福建省三明市第一中學2025屆高二生物第一學期期末監測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某校組織觀看電影《我和我的祖國》，下列有關敘述錯誤的是（）A.同學們能看懂電影內容與大腦皮層言語區的V區有關B.同學們觀影過程中憋尿不去衛生間是脊髓調控的結果C.同學們觀影后去衛生間排尿與副交感神經有關D.同學們寫觀后感時仍能回憶出電影情節與大腦有關2．正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發生的現象是A.O2的產生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降3．物質甲能阻斷神經細胞膜上的Na+通道和影響某些神經遞質的釋放，過量誤食會導致心率減慢，注射適量腎上腺素可使心率恢復正常。下列相關敘述錯誤的是（）A.正常情況下，機體能通過調節維持心臟活動的穩態B.物質甲阻斷神經細胞膜上的Na+通道后，Na+內流受阻C.物質甲能影響某些神經遞質的釋放，從而影響神經元之間的興奮傳遞D.腎上腺素為心肌細胞提供能量，使心率加快4．如圖為生態系統中碳循環的模式圖，相關敘述正確的是（）A.1代表生產者，6可以代表化能合成作用B.細菌在生態系統中只可以作為3所示成分C.3是食物鏈中的最高營養級D.圖中的生態系統可以指某農田生態系統，碳在1和4之間以有機物形成循環5．下列有關基因型、性狀和環境的敘述，錯誤的是A.兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色，這種變化是由環境造成的C.O型血夫婦的子代都是O型血，說明該性狀是由遺傳因素決定的D.高莖豌豆的子代出現高莖和矮莖，說明該相對性狀是由環境決定的6．下表表示黃豆萌發的部分實驗結果，下列相關說法錯誤的是（）組別處理黃豆平均每個黃豆長出的不定根數150μmol·L-1的生長素溶液。4.752100μmol·L-1的生長素溶液5.203150μmol·L-1的生長素溶液3.554幼嫩植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.34A.1、2、3、4組之間可以起到相互對照作用B.由實驗結果推測，生長素促進黃豆生根的最適濃度可能在100μmol·L-1左右C.第4組能說明，幼嫩植物莖葉中可能存在促進黃豆生根的物質D.若第4組提取液中起作用的是生長素，則其濃度在50～100μmol·L-17．2017年，科學家研制了一個充滿電解質溶液的大塑料袋，并用它來撫育早產的羊羔。“人造子宮”外部配置了機器胎盤，與早產羊羔的臍帶聯通。羊羔在此“人造子宮”中待了4周。足月后，研究者發現，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。下列敘述錯誤的是（）A.大塑料袋內的電解質溶液能夠為早產羊羔生活提供適宜的液體環境B.只要維持電解質溶液必要的成分和含量，就可以促進羊羔健康生長C.“人造子宮”需每天注入定量的電解質溶液以確保“羊水”得到更新D.早產羊羔能通過機器胎盤來獲得養料，排出代謝廢物，以維持內環境的穩定8．（10分）如圖表示種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線，下列有關敘述不正確的是（）A.自然狀態下種群數量的變化極少數是曲線X，其余的都是曲線Y的趨勢B.曲線X的數學模型為Nt=N0λt，N0表示該種群的起始數量，Nt表示t年后該種群的數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數C.不考慮遷入遷出，BC段種群出生率大于死亡率D.同一群落中不同種群的K值不同二、非選擇題9．（10分）下圖是植物組織培養的簡略表示。請椐圖解回答：（1）①能培養成為④原因是_____。②表示_____，它與①相比分化程度_____，全能性_____。（2）若想制作人工種子，應選用（填編號）_____，經過人工薄膜包裝得到。10．（14分）農業生產中的栽培措施會影響作物的生理活動，促進作物的生長發育，達到增產等目的。回答下列問題：（1）輪作是農業生產常用方式，指農民在同一塊田地里根據需要有計劃的更換農作物種類。輪作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）間作是指在同一塊農田上于同一生長期內間隔種植兩種作物，以提高農作物的產量，其原因是_______________。（3）農業生產中常將陰生植物與陽生植物間作，下表為在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定陽生植物與陰生植物葉片中氧氣的釋放速率。光照強度（μmol光子/m2?s）0102550100250500600氧氣的釋放速率（μmolO2/m2?s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①據表可推測陽生植物是__________。②當光照強度為0時，葡萄糖轉化為丙酮酸的過程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③當光照強度為100（μmol光子/m2?s）時，A、B植物氧氣的產生速率的大小關系為____________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。11．（14分）雉山鷓鴣（性別決定方式為ZW型）是四川地區的一種鳥類。其尾羽顏色由一對等位因（A、a）控制，雄性個體尾羽有褐色和茶綠色，雌性個體尾羽均為褐色。雉山鷓鴣的虹膜顏色由另一對等位基因（B、b）控制，有藍紫色和灰色兩種。兩對基因獨立遺傳，W染色體上不存在控制這兩種性狀的基因。現有以下雜交實驗及結果，請回答下列問題：親本褐色尾別灰色虹膜（♂）×褐色尾羽藍紫色虹膜（♀）子一代表型茶綠色尾羽藍紫色紅膜（♂）褐色尾羽藍紫色虹膜（♂）褐色尾羽灰色虹膜（♀）比例1/83/81/2,（1）控制虹膜顏色的基因位于_______染色體上，茶綠色尾羽為_______（選填“顯性”或“隱性”）性狀；兩對等位基因遵循_______定律。（2）親本中的雌性個體基因型為_______產生_______種配子，雉山鷓鴣群體中性別比例接近1：1的原因是_______。（3）下列雜交子代中，通過虹膜顏色直接可以判斷雉山鷓鴣的性別的是A.藍紫色虹膜雌鷓鴣×藍紫色虹膜雄鷓鴣B.灰色虹膜雌鷓鴣×灰色虹膜雄鷓鴣C.藍紫色虹膜雌鷓鴣×灰色虹膜雄鷓鴣D.灰色虹膜雌鷓鴣×藍紫色虹膜雄鷓鴣（4）子一代中的褐色尾羽灰色虹膜的基因型可能為_______。子一代中的茶綠色尾羽雄性個體與褐色尾羽雌性個體隨機交配，產生褐色尾羽個體的概率為_______。12．回答關于數學模型的問題（1）建立數學模型，首先要觀察研究對象，________________，提出________________，再根據實驗數據，用適當的________________，對事物的性質進行表達，即建立數學模型，最后通過進一步的實驗和觀察等，對模型進行________________。（2）作為數學模型，曲線圖與數學公式比較，具有的優點是________________。（3）種群增長的“J”型曲線的模型假設為：________________條件充裕、________________適宜、沒有________________等條件下（理想條件），種群的數量每年以一定的倍數增長，第二年的數量是第一年的λ倍。（4）在________________下，一定空間中所能維持的種群_______________稱為環境容納量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】神經中樞的分布部位和功能：1、神經中樞位于顱腔中腦（大腦、腦干、小腦）和脊柱椎管內的脊髓，其中大腦皮層的中樞是最高級中樞，可以調節大腦皮層以下神經中樞活動。2、大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層），還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。3、語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區）（S區→說，H區→聽，W區→寫，V區→看）。【詳解】A、V區是與看懂文字等相關的言語區，因此同學們能看懂電影內容與大腦皮層言語區的V區有關，A正確；B、大腦皮層的高級神經中樞對脊髓的低級神經中樞具有調控作用，因此同學們觀影過程中憋尿不去衛生間是大腦皮層調控的結果，B錯誤；C、副交感神經興奮，會使膀胱縮小，產生排尿過程，因此同學們觀影后去衛生間排尿與副交感神經有關，C正確；D、記憶是腦的高級功能，因此同學們寫觀后感時仍能回憶出電影情節與大腦有關，D正確。故選B。2、B【解析】A、用黑布將培養瓶罩上，光反應停止，氧氣的產生停止，A正確；B、同時NADPH和ATP的產生停止，使暗反應C3的還原速度減慢，從而導致二氧化碳的固定減慢，B錯誤；C、ADP生成ATP減少，使ATP/ADP比值下降，C正確；D、NADPH的產生減少，NADPH/NADP比值下降，D正確。故選B。【點睛】本題考查光合作用，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。3、D【解析】兩個神經元之間或神經元和肌肉細胞之間形成的結構，我們稱為突觸。突觸由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經元上以電信號的形式傳導，在突觸間轉化為化學信號。突觸前膜釋放神經遞質，與其對應的突觸后膜上的特異性受體結合，使得下一個神經元興奮或抑制。突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起下一個細胞產生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發生變化，興奮后突觸后膜由外正內負變為外負內正，抑制后突觸后膜仍舊為外負內正，但電位差可能進一步加大。【詳解】A、正常情況下，機體能通過調節維持心臟活動的穩態，A正確；B、物質甲阻斷神經細胞膜上的Na+通道后，Na+內流受阻，B正確；C、物質甲能影響某些神經遞質（興奮性神經遞質）的釋放，從而影響神經元之間的興奮傳遞，過量誤食會導致心率減慢，C正確；D、腎上腺素不能為心肌細胞提供能量，D錯誤。故選D。4、A【解析】分析題圖：圖示為生態系統中碳循環的模式圖。首先根據雙向箭頭可判斷出1是生產者、4是無機環境；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余均為消費者，2為消費者。【詳解】AC、分析圖示可得1為生產者，2為消費者，3為分解者，4是無機環境。食物鏈中不含分解者，5表示生產者的呼吸作用，6主要表示綠色植物的光合作用，也可以表示微生物的化能合成作用，A正確；C錯誤；B、絕大多數細菌都是分解者，但也有細菌是生產者，比如硝化細菌，B錯誤；D、生產者和無機環境之間以CO2的形式循環，D錯誤。故選A。5、D【解析】基因型完全相同的兩個人，可能會由于營養等環境因素的差異導致身高不同，反之，基因型不同的兩個人，也可能因為環境因素導致身高相同，A正確；在缺光的環境中，綠色幼苗由于葉綠素合成受影響而變黃，B正確；O型血夫婦的基因型均為ii，兩者均為純合子，所以后代基因型仍然為ii，表現為O型血，這是由遺傳因素決定的，C正確；高莖豌豆的子代出現高莖和矮莖，是由于親代是雜合子，子代出現了性狀分離，是由遺傳因素決定的，D錯誤。【點睛】結合“基因型+環境=性狀”對各個選項進行分析時，注意各項描述個體間的異同是基因型決定的，還是環境變化引起的。6、D【解析】分析表格數據可知：該實驗的自變量為生長素的濃度，因變量是黃豆生出不定根的數量，其中第4組與1、2、3組對比，能說明幼嫩的植物莖葉中存在促進生長的物質，但是不能確認該物質就是生長素，因為本實驗沒有空白對照組，不能說明1、2、3、組的生長素濃度對黃豆生根是促進還是抑制，不能體現兩重性。【詳解】A、1、2、3、4組不同濃度生長素之間可以起到相互對照作用，A正確；B、由實驗結果可知，100μmol·L-1的生長素溶液中生根數最多，說明生長素促進生根的最適濃度在100μmol?L-1左右，B正確；C、第4組結果能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在植物激素，如生長素或赤霉素等，C正確；D、若第4組提取液中起作用的是生長素，則其濃度范圍為50～150μmol?L-1，D錯誤。故選D。7、B【解析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程。（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態。（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡。（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節。（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、大塑料袋內的電解質溶液能夠為早產羊羔生活提供適宜的液體環境，維持羊羔細胞的滲透壓平衡，A正確；B、羊羔健康生長除了維持電解質溶液必要的成分和含量，還要滿足羊羔發育適宜的理化性質，如溫度、酸堿度等等，B錯誤；C、“人造子宮”需每天注入定量的電解質溶液以確保“羊水”得到更新，滿足“羊水”營養物質的供應，C正確；D、“人造子宮”外部配置了機器胎盤，與早產羊羔的臍帶聯通，早產羊羔能通過機器胎盤來獲得養料，排出代謝廢物，以維持內環境的穩定，D正確。故選B。8、A【解析】1、根據題意和圖示分析可知：X代表的是“J”型增長曲線，Y代表的是“S”型增長曲線，曲線中的兩個關鍵點：B點時，增長速率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；C點時，種群數量達到最大，這時種群增長速率為零，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。2、“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。3、“S”型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大。【詳解】A、在自然狀態下，種群數量的增長極少數是曲線X，生物的生長都要受到自然環境的制約，一般都是曲線Y的趨勢，但種群的數量的變化還有下降及波動等，A錯誤；B、依據圖示可知，曲線X是表示的“J”型曲線，曲線Y表示的是“S”型曲線，故曲線X可建立數學模型：Nt=N0λt，其中N0表示該種群的起始數量，λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，t表示年份，Nt表示t年后該種群的數量，B正確；C、在曲線Y上，BC段表示種群數量一直在增長，只是比開始增長的要慢些，但仍然在增長，如果不考慮遷入和遷出，那么，種群的出生率還是大于死亡率，C正確；D、K值是環境對該種群數量上的最大容納值，對于同一群落中的不同種群，K值是不同的，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).植物細胞具有全能性(2).愈傷組織(3).低(4).高(5).③【解析】1、植物組織培養過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成胚狀體，最終形成植物體，植物組織培養依據的原理是植物細胞的全能性。2、分析圖示，①表示外植體（離體的植物器官、組織或細胞），②表示愈傷組織，③表示胚狀體，④表示植物體。【詳解】（1）①表示外植體（離體的植物器官、組織或細胞），它能被培養成為④植物體的原因是植物細胞具有全能性。②表示脫分化形成的愈傷組織，它與①外植體相比分化程度低，全能性高。（2）人工種子是指以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，由人工薄膜包裝得到的種子，因此想制作人工種子，應該選用③胚狀體，經過人工薄膜包裝得到。【點睛】本題主要考查學生對植物組織培養相關知識的記憶和理解能力。10、(1).輪作可直接增加土壤有機質的來源，從而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以熱能形式釋放，一部分儲存在丙酮酸中，還有部分轉化成活躍的化學能(5).A>B(6).氧氣的產生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s【解析】分析表格中的數據，光照強度為0時，只能進行呼吸作用，則甲的呼吸作用大于乙，氧氣的釋放速率是凈光合作用，總光合作用=凈光合作用+呼吸作用。【詳解】（1）輪作能提高土壤肥力其原因是由于輪作可直接增加土壤有機質的來源，從而提高肥力。（2）間作采用陽生植物和陰生植物間作，提高農作物產量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根據表格數據分析：A植物的最大光合作用速率明顯高于B植物，所以A是陽生植物，B是陰生植物。②當光照強度為0時，葡萄糖轉化為丙酮酸是細胞呼吸第一階段，其中大部分的能量以熱能形式釋放，還有部分儲存在丙酮酸中，還有部分能量合成ATP，轉化成活躍的化學能。③氧氣的產生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s，A>B。【點睛】本題以農業生產上的具有的操作考查學生基礎知識，考生需要學以致用，理解輪作、間作和套種的含義，理解總光合作用和凈光合作用的定義，掌握計算方法。11、（1）①.Z②.隱性③.基因的自由組合（或基因的分離定律和自由組合定律）（2）①.AaZBW②.4③.含Z的雌配子與含W的雌配子比例接近1∶1（3）C（4）①.AAZbW、AaZbW、aaZbW②.3/4【解析】親本為灰色虹膜（♂）與藍紫色虹膜（♀），而子代雄性全部是藍紫色虹膜，雌性全部是灰色虹膜。這個雜交組合的特點是雙親表現為一對相對性狀，子一代中雄性個體的表現全部是藍紫色虹膜，與親代中母本相同，子一代中雌性個體的表現全部是灰色虹膜，與親代中父本相同，說明這對基因位于Z染色體上，且藍紫色虹膜對灰色虹膜為顯性。所以雙親的基因型是ZbZb、ZBW，因為兩對基因獨立遺傳，W染色體上不存在控制這兩種性狀的基因，所以控制尾羽顏色的等位基因（A、a）位于常染色體上。雙親均是褐色，子一代出現了茶綠色，說明茶綠色屬于隱性。雄性個體尾羽有褐色和茶綠色，雌性個體尾羽均為褐色。那么雙親基因型可以寫成Bb與Bb，子一代的雄性基因型是A-：aa=3:1，雌性基因型是A-和aa，但都表現為褐色。【小問1詳解】根據上述分析可知，控制虹膜顏色的基因位于Z染色體上，根據無中生有有為隱，茶綠色尾羽為隱性性狀；兩對等位基因獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律。【小問2詳解】根據上述分析，綜合兩對相對性狀，親本中的雌性個體基因型是AaZBW，產生的配子有AZB、AW、aZB、aW，共4種。因為雄性的染色體是ZZ，雌性染色體上ZW，雄性產生的配子染色體組成只有Z，含Z的雌配子與含W的雌配子比例接近1∶1，雉山鷓鴣群體中性別比例接近1：1。小問3詳解】因為藍紫色虹膜對灰色虹膜為顯性，且基因位于Z染色體上，下列雜交子代中，通過虹膜顏色直接可以判斷雉山鷓鴣的性別的是A、藍紫色虹膜雌鷓鴣ZBW×藍紫色虹膜雄鷓鴣ZBZ-雜交，后代雌性ZBW和Z-W，雄性ZBZB和ZBZ-，雄性全部表現為顯性藍紫色虹膜，雌性不確定，因此不能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別，A錯誤；B、灰色虹膜雌鷓鴣ZbW×灰色虹膜雄鷓鴣ZbZb，后代雌性ZbW，雄性ZbZb，雌性和雄性全部表現為灰色虹膜，因此不能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別，B錯誤；C、藍紫色虹膜雌鷓鴣ZBW×灰色虹膜雄鷓鴣ZbZb，后代雌性ZbW，雄性ZBZb，雌性和雄性的表現型完全不相同，因此能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別，C正確；D、灰色虹膜雌鷓鴣ZbW×藍紫色虹膜雄鷓鴣ZBZ-，后代雌性ZBW和Z-W，雄性ZBZb和ZbZ-，雌性和雄性的表現型均不確定，因此不能通過虹膜顏色直接判斷雉山鷓鴣的性別，D正確。故選C。【小問4詳解】雙親的基因型AaZbZb、AaZBW，子一代中的褐色尾羽灰色虹膜全部是雌性，基因型可能為AAZbW、AaZbW、aaZbW，比例是1:2:1。子一代中的茶綠色尾羽雄性個體aa與褐色尾羽雌性A-或aa個體隨機交配，子一代中褐色尾羽雌性AA：Aa：aa=1:2