2009年5月 心理咨詢師國家職業資格三級理 心理咨詢師國家職業資格三級操 心理咨詢師國家職業資格二級理 心理咨詢師國家職業資格二級操 心理咨詢師國家職業資格三級操作問答題答 心理咨詢師國家職業資格二級操作問答題答 2009年5月心理咨詢師考試三級真題（職業道德、理論知識） 職業道德（1～25題，共25道題）（一）單項選擇題（第1～8題 C．君子獲利、取之有 4．“忠誠、審慎、勤勉”是職業活動的（）。 B．基本原則C．外在輿論要求 ） B．內 C．三 有人說：“認真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊含的意思是 ）（二）多項選擇題（第9～16題職業道德的基本特征包括 ）主觀規定 B．形式多樣C．相對穩定 下列說法中，屬于世界500強企業關于優秀員工核心標準的是（ B．崗位責任信C．離職信 從業人員堅持“平等待人”的要求，應樹立（）。 16．“奉獻”作為職業道德規范，其對從業人員的基本要求是（）。 二、職業道德個人表現部分（第17～25題）17．在日常工作中，你最不能接受的觀念是 ） B．上班干不完的話，下班接著 20．某公司因為一場大火，廠房、設備被毀。在這種情況下，你認為當務之急應（）。 吃喝等生活保障用 B．防治生病的藥C．要去考察的相關資 立即給領導指出 B．裝作沒有發C．寫個紙條遞給領 上了班就盼著下 B．忙忙碌碌，感覺時間過得特C．始終處于興奮狀 第二部 理論知（26～125題，共100道題，滿分為100分一、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分調節睡眠與覺醒的神經結構是 ）小 B．腦干網狀結C．丘 注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現象，稱為 ）注意轉 B．分C．注意分 社會行為公式B=f(P,E)中，P指 ）行 B．個體所處的情C．個 30．艾里克森認為童年期（7歲～12歲）的主要發展任務是（ ）。A．1～2 B．3～4C．7～8 D．13～14心理咨詢對精神障礙患者的作用是 ）消除癥 B．系統治C．預防復 C．驚嚇期—恢復期—康復 以50為平均數、以10為標準差表示的標準分數叫 ）標準九分 B．T分C．離差智 D．Z分 B．不要刺激求助者情 C．智力量 心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內心要做到 ）如同體驗自 B．就是體驗自 ）。 再生性能力 ） B．可通過非言語測驗評C．是智能活動的質 44．16PF施測時的時間限制是 ）A．30分 B．40分C．50分 SAS包括的反向評分項目數是 ） 詹姆士強調情緒與 ）的關系 B．動機過 47．信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分（）的標準。 C．似動知 觀 B．實C．思 角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于 ）角色沖 B．角色不C．角色中 刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有 ）的作概括 B．社會適C．抽象 相互作用論的代表人物是 ）皮亞 B．普萊C．吳偉 幼兒期兒童的主導活動是 ）飲 B．睡C．游 精神疾病患者錯覺的特點是 ）能夠進行自我校 B．感知綜合障 B．系統抽 C．茫然 我國修訂的聯合瑞文測驗是 ）的合并本城市版與農村 B．標準型與高級C．彩色型與高級 ）每題有三個備選答 B．每題只能選一個答 把與自己本無關系的事情認為有關，這種臨床表現最可能出現于 ）被害妄 B．鐘情妄C．關系妄 “災難癥候群”是指 ）經歷破壞性壓力后的心理反應B．經歷強大自然災害后的心理反應C．由破壞性壓力造成的各種疾病D．由強大自然災害造成的各種疾病76．比率智商（IQ）是（）與實足年齡之比。生理年 B．真實年C．心理年 重測信度即 ）等位性系 B．穩定性系C．相關系 D．X系非專業人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的 ）迷惑作 B．打擊作C．激勵作 重性精神病患者 ）通常主動求 B．很少主動求 C．嚴守保密原 按照CRT施測程序，主測者應向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后 ）A．20及40分 B．30及40分C．15及30分鐘 D．20及30分鐘 C．卡特爾16種人格因素測驗 在完成SDS測驗時，要求被試者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近 ）一 B．一C．一 二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分 對象 B．內在C．穩定 身體語言包括 ） B．身體姿C．妝飾打 B．思維混 C．等距 B．責備性問 WAIS-RC詞匯測驗 ） B．可以測量智力的G因素 EPQ將各人格維度分為 ）中間 B．傾向C．過渡 以下正確的說法包括 ） 106．測題常見的排列方式有 ） B．公共汽車 B．雙方的責權 110．WAIS-RC施測的基本步驟為（ B．一般先做操作測 111．MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測者（ 115．根據凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括（）的信息。 B．嚴重心理問 B．雙向細目表 125．關于MMPI，下列說法中正確的是（ B．僅限于個別施C．適用于成人被 20095月心理咨詢師考試三級真題（技能選擇題、案例問答題）第一部分技能選擇題（1～100題，共100道題1-1001001100有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62心理咨詢師觀察了解到的情況：多選：1．該求助者的癥狀主要包括 ） B．認知因 C．文化水 多選：6．對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要 ） B．尋求相應的刺激事 一般資料：求助者，女性，30心理咨詢師觀察了解到的情況：單選：12．該求助者的情緒癥狀是 ） B．抑 C．焦 B．工資變化數 A．內心沖突B．明顯人格障礙C．負性情緒D．社會功能受損單選：20．針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應把握的是（）。 B．應實事求 C．不能自我發 一般資料：求助者，女性，29案例介紹：咨詢師觀察： B．完善性 C．減輕痛 一般資料：求助者，男性，34晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了！” B．個性敏 B．求助者的家庭情 單選：37．按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是（ 多選：38．按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（ B．積極應對危C．改善焦慮情 多選：40．在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關鍵包括 ） B．促成求助者開 B．放松訓 C．陽性強化療 一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。求助者：我大學畢業后到一所重點中學當老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當時年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對一個同學很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步發展兩人間的感情。后來和另一個同學交往，談了半年，感情發展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛，已經準備畢業后結婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業27您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個如35歲前結婚，還想讓自己別那么煩。多選：42．心理咨詢師說：“你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？”所表現出的包括 ） B．焦 C．苦 多選：44．該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括 ） B．存在性格缺 C．對人要求 多選：45．心理咨詢師說：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術包括 ） B．內容表 C．情感反 單選：46．心理咨詢師說：“我戀愛時的情況和你差不多……”時使用的技術是 ） B．自我指 C．自我解 單選：47．心理咨詢師說：“什么事……你這樣急也解決不了問題”的目的是 ） B．啟 C．引 B．雙方共同商定C．咨詢師決定D．上級咨詢師定 多選：52．心理咨詢師認為咨詢目標的特征包括 ） B．完美 C．可行 多選：53．本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認為 ） B．由上級咨詢師決C．重新商 多選：54．本案例咨詢中，心理咨詢師對傾訴正確的理解包括 ） B．積極參C．認真地 一般資料：求助者，男性，29 單選：62．心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者 ） B．咨詢目 C．咨詢師的意 一般資料：周某，女性，15家長反映：心理咨詢師觀察了解到的情況：多選：64．對周某還應重點了解的資料包括 ） B．智力水 C．成長 單選：65．周某有時在家里都能聽到別人的議論這種癥狀是 ） B．幻 C．錯 單選：66．周某覺得大家的目光都在盯著自己，這最可能是 ） B．軀體障 C．戀愛心理問 一般資料：求助者，女性，35心理咨詢師觀察了解到的情況：單選：74．該求助者的病程是 ） C．社會功能喪 一般資料：求助者，男性，13心理咨詢師觀察了解到的情況：單選：82．首次心理咨詢時應注重的事項是 ） B．教育與指 B．咨詢機 C．求助 多選：84．該求助者害怕回到學校上課，說明其 ） C．引導接納現實D．盡快恢復學習 A．出現神經癥狀的求助者有強烈的求治愿望B．由家屬陪同求治的愿望不強烈 多選：89．心理咨詢師對求助者截肢的事實，在表達真誠時應注意 ） B．不能自我發 C．以事實為基 多選：90．本案例咨詢中，求助者曾出現阻抗，在講話內容上的阻抗可表現為 ） B．沉默寡 C．假提問 WAIS-RC單選：91．施測WAIS-RC，一般做法是 ） 單選：92．根據測驗結果，可以判斷該求助者算術成績的百分等級是 ） 多選：93．根據測驗結果，可以判斷該求助者高于常模平均數水平的包括 ） C．領 MMPIKT多選：64．關于MMPI，正確的說法包括 ）A339B．399Q24，答卷無效。單選：95．Pt量表的K校正分應當是 ） EPQ、SDST單選：96．根據測驗結果，可以判斷該求助者的氣質類型為 ） B．膽汁質與抑郁C．粘液質與抑郁 單選：97．該求助者N量表得分與常模平均數之間相差 ）A．1.0個標準 B．1.5個標準C．2.0個標準差 D．2.5個標準差單選：98．該求助者SDS得分表明其出現 ） B．中度抑 C．輕度焦 SCL-90測驗結果233陽性項目數單選：99．通過計算，該求助者的陽性項目均分約為 多選：100．從測驗結果來看，該求助者可能存在 ） B．不自在感和自卑C．強迫癥的臨床癥 本部分采取專家閱卷，1～4100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，女性，35歲，博士，醫生.案例介紹：求助者因母親體弱多病，立志長大后要當一名出色的醫生。在學校期間，學習刻苦努力，以優異的成績獲得博士學位，畢業后應邀到一家大醫院工作，醫院領導曾許諾將來一定重用她。她在工作中勤奮好學，并取得了一些科研成果，發表了多篇很有影響的論文，得到了周圍同事的認可。求助者認為周圍半年前，她所在的科室的老主任退休，她滿以為科室主任的位置非她莫屬，但令她感到非常意外的是，科里另一位資歷較淺的同志當上了主任，這件事對她打擊很大。她覺得那人一定是找了關系，走了后門才當心理咨詢師觀察了解到的情況：1．與該求助者進行攝入性談話時應注意哪些內容?（20分）對該求助者的初步診斷及依據是什么?（30分請簡要介紹合理情緒療法的主要原理和過程。（30分心理咨詢師若缺乏咨詢該類案例的經驗，需轉介時應注意什么?（20分20095月心理咨詢師考試二級真題（職業道德、理論知識）第一部分職業道德（第1～25題,共25道題（一）單項選擇題（第1～8題 2．2070 ） B．《榮譽法典 B．服從領導，信任同 （二）多項選擇題（第9～16題從業人員堅守工作崗位的具體要求是 ）遵守規 B．履行職C．臨危不 A．監控錄象資料保留20天 B．和C．審 在職業活動中，踐行“合作”職業道德規范的具體要求是 ）求同存 B．互助協 15．下列說法中，符合奉獻精神要求的是 ） 二、職業道德個人表現部分（第17～25題 不予理 B．回復短信，詳細詢問情 如果同事W多次對你說：“Q在背地里經常說你的壞話。”你的反應是 ）WQQWWQ產生負面的印象DQ（26～125100100分一、單項選擇題（26～85160分。每小題只有一個最恰當的答案，請在答題卡上將所選調節內臟系統活動的皮層下中樞位于 ）下丘 B．腦C．上丘 長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和 ）固 B．遷C．干 態度的ABC模型中，B指 ）認 B．情感因C．行 C．目標品 B．社會性壓力 C．直接 項目難度以使測驗分數形成 ）分布為好正偏 B．峰C．負偏 一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于 ）減 B．增C．不 一般說來，現代社會人們結婚的動機，按照強度由高到低排序，應該是 ） BC40．認識領悟療法屬于）BC生物反饋療法重點強調的是 ）建立經典條件反 B．生理信號的檢 C．SCL- 評定焦慮癥狀的嚴重程度時，HAMA的適用對象是 ） B．人格障 A．50 B．40C．30 D．2046．沙赫特認為在情緒產生中起決定作用的是 ） B．環境刺 C．情 把事物的各個部分、各種屬性結合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的 ）恒常 B．整體C．選擇 人腦中已有的知識經驗網絡稱為 ）圖 B．核心知C．框 根據研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務難度的增加，最佳動機水平有 ）的趨勢逐漸降 B．逐漸上C．迅速上 個體對特定態度對象的卷入程度，反映的態度屬性是 ）強 B．外顯C．方 下列說法中正確的是 ） 遠低于成 B．略高于成人水 B．有延緩作用 C．可理解 線性等值法計算就是用相同的 ）作等值的基礎標準分 B．百分C．百分等 有重復動 B．與處境不相符的害 C．建立咨詢關系，確定咨詢目 在施測MMPl測驗時，如果受測者的情況前后有所不同，應當 ）以從前情況為 B．根據不同項目來選C．以現在情況為 )A．2 B．3C．4 D．5若受測者FIQ值為110，可信限水平設定為85％～90％，則該受測者FIQ值的變動范圍是 ） 大腦左半球額下回靠近外側裂的部位是 ）言語聽覺中 B．視覺性言語中 C．負后 瞬時記憶保存的時間一般在 ）秒以內 ） B．刻板印 “對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納”，這一現象表明人際關系遵守 ）相互性原 B．交換性原 “男女同化”人格是指 ）抑郁狀態和較輕度的意志缺乏都可以出現意志減退．它們的區別是 ）不同主動性缺失程 B．行為減少程 75．弗洛伊德認為，道德性焦慮中危險來自于（）。 C．自 施測者利用 ）可將原始分數轉換為與其對應的導出分數常模 B．分布C．對照 不屬于編制簡答題原則的是 ） 總是用“老眼光”分析生活中的事物。這屬于 ）對現實問題的錯誤評 B．負性情緒記 B．清楚地說明所經歷的事 標準 BRMS的評分法規定，所有項目均劃分為 ）0～4的5 B．0～6的7C．1～5的5級 D．1～7的7級 A．優勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQB．非優勢半球有損傷，則ⅥQ明顯低于PIQC．兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQD．兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ二、多項選擇題（86～125題，每題l分，共40應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分影響問題解決的主要因素包括 ）遷 B．原型啟C．定 人們常用自我防衛策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括 ）貶損來 B．歪曲信 B．過程性妄C．妄想幻 91．系統抽樣要求 ） B．存在等級結 B．興趣下 MMPI-2增加的附加量表包括 ）社會責任量 B．A型行C．自我力量量 性的需要屬于 ）自然需 B．生物需C．社會需 目標的吸引 B．風險與成敗的主觀概 C．反 B．生活經 C．等 106．如果兩個復本的施測相隔一段時間，則其信度稱為 ） B．重測信 B．未滿足的心理需 C．自我形 110．在WAIS-RC中，屬于知覺組織因素的分測驗包括 ） B．圖形拼 111．下列屬于WISC-CR備用分測驗的是（）。 C．迷 B．具有社會適應作 116．嬰兒出生1～2天就有笑的反應，這屬于（ 關于MMPl，下列說法中正確的是 ）56620道重復的題目D399題MMPl編碼類型通常只考慮8個臨床量表，其中包括 ）Hs量 B．Hy量C．Mf量表 D．Si量表 C．病 2009年5月心理咨詢師考試二級真題（技能選擇題、案例問答題（1～100100題1～1001001100分。每小題一般資料：求助者，男性，23多選：1．求助者的主要心理問題往往是 ）的問題 B．最困擾自 C．考 多選：3．對該求助者的初步診斷可以排除的包括 ） B．強迫性神經 C．認知療 多選：5．在本案例中，要設身處地地理解求助者，可以使用的具體技術包括 ） B．語言交C．沉 多選：6．在本案例中，與求助者建立良好咨詢關系的途徑與方法包括 ） C．咨詢階 單選：8．針對本案例評估咨詢效果時，應圍繞 ）進行 B．咨詢目C．咨詢師意 單選：9．“我為她付出了很多……為什么她就不知道珍惜？”反映求助者使用了 ） B．黃金規C．游戲規 一般資料：求助者，男性。45 B．焦C．恐 多選：12．該求助者“為完成工作不得不加班”說明其 ） B．存在強迫癥 C．性格問 單選：14．對該求助者的初步診斷可能是 ） B．神經癥性心理問 C．咨詢師的要 C．善于把握角 一般資料：求助者，男性，56多選：18．對該求助者進行心理測驗，應把握的原則包括（）。 B．爭取多做測驗項 B．對職務變化的認 單選：20．該求助者目前最主要的心理問題可能是（）。 C．性格問 多選：21．尋找該求助者產生心理問題的原因時，應將重點放在 ） B．有無軀體疾病原 C．不管兒子戀愛之 多選：24 ） B．樹立恰當榜C．促進求助者自我開 單選：25．對本案例的咨詢，心理咨詢師應將重點放在幫助該求助者 ） B．改善情緒癥C．盡快恢復生理功 多選：26．心理咨詢師對咨詢效果進行評估時恰當的維度包括 ） B．兒子婚戀進展程C．求助者的體 一般資料：求助者，男性，454567個小時，我怕長此以往身體會垮掉。多選：27．心理咨詢師“你來這里想解決什么心理問題？”所使用的提問方式包括 ） B．直接提C．封閉式提 多選：28．“請你詳細說說你的睡眠情況，好嗎？”所使用的方法與技術包括 ） B．開放式提C．合理 單選：29．“你的意思是你希望營業額提高，怕自己身體垮掉？”使用的技術是 ） B．內容表C．情感反 單選：30．“我能理解你的心情，也為你完不成定額著急。”咨詢師使用的技術是 ） B．內容表C．情感反 單選：31．“但你要……你愿意談談嗎？”這段話心理咨詢師所使用的技術是 ） B．解C．引 單選：32．“造成焦慮……你就能控制自己的情緒。”心理咨詢師所做的是 ） B．咨詢師的評C．實施教導求助 單選：33．硬幣的例子表明心理咨詢師想矯正求助者的 ） B．過分概C．反黃金規 一般資料：求助者，男性，24多選：34．該求助者的軀體癥狀主要包括 ） B．消C．疲 單選：35．該求助者最主要的情緒癥狀是 ） B．焦C．抑 單選：36．該求助者的心理問題主要是 ） B．緊張害 焦慮性神經 B．疑病性神經C．恐怖性神經 單選：38．按照許又新教授關于神經癥病程的評分，該求助者應評 ） B．2C．3 D．4多選：39．引發該求助者心理問題的社會性因素主要包括 ） B．自我要求嚴C．缺乏有效幫 多選：40．引發該求助者心理問題的心理性因素主要包括 ） B．存在錯誤觀 B．合理情緒療 B．考取全系第C．保證充足睡 多選：43．對該求助者可以使用的有針對性的心理測驗包括 ） D．SCL-多選：44．本案例中如果測量結果與臨床觀察、會談法的結論不一致，心理咨詢師應 ） B．不可輕信任何一C．以臨床觀察為 一般資料：求助者，男性，24案例介紹：性在家上網、玩游戲，自得其樂。但其父母覺得這樣下去不是辦法，近一年經常批評指責他。求助者也覺得自己大學畢業了，應該自食其力，但又覺得上班太辛苦。兩月前在網上結識了一女孩，雙方互有好感，開始見面約會，花銷明顯增加。求助者跟父母要錢，父母明確指出，需要自己掙錢生活、談戀愛。求助者很不滿，覺得自己家里的經濟條件比較好．但父母還這么小氣。經常與父母吵架，后來搬到父母早已為自己準備好的房子去住。半月來因缺錢，向父母索要未果。不知如何是好，搬回去沒有面子．不搬回去又沒大吵一架后分手。 B．情緒低 C．兩個 單選：47．對該求助者的初步診斷是 ） B．一般心理問C．精神類疾 多選：48．心理咨詢師對該求助者恰當的處理包括 ） B．轉介治 C．身體狀 多選：50．對該求助者進行心理測試．較適合的量表有 ） B．SCL- 單選：51．該求助者心理問題的關鍵點是 ） B．家庭矛C．內心沖 多選：52．對收集到的資料的可靠性進行驗證時，方法包括 ） B．比較不同的來C．心理測 多選：53．心理咨詢師賦予資料具體意義時的方法包括 ） B．行為評C．跡象分 多選：54．從心理咨詢師方面來看，良好咨詢氛圍的基礎包括 ） B．咨詢師的人性C．求助者的人生 一般資料：求助者，男性，23多選：55．該求助者的癥狀主要包括 ） B．刻板行C．恐懼情 多選：56．求助者出現的生理癥狀包括 ） B．失C．頭 多選：57．該求助者的行為癥狀主要包括 ） B．反復詢C．反復擦 多選：58．該求助者的情緒問題包括 ） B．情緒低C．脾氣暴 單選：59．對該求助者的初步診斷是 ） B．抑郁性神經 C．心理健 多選：61．判斷該求助者心理是否正常的依據包括 ） B．癥狀嚴重程 B．父母因C．性格因 單選：63．該求助者性格形成的主要影響因素可能是 ） B．從小聽C．工作環 多選：64．該求助者的性格特點包括 ） B．追求完C．多愁善 單選：65．該求助者心理問題的關鍵點是 ） B．擔心和害怕患 B．小時候不能單獨去 C．無食欲下 一般資料：孫某．男性，20案例介紹：春節后開學，孫某和同學就學校新的宿舍樓層數打賭，同學們都說是二十九層，但他堅信多選：68．孫某的性格特點包括 ） B．個性偏C．富于幻 單選：69．孫某說看見校園里有魚拿棒子打人，可能是 ） B．想C．出現妄 單選：70．孫某整理書架的行為說明其 ） B．強迫行C．要求嚴 單選：71．孫某說“看到排骨就想到別人罵我骨瘦如柴”所表現的癥狀是 ） B．超價觀 單選：72．孫某“明顯話多，滔滔不絕”，說明其（）。 C．思維奔 多選：73．孫某的不良行為包括 ） B．沖動行C．自傷行 多選：74．孫某的精神癥狀包括 ） B．病理思維奔C．幻 多選：75．對于孫某，心理咨詢師能做的工作包括 ） B．制定咨詢方C．選擇心理測 多選：76．對孫某可以使用的有針對性的心理測驗包括 ） 單選：77．孫某心理沖突的性質是 ） B．常C．異 多選：78．孫某心理沖突的特點包括 ） B．無明顯的道德色 一般資料：求助者，女性，26多選：82．心理咨詢師在本案例中使用了沖擊療法，該療法也稱為 ） B．滿灌療C．現實療 單選：83．沖擊療法中所謂極限的標志是求助者出現 ） B．回避行C．情緒逆 單選：84．心理咨詢師在本次治療中的失誤是 ） B．未進行身體檢 B．健康兒C．孕 多選：86．沖擊療法中所給刺激的特性包括 ） B．間接C．快速 多選：87．系統脫敏療法與沖擊療法的主要區別點在于 ） B．治療時C．基本原 單選：88．在實_施沖擊治療時，遇求助者要求停止，心理咨詢師通常的做法是 ） B．視情況而 B．經典性條件發 B．方法簡單安C．療程 WAIS-RC言語測 操作測

109100多選：91．龔耀先（1983）通過研究選出六個有代表性的分測驗，其中包括 ） B．領C．詞 單選：92．如果可信限水平為35％～90％，該求助者FIQ的波動范圍是 ） 單選：93．根據該求助者智商結果．正確解釋是 ）多選：94．關于本教材中介紹的兒童行為量表，正確的說法包括 ）A．英文名稱是WISC-CRC．屬于4～16歲兒童家長用表K校T分多選：95．關于該求助者的測驗結果。錯誤的說法包括 ）A．HsB．370題以后項目的回答無效多選：96．該求助者的臨床表現包括 ） B．依賴、天 A．A類神經 B．B類神經C．C類神經癥 D．D類神經癥多選：98．關于BPRS量表，正確的表述包括（ C．評定求助者一周內的癥 單選：99DavisJM的劃分，求助者若出現輕或中度抑郁，24HAMD量表總分應超過） 單選：100．對于采用0～4評分的SCL--90量表，篩查陽性的總分分界值是 ） 本部分采取專家閱卷，1～8題，滿分100—般資料：求助者，男性，2512090該求助者的主要癥狀是什么？（10分對該求助者應考慮哪些初步診斷？并簡要說明理由。（30分對該求助者還應重點收集哪些資料？（10分對該求助者可考慮做哪些心理測驗？并說明理由。（10分若使用認知行為療法，其原理及特點是什么？（10分若鼓勵求助者進食而使用陽性強化法，其原理及注意事項是什么？（10分若使用求助者中心療法，請簡述其咨詢過程的七個階段。（10分若心理咨詢師與求助者不匹配，應怎樣處理？注意些什么？（10分2009年5月 第二部 案例問答題（1-4題，共4小題，滿分100分一、與該求助者進行攝人性談話時應注意哪些內容？（20分）1（4分2（4分3（3分4（3分5（3分解（1分）二、對該求助者的初步診斷及依據是什么？（30分答：（一）對該求助者的診斷是：嚴重性心理問題（8分（二）1（4分2（4分3（5分4（6分5（3分三、請簡要介紹合理情緒療法的主要原則和過程（30分）12050年代首創的一種心理治療理論和方法（1分）觀念（2分，以幫助他解決情緒和行為上的問題（2分）3（2分）認知，進而改變情緒和行為（1分）4ABC理論（2分）,A代表誘發事件（1分，B代，C個體的情緒反應和行為結果（1分）（二、心理診斷階段（3分 （2（3 （4四、心理咨詢師若缺乏咨詢該類案例的經驗，需轉介時應注意什