高中信息技術-用圖表呈現數據1課件-粵教版必修1_第1頁
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文檔簡介

第一頁，編輯于星期五：十一點二十分。

據調查我國青少年近視眼的發病率居世界第二,人數為世界第一。我國小學生近視率為23.4%，日本為25.7%，德國為8.8%；初中生高達48.7%，日本是49%，德國是15.6%；高中生為68.1%，日本69%，德國20.4%。第二頁，編輯于星期五：十一點二十分。據調查我國青少年近視眼的發病率居世界第二,人數為世界第一。小學初中高中中國23.4%48.7%68.1%日本25.7%49%69%德國8.8%15.6%20.4%各國青少年近視統計表第三頁，編輯于星期五：十一點二十分。

據調查我國近視眼的發病率居世界第二,人數為世界第一。第四頁，編輯于星期五：十一點二十分。用圖表分析數據并形成報告——關愛我們的眼睛主講：株洲市一中柳細紅第五頁，編輯于星期五：十一點二十分。探究一:根據表一中的數據,生成圖表提升：從不同的角度分析數據生成圖表`第六頁，編輯于星期五：十一點二十分。比較數據間的多少與大小關系描述數據之間的比例分配關系

按時間軸表現數據變化趨勢

常用幾種圖表的用途第七頁，編輯于星期五：十一點二十分。探究二:自選角度和目標用適宜的圖表類型來分析數據并形成簡單的報告.1、每5人一小組，任選一個主題，自選角度和目標嘗試用不同的圖表類型來表示。通過討論確定最適宜的圖表類型，分析并形成簡單的報告。2、由代表展示本組的研究結果。要求：總結第八頁，編輯于星期五：十一點二十分。報告內容：根據你的圖表，得出了什么結論？你有什么建議或預測？

第九頁，編輯于星期五：十一點二十分。研究結果內容目標/角度是什么？選擇了什么類型圖表進行分析的？根據產生的圖表，得出了什么結論？該圖表類型分析這些數據適宜嗎？適合，請陳述報告。不適宜，請講原因。第十頁，編輯于星期五：十一點二十分。總結散點圖

比較成對的數值。如上圖散點圖顯示的是兩組數據的不規那么間隔〔簇〕。第十一頁，編輯于星期五：十一點二十分。課后作業

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