2023年人教版小學四4年級下冊數學期末解答質量檢測題（含答案）圖文1．小明去商場買了一個單價是8.25元的小鬧鐘和一個單價是11.75元的計算器，他付給收銀員50元，應找回多少元？2．張樂有16元錢，要買《唐詩三百首》和《趣味數學》，他的錢夠買這兩本書嗎？3．一根長100米的繩子，第一次用去22.5米，第二次用去38.8米，第三次用去19.7米，這根繩子比原來短了多少米？4．王阿姨買肉和蔬菜一共花了多少錢？5．在一次跳遠比賽中，小明跳了1.14m，小麗比小明跳的少0.05m，小麗跳了多少米？6．學校組織四年級學生到果園參加采摘活動，同學們摘葡萄58.6千克，比楊梅多14.4千克。同學們一共采摘葡萄和楊梅多少千克？7．小紅、小強、小藝三人跳高。小藝跳的最好成績是1.1m，小強比小藝跳的高0.15m，小紅比小強跳的低0.09m，問小紅跳了多少米？8．同學們進行跳遠測試，王寧跳了2.83米，比李強遠0.18米，張明比李強遠0.27米。張明的跳遠成績是多少米？9．在學校的跳遠比賽中，小明跳了3.24米，比小東少跳了0.04米，小強比小東少跳了0.21米。小強跳了多少米？10．王老師買了兩本參考書，其中《數學教學指導》12.5元，《數學手冊》比《數學教學指導》便宜2.5元。王老師共應付多少錢？11．李阿姨購進60套運動服，準備到夜市上去試一試。李阿姨購進這批運動服共花了多少元？12．一輛貨車從甲地到乙地運送一批抗疫物資，貨車平均每小時行65千米，上午8時出發，中途不休息，下午2時到達乙地。返回時快多了，比去時少用了1小時。返回時平均每小時行多少千米？13．甲乙兩個修路隊從同一地點分別向兩頭同時修路，甲隊每天修路56米，乙隊每天修路48米。4天后，兩隊一共修了多少米？（先畫圖整理條件和問題，再解答。）（1）我來畫圖整理條件和問題：（2）我的解答：14．張玲有24張郵票，李敏有18張郵票，張玲給李敏多少張郵票，兩人的郵票就同樣多了？15．淘氣讀一本480頁的《百科全書》，已經讀完228頁。剩下的頁數他決定用三周時間讀完，平均每天要讀多少頁？16．下面是劉阿姨10月1日－4日微信和支付寶消費金額統計表。（1）根據上表，完成下面的統計圖。（2）10月（）日微信消費金額最多，10月（）日支付寶消費金額最多。（3）10月1日－4日微信一共消費（）元。17．根據統計表，完成統計圖和下面各題。下面是四（2）班兩個小組三～六月份回收飲料瓶的情況統計表。（1）根據統計表完成條形統計圖。（2）如果每千克飲料瓶5角，女生組回收的飲料瓶共（）元錢。（3）你還能得到什么信息？18．下面兩個統計圖反應的是甲、乙兩名同學的數學自測成績和在家學習時間分配情況，看圖后回答問題。（1）誰的成績提高得快？（2）誰思考時間多一些？多幾分鐘？（3）你喜歡誰的學習方法？為什么？19．春潤小學五、六年級學生參加興趣小組的人數統計如下：（1）完成上面的統計圖。（2）最受五、六年級學生歡迎的是（）組。（3）參加（）組的兩個年級的人數相差最大。（4）六年級參加興趣小組的人數比五年級多（）人。20．下面是鮮多多果品店上星期4天賣出橘子和桂圓的數量統計表。（1）根據統計表完成下面的復式條形統計圖。（2）上星期4天一共銷售橘子（）箱，平均每天銷售（）箱。（3）這兩種水果星期（）銷售的最多，星期（）銷售的最少。21．希望小學有師生304名，準備包車外出參觀，旅行社包車的價格是每人28元，老師帶9000元夠嗎？22．12月15日淮安高鐵東站投入使用，標志著淮安正式步入高鐵時代。根據以下信息解決問題。（1）請根據信息提出一個數學問題。（2）合唱團成員按從矮到高排成一排，歡歡排在第9，她需要買什么票？在□里打“√”。免票□半價票□全票□（3）輔導員王老師帶領合唱團成員乘高鐵去北京參加元旦音樂會，購買單程票共需多少錢？23．為鼓勵居民節約用水，自來水公司作了如下規定：每月用水12噸以內（含12噸），每噸2元；超出12噸的部分，每噸5元；小紅家上個月交水費109元，她家上個月用水多少噸？24．小麗的錢正好可以買2千克巧克力糖和6千克奶糖，巧克力糖共花48元，奶糖每千克16元。如果小紅想把錢全部用來買巧克力糖，她一共可以買多少千克巧克力糖？（列表整理條件，再解答）25．填一填，畫一畫。（1）三角形ABC是（）角三角形。（2）看∠1＝55°，則∠2＝（）°。（3）以AC為底。畫出三角形ABC的高。1．30元【解析】【分析】先用一個小鬧鐘的價錢加上一個計算器的價錢計算出這兩個商品一共花的錢；然后用50元減去一共花的錢就是找回的錢。【詳解】8.25＋11.75＝20（元）50－20＝30解析：30元【解析】【分析】先用一個小鬧鐘的價錢加上一個計算器的價錢計算出這兩個商品一共花的錢；然后用50元減去一共花的錢就是找回的錢。【詳解】8.25＋11.75＝20（元）50－20＝30（元）答：應找回30元。【點睛】此題考查的是經濟問題的計算，先算出花的錢是解答此題的關鍵。2．不夠【解析】【分析】根據加法的意義，將《唐詩三百首》和《趣味數學》的單價相加，求出買這兩本書共需要多少錢，再與16元比較即可得出結論。【詳解】8.4＋7.85＝16.25（元）16.25解析：不夠【解析】【分析】根據加法的意義，將《唐詩三百首》和《趣味數學》的單價相加，求出買這兩本書共需要多少錢，再與16元比較即可得出結論。【詳解】8.4＋7.85＝16.25（元）16.25＞16答：他的錢不夠買這兩本書。【點睛】解答此題的關鍵是先求出買這兩本書需要的總錢數，然后再進行比較得解。3．81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度。【詳解】22.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）解析：81米【解析】【分析】先將三次用去的長度加起來計算出三次用去的總長度；三次用去的總長度就是這根繩子比原來短的長度。【詳解】22.5＋38.8＝61.3（米）61.3＋19.7＝81（米）答：這根繩子比原來短了81米。【點睛】熟練掌握小數的加法計算是解答此題的關鍵。4．1元【解析】【分析】根據題意用減法先算出王阿姨買蔬菜的錢，也就是用買肉的錢減去12.8元，即可得到買蔬菜的錢；然后再算王阿姨買肉和蔬菜一共花的錢即可。【詳解】26.45－12.8＝13.6解析：1元【解析】【分析】根據題意用減法先算出王阿姨買蔬菜的錢，也就是用買肉的錢減去12.8元，即可得到買蔬菜的錢；然后再算王阿姨買肉和蔬菜一共花的錢即可。【詳解】26.45－12.8＝13.65（元）13.65＋26.45＝40.1（元）答：王阿姨買肉和蔬菜一共花了40.1元錢。【點睛】本題是求比多比少的問題以及應用解決這樣的問題。5．09米【解析】【分析】用小明跳的米數－小麗比小明少跳的米數＝小麗跳的米數，列式計算即可得解。【詳解】1.14－0.05＝1.09（米）答：小麗跳了1.09米。【點睛】本題主要考查了小解析：09米【解析】【分析】用小明跳的米數－小麗比小明少跳的米數＝小麗跳的米數，列式計算即可得解。【詳解】1.14－0.05＝1.09（米）答：小麗跳了1.09米。【點睛】本題主要考查了小數減法的實際問題，熟練掌握相關計算法則是解決本題的關鍵。6．8千克【解析】【分析】先用同學們采摘葡萄的重量減去14.4千克計算出采摘楊梅的重量，然后用采摘楊梅的重量加采摘葡萄的重量即可，依此計算。【詳解】58.6－14.4＝44.2（千克）44.解析：8千克【解析】【分析】先用同學們采摘葡萄的重量減去14.4千克計算出采摘楊梅的重量，然后用采摘楊梅的重量加采摘葡萄的重量即可，依此計算。【詳解】58.6－14.4＝44.2（千克）44.2＋58.6＝102.8（千克）答：同學們一共采摘葡萄和楊梅102.8千克。【點睛】熟練掌握小數的加、減法計算是解答此題的關鍵。7．16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績。【詳解】1.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16解析：16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績。【詳解】1.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16（米）答：小紅跳了1.16米。【點睛】小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答即可。8．92米【解析】【分析】根據題意，李強比王寧近0.18米，因此用2.83減0.18計算出李強跳的米數，然后用李強跳的米數加0.27就是張明跳的米數。【詳解】2.83－0.18＝2.65（米）解析：92米【解析】【分析】根據題意，李強比王寧近0.18米，因此用2.83減0.18計算出李強跳的米數，然后用李強跳的米數加0.27就是張明跳的米數。【詳解】2.83－0.18＝2.65（米）2.65＋0.27＝2.92（米）答：張明的跳遠成績是2.92米。【點睛】此題考查的是小數的加、減法計算，先計算出李強跳的米數是解答此題的關鍵。9．07米【解析】【分析】根據題意，用小明跳的米數，加上小明比小東少跳的0.04米，就是小東跳的米數；用小東跳的米數減去小強比小東少跳的米數，就是小強跳了的米數。據此解題即可。【詳解】3.24解析：07米【解析】【分析】根據題意，用小明跳的米數，加上小明比小東少跳的0.04米，就是小東跳的米數；用小東跳的米數減去小強比小東少跳的米數，就是小強跳了的米數。據此解題即可。【詳解】3.24＋0.04－0.21＝3.07（米）答：小強跳了3.07米。【點睛】本題主要考查了小數加減法混合運算，熟練掌握小數加減法計算方法是解題關鍵。10．5元【解析】【分析】《數學教學指導》12.5元，《數學手冊》比《數學教學指導》便宜2.5元，也就是《數學手冊》的價錢比12.5少2.5，即12.5－2.5，再加上12.5就是應付的錢數。【詳解析：5元【解析】【分析】《數學教學指導》12.5元，《數學手冊》比《數學教學指導》便宜2.5元，也就是《數學手冊》的價錢比12.5少2.5，即12.5－2.5，再加上12.5就是應付的錢數。【詳解】根據題意可得：12.5－2.5＋12.5＝10＋12.5＝22.5（元）答：王老師應付22.5元。【點睛】此題的關鍵是買兩本書應付的錢數，有些同學只是求出一本書的錢數，就把另一種書的錢數忘了加，說明審題不明，一定要注意此類問題。11．7200元【解析】【分析】這套運動服上衣75元，褲子45元，那么這套運動服的單價就是上衣的單價加上褲子的單價，即75＋45＝120元，購進了60套這種運動服，花了60個120元，即120×60解析：7200元【解析】【分析】這套運動服上衣75元，褲子45元，那么這套運動服的單價就是上衣的單價加上褲子的單價，即75＋45＝120元，購進了60套這種運動服，花了60個120元，即120×60元，據此解答即可。【詳解】（75＋45）×60＝120×60＝7200（元）答：李阿姨購進這批運動服共花了7200元。【點睛】求幾個相同加數的和是多少，用乘法進行解答。12．78千米【解析】【分析】根據題意，先把上午8時、下午2時，轉化成用24時計時法表示的時間，再相減，求出這輛貨車從甲地到乙地所用的時間，再乘每小時行駛是千米數，求出從甲地到乙地的路程；再用去時的解析：78千米【解析】【分析】根據題意，先把上午8時、下午2時，轉化成用24時計時法表示的時間，再相減，求出這輛貨車從甲地到乙地所用的時間，再乘每小時行駛是千米數，求出從甲地到乙地的路程；再用去時的時間減去1小時，求出返回時的時間，再用甲、乙兩地的路程除以返回時的時間，求出返回時平均每小時行多少千米。【詳解】2時＋12時＝14時14時－8時＝6時65×6÷（6－1）＝65×6÷5＝390÷5＝78（千米）答：返回時平均每小時行78千米。【點睛】求出去時所用的時間，是解答此題的關鍵。13．（1）見詳解；（2）416米【解析】【分析】（1）根據題意畫出線段圖即可；（2）先計算出甲乙兩隊一天修的米數，再乘4即可解答。【詳解】（1）（2）（56＋48）×4＝104×4解析：（1）見詳解；（2）416米【解析】【分析】（1）根據題意畫出線段圖即可；（2）先計算出甲乙兩隊一天修的米數，再乘4即可解答。【詳解】（1）（2）（56＋48）×4＝104×4＝416（米）答：4天后，兩隊一共修了416米。【點睛】根據題意畫出線段圖是解題的關鍵。14．3張【解析】【分析】先求出兩人的總張數，因為后來兩人郵票的張數同樣多，所以用兩人總張數除以2即可求出后來兩人的張數，進而求出張玲給李敏郵票的張數。【詳解】（24＋18）÷2＝42÷2＝解析：3張【解析】【分析】先求出兩人的總張數，因為后來兩人郵票的張數同樣多，所以用兩人總張數除以2即可求出后來兩人的張數，進而求出張玲給李敏郵票的張數。【詳解】（24＋18）÷2＝42÷2＝21（張）24－21＝3（張）答：張玲給李敏3張郵票，兩人的郵票就同樣多了。【點睛】求出后來兩人的張數，是解答此題的關鍵。15．12頁【解析】【分析】由題意可得，先算剩下的頁數：480－228（頁），再用剩下的頁數除以21天即可解答。【詳解】（480－228）÷（3×7）＝252÷21＝12（頁）答：平均每解析：12頁【解析】【分析】由題意可得，先算剩下的頁數：480－228（頁），再用剩下的頁數除以21天即可解答。【詳解】（480－228）÷（3×7）＝252÷21＝12（頁）答：平均每天要讀12頁。【點睛】此題考查了混合運算的應用，關鍵是先算剩下的頁數。16．（1）見詳解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由圖可知，每個單位長度代表10元，根據表格中的數據畫出對應的長度，用空白長方形表示微信消費金額，用陰影長方形表示支付寶消費金額解析：（1）見詳解；（2）3；4；（3）175【解析】【分析】（1）由圖可知，每個單位長度代表10元，根據表格中的數據畫出對應的長度，用空白長方形表示微信消費金額，用陰影長方形表示支付寶消費金額，并標注數據；（2）由條形統計圖可知，10月3日微信消費金額最多為60元，10月4日支付寶消費金額最多為48元；（3）10月1日微信消費55元，10月2日微信消費40元，10月3日微信消費60元，10月4日微信消費20元，相加求和即可。【詳解】（1）（2）10月（3）日微信消費金額最多，10月（4）日支付寶消費金額最多。（3）55＋40＋60＋20＝175（元）所以，10月1日－4日微信一共消費175元。【點睛】根據統計表繪制出正確的復式條形統計圖是解答題目的關鍵。17．（1）見詳解（2）19（3）周六回收飲料瓶的質量最多【解析】【分析】（1）橫軸表示月份，縱軸表示千克數，根據統計表中的數據在統計圖中相對應的位置畫出長度不同的直條，涂上顏色或陰影，最后標注解析：（1）見詳解（2）19（3）周六回收飲料瓶的質量最多【解析】【分析】（1）橫軸表示月份，縱軸表示千克數，根據統計表中的數據在統計圖中相對應的位置畫出長度不同的直條，涂上顏色或陰影，最后標注數據即可；（2）用女生組回收的總重量乘5角，就是回收了多少角，然后再化成元即可；（3）答案不唯一，符合題意即可。【詳解】（1）下面是四（2）班兩個小組三～六月份回收飲料瓶的情況條形統計圖。（2）（6＋8＋10＋14）×5＝38×5＝190（角）190角＝19元如果每千克飲料瓶5角，女生組回收的飲料瓶共19元錢。（3）我還發現了：周六回收飲料瓶的質量最多。（答案不唯一）【點睛】本題主要考查統計圖的填充，關鍵根據統計表中的數據完成統計圖并回答問題。18．（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學習方法比乙的方法更有學習效果。【解析】【分析】（1）觀察甲、乙兩名同學的數學自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名解析：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學習方法比乙的方法更有學習效果。【解析】【分析】（1）觀察甲、乙兩名同學的數學自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名同學在家學習時間分配情況統計圖，得到甲乙各自的思考時間進行解答；（3）根據觀察，說出合適的理由即可。【詳解】（1）甲的成績提高得快。（2）甲思考時間40分鐘，乙思考時間30分鐘，40－30＝10（分）答：甲思考時間多一些，多10分鐘。（3）答：喜歡甲的學習方法，甲的學習方法比乙的方法更有學習效果。【點睛】本題考查的是復式條形統計圖的實際應用，根據題目不同的要求觀察相應的圖形。19．（1）見詳解；（2）電腦；（3）電腦；（4）10；【解析】【分析】（1）根據統計表中的信息，把數據和相應的條形統計圖結合起來畫圖即可；（2）觀察條形統計圖，那個條形最高說明喜歡的學生最解析：（1）見詳解；（2）電腦；（3）電腦；（4）10；【解析】【分析】（1）根據統計表中的信息，把數據和相應的條形統計圖結合起來畫圖即可；（2）觀察條形統計圖，那個條形最高說明喜歡的學生最多，電腦組的兩個條形統計條最高；（3）觀察條形統計圖，看那兩個條形相差最多說明相差人數最大，，電腦組的兩個條形統計條相差最大；（4）各年級小組人數相加然后讓六年級人數和減去五年級人數和即可；【詳解】（1）畫圖如下：（2）最受五、六年級學生歡迎的是（電腦）組。（3）參加（電腦）組的兩個年級的人數相差最大。（4）六年級：25＋12＋8＋20＝37＋8＋20＝45＋20＝65（人）五年級：18＋10＋12＋15＝28＋12＋15＝40＋15＝55（人）65－55＝10（人）答：六年級參加興趣小組的人數比五年級多10人。【點睛】本題考查復式條形統計圖的知識，掌握數據的分析和處理能力以及條形統計圖的特點是解題的關鍵。20．（1）見詳解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）橫軸表示星期，縱軸表示數量，根據統計表提供的數據在統計圖中相對應的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后標記出數據即可。解析：（1）見詳解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）橫軸表示星期，縱軸表示數量，根據統計表提供的數據在統計圖中相對應的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后標記出數據即可。（2）把星期一到星期四每天銷售橘子的箱數相加即可；用四天銷售橘子的總箱數除以天數，即可求得平均每天銷售多少箱。（3）通過觀察統計圖中直條的高矮即可得解。【詳解】（1）下面是鮮多多果品店上星期4天賣出橘子和桂圓的數量復式條形統計圖。（2）4＋5＋6＋9＝9＋6＋9＝15＋9＝24（箱）24÷4＝6（箱）上星期4天一共銷售橘子24箱，平均每天銷售6箱。（3）這兩種水果星期四銷售的最多，星期一銷售的最少。【點睛】此題考查的目的是理解掌握條形統計圖的繪制方法及應用，并且能夠根據統計圖表提供的信息，解決有關的實際問題。21．夠【解析】【分析】每人的價錢乘師生數即等于包車的價錢，再與9000元進行比較即可解答。【詳解】304×28＝8512（元）8512元＜9000元，夠了。答：老師帶9000元解析：夠【解析】【分析】每人的價錢乘師生數即等于包車的價錢，再與9000元進行比較即可解答。【詳解】304×28＝8512（元）8512元＜9000元，夠了。答：老師帶9000元夠了。【點睛】本題主要考查學生對整數乘法計算方法的掌握。22．（1）小百靈合唱團一共有多少人？（2）半價票（3）5400元【解析】【分析】（1）根據身高情況：120厘米以下有3人，120到150厘米有9人，150厘米以上有8人，可以提出的問題是：小百解析：（1）小百靈合唱團一共有多少人？（2）半價票（3）5400元【解析】【分析】（1）根據身高情況：120厘米以下有3人，120到150厘米有9人，150厘米以上有8人，可以提出的問題是：小百靈合唱團一共有多少人？（2）120厘米以下有3人，9－3＝6（人），那么歡歡身高是120到150厘米，據此解答。（3）身高在120厘米以下的免費，9人購買半價票，身高150厘米以上有8＋1人，即9人購買全票，據此解答。【詳解】（1）問題：小百靈合唱團一共有多少人？3＋9＋8＝20（人）（2）9－3＝6（人）120到150厘米有9人，所以歡歡的身高在120到150厘米之間，故她需要購買半價票。（3）9×（400÷2）＋9×400＝9×200＋3600＝1800＋3600＝5400（元）答：購買單程票共需5400元。【點睛】本題考查了學生根據車票的數據進行分析及解答問題的能力。23．29噸【解析】【分析】若每月用水12噸，需要花費12×2＝24元。小紅家上月水費109元，很顯然她家用水量超過12噸。用上月水費減去24元，求出超出12噸部分的水費。再除以每噸水費，求出超出部解析：29噸【解析】【分析】若每月用水12噸，需要花費12×2＝24元。小紅家上月水費109元，很顯然她