2025屆浙江金蘭教育合作組織高三下學期期末教學質量檢測試題生物試題理試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．物質a是一種來自毒蘑菇的真菌霉素，能抑制真核細胞RNA聚合酶Ⅱ、Ⅲ參與的轉錄過程，但RNA聚合酶Ⅰ以及線粒體葉綠體和原核生物的RNA聚合酶對其均不敏感。下表為真核生物三種RNA聚合酶（化學本質均為蛋白質）的分布、功能及特點，相關分析合理的是（）酶細胞內定位參與轉錄的產物對物質ɑ的敏感程度RNA聚合酶Ⅰ核仁rRNA不敏感RNA聚合酶Ⅱ核基質hnRNA敏感RNA聚合酶Ⅲ核基質tRNA對ɑ的敏感程度存在物種特異性注：部分hnRNA是mRNA的前體，核基質是細胞核中除染色質與核仁以外的成分。A．三種酶的識別位點均位于DNA分子上，三者發揮作用時都能為反應提供能量B．翻譯過程和三種酶直接參與的轉錄過程中發生的堿基互補配對方式完全相同C．使用物質ɑ會導致肺炎雙球菌細胞內核糖體數量明顯減少而影響其生命活動D．RNA聚合酶I的活性減弱會影響真核細胞內RNA聚合酶I、II的合成2．某小島上生活著兩種棕櫚科植物，研究認為：200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時，一部分生活在pH較高的石灰巖上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，經過長期演變，最終形成兩個不同的物種。根據現代生物進化理論分析，正確的是（）A．土壤酸堿度的選擇作用誘發個體產生不同的變異B．兩個種群的基因庫形成了明顯差異且兩者間已經不能進行基因交流C．基因突變產生新的等位基因，導致種群基因頻率定向改變D．該事例說明物種形成的必要環節有：地理隔離、變異、自然選擇、生殖隔離3．某丘陵地區實行退耕還林后，經過數十年的演替發展為樹林。以下分析正確的是A．演替過程中物種的豐富度提高，種群數量增長都符合“J”型增長模型B．生態系統的物質循環加快，恢復力穩定性逐漸提高C．若將上圖所示的食物網中的C的食物比例由A∶B＝1∶1調整為2∶1(能量傳遞效率為10%)，則該生態系統能承載C的數量約是原來的0.727倍D．可以采用樣方法調查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度，在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞4．我國古代勞動人民積累了豐富農業生產經驗，至今仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用有直接關系的是（）A．“種麥得時，無不善……早種則蟲而有節；晚種則穗小而少實”（《汜勝之書》）B．“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……則根生”（《種藝必用》）C．“桑眼動時……闊八步一行，行內相去四步一樹，相對栽之”（《士農必用》）D．“肥田之法，種綠豆最佳，小豆，紅豆次之”（《齊明要術》）5．Ca2+泵分布于細胞膜及細胞器膜上，能催化ATP水解并將Ca2+運出細胞，以維持細胞內Ca2+的低濃度水平。下列敘述錯誤的是A．Ca2+泵參與構成細胞膜的基本骨架B．Ca2+泵能夠降低化學反應的活化能C．Ca2+泵運輸Ca2+的方式為主動運輸D．Ca2+泵是由氨基酸脫水縮合而成的6．某種噬菌體外殼蛋白基因突變使mRNA中部出現一個終止密碼子，導致外殼蛋白無法合成，噬菌體不能增殖。但這種噬菌體能在大腸桿菌C品系中順利增殖，釋放子代噬菌體。下列假設最合理的是（）A．大腸桿菌C品系中某種突變型tRNA能識別并結合該終止密碼子B．大腸桿菌C品系中的某物質能定向誘發噬菌體DNA回復突變C．大腸桿菌C品系中的核糖體能夠跳過終止密碼繼續向前移動D．大腸桿菌C品系中存在該突變mRNA的互補RNA，輔助其翻譯二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）雜交水稻雖然性狀優良，但在有性繁殖過程中，具有高產等優良特性會出現分離。由此，雜交作物的后代（雜種植物）無法保持同樣的優良性狀。在研究過程中，科研人員發現了一個關鍵的B基因，為探究其作用，進行了如下研究。（1）綠色熒光蛋白基因（GFP）在紫外光或藍光激發下，會發出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。將綠色熒光蛋白基因（GFP）與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因，轉入到普通水稻獲得轉基因水稻（B-GFP），該變異屬于___________。（1）將野生型水稻與轉基因水稻進行雜交或自交，授粉1．5小時后，利用免疫熒光技術檢測胚中B基因的表達情況，請完成下表和問題。雜交組合♀B—GFP×♂野生型♀野生型×♂B—GFP♀B—GFP×♂B—GFP預期結果具熒光：無熒光=1：1_____________實際結果無熒光全部具熒光1/1具熒光根據結果可知只有來自________________________（父本/母本）的B基因表達，而出現了上述實驗現象，并沒有表現出________________________定律的特征。（3）研究人員進一步檢測授粉2．5小時后的受精卵，發現來自于母本的B基因也開始表達。由此推測，可能是來自于父本B基因的表達__________________（促進/抑制）后期來自于母本中的該基因的表達，從而啟動胚的發育。（4）研究人員設想：可以使野生型水稻（雜種植物）在未受精的情況下，誘發卵細胞中B基因表達，發育為胚。研究人員進行了如下圖操作，請你根據技術操作及相關知識回答問題：①卵原細胞經M技術處理后進行____________________分裂形成卵細胞。②精細胞參與了形成_____________________的過程，卵細胞在未受精情況下發育為新個體，該育種方式的優勢是_________________________。8．（10分）總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”回答下列問題。（1）“綠水青山”指明了保護生物多樣性的措施，生物多樣性主要包括的內容有____________。（2）“寧要綠水青山，不要金山銀山”蘊藏了生物多樣性的____________價值大于______________價值。“綠水青山”是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，即______________的結果。9．（10分）河套地區玉米間作套種小麥，畝產達1000公斤以上，稱為噸糧田。科研人員研究光照強度對玉米和小麥分別單作、間作的光合速率影響，測得兩種植物的光合速率如圖所示，回答下列問題。（注：1．間作套種是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植不同種類的農作物，2．光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度）（l）玉米間作套種小麥運用群落的___結構原理，充分利用光能、空間和時間等資源提高農作物產量。若要比較玉米2月齡單作、間作葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是____。（2）與單作相比，間作時玉米光飽和點___（填“增大”或“減小”），原因是____。（3）玉米、小麥在單作和間作時，呼吸強度的變化____。10．（10分）鱗翅目昆蟲家蠶的性別決定方式為ZW型。家蠶體表有斑紋和無斑紋由位于常染色體上的基因A、a控制。斑紋的顏色深淺受基因B、b影響。在育種實驗中，以純合無斑紋品種甲為母本，純合深斑紋品種乙為父本進行雜交，F1全為無斑紋。F1雌雄交配，F2性狀分離比情況如下表：無斑紋深斑紋淺斑紋雌性611雄性620請分析回答以下問題：（1）在有斑紋和無斑紋的性狀中，_______為顯性。已知斑紋由色素分子堆積產生，可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子_______（填“合成”或“分解”）。（2）B、b基因位于_______染色體上。F1雄性個體的基因型為_______。F2中無斑紋家蠶基因型共有___________種。（3）雄蠶產絲量高、絲質好。生產實踐中利用A、a和B、b兩對基因設計雜交組合，可以根據子代體表斑紋特征把雌性和雄性區分開。選擇基因型為______的雌蠶與基因型為____________的雄蠶雜交，子代中性狀為_______的個體即為雄蠶。11．（15分）森林氧吧，曲徑通幽，步移景異，寧靜心境。這是很多城市公園的一景。細觀園林，以喬木為主，灌木、草本等融為一體。某生物興趣小組對某一城市園林做了如下實踐調查。請回答下列問題：（1）他們想調查公園中灰喜鵲的種群密度，應該用____________________法。他們在4km2范圍內張網捕鵲，第一次捕獲并標記80只，全部放回公園中，第二次捕獲30只，其中有標記的是15只，該灰喜鵲種群密度應是__________只/km2。如果這一估算值比實際值偏大，原因是__________。（2）由于公園附近住宅小區逐漸增多，公園鍛煉的人也越來越多，灰喜鵲的種群數量有明顯下降。圖中A點后種群的增長速率__________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。若將灰喜鵲種群遷入一個新環境后，其數量呈現“J”型增長，引起此增長的原因有________________________________________（答出兩點即可）。（3）公園森林氧吧中，水杉、濕地松巍然屹立，龍爪槐、石榴花婀娜多姿，冬青衛矛、迎春花郁郁蔥蔥……體現了群落的__________結構。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

根據題目信息可知，三種RNA聚合酶發揮作用的場所不同，參與轉錄的產物有所不同，對物質ɑ的敏感程度不同。【詳解】A、酶只能降低反應所需的活化能，不能為反應提供能量，A錯誤；B、轉錄過程中發生T-A，A-U，C-G和G-C的堿基配對方式，翻譯過程中發生A-U，U-A，C-G和G-C的堿基配對方式，B錯誤；C、原核生物的RNA聚合酶對物質ɑ不敏感，故物質ɑ不會導致肺炎雙球菌細胞內核糖體數量明顯減少，C錯誤；D、RNA聚合酶I參與rRNA的形成，故其活性減弱會影響真核細胞內RNA聚合酶I、II的合成，D正確。故選D。2、B【解析】

現代生物進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成．其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、土壤酸堿度對個體產生的不同變異有選擇作用，而不是誘導作用，A錯誤；B、題意顯示兩種群已經進化成了兩個不同的物種，顯然它們之間已經產生了生殖隔離，即兩個種群已經不能進行基因交流，B正確；C、基因突變產生新的等位基因，但由于基因突變時不定向的，故不會導致種群基因頻率定向改變，C錯誤；D、突變和基因重組、自然選擇、隔離是物種形成的三個環節，D錯誤。故選B。3、D【解析】演替過程中物種的豐富度提高，種群數量增長一般都符合“S”型增長模型，A錯誤；演替過程中，生態系統的物質循環加快，抵抗力穩定性逐漸提高，恢復力穩定性逐漸降低，B錯誤；設當食物比例A∶B為1∶1時，C的能量為x，需要的A為x÷10%＋x÷10%÷10%＝55x。設當食物比例A∶B為2∶1時，C的能量為y，需要的A為y÷10%＋y÷10%÷10%＝40y。由于兩種情況下，生產者的數量是一定的，所以55x＝40y，則y＝1.375x，則該生態系統能承載C的數量約是原來的1.375倍，C錯誤；蚜蟲、跳蝻屬于個體小、活動能力小的動物，所以調查蚜蟲、跳蝻的種群密度可以采用樣方法；在對蚜蟲和跳蝻進行生物防治的過程中存在著蚜蟲、跳蝻與其天敵之間的信息傳遞，D正確。4、B【解析】

植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等，在農業生產上有很多應用，其中生長素可以促進細胞伸長從而使得植物生長，赤霉素與它具有協同作用，通過各文中涉及到的現象分析原理是本題的解題關鍵。【詳解】A、該句中提到種麥的時節不易過早和過晚，主要是與溫度和光照影響麥子的生長有關，A錯誤；B、人的尿液中含有微量的生長素，用“小便浸之則根生”則是應用了生長素促進根生長的作用，B正確；C、該句中提到了種植桑樹要求“闊八步一行，行內相去四步一樹”，是反應了合理密植的原理，體現了植物對光照的利用率的問題，與植物激素無關，C錯誤；D、植物輪替種植，先種大豆是利用了豆科植物固氮的作用增加土壤肥力，與植物激素無關，D錯誤；故選B。5、A【解析】

肌肉細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2+釋放到細胞質基質中，使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化。Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用。【詳解】A、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，Ca2+泵是蛋白質，A錯誤；B、Ca2+泵能催化ATP水解，可見Ca2+泵具有ATP水解酶的作用，能夠降低化學反應的活化能，B正確；C、分析題意可知：Ca2+泵是存在于細胞膜及細胞器膜上的一種酶，能催化ATP水解并將Ca2+運出細胞，可見Ca2+泵運輸Ca2+的方式消耗ATP，為主動運輸，C正確；D、Ca2+泵是蛋白質，由氨基酸脫水縮合而成，D正確。故選A。6、A【解析】

翻譯形成蛋白質的直接模板是mRNA，核糖體沿mRNA移動，直至讀取到終止密碼翻譯結束。突變的噬菌體能在大腸桿菌C品系中順利增殖，說明能合成噬菌體的外殼蛋白，即在mRNA中部出現的終止密碼子能被tRNA識別并結合，使翻譯過程正常進行。【詳解】A、若大腸桿菌C品系中某種突變型tRNA能識別并結合該終止密碼子，則翻譯過程不會中斷，可以合成蛋白質，A正確；B、基因突變是不定向的、隨機的，所以這種假設不合理，B錯誤；C、翻譯過程中核糖體沿mRNA鏈移動，到終止密碼子停止，不會跳過終止密碼并繼續向前移動，C錯誤；D、即使大腸桿菌C品系中存在該突變mRNA的互補RNA，也無法改變該mRNA上的終止密碼子，因此無法輔助其完成翻譯過程，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（限制酶）DNA連接基因重組具熒光：無熒光=3：1父本基因的分離促進有絲胚乳未受精情況下卵細胞發育成胚，保護野生型水稻（雜種植物）優良性狀不發生性狀分離【解析】

1.限制性核酸內切酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。DNA分子經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。當限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA的兩條鏈分別切開時，產生的是黏性末端，而當限制酶在它識別序列的中心軸線處切開時，產生的則是平末端。1.DNA連接酶將兩個雙鏈DNA片段縫合起來，恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。【詳解】（1）將綠色熒光蛋白基因（GFP）與野生型水稻的B基因利用DNA連接酶形成融合基因，轉入到普通水稻獲得轉基因水稻（B-GFP）。這過程中標記基因、目的基因與受體細胞內的基因的重新組合，屬于基因重組。（1）根據上述實驗結果可知，只有來自父本的B基因表達。♀B-GFP×♂B-GFP雜交，即Bb×Bb，子代的基因型及比例為B_∶bb=3∶1，表現型為具熒光∶無熒光=3∶1，而實際結果是具熒光∶無熒光=1∶1，說明上述實驗并沒有表現出基因分離定律的特征。（3）由（1）題的分析可知，授粉1.5小時后，來自父本的B基因表達，而來自于母本的B基因在授粉2.5小時后開始表達，由此推測，可能是來自于父本B基因的表達促進后期來自于母本中的該基因的表達，從而啟動胚的發育。（4）①對題圖分析可知，卵原細胞經M技術處理后進行有絲分裂形成卵細胞。②對題圖分析可知，精細胞與兩個極核形成胚乳。卵細胞在未受精情況下發育為新個體，不經過有性繁殖，保護了野生型水稻（雜種植物）優良性狀不發生性狀分離。識記基因工程中限制酶和連接酶的作用及其特點，從題干中獲取相關信息并結合基因的分離定律和基因的表達進行解答便可。8、基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性間接直接共同進化【解析】

1、生物進化的結果是形成生物多樣性。生物多樣性的直接價值是對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義以及旅游觀賞、科學研究和文藝創作等非實用意義。生物多樣性的間接價值是生態功能，如涵養水源、調節氣候等功能。2、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。【詳解】（1）生物多樣性主要包括三個層次的內容，即基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。（2）由于生物多樣性的間接價值遠大于直接價值，因此“寧要綠水青山，不要金山銀山”。不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，叫做共同進化。熟記掌握生物的多樣性的概念、價值及保護，掌握相關知識點結合題意答題。9、垂直無水乙醇增大間作利于通風，二氧化碳供應充分，光合速率提高玉米呼吸強度間作大于單作，小麥呼吸強度間作小于單作【解析】

群落的空間結構可以分為水平結構和垂直結構，植物在垂直方向上一般具有明顯的分層現象，以便可以充分利用陽光等環境資源。提取葉綠素時常常使用無水乙醇。凈光合速率=真光合速率-呼吸速率。【詳解】（1）間作套種是利用了不同植物在空間上不同位置的分布來提高了對光照的利用率，所以運用了群落的垂直結構；提取葉綠素常用的有機溶劑為無水乙醇；（2）由圖可知，間作時與單作相比其光飽和點要高，光飽和點增大；由于影響光合作用的因素主要有光照強度和二氧化碳濃度，考慮到間作可以加大植物之間的空隙，利于通風，二氧化碳供應充分，因此光合速率提高；（3）在圖中，表示呼吸作用的點為與Y軸的交點，此時光照強度為零，植物只進行呼吸作用，可以觀察到，玉米呼吸強度間作大于單作，小麥呼吸強度間作小于單作。該題的易錯點為考慮植物光合作用的影響因素從而推測光飽和點變化的原因，由于光飽和點是指光合速率達到最大值時所需的最低光照強度，當改變出光照以外的其它影響因素時都會改變光飽和點，從而推測間作可能改變的環境因素為二氧化碳的濃度，進而分析即可。10、無斑紋分解Z或性AaZBZb8aaZBWaaZbZb深斑紋【解析】

鳥類、鱗翅目昆蟲、部分兩棲類和爬行類的性別決定方式屬于ZW型，此類性別決定的特點是雌性個體細胞內有兩條異型的性染色體ZW，雄性個體細胞內有兩條同型的性染色體ZZ。【詳解】（1）由純合無斑紋甲為母本，純合深斑紋乙為父本進行雜交，F1全為無斑紋，可推出無斑紋為顯性；已知色素分子堆積產生斑紋，可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子分解，導致含A基因的個體無斑紋。（2）分析F2的性狀分離比可知，F2中雌、雄個體表現型不同，說明該性狀與性別相關聯，而A、a位于常染色體上，則B、b基因位于Z或性染色體上；結合題干分析可知，當A基因存在時，所有個體表現為無斑紋，aaZB_表現為深斑紋，aaZb_表現為淺斑紋。由此可推出，母本甲的基因型為AAZbW、父本乙的基因型為aaZBZB，F1雄性個體的基因型為AaZBZb，F1雌性個體的基因型為AaZBW，F2中無斑紋家蠶基因型為A_ZBW（