2023—2024學年第二學期期中教學質量檢測六年級語文題號一二三總分分值343630100得分一、積累與運用(34分)(一)在清明節到來時，學校開展了形式多樣的“緬懷革命先烈，傳承紅色精神”主題教育活動。閱讀文段，請根據提示，完成練習。(12分)清明時節，同學們來到烈士陵園，為烈士掃墓、獻花環，jìtuō()無限敬仰和āisī()。回望一百多年波瀾壯闊的偉大征程，①艱苦卓絕的革命歲月.②__熱火朝天的建設年代的建設年代，③革故鼎新的改革發展時期，無數革命先輩、英雄模范不忘初心使命，不怕xīshēng()，矢志不移。李大釗“鐵肩擔適義”。為共和國播撒革命的火種；張思德初心永恒，為人民服務，sīdéqísuǒ(；焦裕祿甘愿做公仆，心中裝著人民，靮躬盡瘁：鄧稼先tōngxiāo()達旦潛心研究.為中國核彈的研發獻出了寶貴生命……他們同學叫踐行理想，用洋血灌溉夢想，論立了卓高功勛，構筑了一座座不朽的豐碑！1.根據文段中的拼音，在文段中的括號里寫上正確的詞語，注意把字寫美觀。(6分)2.在文中3處橫線上填上恰當的關聯詞語。(3分)3.在主題教育活動期間，六(1)班班會上，就如何傳承革命精神，老師讓大家即興發言。如果老師也請你談談自己的看法，你會說：______________________(3分)(二)每年的4月23日是“世界圖書與版權日”，又稱“世界讀書日”。4月中下旬，學校六年級開展以“閱讀開啟智慧，經典點亮人生”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成任務。(22分)4.班委會邀請你擬寫一條宣傳標語，以激發起同學們讀書的熱情。(3分)5.請你圍繞活動主題，仿照活動一，再設計一個活動。(2分)活動一：舉辦“讀經典，啟智慧”讀書分享活動活動二：6.班級活動后，老師鼓勵同學們課下和家長一起閱讀，并完成共讀日記。結合內容，在橫線上填入與“專心致志”意思相近的四字詞語，幫文文完成日記片段。(3分)吃過晚飯，全家人“各司其職”。爸爸在書房地看《水滸傳》，媽媽坐在沙發上地看她喜歡的《讀者》，我也趕緊地投入到《騎鵝旅行記》的閱讀中。7.六年級學生還舉行了“活用經典古詩文”活動，根據提示填空。(8分)如有人說最近太忙，等有時間再回去看看父母，可以用“，”來勸誡他。隔壁的張爺爺知識淵博，每次和他聊天，都覺得比讀幾本書收獲還大，這真是“，”。李大釗同志面對敵人可謂“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我知道這句詩的意思是，像這樣被賦予人的品格和志向的詩句還有很多，我還知道，。“活用古詩文“活動中，同學們收獲很大。8.老師說廣泛閱讀是提高寫作能力的最佳途徑，在閱讀過程中，我們也學到了很多表達的方法。請根據提示寫一寫。(6分)(1)當讀到“鎮上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。”時，我感受到了人們特別傷心。我也能用這樣表達寫一寫“著急”。(2)“情以物遷，辭以情發。”在讀小說時，我發現作者很善于用環境描寫表現人物心情。我也可以寫一寫當我心情特別好時走在上學路上的情景； 二、閱讀與鑒賞(36分)(一)閱讀下面兩個文段，完成練習。(19分)【片段一】圍爐團聚除夕夜，家家戶戶都要團聚在一起，吃一頓豐盛的年夜飯。在我們福建，許多地方都有做年糕的習俗，過年吃一塊年糕，預示來年一切都“高”，歲數高了一歲，對事物的理解能力也高了，家庭的運氣也高了，財運滾滾來。年糕，“年高”也。在莆田，家家還做一種叫作“紅團”的民間食品，用糯米粉做皮，綠豆或糯米拌砂糖做餡兒，然后在朝上的一面涂抹上紅顏色，蒸熟后，紅艷光鮮，香甜糯軟，預示著來年紅紅火火、團團圓圓，家庭幸福美滿。大年初一，女兒女婿要回岳父家，送上豬腳和線面，給岳父母做一兩件新衣裳。岳父一家請來鄉鄰一起喝酒，十分熱鬧。有的地方還要給岳父家送春聯、貼春聯，給小舅子送銅錢壓歲。【片段二】除夕(節選)今天是臘月二十九，是圍爐的日子，迎新送舊的日子。在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦門洗地板，要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸棗”，做整盒的五香腸，還要換上新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的臺布。然后，要開始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯。夜幕降臨時，大家便團團圍坐在圓桌前，外婆開始禱告，舅舅們開始祝酒，小孩子們開始整段整段地往嘴里塞五香腸。9.兩篇短文都介紹了南方除夕夜的習俗，雖是同一省份，但也有不同之處。閱讀短文，將下面表格補充完整。(4分)短文地域美食習俗《圍爐團聚》福建《除夕》(節選)閩南老家10.結合兩篇短文內容想一想，在南方，“圍爐”的意思是(2分)A.大家圍坐在爐火旁烤火。B.大家圍坐在一張桌子上吃飯。C.大家團聚在一起慶祝節日。11.《圍爐團聚》寫了福建過年時的美食和習俗，其中詳寫的是，略寫的是；《除夕》(節選)寫了年飯前的忙碌和吃年飯時的熱鬧，其中詳寫的是，略寫的是。(4分)12.片段一中寫到“年糕，‘年高’也”，預示著未來一年一切都“高”。你還知道哪些有吉祥寓意的習俗?請寫一寫。(至少寫兩個)(4分)13.在中國的傳統節日中，還有什么節日和“圍爐”的意義相似?說說你是怎樣過這個節日的。(5分)(二)閱讀史鐵生的《奶奶的星星》，完成練習。(17分)奶奶的星星①世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像個難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢----，噢----”地哼著。我倒更覺得委屈起來。“你聽！”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了么?”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒?是秋風?是落葉劃過屋檐?或者，只是奶奶在輕輕地哼唱?直到現在我還是說不清。②“噢----噢-----，睡覺吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷里安穩地睡熟……③我是奶奶帶大的。不知有多少人當著我的面對奶奶說過：“奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶。”那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么?④奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲！”仿佛已經滿足了的樣子。⑤“等不到哪會兒呀?”我問。⑥“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”⑦我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個。”奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。”我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的。“行了吧?”我問。“再踩兩趟。”我大跨步地打了個來回：“行了吧?”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……于是我說：“長大了我給您踩腰。”“喲，那還不把我踩死?”過了一會我又問：“您干嘛等不到那會兒呀?”⑧“老了，還不死?”⑨“死了就怎么了?”⑩“那你就再也找不著奶奶了。”?我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。?一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，四處都是風和雪。“奶奶出門兒了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”?夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。?“怎么呢?”?“人死了，就變成一個星星。”?“干嘛變成星星呀?”?“給走夜道兒的人照個亮……”?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風，藍藍的天，閃閃的星星。這感受永遠留在我的記憶里。⑩那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。?奶奶已經死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭……(選文有刪改)14.文中寫了“我”和奶奶的哪四件生活瑣事?請你簡要概括。(4分)15.聯系上下文，談談你對加點詞語的理解。(2分)她的腰和背可真是夠漫長的。16.第11自然段“我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個恐怖的印象。”這里的“恐怖的印象”指什么?寫出了“我”怎樣的心情?(3分)17.第18自然段寫出了“我”的心情。這里沒有直接寫心情，而是運用了描寫，這樣寫的好處是：___________________(4分)18.結合奶奶講的“與眾不同的故事”，簡單談談你對最后一段畫橫線句子的理解。(3分) 三、習作(30分)·19.夏夜的星星，觸動了史鐵生的心；流逝的時間，觸動了朱自清的心；殷殷的師恩觸動了我們的心……請你從生活中選擇一件事，以“……觸動了我的心”為題，運用直接抒情或融情于景、事、物等表現手法，寫一篇習作，表達自己的真情實感，字數不少于450字。題目：親情觸動了我的心靈

參考答案一、（一）1.寄托；哀思；犧牲；死得其所；通宵 2.無論，到；還是；3.我們要思想上樹立良好品德，堅定信仰，崇敬我們的紅色文化，把革命烈士們的熱情和精神傳承下來，做到內化于心，外化于行。在生活中要多去了解和學習我們的紅色文化，有時間多去革命文化地參觀學習，比如說遵義會址，了解長征精神和文化，平時多讀一些革命書籍，了解中國革命的發展。4.一本書像一艘船,帶領我們駛向生活的無限廣闊的海洋。5.舉辦經典誦讀活動6.聚精會神，一心一意；全神貫注7.樹欲靜而風不止,子欲養而親不待；在經歷了無數磨難和打擊后身骨仍然堅勁,任憑你刮酷暑的東南風,還是嚴冬的西北風；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。8.(1)趕時間的我連忙穿上外套,拿起鑰匙就往門外沖去。 (2)早晨的陽光透過樹梢灑在我的臉上,溫暖而舒適。我踏著輕快的步伐,心情愉悅地走在上學的路上。二、9.年糕、紅團；做年糕、“紅團”，吃團圓飯，給岳父母送禮，給小舅子送銅錢壓歲。；年糕、“炸棗”、五香腸。；打掃衛生，蒸年糕，炸“紅棗”，做五香腸，換新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的臺布，吃團圓飯，祝酒。10.C11.美食習俗飯前的忙碌吃年飯時的熱鬧12.婚床上撒棗子：寓意早生貴子。13.在中國的傳統節日中，還有中秋節和“圍爐”的意義相似。在中秋節那天晚上，我們一家人團聚在一起賞月，吃著月餅，喝著美酒，看《中秋晚會》。14.①奶奶為“我”哼催眠曲，哄“我”入睡。②“我”決心長大后掙錢孝敬奶奶。③“我”給奶奶踩腰、踩背。④奶奶在夏夜為“我”講故事、趕蚊子。15.①寫出了“我”為奶奶踩腰背的時間很長。②表現了“我”為奶奶踩腰背時的不耐煩16.是奶奶去世時給“我”留下的深刻印象。寫出了“我”在面對親人去世時的無助和恐懼?。17.“我”認識到死亡并不可怕后的放松;這是環境描寫。烘托了夏夜“我”在奶奶陪伴下的愜意與舒適以及“我”認識到死亡并不可怕后的放松。18.奶奶給我講的神話給了我人生的啟示：讓我懂得了奉獻與付出，活在世上為他人做出貢獻，哪怕僅僅是微不足道的一點。而慢慢也說明我在不斷成長中醒悟，同時也將奶奶所說的記在心中。

三、19.親情觸動了我的心靈