山東省泰安市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，并完成練習。

志(

)(

)遠

精(

)報(

)

(

)(

)凜然

英勇(

)(

)

視死(

)(

)

鐵面(

)(

)

秉(

)執(

)

剛正(

)(

)

（1）形容人面對死亡無所畏懼的詞語：____________、____________、____________。

（2）形容人志向遠大的詞語：____________，這個詞語的反義詞是____________，用這個反義詞寫一個句子：________。2）.加偏旁，變成新字，再組詞。

受—(

)(

)

宗—(

)(

)

專—(

)(

)

者—(

)(

)

更—(

)(

)

旦—(

)(

)3）.下面是蔡桓侯的就診病歷，請根據課文內容完成練習。診箋就診日期病情描述治療建議患者態度公元前的某一天病在皮膚認為自己沒病過了十天十天后病在腸胃又過了十天五天之后渾身疼痛診斷結果：

醫生：由上面的病歷可知，蔡桓侯的病情越來越嚴重，這告訴我們________________________。4）.“現在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，那么請過來吧！”說完它就飛走了。讀到這里，你想到了一個問題()？聯系上下文我知道(

)。5）.看拼音寫詞語。

bānjí

yī

duàn

páiliàn

záɡuō

kètáng

(

)(

)(

)(

)(

)

kù

zi

táo

pǎo

xìng

kuī

hōng

táng

dà

xiào

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語的書寫完全正確的是哪一項？（）A．鼓舞竟爭面如土色B．排煉成熟隨遇而安C．奧秘胸懷精疲力竭D．蓮藕潰敗婷婷玉立2）.當鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得榮譽入圍獎，貝喬女士稱呼他為（

）A．小子B．作家C．小男孩D．小伙子3）.“相看兩不厭”的下一句是（

）A．大雪滿弓刀B．孤云獨去閑C．只有敬亭山D．巧手著奇觀4、句子訓練（每題10分共1題）1）.妹妹在花園里跑來跑去。（改為比喻句）

__________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.異名同物連線。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西紅柿

馬鈴薯

土豆

長生果

落花生

地錦2）.把下列詞語和對應的人用線連起來。

應聲蟲

比喻有才干的人才

老黃牛

借指帶領大家前進的領頭人

千里馬

指隨聲附和的人

領頭羊

比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人6、排序題（每題5分共2題）1）.思維飛躍。亂句成段

()一陣風吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚揚地飄落下來。

()那半個斷開的小花蕊扣在小桃子的頭上，多像一個個戴花冠的小王子呀。

()我們來到果園里。

()桃花開得早，已經開始凋謝了。

()我走過去仔細一看，只見幾個已經落光了花瓣的花蕊被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋

()蘋果花似雪，桃花似霞。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“可憐九月初三夜”中的“可憐”是“可愛”的意思。(

)

2．“既使遇到困難，他也能想方設法解決。”這個句子中有錯誤。(

)

3．《涼州詞》的作者是唐代詩人王昌齡，這首詩主要描寫了出征時盛大華貴的酒筵以及戰士們痛飲的場面，表現了將士們視死如歸的豪邁情懷。(

)

4．《扁鵲治病》讓我們懂得了不要諱疾忌醫，要防微杜漸，善于聽取別人的正確意見。(

)

5．王戎不取道邊李的原因是其他小伙伴都去摘李子，王戎不想和他們爭。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。繁星（一五九）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1．詩人由______的風雨聯想到_________，由飛鳥歸巢聯想到__________，寫出了自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足，表達了作者對母親的_________的感情。

2．判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）這是一首現代詩歌。(

)

（2）這首詩歌的作者是艾青。(

)

（3）詩中“只”字寫出了兒女對母親的依戀，母親的懷抱永遠是兒女的避風港。(

)

3．分析詩歌的特點，再仿寫一小節。

成長（一）

母親啊！

小鷹要學飛了，

老鷹把它推下了懸崖；

我要成長了，

你在絞盡腦汁，想方設法。

養育（一）

母親啊！

__________________

__________________

__________________

__________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

周末是自由的，想做什么就可以做什么；周末是快樂的，總有些事讓人感到輕松愉悅。選擇一件讓你感到快樂的事情把它寫下來。要求按照一定的順序把過程寫清楚。題目自擬。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀。麻雀（節選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。(1)文中加點字“強大的力量”在這里指的是_____。

(2)文中畫橫線的句子運用了_____的修辭手法，將______比作_____，突出了_______。

(3)老麻雀“絕望地尖叫著”，它好像對獵狗在說什么？發揮想象寫一寫。

__________________

(4)作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請概括完成表格。人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀_________________________獵狗_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據語境，給加點字選擇正確讀音，打“√”。

扎（zhāzházā）了一雙羊角辮的小表妹拼命掙扎（zhāzházā）著不肯扎（zhāzházā）針，姑媽怕她暈（yūnyùn）倒，趕緊把她摟在懷里。又要強（qiángjiàng）又倔強（qiángjiàng）的表妹開始哇（wāwá）哇大哭起來。2）.讀了米·伊林的《十萬個為什么》，我知道了許多問題的答案。

1．（

）不會反芻。A．狗B．牛C．駱駝2．（

）不能用來造紙。A．竹子B．黏土C．舊報紙3．蠟燭燃燒后會生成（