全國教育科學規劃課題申報書：02.《鑄牢中華民族共同體意識的學校教育研究》_第1頁
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文檔簡介

第一部分選題依據(1)創新性：本課題聚焦于學校教育這一重要陣地，提出(2)實踐意義：本課題的研究成果可以為學校教育實踐提(3)理論貢獻：本課題的研究有助于深化對中華民族共同《鑄牢中華民族共同體意識的學校教育研究》課題之選題(1)國內研究現狀2)中華民族共同體意識的形成和發展。學者們從歷史演變、4)中華民族共同體意識的影響因素。學者們從個體、家庭、(2)國外研究現狀2.本課題相對于已有研究的獨到學術價值和應用價值(1)學術價值第二部分研究內容6.可行性：3.提出針對學校教育中中華民族共同體意識的培養策略和1.第一階段(1-3個月):進行文獻綜述，明確研究的理論框2.第二階段(4-6個月):開展實證研究，了解學校教育中中3.第三階段(7-9個月):結合理論研究和實證研究的結果，4.第四階段(10-12個月):在實際教育教學過程中，開展中第三部分創新之處2.總體框架：3.重點難點：4.主要目標：5.研究計劃：6.可行性：《鑄牢中華民族共同體意識的學校教育研究》課題之創新新育的核心內容，強調民族團結、民族平等、民族繁榮的重要第四部分預期成果研究報告：詳細闡述課題研究的背景、目標、內容、方法、3.預期社會效益：第五部分研究基礎2.核心觀點：1.鑄牢中華民族共同體意識是新時代學校教育的必然要求。5.推進學校教育的改革和創新是實現中華民族偉大復興的《鑄牢中華民族共同體意識的學校教育研究》課題之研究4.《民族地區學校德育工作的創新與實踐》:第六部分參考文獻

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