吉林省松原市寧江區2023-2024學年八年級下學期期末物理試

題

一、單選題

1.下列估測中最接近真實值的是（)

A.八下物理課本的重力約為3NB.滑輪組的機械效率可以大于1

C.人正常上樓的功率約為15WD.對人適宜的大氣壓約為lOPa

2.關于牛頓第一定律的建立，下列說法中正確的是（）

A.直接由猜想得到的B.直接由日常經驗得到

C.直接由實驗得到D.通過實驗、推理得出的

3.關于功率，下列說法正確的是（)

A.做功多的機械功率大B.做功快的機械功率大

C.做功時間短的功率大D.機械效率高的功率大

4.用一根細線拴一塊橡皮并甩起來,使橡皮在水平面上做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速

圓周運動過程中（）

A.橡皮受平衡力的作用B.橡皮運動狀態沒有發生改變

C.橡皮的機械能保持不變D.橡皮做圓周運動是受到慣性

5.投擲實心球是中考體測項目之一。以下情景中，人對實心球做功的是（）

A.握著球B,舉起球C.球拋出后D,球下落

6.下列實例中，利用大氣壓工作的是（）

A.抽水機抽水B.熱氣球升空C.高壓鍋煮飯D,給車胎打氣

7.三峽水庫修建大壩可以提高水位，是為了增加水的（）

A.浮力B,重力勢能C.彈性勢能D.動能

8.如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形鋼板放在水平地面上，用兩種方式施加豎直向上的

力，欲使其一端抬離地面。則（）

A.心B.埼=2%C.辭<之D.埼=五乙

9.如圖，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A,已

知AC,施加的力分別為1、F?,拉力做的功為叱、弘，則它們的關系正確的是（）

B.工=凡叱〈嗎

C.F\<E叱=%D.F[>F]用=%

10.如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內勻速提

升相同高度，若不計繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，下列說法正確的是（）

甲乙

A.甲的拉力大B.乙的額外功少

C.甲的拉力功率大D.乙的機械效率低

二、填空題

11.拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的—；箭被射出后能在空中繼續

飛行，是因為箭具有—。

12.賽龍舟時選手用槳向后劃水龍舟就能前進，說明力的作用是的；家中常用的“瓶起

子”是杠桿。

13.一個小球的重力為10N,將它浸沒在水中時，所排開水的重力為20N。那么小球浸沒時

受到的浮力大小為N,小球的體積是nA（g取10N/kg）

14.在拔河比賽中，甲隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，是通過增大來增

大摩擦力的；乙隊的指導員選了一些體重較大的學生當隊員，是通過增大來增大摩擦

力的。

15.在水平地面上，用4N的力沿水平方向拉著重為20N的木塊前進5m,拉力做的功等于.

J,重力做的功等于Jo

試卷第2頁，共6頁

16.如圖，水平桌面上放著底面積和質量相等的甲、乙兩容器，分別裝有深度和質量都相同

的不同液體，兩容器底部所受液體的壓力、壇;兩容器對桌面的壓強隼?。(選

填“>”、或“=”)

乙

17.如圖，兩個相同的彈簧測力計上端固定在同一水平木板上，下端分別懸掛兩個完全相同

的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置甲、乙兩個完全相同的容器。分別向兩個容器

中緩慢注入水和鹽水，當兩個金屬塊各有一部分浸入液體中，且兩個彈簧測力計的示數相等

時，此時兩個金屬塊所受浮力的大小關系為/F乙,兩個容器底受到的液體壓強的大

小關系為P水P戟本。(選填或"=")

水鹽水

甲乙

、計算題

18.如圖，將G=16N的物體用動滑輪5s勻速提升2m,所用拉力尸=10N,不計輪軸處摩

擦及繩重，求：

⑴拉力廠做功的功率;

(2)動滑輪的機械效率。

19.如圖，質量為2kg的木塊漂浮在柱形容器內的水面上，此時水深0.3m(夕水=lxl()3kg/加；

g=10N/kg),求:

(1)水對容器底的壓強;

(2)木塊所受到的浮力。

四、簡答題

20.騎自行車上坡時，為什么要提前加緊蹬幾下？請說一說這樣做的道理。

21.工人剪鐵皮時，有時用兩根鐵管套在剪刀柄上(如圖)，這是什么道理?

22.小雪發明了一種“不倒水杯”，其底部裝有一個吸盤。用力下壓時吸盤會吸附在桌面上,

使水杯不容易被碰倒。請用物理知識解釋其中的道理。

五、作圖題

⑴如圖甲，以。為支點，請畫出抽水機在A點受到動力尸的力臂乙；

(2)如圖乙，請畫出人可以通過滑輪向前拉動貨物A的繞繩方法;

(3)如圖丙，請畫出海豚受到的重力。

六、實驗題

24.如圖，小莉把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上，探究壓力的作用效果與什

么因素有關。

試卷第4頁，共6頁

飲料

大米大米大米

甲乙丙

(1)本實驗用到的研究方法有和;

(2)比較圖甲和乙，說明壓力一定時，受力面積(選填“越大”或“越小”)，壓力的作用效

果越明顯；

(3)比較兩圖,可以解釋汽車“超載”時對路面的危害。

25.小明發現公共場所的無障礙通道是斜面，且不同通道的傾斜程度有所不同。他想了解斜

面的機械效率是否與傾斜程度有關，便與小伙伴們用如圖所示裝置進行實驗探究。

(1)測量斜面的機械效率，需要的測量工具是、;

(2)要增大傾斜程度，應將木塊A向移動(選填“左”或“右”)；為完成實驗，還要保持

斜面的程度不變；

(3)實驗時只增大斜面傾斜程度，機械效率會,拉力F會。(選填“變大”、“變小”

或“不變”)

26.如圖，是某實驗小組探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。

(1)掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于(選填“平衡”或“非平衡”)

狀態；要想使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)側調節；

(2)圖乙是一個平衡的杠桿，此時若用一個滑輪水平推動右側鉤碼的懸線到如圖丙所示位置,

就會發現杠桿端下沉，此滑輪的作用是;

(3)在探究過程中，需要進行多次實驗的目的是；(選填“減小誤差”或“尋求普遍規律”)

(4)圖丁中，彈簧測力計的示數是N,該杠桿此時屬于(選填“省力”或“費力”)杠

桿。

27.如圖，是某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗。

(1)實驗中，探究的動能是指小球在_____(選填“斜面上”、“撞擊木塊時”或“撞擊木塊后”)

所具有的動能，其大小是通過來反映的;

(2)正確進行實驗，分析甲、丙兩圖可知：兩球剛到達水平面時的速度腺%,木塊移

動的距離S/S3；(選填或“=”)

(3)分析^兩圖實驗現象，可以說明汽車“超速”行駛時危險性大的原因；

(4)若水平面絕對光滑且足夠長，則本實驗(選填“能”或“不能”)達到探究目的，木塊

將做運動。

28.如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗。(0水=lxl()3kg/m3kg；

g=10N/kg)

|4N2.8N

-

A

①

(1)分析圖①②③，說明浮力大小跟有關；圖②中物塊A所受的浮