2025屆甘肅省武威第十八中學生物高二上期末統考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．日前，我國科學家發現了一種新的單基因遺傳病——卵細胞死亡，表現為某些患者的卵細胞取出體外放置一段時間或受精后一段時間，出現退化凋亡的現象。研究發現人體中只要單個PANX1基因發生突變，就可引起PANX1蛋白結構與功能的改變，從而導致該病的發生。下列有關說法錯誤的是（）A.該病發病過程中基因對性狀的控制方式與鐮狀細胞貧血病類似B.推測PANX1蛋白結構與功能的改變可能是該病發生的根本原因C.科學家研究發現該病患者家系中，PANX1基因存在不同的突變，這體現了基因突變的不定向性D.該病致病基因的發現，為女性不孕及做試管嬰兒反復失敗提供了新的診斷和治療思路2．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現了生態系統物質循環的功能。下列關于物質循環的敘述正確的是（）A.物質循環主要發生在生物群落之間B.碳循環在生物群落和無機環境間主要以有機物形式進行C.物質循環中的“物質”是指組成細胞的各種有機物D.傳統農業中的耕地技術可以加快生態系統的物質循環3．抗體和細胞因子是由免疫細胞產生的免疫活性物質，有關敘述正確的是（）A.抗體與某病菌結合抑制該病菌的繁殖屬于細胞免疫B.抗體、細胞因子、溶菌酶等物質都屬于免疫活性物質C.抗毒素是一種抗體，是由漿細胞產生的細胞因子D.能夠產生抗體的漿細胞可以和靶細胞接觸，導致靶細胞裂解4．下列有關人體內環境及其穩態的敘述，錯誤的是（）A.內環境穩態與消化、呼吸、循環、排泄等系統的功能密切相關B.體內激素、抗體都依賴體液運輸而作用于特定的靶細胞C.內環境的酸堿平衡主要和其內含有的緩沖物質有關D.負反饋調節機制是內環境穩態調節的主要方式5．2020年9月10日，世界野生動物基金會（WWF）最新發布的《2020年地球生命報告》顯示，1970年至2016年期間，全球范圍內監測到的哺乳動物、魚類、鳥類、爬行動物和兩棲動物的數量平均下降了68%。報告指出，人類消費、人口、全球貿易和城市化的指數增長是地球資源空前減少的關鍵原因。人類對自然的日益破壞對野生動物造成了災難性影響。下列敘述正確的是（）A.環境破壞和生物銳減屬于正反饋調節B.生態環境問題是區域性的，靠個人努力即可解決C.生物多樣性的構成包括地球上的所有動物、植物和微生物，以及生態系統D.野生動物最好的保護方式是易地保護6．下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗單的部分結果。相關分析錯誤的是（）甲狀腺激素含量促甲狀腺激素（TSH）含量患者1低于正常值高于正常值患者2低于正常值低于正常值A.患者1低濃度的甲狀腺激素對垂體抑制減弱可導致其分泌TSH的量較高B.患者2體內TSH水平低于正常值可能是甲狀腺激素分泌不足的原因之一C.給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，可為判斷病變部位提供參考D.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素直接作用于甲狀腺，促進相應激素分泌二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下丘腦在體溫、血糖、水鹽平衡的調節中都有重要作用。如圖為下丘腦參與人體相應活動的調節過程，A—E表示結構，a—f表示物質，據圖回答下列問題：（1）下丘腦通過合成并釋放[]__________（填名稱）促進D分泌e，e再作用于E分泌甲狀腺激素，這一生理活動的調節方式是__________；遇到寒冷刺激時激素c__________（填名稱）會分泌增多，并且骨骼肌產生不自主戰栗。（2）物質e與E細胞上的__________相互識別并特異性結合，該過程體現激素調節的特點為__________。（3）人體大量出汗時會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦中的__________會興奮，引發D釋放f__________（填名稱），促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，以維持細胞外液滲透壓的穩定。（4）人和高等動物體內，神經調節和體液調節相互聯系。一方面，不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統的調節；另一方面，___________。8．（10分）蜜蜂是一種社會性昆蟲，蜜蜂群體中有雄蜂（由卵細胞直接發育形成）、雌蜂（由受精卵發育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下圖為雄蜂精原細胞減數分裂的大致過程。請回答下列問題：（1）對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產生的配子種類數分別為________種，原因是________________________________________。（2）處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內，任意兩條染色體的形態和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）與蜂王的減數第一次分裂和減數第二次分裂相比，雄蜂的________（填“減數第一次分裂”或“減數第：二次分裂”）過程與之不同，其特殊性表現為________________________。（4）在受精卵發育的過程中，多數雌蜂在幼蟲時期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之后改喂食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發育，最后便會發育為工蜂；若能持續食用蜂王漿，最后將發育為蜂王。這一事例說明了________________________。9．（10分）科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環境中生長。質粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四種限制性核酸內切酶切割位點，下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampt為抗氨芐青霉素基因），其中①∽④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，I、II表示相關結構或細胞。請據圖作答：（1）在構建重組DNA時，可用一種或多種限制性核酸內切酶進行切割，為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發生任意連接，在此實驗中應該選用限制性核酸內切酶______________分別對魚抗凍蛋白基因和質粒進行切割，切割后產生的DNA片段分別為__________、_________種。（2）基因工程中核心步驟是_________（填序號）,該步驟的目的是_________________________。為了使目的基因正常表達，其首端必須有啟動子，它是___________識別和結合的部位。若限制酶切出了平末端，要選擇___________進行連接。（填“E·coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）（3）圖中將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞的方法稱為____________________。它是利用運載體Ti質粒中含有___________，可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上。（4）檢測番茄植株細胞中魚抗凍蛋白基因是否成功表達，從分子水平常采用的方法是________。10．（10分）我國生產的新冠病毒滅活疫苗需要接種兩劑次才能夠起到良好的效果。據報道，在接種了該種類型的疫苗兩劑14天之后，針對新冠肺炎感染的有效保護率為67%，對于重癥病例的預防率可達89%。下圖為注射疫苗后，機體的部分免疫反應示意圖。（1）圖中細胞a包括_______等抗原呈遞細胞，細胞b是_______細胞。（2）物質甲是_______，物質乙是_______。（3）接種新冠疫苗后，機體可以預防新冠病毒的感染是因為_______的存在。新冠滅活疫苗需要接種兩劑次才能起到良好效果的原理是_______。（4）當新冠病毒侵入患者細胞時，僅靠圖中過程不能清除，需要啟動_______免疫。該過程中的作戰細胞是_______，該細胞的活化需要靶細胞和圖示_______細胞參與。11．（15分）蔗糖是一種不具有還原性的二糖，在蔗糖酶催化下能水解產生單糖。在適宜的溫度等條件下，向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶，混合并保溫，一段時間后進行檢測。回答下列問題（實驗過程中，不考慮酶濃度對滲透裝置滲透壓的影響）：（1）若向保溫后的混合液中滴加一定量的雙縮脲試劑，會呈現_______反應；若滴加一定量的斐林試劑，在加熱條件下會出現_______。影響蔗糖酶活性的環境因素，除溫度外還有_______等，酶改變反應速率的原理是______________。（2）某同學利用U型管和半透膜制成滲透裝置，在U型管的一側裝入蔗糖溶液，另一側裝入等體積的清水，一段時間后兩側液面高度差為△H并保持不變，如圖所示。隨后，在清水側滴加2?3滴蔗糖酶溶液，△H幾乎沒有變化，而在蔗糖溶液側滴加2?3滴蔗糖酶溶液，△H先變大，后逐漸變小，最終兩側液面保持水平。①實驗中清水液面下降，U型管兩側液面維持一定的高度差的條件是__________。整個實驗中，能透過半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一側加入蔗糖酶溶液時，實驗發現2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H幾乎沒有變化，這是由酶具有的__________決定的。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、基因對生物性狀的控制途徑是：①基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀，②基因控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀。2、據題意可知，PANX1發生突變后，影響蛋白糖基化、激活通道、加速ATP釋放，導致卵子死亡。【詳解】A、PANX1突變能影響蛋白糖基化，說明該疾病發病過程體現了基因對性狀的直接控制方式，與囊性纖維病類似，A正確；B、PANX1蛋白結構與功能的改變是該病發生的直接原因，根本原因是基因突變，B錯誤；C、基因突變具有不定向性，表現在一個基因可突變成多個等位基因，由于患者家系中，PANX1基因存在不同的突變，從而體現了基因突變的不定向性，C正確；D、卵子死亡致病基因的發現，為女性不孕及試管嬰兒反復失敗提供了新的診斷和治療思路，D正確。故選B。2、D【解析】生態系統的物質循環是指組成生物體的化學元素在生物群落與無機環境之間反復出現，循環流動。【詳解】A、物質循環主要發生在生物群落與無機環境之間，A錯誤；B、碳循環在生物群落和無機環境間主要以二氧化碳形式進行，B錯誤；C、物質循環中的“物質”是指組成生物體的化學元素，C錯誤；D、傳統農業中的耕地技術可以增加土壤透氣性，加快有機物分解，加快生態系統的物質循環，D正確。故選D。3、B【解析】抗體是機體在抗原物質刺激下，由B細胞分化成的漿細胞產生，能與抗原發生特異性結合反應的免疫球蛋白。【詳解】A、抗體與病菌結合，抑制該病菌的繁殖屬于體液免疫的效應階段，不是發生在細胞免疫中，A錯誤；B、抗體、細胞因子和溶菌酶等屬于免疫活性物質，發揮免疫作用，B正確；C、血清中的抗毒素是一種抗體，是由漿細胞產生的免疫球蛋白，不是輔助性T細胞產生的細胞因子，C錯誤；D、細胞毒性T細胞可以和靶細胞接觸使靶細胞裂解，裂解釋放出的抗原可以與抗體結合形成細胞集團或沉淀，D錯誤。故選B。4、B【解析】1、關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。2、內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎。內環境穩態與消化、呼吸、循環、排泄等系統的功能密切相關，A正確；B、體內激素依賴內環境的運送而作用于特定的靶細胞，抗體與抗原特異性結合，它沒有特定的靶細胞，B錯誤；C、內環境的酸堿平衡主要和內環境內含有的緩沖物質有關，C正確；D、負反饋調節機制是內環境穩態調節的主要方式，D正確。故選B。5、A【解析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的；（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）；（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、生物多樣性的保護的保護措施：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施；（2）易地保護：如建立動物園、植物園。易地保護是就地保護的補充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會；（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護．如建立精子庫、種子庫等；（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養和胚胎移植等。【詳解】A、環境破壞，可加劇生物銳減，生物銳減，又可以加劇環境污染，二者之間屬于正反饋調節，A正確；B、生態環境問題具有全球性，僅靠個人努力不能解決，B錯誤；C、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態系統多樣性，C錯誤；D、野生動物最好的保護方式是就地保護，D錯誤。故選A。6、D【解析】1、表中患者1部分數據，該患者的促甲狀腺激素（TSH）含量偏高，其體內的甲狀腺激素可能分泌不足，可能患有甲狀腺腫大；2、表中患者2部分數據，該男子的甲狀腺激素低于正常值，TSH低于正常值，可能是垂體受損，也可能是下丘腦受損。【詳解】A、甲狀腺激素的分泌存在分級調節和反饋調節，患者1低濃度的甲狀腺激素對垂體抑制減弱可導致其分泌TSH的量較高，A正確；B、TSH可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，患者2體內TSH水平低于正常值，可能導致甲狀腺激素低于正常值，B正確；C、給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量，若TSH恢復正常，說明患病部位在下丘腦，若TSH不能恢復正常，則患病部位在垂體，C正確；D、甲狀腺激素的分泌過程中受到分級調節，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），可促進垂體分泌TSH，TSH的分泌可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.d促甲狀腺激素釋放激素②.分級調節③.腎上腺素（2）①.受體②.作用于靶器官、靶細胞（3）①.滲透壓感受器②.抗利尿激素（4）內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能【解析】據圖示可知，A為下丘腦，可分泌促甲狀腺激素釋放激素d；B分泌的兩種激素可調節血糖，故為胰島；c能調節體溫和血糖濃度，故為腎上腺素，C為腎上腺；D可分泌e促激素調節甲狀腺，故為垂體；E為甲狀腺；f激素由垂體釋放，可調節血漿滲透壓，故為抗利尿激素。【小問1詳解】下丘腦通過合成并釋放[d]促甲狀腺激素釋放激素，作用于D垂體，垂體分泌e促甲狀腺激素作用于甲狀腺，該過程存在下丘腦→垂體→甲狀腺的分級調節軸線，屬于分級調節。c能調節體溫和血糖濃度，故為腎上腺素。【小問2詳解】物質e促甲狀腺激素屬于激素，激素需要與E甲狀腺上的受體相互識別并特異性結合，該過程體現了激素調節具有作用于靶器官、靶細胞的作用。【小問3詳解】人體大量出汗時會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器會興奮，引發[D]垂體釋放f抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，以維持細胞外液滲透壓的穩定。【小問4詳解】人和高等動物體內，神經調節和體液調節相互聯系。一方面，不少內分泌腺直接或間接地受中樞神經系統的調節；另一方面，內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能，比如甲狀腺激素可以促進神經系統的發育，和提高神經系統的興奮性。【點睛】本題內環境調節模式圖為載體，考查體溫調節、血糖調節、水平衡調節等的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。8、（1）①.1、1②.雄蜂的1個精原細胞和蜂王的1個卵原細胞均只能產生1個配子（2）①.不相同②.雄蜂的體細胞內只有1個染色體組，1個染色體組內的任意兩條染色體的形態和大小均不相同（3）①.減數第一次分裂②.雄蜂精原細胞在進行減數第一次分裂時，16條染色體同時移到細胞的一極（4）生物的表現型受基因型和環境條件的共同影響（或環境條件會影響生物的表現型）【解析】據圖可知：雄蜂精原細胞減數分裂的過程為間期DNA復制后形成初級精母細胞，經過減數第一次分裂時，所有染色體都移向細胞的一極，細胞質不均等分裂，最終形成一個無細胞核的細胞（退化）和含有16條染色體的次級精母細胞，次級精母細胞經過減數第二次分裂（細胞質不均等分裂）形成兩個染色體數目相同的細胞，小的細胞退化，大的精細胞將來能與卵細胞結合形成受精卵。【小問1詳解】據分析可知，雄蜂1個精原細胞經減數分裂后形成1個精細胞，而一個卵原細胞經減數分裂也只能形成1個卵細胞，因此對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產生的配子數目都是1個，種類數只能是1種。【小問2詳解】雄蜂的體細胞內只有1個染色體組，1個染色體組內的任意兩條染色體的形態和大小均不相同，因此處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內，任意兩條染色體的形態和大小不相同。【小問3詳解】據圖可知，雄蜂的減數第二次分裂與蜂王的減數第二次分裂都是細胞質不均等分裂，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開等，兩者是相同的，但與蜂王的減數第一次分裂相比，雄蜂的減數第一次分裂雖然也是細胞質不均等分裂，但16條（所有）染色體同時移到細胞的一極，而蜂王的減數第一次分裂時32條（所有）染色體平均移到細胞的兩極，即蜂王的減數第一次分裂與雄蜂的減數第一次分裂過程是不相同的。【小問4詳解】據題意可知，工蜂和蜂王都是由受精卵發育而形成的，只是后來的食物條件不同導致發育不同，說明了生物的表現型受基因型和環境條件的共同影響（或環境條件會影響生物的表現型）。【點睛】本題考查減數分裂的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。9、①.PstI、SmaI②.4③.2④.①⑤.使目的基因穩定存在并能遺傳下去，使目的基因表達及能發揮作用⑥.RNA聚合酶⑦.T4DNA連接酶⑧.農桿菌轉化法⑨.TDNA⑩.抗原—抗體雜交【解析】據圖分析，魚的抗凍蛋白基因（目的基因）上具有三種限制酶切割位點，PstⅠ酶的切割位點存在于目的基因的兩側，SmaⅠ酶的切割位點存在于目的基因的左側，而AluⅠ酶的切割位點存在于目的基因的中央，因此不宜選用AluⅠ酶；質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，因此應該選擇PstI、SmaI分別切割目的基因和質粒；圖中①～④分別表示：基因表達載體的構建、目的基因導入受體細胞、脫分化、再分化。【詳解】（1）基因工程的核心步驟是構建基因表達載體；在構建基因表達載體中，如果目的基因和載體用同一種限制酶切割，獲得的黏性末端相同，將會發生自身環化現象，故應選用不同的限制酶分別對目的基因和載體切割，以獲得不同的黏性末端，故應選用PstⅠ和SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質粒進行切割，PstⅠ和SmaⅠ在魚抗凍蛋白基因的DNA上共有3個酶切位點，切割后產生4種DNA片段，而環狀質粒上有兩個酶切位點，切割后產生2種DNA片段。（2）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建，即圖中的①步驟，目的是使目的基因穩定存在并能遺傳下去，使目的基因表達及能發揮作用；基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的位點；T4DNA連接酶可以連接平末端。（3）將目的基因導入番茄細胞等植物細胞常用農桿菌轉化法，利用運載體Ti質粒中含有T-DNA，可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上。（4）番茄植株細胞中魚抗凍蛋白基因表達的產物是抗凍蛋白，可以利用抗原—抗體雜交技術進行檢測。【點睛】解答本題的關鍵是分析題圖中質粒和目的基因上的限制酶種類，在不破壞目的基因和質粒上標記基因的前提條件下，判斷應該選擇的限制酶種類。10、（1）①.樹突狀細胞、B細胞②.輔助性T（2）①.細胞因子②.抗體（新冠病毒抗體）（3）①.抗體和記憶B細胞（細胞d）②.第二次接種疫苗時，記憶B細胞再次接觸相同的抗原性物質，迅速增殖分化成記憶B細胞和漿細胞，產生大量抗體，起到更好的保護效果（4）①.細胞②.細胞毒性T細胞③.細胞b【解析】分析題圖：圖中表示體液免疫過程，a表示抗原呈遞細胞，b表示輔助性T細胞，c表示B細胞，d表示記憶B細胞，