遼寧省大連市2023-2024學年三年級上冊語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、書寫。1．抄寫詞語。做到規范、端正、整潔穿戴服裝國旗跳舞雙臂平展留意圍裙旅行暴雨2．抄寫句子。“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”3．默寫《山行》。二、閱讀。閱讀與鑒賞。花的學校（節選）??①當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過（荒慌）野，在竹林中吹著風笛。??②于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。??③媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。??④他們關了門做（工功）課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們的。??⑤雨一來，他們便放假了。??⑥樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌（sùshù）簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。??⑦你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。4．劃去括號內不正確的字或讀音。5．在讀③段畫橫線的句子時，想突出孩子的天真無邪，應該重讀“（）”。A．我 B．真的 C．花朵 D．上學6．讀⑥段中畫橫線的句子，想一想，花孩子們沖出來會說些什么？7．結合選文內容，下列說法錯誤的是哪一項？（）A．這樣寫花朵，感覺他們像孩子一樣活潑、天真，充滿了童趣。B．選文想象豐富而奇特，賦予“雷云”“東風”“花朵”等以人的行為。C．開頭寫花朵在地下，后來寫花朵在天上，說明他們的家很多。D．讀完這幾段話，發現自己還知道了花兒的生長過程。8．在文中找出一句有新鮮感的句子抄下來。____________________________________________________________________________________________9．用學過的方式理解難懂的詞語，寫出詞語的意思和方法。濕潤：方法：閱讀與鑒賞。稻草人（節選）??①稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來，是灰褐色的小蛾。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。他必須把那小蛾趕跑了才是。于是，他手里的扇子搖動起來。可是扇子的風很有限，不能夠讓小蛾害怕。那小蛾子飛了一會兒，落在一片稻葉上，稻草人見小蛾落下了，心里非常著急。可是他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動半步也做不到；扇子盡管搖動，那小蛾卻依舊穩穩地停著。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚，心里就像刀割一樣。但是不管怎么趕，那小蛾就是不動。??②星星結隊歸去，天快要亮時，那小蛾才飛走了。稻草人仔細看那片稻葉，果然，葉尖卷起來了，上面留著好些小蛾下的子。這使稻草人感到無限驚恐，心想禍事真的來了，越怕越躲不過。??③可憐的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛，要告訴她，使她能盡早看見這個，才能挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤了，扇子常常碰在身體上，發出啪啪的聲音。他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。10．聯系上下文和生活實際，第①段中“仇敵”的意思是，從這個詞可以看出稻草人對小蛾的。11．稻草人看到小蛾時心情發生了怎樣的變化？填一填。12．文中有三個寫稻草人搖扇子的句子，前兩次搖扇子是為了，第三次是為了。A．趕走小娥B．扇走炎熱C．警告主人D．扇走麻雀13．讀了故事，猜一猜，后面還會發生什么事呢？有什么依據呢？后面發生的事：依據：14．稻草人最吸引你的地方是什么？請簡單寫一寫。____________________________________________________________________________________________三、表達與交流。（35分）15．稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來，是灰褐色的小蛾。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。他必須把那小蛾趕跑了才是。于是，他手里的扇子搖動起來。可是扇子的風很有限，不能夠讓小蛾害怕。那小蛾子飛了一會兒，落在一片稻葉上，稻草人見小蛾落下了，心里非常著急。可是他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動半步也做不到：扇子盡管搖動，那小蛾卻依舊穩穩地停著。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚，心里就像刀割一樣。但是不管怎么趕，那小蛾就是不動。星星結隊歸去，天快要亮時，那小蛾才飛走了。稻草人仔細看那片稻葉，果然，葉尖卷起來了，上面留著好些小蛾下的子。這使稻草人感到無限驚恐，心想禍事真的來了，越怕越躲不過。可憐的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛，要告訴她，使她能盡早看見這個，才能挽救呢。他這么想著，扇子搞得更勤了。扇子常常碰在身體上，發出啪啪的聲音。他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。??上文中的稻草人之后會做什么？他和主人之間還會發生怎樣的故事？發揮想象，續寫故事。150字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、積累運用。16．這學期，你讀完了哪本書？為什么讀呢？請填寫表格。書名為什么讀17．你會用哪些詞語來形容不同的季節？寫下來。春天：、秋天：、18．連一連《安徒生童話》德國《灰姑娘》《格林童話》丹麥《拇指姑娘》

答案解析部分1．【答案】穿戴，服裝，國旗，跳舞，雙臂，平展，留意，圍裙，旅行，暴雨【解析】【分析】抄寫詞語要把每個字寫正確。“戴”是半包圍結構，筆畫較多正確書寫；“服裝”的“裝”上面是“壯”，下面是“衣”；“國旗”的“旗”是方字旁，左右結構；“跳舞”的“舞”是上下結構，筆畫較多要正確書寫；“雙臂”的“臂”上面是“辟”，下面是“月”；“平展”的“展”是尸部旁，半包圍結構；“留意”的“意”上面是“音”，下面還是心字底；“圍裙”的“裙”是衣部旁，右邊是“君”；“旅行”的“旅”是方字旁，左右結構；“暴雨”的“暴”上面是日字頭；把每個詞語寫正確。

故答案為：穿戴，服裝，國旗，跳舞，雙臂，平展，留意，圍裙，旅行，暴雨

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確書寫。2．【答案】“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”【解析】【分析】抄寫句子，要把句子中每個字寫正確。“緊”是上下結構，筆畫較多要正確書寫；“雞”是又字旁，右邊是“鳥”；“道”是走之旁，里面是“首”；“第”是竹字頭，下面是“弟”；“錯”是金字旁，右邊是“昔”。注意標點符號的正確運用。

故答案為：“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”

【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。3．【答案】山行作者：杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。【解析】【分析】《山行》作者是唐代杜牧，原文是：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。書寫時“寒”是寶蓋頭，上下結構；“斜”是余字旁，左右結構；“家”是寶蓋頭，下面是“豕”；“霜”是雨字頭，下面是“相”。

故答案為：山行

作者：杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

【點評】題目考查學生對古詩的背誦和默寫能力。作答時要結合題目要求，根據對古詩的理解，進行準確書寫作答，答案要規范，書寫要正確。【答案】4．慌，工，shù5．B6．太好了，放假啦！終于可以好好玩啦！7．C8．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。9．潮濕，潤澤。；聯系上下文。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。4．“荒野”的“荒”是草字頭，上下結構；“功課”的“功”是工字旁，左右結構；“簌簌”應讀sù，是擬聲詞。

故答案為：慌，工，shù；5．“媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。”這句中要突出突出孩子的天真無邪，應該重讀“真的”；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：B6．結合上下文，花孩子們沖出來一定像孩子們放假沖出校門一樣，高興極了。結合自己的生活體驗，進行描寫。

故答案為：太好了，放假啦！終于可以好好玩啦！7．結合短文內容，ABD三項表述正確；C項中文中寫花朵的家在地下是指花還沒有開放，還在生長，后面寫花在天上說明花開放了，花的美麗和圣潔像是從天上來的；這項對短文的理解和表述都是錯誤的。

故答案為：C8．選擇自己西漢的印象深刻的句子，進行抄寫作答。

故答案為：一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。9．結合上下文，聯系句子“六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過（荒慌）野”表達的意思，可以理解“濕潤”指潮濕、潤澤的意思；結合自己的理解。

故答案為：潮濕，潤澤。聯系上下文。【答案】10．敵人；仇恨11．著急，痛苦，驚恐12．A；C13．最終，在內疚感與無力感之間糾結的稻草人“倒在田地中間“。；根據“可憐的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛”可知，可憐的農婦。從“扇子常常碰在身體上，發出啪啪的聲音”可知久而久之，稻草人會壞掉。從“他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了”可知，稻草人什么都挽救不了、改變不了。14．它盡職盡責、心地善良，一心為主人服務。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。10．“仇敵”指有深仇的敵人，可以看出稻草人對小蛾的仇恨。結合“。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。他必須把那小蛾趕跑了才是。”進行理解作答。

故答案為：敵人；仇恨11．結合短文中描寫，當看到小蛾落在稻葉上，稻草人“心里非常著急”；看到小蛾穩穩停著，稻草人心里像刀割一樣；看到稻葉卷起來，稻草人感到無限驚恐。結合文中句子，進行理解作答。

故答案為：著急；痛苦；小蛾離開，稻葉卷起來12．結合文中描寫，前兩次稻草人扇扇子是為了趕走小蛾，第三次是為了警告主人，不要再讓小蛾落在葉子上。

故答案為：AC13．結合短文內容，結合最后稻草人不停地扇扇子，想象后面的故事，展開想象，進行表述作答。

故答案為：最終，在內疚感與無力感之間糾結的稻草人“倒在田地中間“。

根據“可憐的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛”可知，可憐的農婦。從“扇子常常碰在身體上，發出啪啪的聲音”可知久而久之，稻草人會壞掉。從“他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了”可知，稻草人什么都挽救不了、改變不了。14．結合文中對稻草人的描寫，稻草人為了保護稻子，最后犧牲了自己的生命，結合自己的理解，進行表達。

故答案為：它盡職盡責、心地善良，一心為主人服務。15．【答案】稻草人站起來了稻草人不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。可是，有一天，一陣狂風吹來，它斜著身子倒了下去，它使出全身力氣掙扎著，可是卻一動也動不了。看著蟲子們猖狂地啃食著稻穗，它心痛極了。稻草人禁不住低下頭哭了起來。第二天，老太太來到田里。本來滿心歡喜的她看見所有的稻穗全被毀了，田里一片狼藉，可自己卻不知是哪一只蛾子留下的禍根，老太太哀痛欲絕：“這還有沒有天理呀？我前輩子做了什么孽啊！“最后哭著昏倒在了田地上。稻草人看著肉蟲啃噬著稻葉，又看看主人昏倒在田地上，內心的痛苦更加嚴重了，最終被壓斷了腰。老太太醒來后，發現稻草人站不直了，她一邊修理稻草人，一邊想：我不能放棄，一定要堅持下去。我還要多做幾個稻草人，嚇走那些來吃稻穗的蛾子。這樣一來，明年一定會是大豐收！就這樣，稻草人重新站立在田邊，第二年，它和同伴守護著稻田，主人終于獲得了豐收。【解析】【分析