創建綠色學校工作制度（6篇）創建綠色學校工作制度1開展創建綠色學校活動是貫徹落實（全環辦【20__】47號）文件精神的一項重要內容，對于推進素質教育，增強青少年的環境意識和參與保護環境的能力，充分發揮教育資源的效益，具有積極的促進作用。為積極參與綠色學校的創建工作，把環境教育作為實施素質教育的重要切入點，為我校師生創造出更好的學習和工作環境，進一步提升學校辦學層次，特制定以下創建“綠色學校”工作制度。一、學校組織管理工作1、建立由學校領導、學科教師、及學生代表等組成的“綠色學校”創建領導小組，把環境教育和創建綠色學校列入學校各處室、各部門的年度工作目標，按照部門職能，進行具體分工。2、結合自身特點明確創建目標，制定創建活動計劃，并組織實施，每學期定期召開環境教育會議，認真研究，檢查總結。3、建立環境教育檔案及資料管理，學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環保宣傳書刊、報紙、視聽等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作。4、積極組織師生參加環保培訓和開展環保知識學習，培養師生環保衛生意識，校領導、教師參加創建“綠色學校”的培訓班。二、校園環境建設工作1、校園綠化美化建設由校長親自抓，并分工負責按規劃實施，加大投入,使校園布局合理，色彩協調。2、制定垃圾袋裝化管理制度,綠化管理責任制及衛生處罰條例,并嚴格執行管理制度。3、堅持“衛生責任到班”活動，以班級為單位，承包校園凈化工作，狠抓教室、校園衛生的檢查，保證學校環境清潔衛生。4、嚴格執行每日一小掃，每周一大掃的制度，廁所衛生有專人負責，保證校園內無衛生死角。5、建立完善的.節電、節水措施，教室，辦公室要求人走燈滅，電腦、開水機有專人負責管理。6、制定環保衛公約，師生共同遵守公共衛生和保護環境。三、課堂環境教育1、學校有計劃組織師生學習環保知識、開展專題講座、環保演講等多渠道環境宣傳教育。2、地理、生物、化學、物理等學科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，充分利用現行教材中的環境知識對學生進行審美觀念的教育，加強對環保知識滲透教育教學。做到有機結合，巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環保內容，該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核。3、通過環保知識的學習與測試，讓學生加深對環保工作的認識與重視，提高環保意識，規范良好的行為。四、課外環境教育1、學校教導處、團總支、班主任要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結。每學期環保宣傳板報不少于1次，環保專題班會不少于2次。2、成立由學科教師指導的環境興趣小組和環保志愿隊,積極參加校內外的環境教育實踐活動。3、對學生在校的行為習慣提出明確要求,編印《學生在校一日常規十九條》,對學生在愛護環境、衛生習慣等方面應養成的習慣,學校還組織學生進行互評、互議,每周一小評、每月一匯總，并且與班級考核相掛鉤。4、有計劃組織師生動手參與綠化、美化、凈化校園的活動,定期組織學生參加環保監督和環保教育宣傳活動。5、利用每年的植樹節、地球日、世界環境日、愛鳥日等紀念日開展專題教育活動,使學生關注地球、關注我們的家園。6、要求學生養成良好的環保行為規范，提倡“四不”活動，即不亂丟廢棄物、不亂吐痰、不亂寫亂畫，不亂停放。愛護花草樹木，愛護益蟲和動物，愛護自然環境，愛護資源，人人動手清潔衛生，節約用水用電，養成良好的習慣。創建綠色學校工作制度2為落實環境教育、創建綠色學校的目標，特制訂本制度。一、建立校長領導下的學校環境教育分工負責制。環境教育和創建綠色學校列入學校各處室、部門的年度工作目標，按照部門職能，誰相關誰負責，相關任務由部門一把手負總責。學校各部門工作計劃、日常工作安排，同常工作要點、部門工作總結、部門工作考核必須把環境教育、創建綠色學校作為必要內容。環境教育任務目標未落實的，取消相關責任人的評優資格，并對目標獎降等處理。二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，做到有機結合、滲透內容正確，每學期至少有一個專題教案，期末試卷中應有明顯的環保內容。該要求列入相關學科教師的.教學工作常規考核。考核結果與獎懲、能級評定、三年達標結論掛鉤。三、學校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳普及工作。態度不積極、工作不到位的，考核獎降低系數，相關資料損失、損壞的由相關責任人賠償。四、學校大隊部、年級組、班主任等，要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一。做到有計劃、有組織、有活動、有總結、有臺帳、有成果。每學期環保專題宣傳板報不少于1次、環境教育專題班會不少于2次、參與社區環保專題活動不少于1次。五、環保意識差，環保行為差，違反“雙禁”規定的，取消各種評優資格。有意或無意污染、破壞環境的，視后果嚴重程度予以批評教育、扣獎金乃至行政處罰。六、師生參加征文、科技制作、書畫比賽等各種環保活動以及環保論文、總結，獲縣市以上環保、綠化、衛生等部門獎勵，為學校爭得榮譽的，學校再次嘉獎。為學校環境教育、創建綠色學校作出重大貢獻的，由校長室頒發一次性獎勵，并在評優時優先考慮。創建綠色學校工作制度31、定期組織學生參加環保監督和環保教育宣傳活動，并總結。2、政教處每學期安排2次以上環境教育主題內容的國旗下講話，并進行總結。3、每位教師要充分利用現行教材中的環境知識對學生進行環境教育，加強對語文、品德、自然、健康、社會的環保知識滲透教育教學，期末有總結。4、定期組織師生參加環境知識學習、環保知識測試和環境教育實踐活動，增強環境及環境保護意識，一學期進行總結。5、“創綠”工作領導小組定期邀請環保部門專家作環保方面的專題講座，總結學習到的經驗體會。6、積極利用學校圖書室、閱覽室、校園網的資源，為學生進行環境知識學習與探索創造條件。工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環保知識的'宣傳普及工作，一學期進行總結。7、組織師生參加環境教育方面的探究性學習、創新設計、論文、征文、科技制作、書畫比賽、演講、社區活動等各種環境教育與探索活動，并總結。8、對于在環境教育活動及相關比賽中取得成績者，學校給予獎勵總結。創建綠色學校工作制度4為了加強對學校綠色上網的安全管理，保障綠色上網安全、有效的運行，凈化校園綠色上網網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色上網健康有序發展，特制定本制度。1、學校上網應嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》和《公眾計算機信息網絡安全管理規范》，不得利用國際互聯網從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動。2、學校老師和學生嚴格遵守上機操作規范，不得攜帶非法、盜版及未經許可的CD盤及各種軟盤上機使用，情節嚴重者，經勸告無效后，學校將對其個人進行處理。3、進入互聯網后，不得在網絡上散發惡意信息，冒用他人名義發送信息，侵犯他人隱私；不得制作、傳播計算機病毒及從事其他侵犯網絡和他人合法權益的活動；不得在校園電腦上上網收聽、收看、拷貝有關淫穢、迷信、反動等不健康的內容或無故向他人發送惡意的挑釁性的`郵件和商業廣告，由此造成的一切法律責任均由本人負責。情節嚴重者，經勸告無效后，學校將對其個人進行處理。4、老師或學生不得自行拆卸電腦設備，若遇到難以解決的問題，應及時向學校網絡管理員提出，未經允許，不得對上網計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加（特別注意）。5、請各位老師和學生愛護校內一切設施，自覺維護設備安全，因人為原因造成設備損壞，必須賠償損失。6、禮貌用語，舉止文明。保持辦公室內（計算機設備）環境衛生，機房不準大聲喧嘩，未經批準不得擅自入內。創建綠色學校工作制度5一、組織機構（一）有專職分管校領導負責綠色校園建設工作。（二）有專職機構、專人負責綠化校園建設工作。（三）綠色校園建設目標明確，規章制度規范、落實。二、建設經費（一）經費落實。綠色校園每平方米綠化面積經費總投入：小學不低于200元，中學（含中職）不低于250元，高校（含高職）不低于300元。（二）經費管理：專款專用，建立專賬，管理規范。三、校園規劃（一）編制有分區合理的校園建設總體規劃。（二）編制有符合標準的綠色校園建設規劃。四、校舍建設（一）經濟、適用、堅固、安全、環保。（二）基本滿足“綠色建筑”指標要求。（三）功能、規模滿足教學生活基本需要。（四）外觀、用材與校園綠化景觀基本協調。五、綠化景觀（一）生態自然。堅持生態理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存條件。建設水系的'，水體適中，水深安全，水岸親和。（二）生均綠地面積大：小學大于6平方米，中學（含中職）大于7平方米，高校大于8平方米。（三）綠地率大：小學大于35%，中學（含中職）大于38%，高校（含高職）大于40%。（四）綠化覆蓋率大：小學大于45%，中學（含中職）大于50%，高校（含高職）大于55%。（五）大樹多、綠量大。綠體率：小學大于350%，中學（含中職）大于400%，大學大于450%。（六）“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。（七）綠樹成蔭、房在樹下、校在林中。六、其他要求（一）獲得“綠化先進單位”、“園林式單位”等證書。（二）屬于生態校園。創建綠色學校工作制度6一、總體目標與原則總體目標：建設一所環境友好、資源高效利用、師生環保意識強、生態教育普及的綠色學校，為學生提供一個健康、安全、和諧的學習和生活環境。基本原則：可持續發展：所有活動均以促進環境、經濟、社會的長期可持續發展為目標。全員參與：鼓勵師生、家長及社區共同參與綠色學校的建設與管理。教育與實踐結合：將環保教育融入日常教學，通過實踐活動增強學生的環保意識和能力。科學管理：建立健全綠色學校管理制度，確保各項措施有效實施。二、組織機構與職責綠色學校領導小組：由校長任組長，成員包括副校長、各部門負責人及環保教師，負責綠色學校建設的規劃、決策、監督和評估。環保辦公室/工作小組：負責日常工作的.執行，包括環保宣傳、項目策劃與實施、環境監測與評估等。班級環保小組：每班設立環保小組，負責班級內部的環保宣傳、垃圾分類、節能減排等工作。三、主要工作內容環境教育：將環保教育納入課程體系，開設環保專題課程或融合到各學科教學中。舉辦環保知識講座、展覽、競賽等活動，提升學生環保意識。鼓勵師生參與環保科研項目，培養科研能力和創新精神。綠色校園建設：實施校園綠化工程，增加綠地面積，優化植物配置，打造生態景觀。推廣使用節能燈具、節水器具等環保設備，實施建筑節能改造。加強垃圾分類管理，設置分類垃圾桶，定期開展垃圾減量與資源回收活動。資源節約與循環利用：推廣無紙化辦公，減少紙張消耗。實施餐具回收