Page1測(cè)試塔臺(tái)模型基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)測(cè)試我們?cè)O(shè)計(jì)制作的塔臺(tái)模型時(shí)，不須要檢測(cè)的項(xiàng)目是()。A.抗風(fēng)實(shí)力B.塔臺(tái)重量C.塔臺(tái)高度D.抗震實(shí)力(2)為了增加塔臺(tái)模型頂端的承重實(shí)力，一般在（）運(yùn)用三角形結(jié)構(gòu)增加穩(wěn)定性。A.頂面B.底面C.側(cè)面D.全部位置都要(3)在測(cè)量塔臺(tái)模型高度的時(shí)候，以下說(shuō)法不正確的是()。A.在測(cè)量前肯定要統(tǒng)合適的測(cè)量工具B.學(xué)生尺太短了，不適合測(cè)量C.用米尺和軟尺都可以D.讀數(shù)時(shí)假如模型太高可以不須要平視(4)在測(cè)量塔臺(tái)模型抗風(fēng)實(shí)力的時(shí)候，以下說(shuō)法正確的是()。A.各組運(yùn)用的電扇可以不同B.測(cè)量時(shí)先用電扇的最大風(fēng)力吹，再降低風(fēng)速C.各小組電扇放置的位置和塔臺(tái)的距離要相同D.假如塔臺(tái)在三級(jí)風(fēng)力時(shí)才倒塌，那么說(shuō)明它能承受的風(fēng)力等級(jí)就是三級(jí)(5)下列關(guān)于測(cè)量塔臺(tái)模型頂端的承重實(shí)力不正確的是()。A.第1瓶礦泉水瓶應(yīng)放在塔臺(tái)中間，然后一瓶挨著一瓶放B.放第3瓶礦泉水時(shí)塔臺(tái)倒塌了，說(shuō)明它能承受的重量是2瓶礦泉水C.礦泉水瓶的大小、重量都要相同D.測(cè)量時(shí)，某組的礦泉水瓶不夠了，可以用筆袋來(lái)代替(6）如圖是操場(chǎng)上的籃球架，它雖然很高，但不簡(jiǎn)單倒，這主要是因?yàn)?)。A.質(zhì)量大的物體肯定不簡(jiǎn)單倒B.將物體的下面做得重一些，物體不簡(jiǎn)單倒C.將物體的上面做得重一些，物體不簡(jiǎn)單倒D.結(jié)構(gòu)上大下小，不簡(jiǎn)單倒2.填空題。(1)我們一般用_____________去檢測(cè)塔臺(tái)的抗震實(shí)力。(2)塔臺(tái)的基本要求是要達(dá)到_____________厘米，只要達(dá)到了這個(gè)高度就可以在評(píng)分時(shí)拿到_____________分。(3)在統(tǒng)計(jì)材料成本的時(shí)候，除了要計(jì)算吸管的數(shù)量之外，還要統(tǒng)計(jì)_____________的運(yùn)用狀況。(4)在檢測(cè)塔臺(tái)時(shí)，塔臺(tái)的外觀以及組內(nèi)成員之間的_____________也要進(jìn)行評(píng)分。試驗(yàn)探究3.某科學(xué)小組在對(duì)自己搭建的塔臺(tái)進(jìn)行檢測(cè)（如圖所示）。試驗(yàn)一試驗(yàn)二(1)試驗(yàn)一中他們?cè)跈z測(cè)塔臺(tái)的_____________實(shí)力，試驗(yàn)二中他們?cè)跈z測(cè)塔臺(tái)的_____________實(shí)力。(2)他們將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：承受書的本數(shù)（本）風(fēng)力等級(jí)第一次其次次第三次一級(jí)風(fēng)二級(jí)風(fēng)三級(jí)風(fēng)試驗(yàn)一554——————試驗(yàn)二——————√√×視察上表的數(shù)據(jù)，這個(gè)塔臺(tái)能夠承受的書的本數(shù)應(yīng)當(dāng)記為_____________本，能夠防衛(wèi)的風(fēng)力等級(jí)為_____________。(3)除了這兩個(gè)試驗(yàn)，他們還須要檢測(cè)塔臺(tái)的_____________實(shí)力，并須要用_____________測(cè)量出塔臺(tái)的高度。培優(yōu)訓(xùn)練4.你見過(guò)不倒翁嗎？它身體的底部是半球形的，但是不管你怎樣推它，它都不滾動(dòng)，也不倒下，很好玩。為了探究不倒翁為什么不會(huì)倒下，我們把不倒翁打開，發(fā)覺里面最底部有－塊鐵，把這塊鐵拿出來(lái)后，不倒翁很簡(jiǎn)單就倒下了。依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明不倒翁不會(huì)倒下的緣由。把你的說(shuō)明寫下來(lái)。參考答案1.(1)B(2)C(3)D(4)C(5)D(6)B2.(1)地震模擬儀(2)603(3)膠帶(4)分工合作3.(