這是個問題。”而目的，則是自我，是希臘德爾菲神廟上那句如帶魔力的銘文“熟悉你自己!”

馬兒為什么叫馬，何為馬，在沒讀著本書前，我從來都沒有想過這個問題，可能是某一時間，爸爸媽媽拿著一張圖片或是我偶然間從電視上見到這種東西，爸媽對我說，那是馬兒，我從今就熟悉那是馬了吧，每天總會見到很多人，很多事，我卻從未提出一句：為什么?不只是我，每個人都把這個世界想得太過理所當然，世界的多姿多彩，仿佛與我們無關。這些東西，《蘇菲的世界》可以告知你答案。

《蘇菲的世界》是由挪威聞名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學回家，意外的發覺信箱里放著神奇的一封信。沒有寫寄信人的名字，也沒貼郵票。上面僅僅寫著——你是誰?——世界從哪里來?就這樣，蘇菲在一位不曾謀過面的神奇導師的指引下，步入了哲學的大門。與此同時，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底綻開。

可以說，《蘇菲的世界》完全可以當作哲學啟蒙書來閱讀，肯定能使你受益匪淺。另外，本書的小說部分，蘇菲所經受的一系列怪異的事情頗像偵探故事，加上現代版的《愛麗絲盟友仙境》，讓我們沉迷其中。

對于這本書，我感受最深的，莫過于蘇菲的導師給蘇菲的名為驚奇的生物的一封信，上面講到的關于兔子的比方，我感覺實在再恰當不過了，特別適用于我們現在包括小孩，大人的生活。一個嚎啕大哭的嬰兒剛來到這個世界上，對任何事物都感到奇怪???，用奇怪的眼光面對著這個世界。那么他們就好比生長在兔子細毛的頂端，他們驚異于種種事物。可隨著年齡的增長，不斷的打拼，不斷的前進，也就越來越深化兔子的毛皮，往那層最舒適的毛皮走區，于是，他們就在那兒安居樂業，感覺特別束縛，不員再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學家才會踏上這危急的一步，其中有些人掉下來失敗了，但有些人死攀著兔毛不放。可那些窩在舒適松軟的兔毛的深處，盡情吃喝的人們卻依舊在爭論他們一成不變的話題：今日股價漲了多少?某某蔬菜現在是什么價錢?……一系列家庭的瑣事，放在他們的嘴里，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。

所以說，我們要從瑣碎的日常生活中走出來，不要只滿意與此時此刻的舒適暖和，泡在蜜罐當然爽快，但那會慢慢磨掉你的意志。我們不如去闖一闖，看看外面的世界。在兔毛的最頂端，再度以仿佛乍見的眼光端詳這個世界。

蘇菲最終只是希德書中的一個虛擬人物，我們又是誰呢，蘇菲又是才智的意思，蘇菲的世界是才智的世界，夢的世界，也喚醒我們生活的才智。十三歲第一次讀蘇菲，懵懵懂懂。其次次，第三次，我會收獲更多。

蘇菲的世界閱讀心得【篇2】

《蘇菲的世界》是一本文學性很強的哲學書。它的主要內容是：以蘇菲不斷受到一位神奇人寄來的信件為線索，從哲學的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與進展……告知人們人類賴以生存的地球是一個怎樣的世界。

原來哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者敘述哲學的同時，運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產生一種像讀偵探小說般的心情。書中刻畫了一個英勇，聰穎的少女——蘇菲。由于追求哲學，就肯定要有奇怪???心，這正是蘇菲最大的特點，所以我覺得刻畫這個人物的用意就在于此。

為了向人們解開世界歷史之謎，書中涉及的內容許多。從遠古羅馬到現代，在每一個不同時期，有哪些為社會做出突出貢獻的.哲學家，他們主要爭論的題目是什么，一些哲學家的經受和遭受，這本書都具體地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學史在你面前演化了一遍。它內容廣，但并不紊亂，書中內容分成很多章節，每節題目都點出了該章節內容的中心，或深藏或巧露；而每一節內容都會闡述幾個問題。這樣的分節使人讀后更簡單消化，也更簡單理解。

書中敘述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所敘述的有關哲學的學問，開闊了我的視野。其實當中的道理許多問題我也曾想過，但這些問題都在頭腦中一閃而過，由于我覺得它對我來說實在太生疏。當我讀完此書后，我覺得一個生存在世界上的人，連世界從何而來也不知道，也不曾去想，未免有些稚嫩。

蘇菲的世界閱讀心得【篇3】

《蘇菲的世界》是才智的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊美與對人生終極意義的奇怪???和思索。

——題記

讀了這本書，我的奇怪???心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了。“你是誰?”這個問題消失在信中，在此之前，蘇菲從未想過這個問題。她絞盡腦汁，但她找不到答案。而接著又寄來了很多信讓她困惑不已，席德是誰?寄信人是誰?席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無意間開頭了哲學課程。一個個的謎團也相繼解開。

“你是誰?”這個問題始終縈繞在我腦海中，抹不去，擦不掉。開頭，我可以輕易地回答：我是姚麗霞啊!但是那個叫姚麗霞的又是誰啊?假如我取了另一個名字，我會不會變成別人呢?我始終想不出答案，蘇菲也是。

書中談到了從最早的哲學家始終到現在的哲學家，但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過：“我只知道一件事，就是我一無所知。”他這么一位宏大的哲學家，竟如此虛心，令我震動。他一生對哲學做出了重大的貢獻，而他卻被陷害，最終為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅貞不屈，誓死捍衛良知。

為一切事物的存在是理所當然，由于他們已經習慣了它們的存在，而小孩兒則不一樣，他們對任何事物都會布滿奇怪???，都會產生疑問，而要成為一名哲學家，就要擁有奇怪???心。它讓我又重新找回了奇怪???心。

哲學這門課程中，有著讓人費解的問題，有著神奇的歷史，既新穎又難懂，我盼望我以后能深化了解它。

蘇菲的世界閱讀心得【篇4】

這是一本關于哲理的書，我開頭是被它的`名字所吸引，我認為這會是一本很有意思的書。我開頭并不知道，這本書是講些什么的，當我看到第一章，我便知道這是講哲學，每當我看到一個問題，我也會思索，但往往都是以失敗告終。就比如，第一個問題“你是誰?”我當時的第一個回答就是，我就是我，但蘇菲卻比我們想的還要多，她還聯想到了其他的一些事物。比我們想的還要深化，還有“世界從何而來”“哲學是什么”“驚奇的生物”這些問題把我弄得暈頭轉向，使我對這本書沒有了愛好，讓我接著讀下去的是那個寄信胡神奇人，她是誰呢?為什么要寄信給蘇菲呢?我連續的往下讀，后面的內容并不象前面那樣難以解讀，而且越往后面讀，我就覺得我的四周被金燦燦的陽光照著。

讓我印象最深的是那次雅典之旅。艾伯特的穿越和雅典兩千四百年前的樣子，使我大吃了一驚，我當時的思想是和蘇菲一樣的，這是不是在拍電影呀!怎么會有人一下子就回到古代的雅典呢?可能是在做夢，對于雅典之旅，這就像是在講一個故事，讓人通俗易懂。這本書講了很多關于哲理的學問，都發生在我們身邊，但我們都沒有提出疑問，并仔細思索過。哲理是一門很簡單又是很簡潔的一門學問，但這門學問最重要的就是動腦筋和不論遇到什么事情都會仔細思索，直到查找到答案，我們應當學習蘇菲那種愛思索，堅持不解的精神。假如我們每個人都懂得思索，而且都深化的去探究，那這個世界的學問分子確定會比現在多得多。《蘇菲的世界》帶給了我另一種感覺，一種難以解說的感覺，就似乎假如你站在宇宙，你就是宇宙中渺小的塵埃，你特別地想去探究，但宇宙太大了，不論你怎么努力，永久都觸碰不到它的邊緣，既然望不到邊，那就讓我們更加努力去探究吧!

蘇菲的世界閱讀心得【篇5】

《蘇菲的世界》這本書在很久以前就聽女性伴侶介紹過，她們評論說是一本小女孩和大女人都適應的一本書，不同年齡段的女性都會從中找到自己感愛好、有感悟的地方。它是以小說的形式，把我們引領到一個完全生疏的、全新的、哲學的世界。該書通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學學問的經過，揭示了西方哲學進展的歷程。亞里士多德、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。

《蘇菲的世界》是一本布滿才智的書，在書中制造了兩對人物：少女蘇菲和她的哲學老師艾伯特、少女席德和她的父親。然而這兩對人物真真假假，虛虛實實，讓你在撲朔迷離中跟著一路去思索我們是誰?我們為何在這里這些哲學問題。你是誰?可愛的小蘇菲第一次看到這個命題時倉皇失措，在鏡子面前反復地追問。我想大多數人開頭都會有這種感覺，由于無法給自己一個清晰的定位。那我和他人的區分在哪里?姓名?外貌?思維?性格?如果我換個姓名整下容換種思維方式，那我就不是我了嗎?這是人存在的意義問題，初看好像有些迷惑，但正是將我們生活的世界當成透亮?????的，并與一些可能存在而我們未發覺的可能性結合在一起才寫的這本書。

翻開第一章，我立即被蘇菲收到的匿名信你是誰所吸引，也正是你是誰這個問題帶著蘇菲走進一個哲學的世界。之后各種怪事在蘇菲身上發生，當然蘇菲的哲學老師也跟著浮出水面。當整本書看到一半時，我被故事角色的真實性搞得腦袋發脹，究竟蘇菲和他的哲學老師是現實的還是席德和她的父親是現實的。但當我看完整本書后，一切都已經水落石出，全部的疑問都已經解開。其實僅僅看書的.名目你就會覺得很有意思，如伊甸園……在某個時刻事物必定從無到有……、少校的小木屋……鏡中女孩的雙眼眨了一眨……、中世紀……對了一部分并不等于錯……等，這些小標題有時是為我們說明一些哲學觀點，有時是為了向我們透露蘇菲將要遇到的神奇大事。

另一方面，這也是一本西方哲學的進展史書，看完之后可以感覺到哲學的進展與科學的進步是密不行分的，它與人類文明的腳印?????點滴相印，因此與其說是在看一篇哲學史，倒不如說是人類文明的通史。在浩瀚的歷史文明的進展史中，每一個我不過是道星光、一點水滴。書中有一段深夜里在教堂以小時為單位計算歷史進程的對白再明白不過，假如把文明當成一天，那么各個階段的進展便有了一個更加明晰的概念。

《蘇菲的世界》是才智的世界、夢的世界、哲學的世界，它喚醒了每個人內心深處對生命的贊美與對人生終極意義的關懷和奇怪???。真實的我們應當好好地去看這個世界了，不要總是覺得凡事都理所當然，這個世界上全部東西的產生都有它的根源，都有它的道理，我們要抱著奇怪???的心去探究，去發掘，這樣世界才會不停地進展，我們才有生命的意義。

蘇菲的世界閱讀心得【篇6】

今日最終讀完了蘇菲的世界。人有選擇的自由，可以能動地作用于社會。我不信任上帝的存在，是唯物論者，但又信任社會與自然一體，會生長，是一元論者。有時能體會到物神合一的境界的。的確，人只是廣袤的世界里的一粒灰，熟悉事物有不實之處，如康德所說，戴著有色眼鏡，受到種種限制。

在有限的空間與時間里，運用理智去分析，每件事都有它的必定性。對生活不僅是美感的體驗，如祁克果所說，要進入到道德階段，堅持按正確的去做。但不想進入宗教階段。誠然，有時天人合一的感覺就像是宗教。

《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學學問的經過，揭示了西方哲學進展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過生動的筆觸躍然紙上，并配以當時的歷史背景加以解釋，引人入勝。評論家認為，對于那些從未讀過哲學課程的人而言，此書是最為合適的.入門書，而對于那些以往讀過一些哲學而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。

14歲的少女蘇菲某天放學回家，發覺了一封神奇的信。她從這封寫著“你是誰？”的信開頭，在艾伯特的教導下，從哲學的搖籃雅典動身，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解，同時達·芬奇的繪畫和莎士比亞的戲劇也包括其中。

這本《蘇菲的世界》可謂是現代版的《愛麗絲夢游記》，它引領我在一個新穎而古老的世界里漫游……其實在大千世界里，我們每個人都是漫游者，而哲學正是我們探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是讓你專心靈的眼睛去尋找；它不限定你思索某一固有的現象，而是讓你用自己思想的腳步去探察……

生活中，不能說人人都是哲學家。但我覺得，至少人人都有點哲學頭腦——一種奇怪???的探求愿望，一種不棄的思索精神……

在生活中探究新聞，在學習中探究學問。就像蘇菲在神奇導師制造的奇妙世界里探究世界謎團。或許這種對于奇怪???的探究精神是人類與生俱來的，而正是這種天性促使人們一往無前，正是這種精神使人們不斷發覺和制造。人類擅長思索的力量真的很重要。假如不會思索，那么蘇菲能在神奇世界里解開一個個謎團而受益匪淺嗎？假如不會思索，那么我能在生活中因解出一個個難題而興奮不已嗎？假如不會思索，那么人們能在各方面得到進步因而加快進展嗎？

蘇菲在書中反復問自己：我是誰？我為何在這里？我認為，人類在探究和思索過程中所得到的歡樂和收獲是最有價值和意義的。我想，蘇菲以自己在奇妙世界里的經受和感悟證明白：我探，我思，故我在。

蘇菲的世界閱讀心得【篇7】

青燈黃卷。我緩緩捻起書頁，思索著生命的命題，思緒隨著月色漸飄漸遠，化成無垠的惆悵。用哲學的眼光端詳生活，直抵其核心。

蘇菲的世界》一書以跌宕起伏的偵探情節為背景，穿插著描述了世界哲學史。從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德，從德謨克利特到笛卡爾……細致入微地表述了自古以來全人類的哲學信仰，帶我洞見了人類正在不斷變化的世界觀與自我價值取向。宗教信仰、自然宇宙、人類生命，世間萬物的各種事物不斷沖擊與交融，形成了當今現代社會的主流趨勢。

假如說人類哲學史是一條車軌，那么文藝復興時期就是一個最大的轉折點。正如狄更斯在《雙城記》中寫得一樣：“那是最昌明的時世，那是最衰微的時世；那是睿智開化的歲月，那是混沌蒙昧的歲月；那是信仰篤誠的年月，那是疑云重重的年月；那是陽光絢爛的季節，那是長夜晦暗的季節；那是欣欣向榮的春天，那是死氣沉沉的冬天；我們眼前無所不有，我們眼前一無全部；我們都徑直奔向天堂，我們都徑直奔向另一條路。”對于之前完全迷信宗教的觀念，在那個時代有所作為的哲學家身上已經蕩然無存。他們開頭懷疑，提出泛神論的學說，提出上帝即自然的觀點，對后來柏拉圖提出抱負型世界的理論影響深遠。介于時代背景的取向，有一部分人受到了教會的殘害。他們在這個時代的縫隙中躊躇獨行，他們的肉體亡于當代，而思想卻盛于千秋。

縱觀全書，從古至今人類都在試著詮釋著同一個命題——生命哲學，在這一主干下有若干分支。擁有不同宗教信仰的人則用這一宗教的學說與方式解釋著對生命的看法。顯而易見，他們從同一起點動身，走過不同的道路，但最終都抵達同一個終點。這就是哲學的妙處。我們不能用一個固定的框架定義某個學科，由于每一樣才智都是相通的。依我拙見，全部的學科皆是哲學的分支，而他們的全部最終都要上升到哲學層面。

書中令我印象頗為深刻之處有三。

首先是公元前四百年的雅典神奇哲學家蘇格拉底。他對于人類最高才智的認知一改前朝主流，提出最聰慧的是熟悉到自己的無知的人。這種觀點與我國古代的“大智若愚”之說有異曲同工之妙，也是對人類本身自我認知的一大提升。他還指出，每個人只要運用自己的常識，都可以了解歷史。這對于當今對將來有無限向往的青少年來說無疑是莫大的鼓舞，同時也正面表述出歷史與哲學的相互交融。

二是柏拉圖回歸靈魂的`渴望。他執著于關注永恒不變的事物和流淌的事物。而他的宏大之處在于，他不僅關懷自然界中永恒不變的常量，也關懷人類道德與社會中永恒不變的真善美。他將世界分成兩部分：感官世界和理型世界。他主見用理性去觀看萬物，而非一味依靠感官。這避開了進入形而上學的誤區，也奠定了后世以理性討論哲學的基礎。

三是犬儒學派對于生命幸福的追求。現在對于“犬儒”的定義與蘇格拉底學派下犬儒學的意義所指大相徑庭。記得犬儒學者戴奧基尼斯的故事，據說他住在一個木桶里，除了一襲斗篷，一支棍子與一袋面包之外，什么也沒有。有一天他坐在木桶旁，舒適的曬太陽時，亞歷山大大帝前來探望他。亞歷山大站在他的前面，告知他只要他想要任何東西，他都可以賜予他。戴奧基尼斯答道：“我盼望你閃到旁邊，讓我可以曬到太陽。”就這樣，戴奧基尼斯證明自己比亞歷山大這樣宏大的將軍更富有，也更加歡樂。對于該學派的學者，真正的幸福不是建立在外部環境上的，真正的幸福從不依靠稍縱即逝的物質，而是在精神層面上如魚得水，獵取自己想要的一切。

哲學是一個極大的范疇，且不能直接落實于紙筆間。關于哲學的思索完全是在意識與認知中完成的，縹緲而神奇，抓不住、吹不散。在生命命題中，我們總是在不斷尋求不同的方式找到自己的幸福。每當我回望往事，以前總在追趕詩和遠方，執著于那種怡然得意的生活，但從未兩者兼得。如今放下執念，細細感受生活的樂趣與閑適，才發覺詩和遠方就在身旁。哲學也是如此，越是死死抓住越無法觸摸，唯有在赤裸面對靈魂之時，才能感受到淡淡一抹余韻。

柏拉圖說：“每一種生物都是理型世界中永恒不變形體的不完善復制品。”但在理性中摻雜感性，人類的完善就由于其自身的不完善。這種命題中思想的摩擦碰撞，看似沖突實則合理，相輔相成，我想這就叫做辯證。

都說哲學有三大問題：“我是誰？”“我從哪里來？”“我要到哪里去？”，深以為然。但同時，我也在思索“為什么會消失哲學？”假如沒有哲學，人類就不會有歷史。哲學是人類認知進展的體現，是人類自身對于理型世界追求的方式，也是實現人類文明螺旋式上升的指示。人類生活在自然中，必體現哲學，只是主體自身有無意識到而已。哲學是全部學科的最高級，同時也滲透在各種事物中。在哲學國度，沒有肯定的對與錯、是與非，每一種思想都有其存在的意義。

人類之所以稱之為人類，是由于其會思索。如果人一生都沉醉在物質中追尋紙醉金迷、燈影搖紅，那么其一生必是麻木而無意義的。笛卡爾說：“Cogito，ergosum。（我思故我在）”人類真正存在的意義不是活過走過，而是想過思索過。我們是人類，只有思索才會找到出路。且將新火試新茶，就讓這團哲學之火熊熊燃燒，傳承人類的思想文明；讓當代的少年打破民族沖突的桎梏，探究人類將來的最高才智，詩酒趁年華！

蘇菲的世界閱讀心得【篇8】

最近閱讀《蘇菲的世界》一書，對書中提到的柏拉圖的學說深感愛好，熱忱的贊頌“哲學家總是試圖避開這類沒有永恒價值的熱門話題，而將人們的留意力吸引到永久“真”“永久”“善”“永久”美的事物上”，即永恒的真善美。柏拉圖卻做到了，他是一個真正的哲學家，千年之后當我讀到他關于抱負型世界的學說時，我徹底地為這位宏大的哲學家所折服，他當之無愧為歐洲最宏大的哲學家之一，他的思想至今影響世人，為人們思索世界，觀看世界供應一種思路和方法論。

這本書記述了一個14歲的少女蘇菲某天放學回家，發覺了神奇的信。就這樣，蘇菲每天都會收到這種神奇的信，她在信中的神奇導師的指引下，走進哲學，開頭思考。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡伊德等各位大師所思索的根本問題。與此同時，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前綻開了。蘇菲運用少女天生的悟性和后天所積累的學問，企圖解開這些謎團，找到答案。然而，事實的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。

這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與進展……告知人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。原來我認為哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者敘述哲學的同時，運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有劇烈的奇怪???心，和求知欲。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點是非常值得我們學習的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機會去做好自己想要做的事情。

哲學教授傅佩榮曾經說過這樣一段話：“哲學不是萬靈丹，但從來不去留意，愛好才智的重要與前人的心德，那么注定將會陷于心靈之封閉與終結。這或許是這本書在世界各國廣受歡迎的緣由吧：為使人從困惑到覺悟供應一盞明燈。是的，哲學會使我們醒悟。而這本書使我們走進哲學，使我們從困惑走向覺悟。

理性世界認為世界上的萬物都是不完善的，萬物都是理型世界投影到現實世界的影子，是萬物的模型。所以世界上沒有50塊一模一樣的姜餅，但可以有50塊近似的姜餅，這些近似的姜餅都是由一個模型所制造出來的，這個模型就是理型世界。

那么我們推而廣之，人呢？人是否也是理性世界的投影？假如是的話，就可以解釋人為什么是不完善的，由于投影下的人類和萬物一樣，都是有缺陷的，但是人有和其他動植物不一樣，他可以通過主觀的能動性，比如，讀書，學習，法律等手段使自己變得完善，這樣的話，我們可以總結為，人總是需要朝著完善的自我進展，追求理型世界中的自我。

而柏拉圖又言道，人除了有變化的身體外，還有不朽的靈魂，靈魂在回歸，或者是回憶起理型世界一切的過程即釋放靈魂的過程，但并不是全部的人都能釋放靈魂或者都會釋放靈魂，只有真正釋放了靈魂的人才能回歸到理型世界中。

那么怎么能釋放靈魂呢？蘇菲的世界中并沒有具體介紹，我們是應當根據朱熹所提倡的“明德至善，格物致知”還是說應當學習陽明先生的“心學”，達到“知行合一”呢？這些都是需要我們進一步思索的，但是最重要的還是要不斷的讓自己進步，把所學的和所知的相結合。

蘇菲的世界閱讀心得【篇9】

我記得自己是在看完同名電影后去找來《蘇菲的世界》這本書看的。我在圖書館找到唯一的一本92年版的《蘇菲的世界》。說是“唯一”毫不夸張，當時的網上除了對電影的簡潔介紹，幾乎找不到書的相關狀況，“蘇菲的世界”是一個特別冷門的詞組，全部的中文網頁搜尋結果也只不過三頁，而且大多是繁體。翻著泛黃的書頁，我用了整個暑假的時間咀嚼完。期間思索的樂趣以及原著帶來的驚喜伴我度過了幾十個不眠之夜，受益匪淺。雖然電影的內容遠沒有原著的豐厚充實，但還是特別感謝它帶領我走進了那個“世界”。看原著的過程像是登山，一級一級地爬上去，走到最終，你發覺自己仿佛已經遠離了蕓蕓眾生，遠離了庸碌的生活細節，你抬頭望著星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然后，你試著向四周的同類召喚，卻發覺他們總是不屑一顧。他們沒有嘲諷，只是不解，然后走開連續他們無關痛癢的蜚短流長。

《蘇菲的世界》本身只是一本所謂的哲學啟蒙書而已，并不包括一切。可笑的是，我當時像一個意外獲得宇宙最大隱秘的小孩一樣，對書上的每個字都視如隱藏巨大能量的咒語。隨之而來的是對生活中瑣碎事務的極大厭倦感以及對大眾口味中的盲目部分極度反感。這里不想贅言書中的內容，只是覺得一場夢醒來之后，人類是多么的孤獨和可笑。在感嘆宇宙和生命的同時，我也不禁唏噓：人類只是進化鏈上的一環，那么的渺小！于是不得不對生命和自然產生敬畏，對上天的饋贈心存感謝。哲學讓我糊涂，我學會了在不容樂觀的現實中安靜地走在路上，沒有悲觀，也沒有憤世嫉俗，只是想明白了一些事情之后，一種坦然的心境。我很慶幸當時的自己在陷入迷惘前認真讀完了它，我知道，自那以后我的人生和態度將會轉變許多，能有這樣的轉變也就夠了。

《蘇菲的世界》最好是認真讀過、思索過，至少要掃瞄過，究竟它的講解章節有些枯燥，需要很大的急躁。假如我到現在才讀到它的話，信任自己已經習得的學問和形成的觀念會影響閱讀的質量，以那種廢寢忘食的癡迷狀態閱讀一本厚達五百多頁的哲學啟蒙書，我想以后是不會再有了。所以對這本書更懷有特別的感