中班健康活動教案:小猴摘桃_第1頁
中班健康活動教案:小猴摘桃_第2頁
中班健康活動教案:小猴摘桃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班健康活動教案:小猴摘桃中班健康活動教案:小猴摘桃一、設(shè)計意圖作為一名幼兒園教師,我深知游戲在兒童成長中的重要性。因此,在設(shè)計本次健康活動時,我以“小猴摘桃”為題材,采用情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法,旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中,鍛煉身體,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,同時培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒在游戲中,提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神和合作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點:幼兒在游戲中如何很好地協(xié)作,完成任務(wù)。2.教學(xué)重點:幼兒在游戲過程中,身體靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:小猴手偶、桃子掛飾、音樂播放設(shè)備。2.學(xué)具:幼兒每人一個桃子掛飾。五、活動過程1.熱身運動(5分鐘)教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身運動,如捉迷藏、老鷹捉小雞等,讓幼兒充分活動身體,調(diào)動他們的積極性。2.引入主題(5分鐘)教師講述小猴摘桃的故事,引導(dǎo)幼兒想象小猴在樹上摘桃子的場景,激發(fā)他們的興趣。3.游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)教師將幼兒分成若干小組,每組有一個小猴手偶。每個小組的任務(wù)是協(xié)作完成摘桃子游戲。在游戲中,幼兒需要用身體動作將桃子掛飾摘下,并將其傳遞給小組其他成員。哪個小組先完成任務(wù),即為獲勝。六、活動重難點1.活動難點:幼兒在游戲中如何很好地協(xié)作,完成任務(wù)。2.活動重點:幼兒在游戲過程中,身體靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉。七、課后反思及拓展延伸本次活動中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能積極參與游戲,并在游戲中鍛煉了身體。但在協(xié)作方面,部分幼兒還顯得不夠默契,需要在今后的活動中多加鍛煉。我還計劃開展類似的活動,讓幼兒在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,提高身體協(xié)調(diào)性。同時,我會關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),及時給予指導(dǎo)和鼓勵,幫助他們更好地成長。重點和難點解析在本次“小猴摘桃”的健康活動中,我發(fā)現(xiàn)了幾個需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié),它們對于活動的成功開展起到了關(guān)鍵作用。熱身運動環(huán)節(jié)的設(shè)計是我特別關(guān)注的細(xì)節(jié)。在活動開始前,我?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行了簡單的熱身運動,如捉迷藏、老鷹捉小雞等。這些游戲不僅能夠幫助幼兒充分活動身體,調(diào)動他們的積極性,還能夠讓他們逐漸適應(yīng)活動的節(jié)奏,減少在正式游戲環(huán)節(jié)中因為動作不協(xié)調(diào)而造成傷害的可能性。我注意到,在熱身過程中,孩子們的身體逐漸變得靈活,他們的情緒也變得更加高漲,這為后續(xù)的游戲環(huán)節(jié)打下了堅實的基礎(chǔ)。引入主題環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理也是我特別重視的。我通過講述小猴摘桃的故事,引導(dǎo)幼兒想象小猴在樹上摘桃子的場景,激發(fā)他們的興趣。我運用了生動的語言和豐富的表情,讓孩子們仿佛置身于故事情境之中。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子們對活動主題產(chǎn)生濃厚興趣時,他們在游戲中的參與度會大大提高,這有助于他們更好地投入到活動中,鍛煉身體。在游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計上,我注重了幼兒的協(xié)作和身體靈活性、協(xié)調(diào)性的鍛煉。我將幼兒分成若干小組,每組有一個小猴手偶。每個小組的任務(wù)是協(xié)作完成摘桃子游戲。在游戲中,幼兒需要用身體動作將桃子掛飾摘下,并將其傳遞給小組其他成員。哪個小組先完成任務(wù),即為獲勝。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅鍛煉了孩子們的身體,還讓他們學(xué)會了如何與他人合作,提高了他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。我觀察到,在游戲過程中,孩子們不斷地嘗試和練習(xí),他們的動作越來越熟練,團(tuán)隊協(xié)作也越來越默契。然而,在活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如,在游戲環(huán)節(jié)中,部分幼兒在協(xié)作方面還顯得不夠默契,需要在今后的活動中多加鍛煉。為了解決這個問題,我計劃在今后的活動中更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性,并設(shè)置一些專門的團(tuán)隊協(xié)作游戲,讓幼兒在游戲中學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論