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文檔簡介

第七單元

圖形的運(yùn)動(dòng)（二）7.1平移教材第86、87頁課題引入1、你知道這些物體有什么特點(diǎn)嗎？教學(xué)新知請(qǐng)同學(xué)們看，箭頭圖的運(yùn)動(dòng)方式是什么？向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平移（）格左7右7上5下6教學(xué)新知下面這個(gè)圖形的面積是多少？1cm面積是20平方厘米知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1：判斷一個(gè)圖形的平移變化判斷一個(gè)圖形的平移變化，首先要找準(zhǔn)關(guān)鍵的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，確定移動(dòng)的方向以后再從原來的點(diǎn)數(shù)到移動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就可以確定這個(gè)圖形向什么方向移動(dòng)了幾格。【例】下圖中的小樹先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。右4下5【方法小結(jié)】判斷把一個(gè)圖形的移動(dòng)變化，首先確定移動(dòng)的方向，其次平移幾個(gè)方格，要看圖形一條邊到對(duì)應(yīng)的移動(dòng)后的邊（或一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)）平移的格數(shù)。知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)2：利用平移策略化不規(guī)則為規(guī)則對(duì)于一些不規(guī)則的圖形，我們可以利用平移的策略轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形去計(jì)算面積或周長。【例】如圖，你能計(jì)算出下面平行四邊形的面積嗎？（1格表示1厘米。提示：想辦法將平行四邊形平移成長方形）面積就是15平方厘米1、仔細(xì)觀察，填一填。

小練習(xí)小魚先向（）平移了（）格，再向（

）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（

）格。右10上5左8下22、計(jì)算下面圖形的面積。（每格邊長為1厘米）

小練習(xí)20平方厘米20平方厘米課堂練習(xí)1、.在方格紙上把分別向上、向左、向右平移4格課堂練習(xí)2、你會(huì)接下去畫一畫嗎?課堂練習(xí)3、你能計(jì)算下面圖形的周長嗎？（10+8）×2=36（厘米）1、畫一畫。房子向右平移5格，小船向下平移4格課后作業(yè)課后作業(yè)2、選擇我能行（1）一直角三角形向右平移4厘米，得到的圖形是（）。

A.銳角三角形

B.直角三角形

C.鈍角三角形（2）一個(gè)圖形在方格圖中先向右平移7格，再向上平移5格，然后向左平移2格，向下平移3格，再向左平移5格，此時(shí)的位置是（）。A.回到原位置了

B.原位置向上平移了3格

C.原位置向上平移了2格Bc拓展提高1、如圖是一個(gè)樓梯的剖面圖，如果要給這個(gè)樓梯鋪上地毯，至少需要多少米的地毯？3.2+3=5米拓展提高

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