人教版九年級下冊Unit13-01講核心(原卷版)_第1頁
人教版九年級下冊Unit13-01講核心(原卷版)_第2頁
人教版九年級下冊Unit13-01講核心(原卷版)_第3頁
人教版九年級下冊Unit13-01講核心(原卷版)_第4頁
人教版九年級下冊Unit13-01講核心(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

單詞清單1.底部;最下部n.____________2.煤;煤塊n.____________3.優點;有利條件n.____________4.花費v.花費;價錢n.____________5.塑料的adj.塑料;塑膠n.____________6.亂扔v.垃圾;廢棄物n.____________→垃圾;廢棄物n.____________7.漁民;釣魚的人n.____________→(復數形式)____________8.丑陋的;難看的adj.____________9.木制的;木頭的adj.____________→木;木頭n.____________10.殘酷的;殘忍的adj.____________11.工業;行業n.____________12.法律;法規n.____________13.有害的adj.____________→對……有害(短語)____________14.科學上的;科學的adj.____________→科學n.____________→科學家n.____________15.承擔得起(后果);買得起v.____________16.回收利用;再利用v.____________17.瓶子n.____________18.負責人;主席;總統n.____________19.(音樂、藝術)作品n.____________20.金屬n.____________21.大門n.____________→門n.____________22.創造力n.____________→創造;創建v.____________→有創造力的;創造性的adj.___________短語清單1.對……有害__________2.在……頂部或頂端__________3.食物鏈__________4.參加__________5.關掉__________6.付費__________7.采取行動__________8.扔掉;拋棄__________9.好好利用某物__________10.拆下;摧毀__________11.恢復;使想起;歸還__________句型清單1.但它過去是如此干凈!Butit____________________________________soclean!2.空氣被嚴重污染了,因為這些天路上有更多的小汽車。Theair____________________________________becausetherearemorecarsontheroadthesedays.3.我們正竭力拯救地球。We’re______________________________theearth.4.我們應該幫助拯救鯊魚。We______________________________thesharks.5.“回收利用紙張真容易。”“我贊同(你的觀點)。但是停止乘坐小汽車很難。”—__________________isreallyeasy.—I_________.Butit’shard___________________________incars.【用法】litter作動詞意為“亂扔(垃圾)”,作名詞意為“垃圾,廢棄物”。常見搭配有:droplitter扔垃圾;litterbin垃圾箱;litterabout到處亂扔。【例句】Don’tlitterwastepaperabout.不要到處扔廢紙。【經典練】1.Tomakeourcitymorebeautiful,weshouldprotectourenvironment.Sodon’tdroplittereverywhere.Whichofthefollowingsignsmeans“Nolittering!”?A. B. C. D.【用法】advantage意為“優點,有利條件”,名詞,反義詞是disadvantage“缺點,不利條件”。常用短語有:takeadvantageof利用,占……的便宜;havetheadvantageof…有……的有利條件【例句】Everyadvantagehasitsdisadvantage.凡事有利也有弊。【經典練】2.—Whydoyouprefertoliveinthecountryside?—Well,oneofthe_________isthatitisquiet.A.disadvantages B.advantages C.results D.effects【用法】cost作動詞,意為“花費”,其主語是事物,常用句型為“事/物+cost+人+金錢”。【例句】Theprojectcosthimalotofmoney.這個項目花費了他一大筆錢。【拓展】cost也可作名詞,意為“價錢,成本,代價”。常見短語有:atthecostof…以……為代價;atallcosts=atanycost不惜任何代價,無論如何;costofliving生活成本。【經典練】3.—Wow.yoursweaterisverybeautiful!Howmuchisit?—Thankyou.It____me30dollars.A.spend B.paid C.cost D.take【用法】afford意為“承擔得起(后果);買得起”,動詞。通常與can、could、beableto連用,其后常接帶to的動詞不定式。【例句】Wecan’taffordtogoabroadthissummer.今年夏天我們沒有足夠的錢出國。經典練】4.Theywalkedhomelastnightbecausetheycouldn’t_____totakeataxi.A.leave B.buy C.afford D.allow【用法】playapartin...意為“參與……;在……方面起作用”,與playarolein同義,后接名詞、代詞或動名詞形式。part前可加形容詞修飾,如playanactivepartin...“積極參與……”;playanimportantpartin…“在……中發揮重要作用”。【例句】Dancingmayalsoplayanimportantpartinculture.舞蹈同時也是文化的重要一部分。【經典練】5.Everyoneshould________protectingtheenvironment.A.findout B.playapartin C.dressup【用法】payfor意為“付費,付出代價”,pay后面不能直接跟事物,要用payforsth。paysb.意為“支付給某人”,“pay+錢數”表示“支付多少錢”。【辨析】spend、cost、pay與takespend主語是人句型為:sb+spend+時間/金錢+onsth/(in)doingsthcost主語是物句型為:sth+cost+人+金錢pay主語是人句型為:sb+pay+金錢+forsthtake常用形式主語it句型為:Ittakes+sb+時間+todosth【例句】Ipaid$70forthisjacket.我花了70美元買這件夾克衫。【經典練】6.It________abouteightminutesforsunlight(陽光)totravelfromthesuntotheearth.A.takes B.spendsC.costs D.pays【用法】cutdown意為“減少,削減,砍倒”,cutdownon(doing)sth“減少(做)某事”。【例句】Hetriedtocutdownonsmoking.他盡量少抽煙。Weshouldn’tcutdowntrees.我們不應該砍伐樹木。【拓展】cut相關短語:cutoff切斷;cutup切碎;cutout剪下,裁剪;cutin插嘴。【經典練】7.Factoriesshouldbestoppedfrompouringwastewaterintotheriversto________waterpollution.A.cutoff B.cutin C.cutdown D.cutup【用法】cutoff意為“切掉,切斷”,屬于“動詞+副詞”型短語,當名詞作其賓語時,名詞放在off前后均可;當代詞作其賓語時,代詞必須放在cut與off之間。【例句】Theelectricitysupplyhadbeencutoff.電力供應被切斷了。Say

it,

or

I

will

cut

it

off!快說,不然我就切斷它!【拓展】“動詞+off”構成的常見短語:getoff下車;setoff出發;showoff炫耀;runoff跑掉;keepoff遠離,不接觸;putoff推遲。【經典練】8.Hisleftlegwashurtbadly.Thedoctors_________.A.cutoffthem B.cutthemoff C.cutoffit D.cutitoff【用法】thenumberof意為“……的數量”,通常情況下,number是句子的主語,謂語用單數形式。【辨析】anumberof與thenumberofanumberof許多,大量修飾復數名詞,作主語時,謂語用復數形式thenumberof……的數量作主語時,謂語用單數形式【例句】Thenumberofbooksinourlibrarygrowseveryyear.我們圖書館的書的數量每年都在增長。【經典練】9.Ifthenumberofthesharks_____,alloceanlifewillbeindangeraswell.A.droptoolow B.dropstoolow C.droptoolittle D.dropstoolittle【用法】sofar表示“到目前為止,迄今為止”,相當于uptonow,bynow和tillnow,相應句子時態用現在完成時。如:【例句】Sofar,wehaven’tfoundoutawaytosolvetheproblem.迄今為止,我們還沒有找到解決這個問題的辦法。【經典練】10.________theyoungmanhasn’tbeensuccessful.However,hesaysthathewillkeeptrying.A.Inthefuture B.Atthattime C.Sofar【用法】throwaway意為“扔掉,丟棄”,屬于“動詞+副詞”型短語,當名詞作其賓語時,名詞放在away前后均可;當代詞作其賓語時,代詞必須放在throw和away之間。【例句】Ineverthrowanythingaway.我從來不扔任何東西。【拓展】“動詞+away”短語:putaway放好,把……收起來;giveaway贈送,分發,泄露;goaway走開,離開;passaway去世,逝世;keepaway不靠近,遠離;getaway逃脫;stayaway遠離,不在家;takeaway拿走,帶走【經典練】11.Recyclingisgood,sodon’t_________bottlesornewspaper.A.throwaway B.handin C.useup D.findout【用法】recycle意為“回收利用”,動詞。re是常用前綴,表示“再,重新”,如:review復習;reunion團圓,重聚;reappear再現;renew更新;reuse再利用。【例句】Amyisgoodatrecycling.埃米擅長回收利用。【經典練】12.Theboxisusedtocollectwastewhichcanbe__,suchasplasticbottlesandpaper.A.reported B.repaired C.recycled D.Reviewed【用法】在“amost+adj.+n.”結構中,most意為“很,非常”,相當于very,修飾它后面的形容詞;在“themost+adj.+n.”結構中,most表示程度,意為“最”,與其后的形容詞一起構成最高級。【例句】Heryoungersisterisamostactivekidinthefamily.她妹妹是家里一個非常活躍的孩子。HeisoneofthemostfamouswritersinChina.他是中國最著名的作家之一。【經典練】13.—Therewillbe________8dayartshowinChengyangnextmonth.WecanenjoygreatworkslikeMonoLisaSmilebyDaVinci.—Wow!Itmustbe________mostunusualshow.A.a;the B.a;an C.an;a D.an;the【用法】“notonly…butalso…”意為“不僅……而且…”,連接兩個分句且notonly位于句首時,第一個分句要用部分倒裝結構。連接兩個主語時,謂語動詞要和與其最近的主語保持人稱和數的一致。【例句】Notonlydoesthesungiveuslightbutalsoitgivesusheat.太陽不僅給我們提供光亮,也給我們帶來熱量。Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan./Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.學生和老師都反對這個計劃。【經典練】14.NotonlyyoubutalsoI__________interestedinthecartooncalledPeppaPig.A.am B.is C.are【用法】usedto表示“過去常常”,后跟動詞原形。【辨析】beusedtodoingsth.和usedtodosth.的區別:usedtodosth.表示“過去常常做某事”,屬于一般過去時的一種結構beusedtodoingsth.表示“習慣于做某事”,to是介詞,其后還可接名詞或代詞beusedtodosth.表示“被用來做某事”,屬于被動語態的形式,to是不定式符號【例句】Heusedtobequiet,butnowheisveryoutgoing.他以前很文靜,但現在很外向。Shehasbeenusedtolivinghere.她已經習慣住在這里了。Theboxisusedtocarrybooks.這個箱子被用來裝書。【拓展】usedto的句式變化否定句“主語+didn’tusetosth”或“主語+usednotdosth”一般疑問句“Did+主語+usetodosth?”或“Used+主語+todosth?”特殊疑問句“特殊疑問詞+did+主語+usetodosth.?”或“特殊疑問詞+used+主語+todosth?”【經典練】15.He________gooutwithhisparents,butnowhe________stayingathomealone.A.usedto;isusedto B.isusedto;usedtoC.useto;isusedto D.isusedto;isusedto語法復習(1)時態【用法】(1)常見8種時態的謂語結構:一般進行完成現在am/is/are、do/doesam/is/aredoinghave/hasdone過去was/were、didwas/weredoinghaddone將來willdo、begoingtodo過去將來woulddo、was/weregoingtodo(2)現在完成時與一般過去時辨析:①現在完成時表示發生在過去的動作對現在造成的影響或結果,不與確定的過去時間狀語連用;一般過去時表示在過去某個時間發生的動作、存在的狀態或者經常發生的事情,不強調對現在產生的影響。例Tomhasrangupthreetimesthismorning.湯姆今天早上打了3次了。(現在還是上午)例Tomrangupthreetimesthismorning.湯姆今天早上打了3次。(現在是下午)②現在完成時的時間狀語在一定意義上與現在有關,而一般過去時常與確定的表示過去的時間狀語(ago,last,yesterday等)連用。例HehasbeenillIformorethanaweek.他已經病了一周多了。例Hewasillaweekago.他一周前生病了。被動語態情況構成一般現在時的被動語態am/is/are+過去分詞一般過去時的被動語態was/were+過去分詞一般將來時的被動語態will/shallbe+過去分詞am/is/aregoingtobe+過去分詞過去將來時被動語態would/shouldbe+過去分詞現在進行時被動語態am/s/arebeing+過去分詞過去進行時的被動語態was/werebeing+過去分詞現在完成時的被動語態have/hasbeen+過去分詞過去完成時的被動語態had

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論