2025屆山西大學附中生物高三第一學期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．經下列實驗處理后，取樣，用不同試劑檢測，實驗結果正確的一組是（）組別參與反應的物質反應條件檢測實驗現象A米湯2mL+唾液1．5mL充分混合反應24h碘液藍色B牛奶2mL+唾液1．5mL斐林試劑磚紅色C牛奶2mL+肝臟研磨液1．5mL碘液紫色D米湯2mL+汗液1．5mL斐林試劑藍色A．A B．B C．C D．D2．下圖是多種生物學現象或過程模型，相關敘述不正確的是（）A．若表示體液免疫過程，a為吞噬細胞，e為淋巴因子B．若d、e表示有氧呼吸的第一、二階段，則e一定發生在線粒體C．若表示基因表達過程，a為DNA，b為mRNA，d過程需要RNA聚合酶D．若表示減數分裂，b為次級卵母細胞，則等位基因分離可發生在d過程3．基因流指的是遺傳物質在種間和種內群體間的傳遞和交換，下列相關敘述錯誤的是（）A．基因流發生的時間和發生的強度將會顯著影響物種形成的概率B．種群間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑C．不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度D．地理隔離阻止種內群體基因流可能導致生殖隔離逐漸形成4．科研人員測定某噬菌體單鏈DNA的序列，得到其編碼蛋白質的一些信息，如下圖所示。據此作出的分析，不正確的是A．谷氨酸（Glu）至少有兩種密碼子B．終止密碼子分別為TAA或TGAC．一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發生改變D．基因重疊能經濟地利用DNA的遺傳信息量5．下列關于氨基酸和蛋白質的描述正確的是（）A．運輸氨基酸的載體是蛋白質B．少數蛋白質是由20種不同氨基酸組成C．鳥的羽毛和人的指甲存在同一種纖維蛋白D．蛋白質的空間結構改變，蛋白質就會變性6．下列有關細胞器成分及功能的敘述中，錯誤的是（）A．線粒體中含有RNA，能產生ATP和CO2B．葉綠體中含有DNA，能產生糖類和O2C．內質網含蛋白質，能參與脂質的合成D．核糖體含磷脂，能參與蛋白質的合成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示動物利用食物的過程：請回答下列有關問題。（1）恒溫動物的④/③值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）變溫動物。提高圈養動物生長量一般需___________（填“提高”或“降低”）③/②值。食肉哺乳動物的③/②值一般___________（填“高于”“等于”或“低于”）草食哺乳動物，原因是______________________。（2）能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是______________________。如果圖示為草食性動物，請分析生產者所固定的太陽能為什么不能100%地流入到這一營養級。______________________。8．（10分）航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進駐太空后機體會產生多種失重效應：（1）航天器和航天服中的生命保障系統，為航天員提供了類似于地面的環境，有利于航天員維持機體內環境的穩定。內環境穩態的實質是_____________和理化性質保持相對穩定。（2）失重環境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進”或“抑制”），出現體液轉移反射性多尿現象。（3）經專業訓練的航天員可通過位于________的神經中樞調節，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉癥狀。（4）當航天員血糖含量降低時，胰高血糖素分泌量增加，促進血糖升高，此時血糖的來源為_____________________和_______________________。（5）失重會引起T淋巴細胞減少，導致由它增殖分化產生的_______________________減少；同時，由于淋巴因子的產生減少，導致漿細胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。9．（10分）[生物——選修1：生物技術實踐]高果糖漿是一種營養性甜味劑，它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中。回答下列利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的相關問題。（1）葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下，單位時間內產生______________________所需的酶量來表示。固定化酶的優點是____________________________________________。（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖，方法1、方法2、方法3依次為____________________________________________；方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是_______________________________，固定化酶一般不選用方法1，這是因為____________________________________________。（3）在生產高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是______________________。據圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點______________________。10．（10分）科學家發現，單獨培養的大鼠神經元能形成自突觸，（見圖甲），用電極刺激這些自突觸的神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示，請回答下列問題：（1）____________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的____________(填高或低)（2）胞體受到刺激后，電位變化出現第一個峰值的原因是：____________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，此時產生的興奮以____________的形式沿著神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，然后引起突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放至突觸間隙，神經遞質與突觸后膜上的受體特異性結合，引發____________，產生第二個峰值．（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后膜受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮．利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗)，證明大鼠自突觸神經元的神經遞質是谷氨酸．寫出實驗思路并預測實驗結果．實驗思路：_____________________________________________________________________預測結果：_____________________________________________________________________11．（15分）今年年初，一場大范圍的蝗災席卷了西非、東非和南亞20多個國家，數千萬人的糧食安全受到威脅。某地為了有效控制蝗蟲數量，欲引入大量鴨子入境來捕食蝗蟲。為研究蝗蟲種群數量變化規律，建立了下圖所示的數學模型。據圖回答下列問題：（1）該圖中模型曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的__________調節機制，在該環境條件下，蝗蟲種群數量的K值最接近________________（填“Pl”“P2”或“P3”）。（2）從種群特征的角度分析，該地蝗蟲種群密度短期內迅速增加的直接原因有___________。在蝗災爆發初期，該地蝗蟲的數量每天增加5%并呈“J”型增長，假設最初有N0只，則10天后蝗蟲的數量N10=____只（只寫出表達式）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

淀粉遇碘液變藍，斐林試劑在水域加熱的條件下與還原性糖反應出現磚紅色沉淀，雙縮脲試劑可與蛋白質反應出現紫色。【詳解】A、唾液中含有唾液淀粉酶，可將米湯中的淀粉分解，實驗后碘液檢測不變藍，A錯誤；B、牛奶的主要成分是蛋白質，唾液中含有唾液淀粉酶，不能分解蛋白質，所以實驗后加入斐林試劑不會出現磚紅色沉淀，B錯誤；C、肝臟研磨液含有過氧化氫酶，不能分解牛奶中的蛋白質，碘液是檢測淀粉的，不能檢測蛋白質，C錯誤；D、汗液中不含分解米湯中淀粉的酶，所以實驗后加入斐林試劑，溶液中顯示的是斐林試劑本身的藍色，D正確。故選D。2、B【解析】

在特異性免疫中，T細胞可產生淋巴因子，受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，參與體液免疫過程。基因的表達包括轉錄和翻譯過程，轉錄需要RNA聚合酶催化。等位基因的分離和非等位基因的自由組合均發生在減數第一次分裂過程中。【詳解】A、若表示體液免疫過程，經過吞噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞，T淋巴細胞釋放淋巴因子作用于B淋巴細胞，促進B淋巴細胞的增殖、分化，所以a為吞噬細胞，b為T淋巴細胞，e為淋巴因子，c為B淋巴細胞，A正確；B、原核生物有氧呼吸第二階段發生在細胞質基質中，B錯誤；C、若表示基因表達過程，a為DNA，d為轉錄，需要RNA聚合酶的催化，b為mRNA，e為翻譯，C正確；D、若表示減數分裂，b為次級卵母細胞，則d為減數第一次分裂，等位基因分離可發生在d過程中，D正確。故選B。3、B【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、基因流發生的時間和發生的強度將會顯著影響物種形成的概率，A正確；B、地理隔離不是形成新物種的唯一途徑，B錯誤；C、不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度，C正確；D、長期的地理隔離阻止種內群體基因流可能導致生殖隔離，D正確。故選B。4、B【解析】

根據題意和圖示分析可知：不同的基因共用了相同的序列，這樣就增大了遺傳信息儲存的容量；基因突變就是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變，基因突變后控制合成的蛋白質的分子量可能不變、可能減少、也可能增加。【詳解】A、90號和149號都編碼Glu，并且堿基不同，所以Glu至少有兩種密碼子，A正確；B、密碼子是mRNA編碼一個氨基酸的三個堿基，而這是DNA分子，沒有密碼子，B錯誤；C、由于兩個基因共用一個DNA分子片段，所以一個堿基對替換可能引起兩種蛋白發生改變，C正確；D、圖中基因D的堿基序列中包含了基因E的起始到基因E的終止，由此看出基因發生了重疊，這樣就增大了遺傳信息儲存的容量，也能經濟地利用DNA的遺傳信息量，D正確。故選B。【點睛】本題考查了噬菌體的遺傳物質特殊的特殊情況，分析清楚噬菌體的基因結構是解題的關鍵。5、C【解析】

蛋白質的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤區折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質；蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及蛋白質的空間結構有關；蛋白質結構多樣性決定功能多樣性。【詳解】A、tRNA也可以運輸氨基酸，A錯誤；B、大多數蛋白質是由約20種不同氨基酸組成，B錯誤；C、鳥的羽毛和人的指甲中有一種相同蛋白質，即纖維狀的角蛋白，C正確；D、蛋白質酶或載體蛋白在發揮作用時，其空間結構會改變，但活性上升，不屬于變性，D錯誤。故選C。6、D【解析】

線粒體和葉綠體屬于半自主性的細胞器，其基質中含有DNA和RNA．

磷脂是細胞中膜結構的重要成分，核糖體和中心體沒有膜結構，所以不含磷脂．【詳解】線粒體含有DNA和RNA，線粒體是有氧呼吸的主要場所能產生ATP和CO2，A正確；葉綠體含有DNA和RNA，是光合作用的場所，產生糖類和O2，B正確；內質網膜屬于生物膜，生物膜由磷脂分子和蛋白質等構成，內質網是脂質合成的車間，C正確；磷脂是細胞中膜結構的重要成分，核糖體沒有膜結構，不含磷脂，D錯誤。【點睛】本題考查了細胞器的成分和功能，考生要能夠識記線粒體和葉綠體的成分，并且明確其中發生的生理變化中產生的相關物質；識記內質網的功能；明確中心體、核糖體構，因此不含磷脂。二、綜合題：本大題共4小題7、低于提高高于植物中的纖維素很難被動物消化吸收單向流動、逐級遞減生產者所固定的太陽能一部分用于自身的呼吸消耗、一部分被被分解者利用、一部分未被利用【解析】

分析圖示，①表示動物獲取的食物量，②表示食入量，③表示食入量中被同化的量，而④是同化后除了呼吸作用以外積累的有機物的量，圖中每一部分都有未被下一環節利用的能量【詳解】（1）恒溫動物的體溫是恒定的，不會隨著環境溫度的變化而變化，所以需要消耗更多的能量維持體溫，所以有機物的積累量（④/③）較少，其比值一般低于變溫動物；③/②值越大，代表動物食入的能量被同化成自己的能量越多，所以提高圈養動物生長量一般需提高③/②的比值；植物中的纖維素很難被動物消化吸收，故肉食動物的③/②比草食動物的高些。（2）能量沿食物鏈流動時，具有單向流動、逐級遞減兩個特點。生產者所固定的太陽能一部分用于自身的呼吸消耗、一部分被被分解者利用、一部分未被利用，故不能100%地流入到下一營養級。【點睛】本題考查生態系統的能量流動功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。8、組成（化學）成分抑制小腦肝糖原分解非糖物質轉化效應T細胞和記憶細胞抗體【解析】

內環境穩態是指內環境的成分和理化性質保持相對穩定狀態，是機體進行正常生命活動的必要條件；下丘腦是水平衡調節中樞，滲透壓下降會抑制下丘腦合成、垂體分泌抗利尿激素；小腦的主要功能是維持身體平衡；當血糖含量升高時，胰島B細胞可分泌胰島素促進細胞對血糖的攝取、氧化分解、合成和轉化，抑制肝糖原分解和非糖物質轉化，當血糖含量降低時，胰島A細胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟，主要促進肝糖原分解和非糖物質轉化，從而使血糖升高。【詳解】（1）內環境穩態的實質是內環境的組成成分和理化性質保持相對穩定。（2）失重環境中航天員頭部體液增多，使機體的內環境滲透壓下降，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。（3）小腦具有維持平衡、協調運動的功能，因此航天員可通過位于小腦的神經中樞調節，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉癥狀。（4）當血糖含量降低時，胰島A細胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解以及非糖物質轉化。（5）T淋巴細胞會增殖分化產生的效應T細胞和記憶細胞；抗體由漿細胞產生。【點睛】本題以航天員失重及專業訓練為背景，考查人體免疫系統在維持穩態中的作用、水平衡調節、神經調節的相關內容，需要學生把握知識的內在聯系并應用相關知識，結合題干信息對生物學問題進行解釋。9、一定量的果糖穩定性增加、易從反應體系中分離、可以反復利用包埋法、化學結合法、物理吸附法用小火或間斷加熱，反復幾次酶分子很小，容易從包埋材料中漏出調節果糖流出的速率以保證反應充分進行固定化酶與游離酶的最適溫度相同；低于或高于最適溫度，固定化酶的活力高于游離酶【解析】

（1）葡萄糖異構酶能將葡萄糖轉化為果糖，因此該酶的活力可用在一定條件下，單位時間內產生一定量的果糖所需的酶量來表示。固定化酶的優點是穩定性增加、易從反應體系中分離、可以反復利用。（2）方法1為包埋法，方法2為化學結合法，方法3為物理吸附法。方法1中溶化海藻酸鈉時需小火或間斷加熱，反復幾次，直到完全溶化為止。由于酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，因此固定化酶常采用物理吸附法和化學結合法，一般不采用包埋法。（3）圖中反應柱上控制閥的作用是調節果糖流出的速率以保證反應充分進行。分析圖形，固定化酶與游離酶的相同點是最適溫度相同，不同點是低于最適溫度或高于最適溫度時，固定化酶的活力都高于游離酶。10、K+外流低Na+內流電信號（神經沖動或局部電流）新的神經沖動（突觸后膜電位變化）將單獨培養的大鼠自突觸神經元隨機的分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不作處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化A組神經元第二次電位變化明顯小于B組神經元的（A組神經元不出現第二次電位變化）【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動，形成局部電流。突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的。【詳解】（1）圖中-68mV電位是神經細胞的靜息電位，K+外流是神經元靜息電位的產生和維持的主要原因，此時膜內Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內流，使細胞膜內陽離子的濃度高于膜外側，形成動作電位，電位變化出現第一個峰值。與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發生同樣的電位變化，依次將興奮以電信號形式沿著神經纖維傳導下去。興奮傳至軸突側支的突觸小體，突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，與胞體膜（突觸后膜）上的特異性受體結合，引發新的神經沖動，產生第二個峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經遞質，正常情況下能使突觸后膜產生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸沒法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理大鼠自突觸神經元，電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現第二次電位變化。實驗思路和結果為：將單獨培養的大鼠自突觸神經元隨機分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不做處理，用電極刺激兩組