貴州省貴陽市清鎮新華中學高二語文聯考試題含解析_第1頁
貴州省貴陽市清鎮新華中學高二語文聯考試題含解析_第2頁
貴州省貴陽市清鎮新華中學高二語文聯考試題含解析_第3頁
貴州省貴陽市清鎮新華中學高二語文聯考試題含解析_第4頁
貴州省貴陽市清鎮新華中學高二語文聯考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

貴州省貴陽市清鎮新華中學高二語文聯考試題含解析一、現代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)中國沙漠畫第一人——黃名芊黃名芊出生三個月時父親因肺病去世。他的父親是位繪畫愛好者,遺留了一些梅蘭竹菊的畫作在房間里。也許就是這些藝術品的熏陶,讓他從小就愛上了藝術。而他很小就表現出驚人的美術天賦,看到小貓小狗小鳥,他就能用泥巴捏出來,全村的人都贊嘆不已。大學畢業后,黃名芊被分配到學校任教。當時學校的老師不多,教學任務很重,但是他要畫畫的想法一直都在。后來,學校步上正軌,老師也多了,利用從教之余一切時間,包括雙休日、寒暑假,黃名芊開始致力于自己的藝術創新。1993年、1997年,黃名芊兩次由德方出資在德國舉辦個人抽象山水畫展。展出期間,他去了卡塞爾、法蘭克福、漢諾威等許多城市參觀游覽。“德國的藝術博物館和各類博物館都是免費的……色彩繽紛的流派我有的喜歡,有的不喜歡,但是我認為他們是敢于創造的。”他對記者說,“德國人看我國的山水畫,實際個人風格不同,而他們看上去會認為是一個人畫的。這也啟發我,創新必須與他人拉開距離。”德國流行抽象藝術,黃名芊的抽象水墨畫在那里很受歡迎,但回到中國后就不一樣了。許多青年很喜歡,但是有些中老年藝術家看了他的畫似乎就沒什么感覺,有人甚至在背后道出貶義,而普通觀眾看后似乎很迷惑,可能是看不懂。這引起了黃名芊深深的思考和困惑。一次機緣巧合下,黃名芊終于找到了他今生的藝術歸宿——大漠山水畫。1987年,黃名芊的夫人在南京藝術學院進修工藝美術理論,需要到西部去考察,研究古代雕塑,黃名芊就陪同夫人一起去了西部。來到敦煌,第一次見到了沙漠,接著又去了新疆吐魯番,看到了更多的沙漠,黃名芊不禁為沙漠的浩瀚壯美所折服,不由愛上了這片金黃大地,一種要把大漠的粗獷美畫出來的感受油然而生。但是,大漠分明是一個不易攻克的山水畫創作難題。沙漠缺水、少樹,缺水少樹勢必消解山水畫的亮點。總之,傳統山水畫、現代山水畫約定俗成的種種活躍審美元素,在面對沙漠構景時,就會產生“無用武之地”的尷尬。難怪古今畫家們很自然地回避了這一難見效果的題材。翻開千年中國畫史,找不到前賢留下的畫沙漠范本,也沒有可資借鑒的畫沙漠經驗文字記載。第一次畫沙漠,黃名芊以失敗告終。“沒畫過的可以畫,可到底要怎樣畫呢?”他默默地總結經驗:還是看到的沙漠太少,只是在沙漠邊緣,沒有深入了解沙漠形態,對沙漠的認識不足。“我一定要再去沙漠的深處看看!”1994年,黃名芊第二次來到了沙漠,這次他選擇了更加壯闊的塔克拉瑪干沙漠。這兒的沙漠雖美,可也被稱為“死亡之海”。沒有向導,黃名芊只能在邊緣徘徊;無法深入沙漠腹地,他心中十分焦急。一直等到1996年,沙漠通了公路,他才得以深入沙漠腹地。之后他去各大沙漠考察不下10次,還多次去各地的治沙研究所,拜訪沙漠專家。多年扎根沙漠,前五年畫一張撕一張,經歷了無數次失敗,在大漠里吃了無數風沙,黃名芊終于開創出自己的畫法——沙漠皴。在被問及如何得到這樣神奇的畫法時,他說了一句最普通的話:實踐出真知,千慮一得。又說,踏遍天涯無覓處,驀然回首,那人正在燈火闌珊處。黃名芊筆下的沙漠,遠看如瀚海波濤,逼真涌動;近看卻紋理分明,沙丘上的紋理絲絲縷縷清晰分明。他說這是兩個方面的功夫,一是感受素材,一是畫法。素材來自他不辭辛苦、甚至出生入死一次次進入茫茫大漠,畫法則源自十多年間筆耕不輟、鍥而不舍地反復試驗。終于他找到用筆墨在表現不同沙漠形態時的恰當技法,即濃墨鋪墊連綿的沙丘底部,繼而層層向上疊加整個沙丘,畫到沙丘頂部時墨已干、水分變少,正好用以表現沙丘頂部的輕盈流動。密匝的墨點是沙壟,也是重墨的沙漠低地;飄逸的點線是沙峰,也是淡墨的沙漠頂部,綿密的筆法恰到好處地表現出沙漠絲綢般的光滑質感,光色的流轉和明暗的變化給人以強烈的視覺沖擊,遠處沙漠則以潑墨法寫出,不宜多加,這樣近實遠虛,恰當地表現出遠近變化。黃名芊終于開創出自己的天地。他畫了一幅畫,畫中無邊大漠里,漫天黃沙,渺小的一人一駝一狗正在艱難跋涉。這幅畫名為《路漫漫》。黃名芊說:“我畫沙漠數十年如一日……這幅畫就是我的自我寫照。”(1)下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)A.黃名芊多次到沙漠考察,多次筆耕不輟、鍥而不舍地試驗,經歷無數次的失敗后,終于畫出繪畫史上最逼真的沙漠山水畫。B.在學校任教時,雖然教學任務重,但黃名芊一直想著畫畫;后來老師多起來,他又利用從教之余,開始致力于藝術創新。C.黃名芊從小就表現出美術天賦,后來又在德國舉辦個人抽象山水畫展;但他一直都致力于自己的大漠山水畫創作。D.畫沙漠,黃名芊最初以失敗告終,但在多年扎根沙漠后,他終于開創出自己的畫法——沙漠皴,取得了重大的藝術成就。E.山水畫需要亮點,而沙漠中缺水、少樹,沙漠山水畫也就無法找到亮點;正因此,古今山水畫家們常常回避沙漠題材。(2)黃名芊開創出了沙漠山水畫的畫法——沙漠皴,在此過程中體現了他的哪些精神特質?(6分)(3)黃名芊之前的哪些活動為他后來畫沙漠打下了基礎?結合文章簡要分析。(6分)(4)黃名芊說畫作《路漫漫》是他的“自我寫照”,請結合全文內容簡要說明《路漫漫》的寓意,以及給我們的啟示。(8分)參考答案:(1)答D給3分,答B給2分,答C給1分,答A、D不給分(A項無中生有,原文并無“繪畫史上最逼真的沙漠山水畫”的相關信息;C項擴大范圍,“一直”錯;E項判斷太過絕對,“無法找到亮點”錯,原文是“缺水少樹勢必消解山水畫的亮點”。)(2)①不畏艱辛、攻艱克難;②不畏失敗;③善于思考、總結;④深入實踐;⑤勇于嘗試、反復試驗;⑥鍥而不舍、持之以恒。(每點1分,答出5點給滿分)(3)①欣賞父親遺留的畫作,讓他愛上了藝術;②小時候把泥巴捏成動物,發展了他的美術天賦;③從教之余,致力于藝術創新;④在德國畫展時,參觀游覽德國許多城市及當地博物館,開闊了眼界,獲得要敢于創造的啟發;⑤自己的抽象畫在國內外得到不同評價,讓他深思。(每答對一點給2分,答對任意三點給6分)(4)寓意:①題為“路漫漫”,寓意黃名芊在沙漠山水畫的繪畫探索之路漫長;②大漠之廣闊無邊,寓意繪畫藝術探索領域永無止境;③一人一駝一狗在沙漠中顯得渺小,寓意個人的力量或探索較之藝術領域顯得微乎其微。啟示:無論從事何種職業,在何種崗位,我們都要執著、謙虛、刻苦。(寓意每點2分,共6分;啟示2分)2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)從混血兒到美國總統奧巴馬1961年生于美國夏威夷,父親是來自肯尼亞的黑人,母親鄧納姆是堪薩斯州的白人,這一段婚姻沒有維持多久,鄧納姆后來與印尼留學生結婚,也把6歲的奧巴馬帶到印尼。奧巴馬10歲時回到夏威夷,與外祖父母生活在一起。奧巴馬的父母離婚后,父親1982年在肯尼亞死于車禍前,奧巴馬只見過父親一次。成年后的奧巴馬在自己的回憶錄《父親的夢想》中披露,由于父親是黑人,母親是白人,他曾一度對自己的種族身份感到迷惑,并為此使用大麻和可卡因等毒品。奧巴馬1983年畢業于哥倫比亞大學,1991年畢業于哈佛法學院,獲得法學博士學位,在哈佛大學法學院就讀期間,成為《哈佛法律評論》首位黑人主編,這是人才濟濟的哈佛法學院所有1600名學生當中的最高榮譽,奧巴馬首次獲得了全國性的認可。這個位置通常被視為法律專業學生畢業后進入美國最高法院當法官秘書、進而步步高升的敲門磚,但奧巴馬畢業后,卻選擇了芝加哥一家專門受理民權訴訟的小型律師事務所,當了多年的“窮人代理人”。經過3年的法律實踐和民間活動,奧巴馬決定適時參加政治選舉,直至當選聯邦參議員。2007年2月10日,奧巴馬在伊利諾伊州首府斯普林菲爾德正式宣布競選2008年美國總統,他在演講中說:“在林肯呼吁結束分裂、團結一致的老議會前,美國人的希望和美國夢仍在繼續。”奧巴馬借用林肯的政治符號遺產,博得了黑人的好感,同時也博得了草根階層的好感。在演說中,奧巴馬發出變革的呼聲:“我在學習華盛頓政治做派上投入時間不多,但我很早就意識到,華盛頓的做派必須變革。”他的參選演說獲得了很多反對種族歧視支持人類平等權利的人的支持。2008年11月5日,奧巴馬正式當選為美國總統,成為美國歷史上首位黑人總統。奧巴馬生逢其時,美國民眾厭倦了伊戰泥潭、經濟停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統,對政府和國會都十分失望,渴望改變現狀;在美國人看來,奧巴馬由白人祖父祖母撫養、又在亞洲短暫生活;在哈佛受精英教育,又回到非洲裔社區做基層工作,他的經歷代表了美國一代的夢想。奧巴馬承諾,如果他成為美國總統,他將使整個美國在共同使命感的感召下團結起來,使美國的歷史翻過近年來政治四分五裂、愿望一再落空的灰色一頁。于是在競選中他不斷重復“改變”、“希望”和“相信”這幾個關鍵詞。許多人對奧巴馬政府寄予希望,但奧巴馬在記者會上說,美國正面臨“歷史性的危機”,“這場危機是長期形成的,我們沒有捷徑可走,而且經濟在好轉之前還可能進一步惡化。”他補充說:“全面的復蘇不可能馬上出現。許多專家現在相信,我們明年可能損失數以百萬計的工作。”民調顯示奧巴馬執政百日支持率高達64%4月29日是奧巴馬執政百天紀念日,民調顯示,奧巴馬執政百日支持率創下近20年來新高。自上任后,他的最大立法成績,即總額達7870億美元的經濟刺激法案是在缺乏共和黨支持的情況下在眾議院獲得通過的,有93%的民主黨人對奧巴馬的執政路線表示支持,64%的美國人認可奧巴馬的執政表現,這創下了近20年來美國總統執政百日支持率的新紀錄。美國總統奧巴馬就職一百天以來,推動了很多政策的實施以兌現他在競選總統期間對年輕選民許下的承諾。奧巴馬的“百日新政”得到美國年輕一代的較高評價。奧巴馬執政200天前夕,民意支持率下跌到50%報道說,從最近的民調結果顯示,奧巴馬民意支持率不斷走低,主要是因為民眾認為奧巴馬對解決國家經濟問題,缺乏一個明確的方案。各年齡層的民眾對奧巴馬的滿意度也都在下降。最支持奧巴馬的18到29歲民眾,滿意度從7月的71%降到現在的60%;65歲以上老人對奧巴馬的滿意度,一直都維持在48%左右,但8月中開始突然下降到43%,應與美國保守派從8月中開始,在市民大會上激烈抨擊奧巴馬的健保改革政策,灌輸奧巴馬健保政策將使老人福利縮水有關。近日,美國民眾對奧巴馬總統上萬億美元的醫療改革計劃不滿的情緒日益高漲,在奧巴馬執政200天前夕,其民意支持率下跌到了50%。同時,由民主黨代表發起的一系列推銷醫保改革的公共集會,已經演變成了美國民眾發泄不滿的鬧劇,甚至有民主黨國會議員為此收到死亡威脅。(1).結合文本,選出理解和分析不符合文意的兩項是()()(5分)A.混血兒的身份,使奧巴馬曾一度對自己的種族身份感到迷惑,也曾吸過大麻和可卡因等毒品。B.奧巴馬曾經在美國、印尼、肯尼亞生活過,豐富的生活經歷也是他競選的有利條件。C.奧巴馬成為《哈佛法律評論》首位黑人主編,首次獲得了全國性的認可。D.奧巴馬從基層工作做起,使他更深切地接觸民眾,關注民生。E.美國目前正面臨著“歷史性的危機”,且經濟有進一步惡化之勢,許多專家相信全面復蘇的可能性不可能馬上出現,明年的數以百萬計的工作可能都會損失。(2).結合全文內容,概括奧巴馬的生活經歷(6分)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3).“這個位置通常被視為法律專業學生畢業后進入美國最高法院當法官秘書、進而步步高升的敲門磚。”請分析這句話的含義和作用。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4).文章結尾說:“許多人對奧巴馬政府寄予希望。”你是否同意對奧巴馬政府寄予希望呢?結合文本和現實,請談談你的看法。(8分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1)BE(B項原文沒有說明奧巴馬曾在肯尼亞生活過,屬于無中生有。E項“全面的復蘇不可能馬上出現”這句話是奧巴馬的說的,不是專家的觀點。)2)①早年家庭不幸,生活迷惘,走過彎路。②長大后,就讀知名學府,并獲得最高榮譽。③學業結束后,從事基層律師工作。④多年的實踐與民間活動后,參與政治選舉。⑤2008年正式當選為美國總統。(6分)(3)含義:①敲門磚,比喻借以謀取名利的工具和手段。②這句話表明在當時的美國擁有這個位置的學生會相當被社會認可,并會有很好的發展前途。作用:①表明作者對奧巴馬毅然放棄這塊敲門磚的行為的高度贊賞。②引出下文到小型律師事務所,又做了多年“窮人代理人”工作的內容。(6分)(4)同意。①奧巴馬從基層做起的工作經歷,寄予了他腳踏實地的工作作風,讓民眾信任他。②美國民眾厭倦了伊戰泥潭、經濟停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統,對政府和國會都十分失望,渴望改變現狀;奧巴馬生逢其時。③哈佛的精英教育寄予他高瞻遠矚的見識和不同于一般人智慧。④面對歷史性危機他擁有實事求是的態度及坦然相對的氣度。⑤奧巴馬借用林肯的政治符號遺產,博得了黑人的好感,同時也博得了草根階層的好感。奧巴馬發出變革的呼聲獲得了很多反對種族歧視支持人類平等權利的人的支持。⑥奧巴馬的演說及承諾表明了他要改變現實的愿望。⑦奧巴馬執政后的一系列改革措施在百日內就贏得了民眾的支持。(合乎題意即可)不同意。①美國正面臨著歷史性的危機,困難重重,奧巴馬本人也認為這場危機是長期形成的,沒有捷徑可走,而且經濟在好轉之前還可能進一步惡化。不能扭轉局勢,就不能獲得太多的支持。②文本中只談到了奧巴馬的演講和承諾,沒有具體的實施方法。③執政不到200天,民意支持率下跌到50%,很說明問題。④民眾認為奧巴馬對解決國家經濟問題,缺乏一個明確的方案。⑤美國保守派在市民大會上激烈抨擊奧巴馬的健保改革政策,灌輸奧巴馬健保政策將使老人福利縮水。(合乎題意即可)3.閱讀下面的文字,完成小題。材料一:《中國人才創新創業優質生態圈發展報告(2018)》既是首次對我國一線城市、一線城區人才創新創業生態圈綜合評估的成果,也是了解我國人才創新創業生態環境整體狀況的重要參考。報告針對人才工作中普遍存在的“引才難、成才難、留才難”的問題,提出了“人才創新創業優質生態圖”的概念,研究破除引進人才中“錢來錢往”的怪圖,努力實現“以心換心”的境界,打造一個不僅引才聚才、更育才養才、助才用才的安居樂業生態系統,打造創新型人才成長高地,從而不斷提升區城創新力與競爭力,構建具有全球競爭力的人才制度體系,聚天下英才而用之。評估結果顯示,一線城市的人才創新創業優質生態圈中,北京平均水平最高,其他名次分別為廣州、深圳、上海和杭州。(摘編自《中國人才創新創業優質生態圈發展報告(2018)》)材料二:硅谷風投教父保羅·格雷厄姆說“創業者要去配得上自己雄心的地方生活”,因為完成一番事業需要支持者、資助者,而一個適合的環境會讓創業者如魚得水。現實也正是加此,少數中國“創業之城”孕育了中國絕大多數成功的互聯網公司。按城市劃分,統計的互聯網獨角獸公司中,北、上、廣、深,就這五座城市擁有的獨角獸公司占了百分之九十以上。“獨角獸公司之都”離不開北京豐富的人才、資本、媒體等資源,但更與其活躍的創業氛圍息息相關的是對創業理想寬容度高。在北京,起進任何一個的咖啡館,你都可以聽到有人在談論互聯網,“電子商務、流量、直播、網紅、用戶體驗、商業接式·……”沒人會嘲諷你的夢想,反而會和你一起思索,甚至可能一起去實現夢想。金融業是拉動上海經濟的重要動力,上海的金融環境讓馬云也不得不將支付寶總部從杭州遷到上海。既然上海的獨角獸公司數量僅次于北京,那為什么上海的整個互聯網創業氛圍給人一種冷清的感覺?上海沒有出現滴滴、快的這樣前期靠大景燒錢來獲取用戶、培養市場的公司。在資本寒冬未來臨之前,一個北京的創業者只要有了想法,就會先去實行,然后創始人再到投資者面前“忽悠”一番,差不多錢就會到賬了,而對上海的創業者來說精打細算才是其鮮明的風格。廣州是以低調、務實、不喜張揚的從商風格著稱的老牌商埠,2014年全國城市GDP排名第三、機場吞吐量全國城市第二、高校教量全國第二……廣州的創業優勢,更多地體現在一線城市的豐富資源上。但與深圳相比,科技創新是廣州明顯的短板。在杭州的8個獨角獸公司中,除去螞蟻金服是阿里巴巴的,剩下的7家中有4家都是與電商相關的,這或許是因為阿里巴巴早已為他們培育了一個較為成熟的電商市場環境。阿里巴巴的存在就像一個核電站一樣,它的能量輻射著整個杭州的創投圈,令整個城市的產業和創業環境都趨于“互聯網化”。深圳的互聯網獨角獸公司數量有7個,僅智能硬件就占了3個。這與深圳完善的硬件生態鏈以及政府對高科技產業的扶持密切相關。深圳幾乎沒有本土知名高校和科研機構,但它卻在八九十年代孵化出了像華為、中興、騰訊這樣的明星企業——這些企業靠的都不是忽悠與概念,而是扎實的研發與強大的現金流能力。[注]獨角獸,古代神話傳說中一種頭頂正中長有一支單角的動物。文中“獨角獸”指估值達到10億美元的未上市企業。(摘編自網絡)材料三:(摘編自《中國獨角獸報告:2019》)4.下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是(

)A.我國第一次對一線城市和一線城區人才創新創業生態圈進行綜合評估,其結果可幫我們了解我國人才創新創業生態環境整體狀況。B.《中國人才創新創業優質生態圈發展報告(2018)》提出“人才創新創業優質生態圈”的概念,解決了“引才難、成才難、留才難”的問題。C.“獨角獸”是古代西方神話傳說中一種頭頂正中長有一支單角的神奇動物,在材料中用它來比喻未上市的、估值達10億美元的企業。D.北京之所以被人們稱為“獨角獸公司之都”,是因為北京所擁有獨角獸公司最多,差不多是上海、杭州、深圳這三座一線城市的總和。5.下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是(

)A.一線城市用“錢來錢往”的方法是不能引進人才的,只有用“以心換心”的方法才能引進需要的創新型人才。B.保羅·格雷厄姆認為,一個有雄心壯志的年青人,只有到一個同樣有雄心壯志的地方工作,才能施展才華。C.在北京,不管你的互聯網理想是什么都能得到尊重,甚至還可能有人投資助你實現理想,但上海卻不是這樣。D.廣州作為一線城市和省會城市,獨角獸公司比深圳少,這是因為廣州與深圳比起來,科技創新要略遜一籌。6.根據上述材料,分別概括說明北、上、廣、深、杭這五座城市擁有眾多獨角獸公司的原因,以及這五座城市擁有眾多獨角獸公司的一個共同因素。參考答案:4.B

5.C

6.(1)第一問:①北京有豐富的人才、資本、媒體等資源,對創業理想高度寬容;②上海有高度發達的金融業和創業者具有精打細算的精神;③廣州有低調、務實、不喜張揚的從商風格和豐富的資源;④杭州阿里巴巴為它培育了一個較為成熟的電商市場環境;⑤深圳具有完善的硬件生態鏈和政府對高科技產業的扶持,以及扎實的研發與強大的現金流能力。(2)第二問:有一個讓創業者如魚得水的創業環境。(或:打造了一個人才創新創業優質生態圈)【4題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認真審題,明確題干的要求,如“下列對材料二相關內容的理解和分析,不正確的一項”,要求選出“不正確的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關的內容,進行比對,做出判斷。本題中,B項,“解決了‘引才難、成才難、留才難’的問題”理解錯誤,原文說“針對人才工作中普遍存在的‘引才難、成才難、留才難’的問題,提出了‘人才創新創業優質生態圈’的概念”。故選B。【5題詳解】本題考查學生篩選整合文本信息,概括中心意思的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求,如本題“下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項”,然后瀏覽選項的內容,到文章中圈出相關的句子,再一一進行比對。本題中,A項,把“方法”的作用絕對化了,同時也并非只指“一線城市”。B項,“一個有雄心壯志的年青人”錯誤,原文是指“創業者”,“一個同樣有雄心壯志的地方”的分析也是錯誤的,應是一個可以實現自己雄心壯志的地方。D項,“這是因為廣州與深圳比起來,科技創新要略遜一籌”于文無據,獨角獸公司數量多與少的原因復雜,不能僅看科技創新能力。故選C。【6題詳解】本題考查學生篩選概括文中信息,探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“根據上述材料,分別概括說明北、上、廣、深、杭這五座城市擁有眾多獨角獸公司的原因,以及這五座城市擁有眾多獨角獸公司的一個共同因素”,然后到材料中圈出相關的內容,根據這些內容進行概括總結。本題中,有兩個問題,第一問中,從原文“‘獨角獸公司之都’離不開北京豐富的人才、資本、媒體等資源,但更與其活躍的創業氛圍息息相關的是對創業理想寬容度高”可見北京擁有眾多獨角獸公司的原因可概括為:北京有豐富的人才、資本、媒體等資源,對創業理想高度寬容。而上海擁有眾多獨角獸公司的原因可從“金融業是拉動上海經濟的重要動力,上海的金融環境讓馬云也不得不將支付寶總部從杭州遷到上海、”“而對上海的創業者來說精打細算才是其鮮明的風格”看出,這兩句可概括為:上海有高度發達的金融業和創業者具有精打細算的精神。廣州擁有眾多獨角獸公司的原因可從“廣州是以低調、務實、不喜張揚的從商風格著稱的老牌商埠……更多地體現在一線城市的豐富資源上”看出。杭州則體現在“這或許是因為阿里巴巴早已為他們培育了一個較為成熟的電商市場環境”。深圳可從“這與深圳完善的硬件生態鏈以及政府對高科技產業的扶持密切相關……這些企業靠的都不是忽悠與概念,而是扎實的研發與強大的現金流能力”總結出:深圳具有完善的硬件生態鏈和政府對高科技產業的扶持,以及扎實的研發與強大的現金流能力。從以上這些城市眾多獨角獸公司的原因可總結出一個共同因素,就是:有一個良好的、優質的創業環境。【點睛】客觀選擇題側重對文本內容的把握,每個選項涉及的答題區域往往是一則材料或一則材料的局部,或四個選項的答題區域雖然來自多則材料,但也往往圍繞一個共同大方向。考生要會讀,就是會讀文或圖表,會讀選項。會讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數據及其差異、材料顯示的作者的觀點和態度等信息點;會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側重點。還要細對,就是精細對點,把讀文或讀圖讀出的信息點與選項的命題點進行細致對照。命題者往往會在細處著手,這就需要考生細心篩選信息點和命題點。接著就要嚴排查,就是在細對的基礎上嚴格排查四個選項,發現選項與原文信息不一致的地方,進行確定答案。二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.閱讀下面一段文言文,完成4—7題。蕭相國何者,沛豐人也。高祖起為沛公,何常為丞督事。沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令①圖書藏之。沛公為漢王,以何為丞相。漢王所以具知天下扼塞②,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也。何進言韓信,漢王以信為大將軍。漢王引兵東定三秦,何以丞相留守巴蜀,鎮撫諭告,使給軍食。漢二年,漢王與諸侯擊楚,何守關中。為法令約束,立宗廟社稷宮室縣邑。漢王數失軍遁去,何常興關中卒,輒補缺。漢五年,既殺項羽,定天下,論功行封。群臣爭功,歲余功不決。高祖以蕭何功最盛,封為酇侯,所食邑多。群臣皆曰:“臣等身被堅執銳,多者百余戰,少者數十戰,攻城略地,大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞,徒持文墨議論,不戰,顧反居臣等上,何也?”高祖曰:“諸君知獵乎?夫獵,追殺獸兔者狗也,而發蹤指示獸處者人也。今諸君徒能走獸耳,功狗也。至于蕭何,發蹤指示,功人也。且諸君獨以身承受我,多者兩三人。今蕭何舉宗數十人皆隨我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。于是乃令蕭何第一,賜帶劍履上殿,入朝不趨。漢十一年,陳豨反,高祖自將,至邯鄲。未罷,淮陰侯謀反關中,呂后用蕭何計,誅淮陰侯。上已聞淮陰侯誅,使使拜丞相為相國,益封五千戶,令卒五百人一都尉為相國衛。召平謂相國曰:“禍自此始矣。上暴露于外而君守于中,非被矢石之事而益君封置衛者,疑君心矣。夫置衛衛君,非以寵君也。愿君讓封勿受,悉以家私佐軍,則上心悅。”相國從其計,高祖乃大喜。何素不與曹參相能,及何病,孝惠自臨視相國病,因問曰:“君即百歲后,誰可代君者?”對曰:“知臣莫如主。”孝惠曰:“曹參何如?”何頓首曰:“帝得之矣!臣死不恨矣!”孝惠二年,相國何卒,謚為文終侯。(節選《史記·蕭相國世家》)①律令:法令。圖書,實為圖籍文書的省稱。②扼塞:險要難行的軍事要地。4.對下列句子加點詞的解釋,不正確的一項是(

)(3分)A.漢王引兵東定三秦

引:帶領

B.漢王數失軍遁去

數:數落C.何素不與曹參相能

能:和睦

D.臣死不恨矣

恨:遺憾5.以下句子分為四組,全都表現蕭何作為丞相盡忠本職的一組是(

)(3分)①何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之

②鎮撫諭告,使給軍食③何常興關中卒,輒補缺

④為法令約束,立宗廟社稷宮室縣邑⑤帝得之矣!臣死不恨矣A.①②③

B.①③⑤

C.②③⑤

D.①④⑤6.下列對原文的敘述,正確的一項是(

)(3分)A.當劉邦的軍隊攻進咸陽城大肆搶掠財寶的時候,蕭何卻獨以政治家敏銳的眼光收走了秦的律令圖書,為漢王朝治理關中地區提供了詳備的文獻資料。B.劉邦對群臣爭功很生氣,他完全否定了將領們“被堅執銳”“攻城略地”的功績,認為他不過是一群“能得走獸”的“功狗”罷了。C.漢王平定陳豨叛亂之后,回到京城,認為蕭何誅殺淮陰侯有功,授予蕭何相國的官職。D.蕭何在臨終前主動力薦韓信及曹參,表現了他的遠見和大度。7.把材料中畫橫線的句子和《滕王閣序》中的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)今蕭何未嘗有汗馬之勞,徒持文墨議論,不戰,顧反居臣等上,何也?(4分)譯文:(2)北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。(4分)譯文:參考答案:4(3分)B.應為“多次”5(3分)C.①是蕭何做丞督事時的事6(3分)A.

B項劉邦沒有完全否認將領們的功勞;C項授蕭何相國之事發生在高祖平定陳稀的過程中且沒有回到京城;D項蕭何并未主動推薦曹參,說“主動力薦”不妥,同時,也不是在臨終時力薦。7(1)(4分)現在蕭何沒有立過汗馬功勞,只不過舞文弄墨.發發議論,從不上戰場,卻反而位居我們之上,這是什么道理?(“徒”“顧”各1分,句子通順1分)(2)(4分)北海雖然遙遠,乘著旋風可以到達;早年的時光雖然已經逝去,珍惜將來的歲月,為時還不晚。(“賒”“東隅”“桑榆”各1分,句子通順1分。)附譯文:相國蕭何是沛縣人。高祖起兵后當了沛公,蕭何常常作為他的輔佐官,督察處理日常事務。沛公進咸陽,將領們都爭先奔向儲藏金帛財物的倉庫去分東西,唯獨蕭何首先進入宮室收取秦朝丞相及御史掌管的法律條文.地理圖冊.戶籍檔案等文獻資料,并將它們珍藏起來。沛公立為漢王,讓蕭何當丞相。漢王之所以能詳細地了解全國各處的險關要塞,戶口多少,兵力強弱,百姓們的疾苦,都是因為蕭何完整地得到了秦朝的文獻檔案。漢王帶兵東出.平定三秦,蕭何以丞相的身份留在巴蜀,鎮守安撫.發布政令,告諭百姓,為在前方作戰的軍隊供給糧食,漢王二年,漢王聯合諸侯一起攻打項羽,蕭何留守關中。他制定各種法令制度,建立宗廟.社稷.宮殿.縣邑。漢王在戰場上多次損失軍隊逃走.蕭何常常征發關中的士卒,隨時補充軍隊的損失。漢王五年,已經消滅了項羽,平定了天下,漢王要評定功勞,進行封賞。由于群臣爭功,過了一年仍然沒有把功勞大小決定下來。高祖認為蕭何的功勞最大,把他封為酇侯.給他的食邑很多。功臣們都說:“我們親自身披鎧甲,手執兵器作戰,多的打過一百多仗,少的也經歷了幾十次戰斗。攻破敵人的城池,奪取敵人的土地,都立了大小不等的戰功。現在蕭何沒有立過汗馬功勞,只不過舞文弄墨.發發議論,從不上戰場,卻反而位居我們之上,這是什么道理?”高祖說:“諸位懂得打獵嗎?打獵的時候,追趕撲殺野獸兔子的是獵狗,發現蹤跡向獵狗指示野獸所在之處的是獵人。現在諸位只能奔走追獲野獸,功勞不過像獵狗。至于蕭何,他能發現蹤跡.指示方向,功勞如同獵人.何況你們都只是自己本人追隨我,至多不過加上兩三個親屬,而蕭何全部宗族幾十個人都跟隨我,他的功勞是不能忘記的。”群臣聽了,都不敢再說什么。于是就下令定蕭何在功臣中位居第一,賜給他特殊的禮遇:可以帶劍穿鞋上殿,上朝時可以不按禮儀小步快走。高祖十一年,陳豨反叛,高祖親自統率軍隊,到達邯鄲。戰事還沒有結束,淮陰侯韓信又在關中謀反,呂后采用蕭何的計策,殺了淮陰侯,高祖聽說淮陰侯已經被殺的消息后.就派遣使者拜丞相蕭何為相國.加封食邑五千戶,并令五百名士卒.一名都尉做相國的衛隊。召平對相國說:您的禍患從此開始了,皇上在外作戰風餐露宿,而您留守京城,并不需要冒著矢石去沖鋒陷陣.但皇上卻要給您加封食邑.設置衛隊.皇上對您起了疑心啊。設置衛隊.并非以此寵信您。希望您辭讓封賞不要接受,把自己的全部家財私產拿出來贊助軍需。這樣皇上就會高興。”相國聽從了他的計策,高祖果然大為高興。蕭何向來與曹參不和,到蕭何病重時,孝惠帝親自去探望相國的病情。順便問他:“您如果去世了,誰可以繼承您的職位?”蕭何回答說:“了解臣下的奠過于君主。”皇上接著問:”曹參這個人怎么樣?”蕭何磕頭說:“皇上您找到合適的人了!我死而無憾了!”孝惠二年,相國蕭何去世,謚號為文終侯.5.閱讀下面的文言文,完成各小題。楊萬里傳楊萬里,字廷秀,吉州吉水人。中紹興二十四年進士第,為贛州司戶,調永州零陵丞。時張浚謫永,杜門謝客,萬里三往不得見,以書力請,始見之。浚勉以“正心誠意”之學,萬里服其教終身,乃名讀書之室曰“誠齋”。浚入相,薦之朝。除臨安府教授未赴丁父憂改知隆興府奉新縣戢追胥不入鄉民逋賦者揭其名市中民歡趨之賦不擾而足縣以大治會陳俊卿、虞允文為相,交薦之,召為國子博士。侍講張栻以論張說出守袁,萬里抗疏留栻,又遺允文書,以和同之說規之,栻雖不果留,而公論偉之。東宮講官闕,帝親擢萬里為侍讀。宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書,皆隨事規警,太子深敬之。王淮為相,一日問曰:“宰相先務者何事?”曰:“人才。”又問:“孰為才?”即疏朱熹、袁樞以下六十人以獻,淮次第擢用之。光宗即位,召為秘書監。入對,言:“天下有無形之禍,僭非權臣而僭于權臣,擾非盜賊而擾于盜賊,其惟朋黨之論乎!蓋欲激人主之怒莫如朋黨,空天下人才莫如朋黨。黨論一興,其端發于士大夫,其禍及于天下。”寧宗嗣位,升煥章閣待制、提舉興國宮。引年乞休致,進寶文閣待制致仕。嘉泰三年,詔進寶謨閣直學士,給賜衣帶。萬里為人剛而褊。孝宗始愛其才,以問周必大,必大無善語,由此不見用。韓侂胄用事,欲網羅四方知名士相羽翼,嘗筑南園,囑萬里為之記,許以掖垣。萬里曰:“官可棄,記不可作也。”侂胄恚,改命他人。臥家十五年,皆其柄國之日也。侂胄專僭日益甚,萬里憂憤,怏怏成疾。家人知其憂國也,凡邸吏之報時政者皆不以告。忽族子自外至,遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲,亟呼紙書曰:“韓侂胄奸臣,專權無上,動兵殘民,謀危社稷,吾頭顱如許,報國無路,惟有孤憤!”又書十四言別妻子,筆落而逝。萬里精于詩,嘗著《易傳》行于世。光宗嘗為書“誠齋”二字,學者稱誠齋先生,賜謚文節。(摘自《宋史·楊萬里傳》)10.下列文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.除臨安府教授/未赴丁父憂/改知隆興府奉新縣/戢追胥不入鄉民/逋賦者揭其名/市中民歡趨之賦/不擾而足/縣以大治B.除臨安府/教授未赴/丁父憂/改知隆興府奉新縣/戢追胥不入鄉民/逋賦者揭其名市中/民歡趨之賦/不擾而足/縣以大治C.除臨安府/教授未赴/丁父憂/改知隆興府奉新縣/戢追胥不入鄉/民逋賦者揭其名/市中民歡趨之/賦不擾而足/縣以大治D.除臨安府教授/未赴/丁父憂/改知隆興府奉新縣/戢追胥不入鄉/民逋賦者揭其名市中/民歡趨之/賦不擾而足/縣以大治11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是A.宰相是古代輔助帝王、掌管國事的最高官職。宰相也叫相、相國、丞相,歷史上各個朝代都設一個宰相,此人地位僅次于皇帝。B.進士是古代科舉殿試及弟者之稱。四級科舉考試依次分為院試、鄉試、會試、殿試,考中者分別稱秀才、舉人、貢士、進士。C.致仕,指交還官職,即官員退休。致仕的年齡各朝代有特殊規定,一般是七十歲,有疾病可以提前,“乞休致”是官員自請退職。D.謚,即謚號,古代帝王、諸侯、卿大夫或有地位的人死后,根據他們的生平事跡與品德修養而給予的一個或褒或貶評價的稱號。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A.楊萬里虛心求教,正心誠學。在張浚貶謫永州時,他多次拜謁不得見,后以書力請才拜見成功;他了終身謹記張浚正心誠學教誨,把自己書齋取名為誠齋。B.楊萬里為人正直,遇事敢言。他任奉新知縣時,為張栻被貶袁州一事,他上疏為張栻抗爭,又寫信勸宰相虞允文助力,事雖未成,大家公認楊萬里人格高尚。C.楊萬里慧眼識才,為國舉才。任東宮侍讀時,宰相王淮問他:宰相第一要務是做什么?他認為選拔人才最重要。他所舉薦的朱熹等六十人,先后被王淮提拔任命。D.楊萬里沁屈權貴,剛直愛國。韓侂胄當正時,他臥家十五年,仍心憂國事并憂憤成疾。當聽說韓侂胄用兵時,他失聲慟哭,表達激憤又留字別妻子兒女,筆落而逝。13.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。(1)黨論一興,其端發于士大夫,其禍及于天下。(2)孝宗始愛其才,以問周必大,必大無善語,由此不見用。參考答案:10.D

11.A

12.B

13.(1)朋黨之論已經形成,它開端是在士大夫階層興起的,但它的禍患則遍及天下。(2)孝宗起初喜愛他的才能,征求周必大的意見,周必大對楊萬里沒有好評,楊萬里因此不被重用。【10題詳解】此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題,考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧,而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志,比如:四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。本句找出句中名詞代詞,“臨安府教授”“隆興府奉新縣”“追胥”“民”“市中”“縣”,然后根據語法關系和句意進行排除。“除”意思“(被)授予”,后面應跟官職,而“臨安府”是地方,“教授”才是職務,故應在“教授”后斷開,排除BC兩項;“未赴”是說沒有赴臨安府教授這一職務,“丁父憂”意思是遭遇父親喪事,這是兩個獨立的事件,應斷開,且“民逋賦者”是定語后置句,“逋賦”是“民”的后置定語,二者不能斷開,排除A項。故選D。【11題詳解】此題考查識記古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。A項,“宰相也叫相、相國、丞相”錯誤,“宰相、相、相國、丞相”四者存在差別;與丞相(官職名)并非一個概念。“歷史上各個朝代都設一個宰相”錯誤,宰相在各朝代有時設兩三個或更多。故選A。【12題詳解】此題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時,注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項”。B項,“他任奉新知縣時,為張栻被貶袁州一事,他上疏為張栻抗爭”錯誤,從文中來看,第二段說的是“召為國子博士。侍講張栻以論張說出守袁,萬里抗疏留栻,又遺允文書,以和同之說規之,栻雖不果留,而公論偉之”,由此可知,為張栻被貶袁州“抗疏留栻”一事是在他擔任國子博士時。故選B。【13題詳解】此題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容,翻譯以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內容根據上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實,(1)中,“興”,形成;“其”,代詞,它的;“發”,興起;“其端發于士大夫”,狀語后置句,應為“其端于士大夫發”,“于”,介詞,在;“及”,遍及,“于”,介詞,引出動作對象,“禍”,禍患。(2)中,“始”,起初;“愛”,喜愛;“其”,代詞,他的;“善”,好;“由此”,因此;“見”,表被動,被。【點睛】文言翻譯最基本的方法:1.留:留就是保留。凡是古今意義相同的詞,以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等,翻譯時可保留不變。2.補:補出省略成分。3.刪:刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義,只表語氣、停頓、補足音節和舒緩語氣等的虛詞,都可略去。4.換:替換。用現代詞匯替換相應的古代詞匯。5.調:調整倒裝句句序,按現代漢語習慣句式將其調整過來。除了掌握以上的原則和方法,翻譯時還必須有步驟:解詞——串意——順句。注:直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主,意譯為輔。遇到比喻、借代、引申,直譯不通時,用意譯。參考譯文:楊萬里字廷秀,吉州吉水人。宋高宗紹興二十四年考取進士,任贛州司戶官,又調任永州零陵縣縣丞。這時張浚貶謫到永州,閉門謝客,楊萬里三次拜訪都沒有見到,便寫了一封信極力請求,張浚才見他。張浚以“正心誠意”之學勉勵楊萬里,楊萬里終身信服其教導,并把自己的書齋取名為“誠齋”。張浚入相,將楊萬里推薦給朝廷。楊萬里被授予臨安府教授,他還沒有赴任,便遭遇父親喪事。后改任隆興府奉新縣知縣,他不準催討賦稅的官吏下鄉擾民,老百姓有逃避賦稅的只把他的名字張貼在集市中,老百姓都高興地前往官府繳稅。不擾民賦稅就交清了,縣里因而大治。時值陳俊卿、虞允文做宰相,兩人交相推薦楊萬里,楊萬里被征召為國子博士。翰林侍講學士張栻因論說唐朝宰相張說被謫守袁州,楊萬里上疏進言,要求留張栻在朝,又寫信給宰相虞允文,用和同之說加以勸說,張栻雖然沒有留住,但大家公認楊萬里人格高尚。太子東宮缺少講官,皇帝親自提拔楊萬里為侍讀。東宮幕僚都以得到一個正直的人相慶賀。有一天太子讀《陸宣公奏議》等書,楊萬里都根據書中的事實對太子規勸和告誡,太子深深敬重他。這時王淮做宰相,有一天王淮問他說:“宰相最先辦的應是什么事情?”楊萬里回答說“人才”。王淮又問:“哪些人是人才呢?”楊萬里就寫上朱熹、袁樞以下六十人獻上,王淮依次提拔任用他們。光宗即位,征召他為秘書監。進宮回答皇帝問題時,進諫道:“國家有一種無形的禍患,超越職權行事,不是權臣而甚于權臣,擾亂國家,不是盜賊而甚于盜賊。這就是朋黨之論呀!大概想激起人君的憤怒沒有什么能比得上朋黨,挖空天下的人才也沒有什么能比得上朋黨。朋黨之論一旦形成,它的開端在士大夫階層興起,但它的禍患將遍及天下。寧宗即位,提升楊萬里為煥章閣待制,提舉興國宮。到了退休的年齡,他請求退休。進寶文閣待制,退休。嘉泰三年(1203),皇帝下令進封他為寶謨閣直學士,賞賜衣帶。楊萬里為人剛正而固執。孝宗起初喜愛他的才能,征求周必大的意見,周必大對楊萬里沒有好評,楊萬里因此不被重用。韓侂胄專權之后,想要網羅四方的知名人士做他的羽翼,有一次修筑了南園。囑咐楊萬里為南園寫一篇記,答應讓楊萬里做高官。楊萬里曰:“官可以不做,記是不能寫的。”韓侂胄很生氣,改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年,都是韓侂胄專權的日子。韓侂胄日益專權了,楊萬里心中憂憤,怏怏不樂,終于病倒了。家人知他是憂慮國事,凡是和時政有關的事情都不告訴他。有一天宗族里有個年輕人忽然從外面回來了,說起韓侂胄對金用兵的事情。楊萬里失聲痛哭,急忙叫拿來紙寫道:“韓侂胄奸臣,擅自專權,目無皇上,大動干戈,殘害人民,圖謀危害國家,我這么大歲數了,沒有辦法報效國家,只有憤憤不平!”又寫下了十四個字告別妻子兒女,寫完就去世了。楊萬里精于詩歌,著有《易傳》流行于世。光宗曾為他寫“誠齋”二字,學者稱他為“誠齋先生”,死后賜謚“文節”。6.課外古文閱讀

武昌九曲亭記蘇轍

子瞻遷于齊安,廬于江上。齊安無名山,而江之南武昌諸山,陂陁①蔓延,澗谷深密。中有浮圖精舍,西曰西山,東曰寒溪,依山臨壑,隱蔽松櫪,蕭然絕俗,車馬之跡不至。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策載酒,乘漁舟亂流而南。山中有二三子,好客而喜游。聞子瞻至,幅巾迎笑,相攜徜徉而上,窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞,意適忘反。往往留宿于山上。以此居齊安三年,不知其久也。

然將適西山,行于松柏之間,羊腸九曲而獲少平,游者至此必息。倚怪石,蔭茂木,俯視大江,仰瞻陵阜,旁矚溪谷,風云變化,林麓向背,皆效于左右。有廢亭焉,其遺址甚狹,不足以席眾客。其旁古木數十,其大皆百圍千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,輒睥睨終日。一旦大風雷雨,拔去其一,斥其所據,亭得以廣。子瞻與客入山視之,笑曰:“茲欲以成吾亭耶?”遂相與營之。亭成而西山之勝始具,子瞻于是最樂。

昔余少年,從子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之②。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實,酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之,及其既厭,未有不灑然自笑者也。譬之飲食雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。注:①陂陁(pōtuó):不平的樣子。②褰(qiān):卷起褲腳。1、對下列句子中加點詞的意義,解釋不正確的一項是(

)A、子瞻遷于齊安,廬于江上廬:結廬,居住B、要之一飽,而同委于臭腐委:歸,付C、子瞻杖策載酒

杖:手杖D、無責于外,而姑寓焉姑:暫且2、下列句中的加點詞在文中的意思和現代漢語不相同的一項是(

)A、幅巾迎笑,相攜徜徉而上B、譬之飲食雜陳于前C、往往留宿于山上D、一旦大風雷雨3、下列各組句子中加點的詞語的意義和用法不相同的一組是(

)A、山中有二三子,好客而喜游

蟹六跪而二鰲B、往往留宿于山上

而相泣于中庭C、其大皆百圍千尺,不可加以斤斧

王語暴以好樂D、一旦大風雷雨,拔去其一

其如是,孰能御之4、下列對本文的解說,不當的一項是(

)A、本文語言明凈,條理清晰,熔寫景、敘事、抒情、議論為一爐,全文圍繞著一個“樂”字互為交融,渾然一體,耐人尋味。B、作者在文中特別強調“以適意為悅”之樂,不以物傷情,這是勸慰別人的話。但文章結尾說“孰知得失之所在”,卻也表現了一種人生無常的消極的思想。C、文中有二樂:一樂是“幅巾迎笑”“倘佯”山水、“不知其久”;二樂為營亭坐觀,俯視旁瞻遠山近水,“風云變化”。D、文中寫景濃筆揮灑,給人以一種郁郁蒼蒼、氣勢奔流的動態美;寫人,以融情于景、托物言志的寫法,給人以一種勁操清芬的動態美。5、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

惟其無愧于中,無責于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。

參考答案:1、C(顯現)2、D(“所以”在此表原因,譯作“……的原因”。)3、D(D其中的/助詞;A均為連詞;B均為介詞,可譯為“在”;C均為介詞,可譯作“拿”或“用”。)4、B(是勸慰自己的話,“表現了一種人生無常的消極的思想”也不完全對,作者主張超然物外的處世哲學,雖不無隨遇而安,無所作為的消極因素,但聯系作者當時的遭遇,這種在失意挫折中以達觀自處,在貶官謫居中“以適意為悅”的思想,不只在當時,便是在今天,也仍然有其一定的積極意義)5、只要心中無愧,又不受外人指責,就姑且寓居在此。這應該就是蘇軾這所以能夠在這兒獲得快樂了吧。[參考譯文]:蘇軾貶謫到齊安,在江上建造屋舍。齊安沒有名山,只有大江南岸的武昌的諸座山峰,逶迤蔓延,有清澗深谷。其中有僧人住的房子,西邊的叫西山,東邊的叫寒溪,它靠大山對溝壑,隱藏于松樹櫪樹之中,寂靜得像與世隔絕了一樣,很少有人到這兒來。每當風停日出,江水流動緩慢的時候,蘇軾就拄杖帶著酒,乘小舟橫江南渡。山中有兩三個人,喜歡結交朋友和游玩。(他們)聽到蘇軾來了,就裹著頭巾笑著出來迎接,攜著手緩步上山,一直走入大山深處,力盡了才停止。(他們)掃去落葉坐在草地上,舉酒相互問候,心意舒適得會忘記了回去,常常就在山上留宿了。因此(蘇軾)在齊安住了三年,還不知道那里的具體情況。然而到西山去時,在蒼松翠柏之間行走,山路狹窄彎曲而沒有稍微平坦的地方,游人到這兒一定會停下來。倚靠著奇怪的石頭和茂盛的樹木,俯看大江,仰視山陵,旁觀溪谷,風云氣候多變,樹林和山腳或相對或背離,(所有這些)都呈現在左邊或右邊。在那里有一座廢棄的亭子,地方很是狹窄,不能夠坐許多客人。亭子旁有數十株古木,都是非常高大,不能夠用斧子砍伐。蘇軾每到樹下,就整天盯著看。一天,狂風暴雨拔去了其中的一棵,就空出了那棵樹所占據的地方,亭子的面積就得以擴大。蘇軾和客人進山看到了,笑著說:“這是想成全我修建亭子嗎?”于是就共同營建這亭子。亭子建成后西山的勝景才算是完備,蘇軾由此很是快樂。

我年青時,曾經跟著蘇軾游覽,(如果)有青山可以攀登,有碧水可以趟過,他沒有不是提起衣服走在前面的。(如果)有無法到達的地方,(他就會)因此整天不愉快。有時(他)一個人翩然獨自前往,逍遙于清泉石壁之中,采摘樹林中的花草,拾取落在山溝中的果實,酌取泉水來飲用,見到的人都以為是神仙下凡。大約天下的歡樂本就無窮無盡,而以適合自己心意為其中之最。當自己快意之時,(會覺得)任何事物都無法來代替;而等到自己厭倦之時,卻沒有不驚異地嘲笑自己的了。就好像飲食之事,很多東西陳列在面前,總之是為了裹腹而已,最終同樣都是歸之于腐朽。又有誰知道得失在哪里呢?只要心中無愧,又不受外人指責,就姑且寓居在此。這應該就是蘇軾這所以能夠在這兒獲得快樂了吧。三、語言文字運用(20分,共4題)7.讀下面的材料,用一句話概括新聞內容,不超過20字。(4分)近日,在國外社交網絡上風靡的“冰桶挑戰賽”傳遞到中國,大家用冰水將自己澆個“透心涼”,是為了給罕見病“肌萎縮性脊髓側索硬化癥(ALS)”患者,也就是“漸凍人”籌款。截至8月20日,國內的獲捐方“瓷娃娃”罕見病關愛中心已收到捐款近140萬元。除了70余名IT界大佬、娛樂明星、體育明星參與外,國家衛計委也被“點名”,隨后其新聞發言人毛群安以個人名義捐款,呼吁關注罕見病患者。以冰桶挑戰的形式喚起人們關注罕見病無疑是一個創舉,其意義當然不止是只讓人關注ASL患者,也是為社會各界人士提供一個奉獻愛心的機會。當社會名流和政界要人,如美國總統奧巴馬、俄羅斯總統普京、Facebook創始人馬克·扎克伯格等人都參與到這個活動中時,ALS似乎不再是一個陌生的病名,而且患者也獲得了更多的資金幫助。盡管通過冰桶挑戰讓更多的人知道了ASL,但是,ASL只是無數罕見病的一種,還有無數罕見病需要人們關注,這些罕見病是否也能通過冰桶挑戰得到人們同樣的關注和捐款呢?事實上,即便類似冰桶挑戰的創意會不斷出現,許許多多罕見病得到關注和財物支持的機會也是有限的,因為如果沒有一個可續發展機制的支持,就不可能讓罕見病甚至常見病等疾病得到應有關注和防治,從而還人們以健康和健全的生活。

參考答案:答案:冰桶挑戰之外還有很多罕見病需關注。8.下列各句中,沒有語病的一項是A.個人財產拍賣所得應繳納的個人所得稅稅款

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論