農村社會經濟調查RuualSocio-economicSurvey一、課程基本信息課程編號：240974適用專業：農林經濟管理課程性質：專業必修開課單位：經貿學院農經系學時：32學分：2考核方式：考查。平時成績占總成績的30%中文簡介：該課程從學生了解和認識農村社會經濟問題或現象出發，介紹了農村社會經濟調查的調研課題選擇方法、調研方案設計的程序，以及調查研究的類型。在此基礎上，重點介紹了農村社會經濟調查中常用的文獻調查、問卷調查、實地觀察、訪談調查、專家調查、參與式調查等方法。最后，重點介紹了調查研究類文體的寫作方法，為同學們更好地撰寫調研報告提供規范性的指導。該課程始終強調思維方法在調查研究中的重要作用，同時也突出實用性、可操作性強的調查技能的介紹。二、教學目的與要求知識目標：通過對農村社會調查方法基本理論與各種調查方法的學習，使學生認識到農村社會調查的重要性，掌握農村社會調查的理論和基本方法，引導和幫助學生自覺運用農村社會調查方法了解、分析我國農村社會發展中出現的一些重大問題和現象，為正確的認識農村社會、分析農業經濟和社會問題奠定基礎。能力目標：經歷農村社會經濟調查的全過程，熟悉農村社會經濟調查的基本方法步驟，學會如何選題、確定調查內容、工具、地域、時間、對象和方法，學會運用統計、比較、歸納、推理、演繹等手段進行社會經濟調查結果分析。素質目標：使學生能夠實際了解農村基層社會經濟現狀、農民的現實需求、農村市場變化趨勢等；使學生加強對農村和農民的社會責任感，認識到農村社會經濟調查不僅僅是一項任務，而且是今后工作中應盡的責任，是正確制定相關政策的基礎。課程思政目標：培養學生以實事求是為原則，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養知行合一，勇于實踐、勇于探索和勇于創新的品質。引導學生了解農村社會經濟發展現狀、認識我國基本國情，加深學生對習近平新時代中國特色社會主義思想理論的理解；引導學生自覺在中國共產黨領導下，堅定走中國特色社會主義道路，以強農興農為己任，增強學生投身鄉村振興的意愿。三、教學方法與手段以課堂講授為主，結合一些課堂討論、小組匯報和社會實踐等方法。教學內容及目標 教學內容教學目標學時分配第一章農村社會經濟調查概述1.農村社會經濟及調查的概念了解0.52.農村社會經濟調查的意義和原則掌握13.農村社會經濟調查中的倫理和道德理解0.5重點與難點：農村社會經濟調查研究的意義；農村社會經濟調查研究的原則。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠掌握農村社會調查的意義和作用，農村社會調查方法的涵義及特點；重點掌握社會調查方法和農村社會調查方法的涵義及特點。第二章社會調查的組織與設計1.調查研究的基本程序掌握0.52.確定研究主題掌握0.53.調研方案的設計掌握0.54.調查研究的任務了解0.5重點與難點：社會調查的一般程序、調研主題的確定及調研方案的設計。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解農村社會調查課題的選擇；掌握農村社會調查的準備階段，農村社會調查的實施與總結階段。第三章農村社會經濟調研類型1.理論性調研和應用性調研了解0.52.橫向調研、縱向調研和混合調研了解0.53.探索性調研、描述性調研和解釋性調研了解0.5重點與難點：農村社會經濟調研的三大類型。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解農村社會經濟調研的三大類型。第四章非抽樣調查類型1.普遍調查了解0.52.典型調查了解0.53.重點調查了解0.54.個別調查了解0.5重點與難點：非抽樣調查的四種類型的特點和一般程序。衡量學習是否達到目標的標準：了解四種非抽樣調查的特點和作用，一般操作步驟。第五章抽樣調查類型1.抽樣調查中的關鍵概念理解0.52.抽樣的一般程序掌握0.53.隨機抽樣的方法理解0.54.非隨機抽樣的方法理解0.5重點與難點：抽樣調查的特點和一般程序。衡量學習是否達到目標的標準：了解抽樣調查的特點和作用，一般操作步驟。第六章文獻調查法1.文獻的類型和特點了解0.52.搜集文獻的要求和方法掌握0.53.文獻信息的摘錄理解0.54.對文獻調查的評價了解0.5重點與難點:搜集文獻的要求和方法；文獻信息摘錄的方法。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠掌握搜集文獻的方法，可以進行文獻信息摘錄。第七章農村社會經濟測量1.測量理解0.52.指標掌握0.53.量表理解0.54.測量的信度和效度理解0.5重點與難點：農村社會經濟測量的步驟、調查指標的設計、量表的編制、測量的信度和效度的類型及關系。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠掌握農村社會經濟測量的步驟、調查指標的設計、量表的編制，能夠理解測量的信度和效度的類型及關系。第八章問卷調查法1.問卷調查法的分類了解0.52.調查問卷設計的程序掌握13.調查問卷的基本結構掌握0.54.調查問卷中的問題理解0.5重點與難點：調查問卷的設計程序；調查問卷的基本結構。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解調查問卷的類型；掌握調查問卷的涉及程序和調查問卷的基本結構。第九章實地觀察法1.實地觀察法的分類了解12.實地觀察法實施的程序和技巧掌握1重點與難點：實地觀察法實施的程序和技巧。衡量學習是否達到目標的標準:課堂提問第十章訪談調查法1.訪談調查法的分類了解0.52.訪談調查法的實施程序掌握13.訪談調查中的技巧掌握1重點與難點：訪問法的類型、實施程序及訪談的技巧。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解訪談調查法的類型；掌握訪談調查法的實施程序；掌握訪談調查中的實用技巧。第十一章專家調查法1.頭腦風暴法了解12.德爾菲法了解1重點與難點：個人頭腦風暴法和集體頭腦風暴法；德爾菲法的步驟。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解個人頭腦風暴法和集體頭腦風暴法的含義；了解德爾菲法的一般步驟。第十二章參與式調查方法1.參與式調查的概念和層次了解12.參與式調查的原則和工具了解1重點與難點：參與式調查中的參與形式和程度；參與式調查的原則和工具。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解參與式調查的概念和層次；了解參與是調查的原則和工具。第十三章調查資料的整理1.整理資料的一般原則理解0.52.文字資料的整理掌握13.數字資料的整理掌握1重點與難點：文字資料的審查和分類；數字資料的檢測和匯總。衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解調查資料整理與分析的意義；掌握資料整理的一般方法，基本統計指標的計算，調查資料的分析方法。第十四章調查研究類文體的撰寫1.調查報告掌握12.總結報告掌握13.經濟活動分析報告掌握14.經濟預測報告掌握15.經濟論文掌握1重點與難點：五種調查研究類文體的分類、基本結構和寫作要求；衡量學習是否達到目標的標準：學生能夠了解農村社會調查報告的地位和作用；掌握農村社會調查報告的分類，農村社會調查報告的結構，農村社會調查報告的撰寫。五、推薦教材和教學參考資源推薦教材：1.呂亞榮，農村社會經濟調查方法，中國人民大學出版社，2018年9月參考教材：1.[美]艾爾·巴比，社會研究方法，第十一版，北京：華夏出版社，20092.[美]德爾伯特·C米勒，研究設計與社會測量導引，重慶：重慶大學出版社，20043.[美]弗洛德·J福勒.調查研究方法，重慶：重慶大學出版社，20044.范偉達，范冰.社會調查研究方法，上海：復旦大學出版社，20105.風笑天，社會研究設計與寫作.北京：中國人民大學出版社，20146.風笑天，社會調查中的問卷設計，第三版，北京：中國人民大學出版社，20147.風笑天，社會學研究方法，第三版，北京：中國人民大學出版社，20098.高本權，經濟學方法論與經濟研究方法，北京：中國財政經濟出版社，201