江蘇省揚州市現代實驗中學2021-2022學年高三語文月考試卷含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.材料概括分析題逛夜市是宋代的一種消費時尚，北宋的夜市沒有等級和身份的差別，無論你出于什么緣故，處于什么樣的位置，只要你需要，手中又有錢，都可以在夜市里找到適合自己情趣和嗜好的消遣方式，這也是北宋城鎮夜市的一個最為顯著的特點。“夜行山步鼓冬冬，小市優場炬火紅。”陸游的詩讓我們可以感受到宋代城市里文化夜市的多彩風姿，文化夜市的出現，又賦予了宋代城市夜生活的新內容，也給宋代城市的文化，即市民階層的娛樂性文化，吹來了一股強勁的新風。酒樓作為城市時尚的地標建筑，自然是城市商業的先驅。日本中國經濟史權威學者加藤繁博士在其論文《宋代都市的發展》中這樣形容：宋代城市中的酒樓“都是朝著大街，建筑著堂堂的重疊的高樓”，“這些情形都是在宋代才開始出現的”。據孟元老的《東京夢華錄》記載，當時東京擁有大酒樓72個，其中白礬樓最為顯赫，這些酒樓不僅僅是內部裝飾雍榮華貴，而且也逐漸趨向園林庭院化，使人一邁進酒樓就恍惚到了私家園林，酒樓園林風格化是宋代城市發展的另一特征。就連位居高位的達官貴人和皇親國戚也喜歡到市井中的酒樓飲酒，如大臣魯肅公就經常穿著便裝，不帶侍從，偷偷到南仁和酒樓飲酒。皇帝獲悉此事，大加責怪：“為什么要私自入酒樓?”他卻振振有詞說道：“酒肆百物具備，賓至如歸。”在宋代，這種酒店一般是在門首的紅梔子燈上加蓋箬笠以作標記的。如此美觀美色，勢必吸引文人墨客的極大關注，雖是個“花竹扶疏”的去處，但有時競成為了創作詩歌的源泉。1．根據材料概括宋代夜市具有哪些特點？

2．說說宋代酒樓為何能成為城市商業的先驅？

3．結合材料，說說文學創作與宋代城市文化相得益彰的關系。

參考答案：1．①北宋的夜市沒有等級和身份的差別。②宋代城市里文化夜市多彩風姿。2.①從宋代開始，城市中的酒樓都是朝著大街，建成的堂堂的重疊的高樓。②酒樓不僅僅是內部裝飾雍榮華貴，而且也逐漸趨向園林庭院化。③酒肆百物具備，賓至如歸。3.①文化夜市的出現，賦予了宋代城市夜生活的新內容，也給宋代市民階層的娛樂性文化，帶來新氣息。②奢華的酒樓生活，吸引文人墨客的極大關注，成為了創作詩歌的源泉。2.閱讀下向的文字，完成12—16題。(20分)聽那立體的多愁董橋

法國鴻儒羅蘭·巴爾特談寫作環境和書齋文具，說他不作興在旅館客房里寫文章，原因不關氣氛，不關裝潢，但嫌它格局鋪設不得其體，并戲言云：“人家稱我是結構主義者，信口雌黃!”他慣常上午九點半鐘到一點鐘在臥房伏案工作。書桌要木頭做的；書桌邊還要另設一張桌子擺放文房雜物；打字機、索引架各得其所。巴爾特愛筆成癡，喜歡買各種筆，寫一篇文章總愛新筆舊筆換來換去地寫。他連鵝毛筆都用，可是絕對不用圓珠筆，說是這種筆只配偶爾記記零星雜感，勾畫不出愜意飛動的文思。

寫作原是家庭“手工業”，今昔中外“作坊環境”流露作家生平趣尚不說，紙筆之類的生產工具作家大半都相當考究。明代屠隆官拜禮部主事，遭小人構陷，歸隱之后家境雖然貧寒，居然念念不忘經營書齋情調，種蘭養鱗之外，洗硯池邊更沃以飯瀋，引出綠褥似的青苔；墻下又葬了薜荔，經常灑些魚腥水，日子久了，藤蘿蔓生，月色下渾如水府，別饒佳趣。至于齋中幾榻、琴、劍、書畫、鼎研之屬，更是制作不俗，鋪設得體，入目心神為之一爽，這些“清規”，正是羅蘭．巴爾特所說作家的寫作“禮儀”，仿佛中世紀教會寺院抄寫經書的人要默坐一整天才可以動筆一樣神圣；巴爾特甚至向往中國古人重視書道，臨池專心如僧侶摒除雜念的毅力。這樣的流風，到了機械文明硬體發展撩人魂魄的今天，自然需要重新認識，另作安頓了。

“我不斷在認真改造自己去適應時代潮流。”羅蘭·巴爾特說。他買了一架電動打字機，天天花半個小時練習打字，希望“打”出更有“打字機風味的文稿”。他說他的寫作過程通常分成手寫和打字兩個階段：先是把“情志”筆之于書，求其心手之相合，變成手寫原稿；然后是把手稿謄清成印刷體的打字原稿準備付梓銷售。巴爾特事忙，偶然不得不勞煩別人用打字機代謄手稿，卻覺得這是一種社會關系的異化現象：打字員受雇主牽制跡近奴隸之受束縛，而寫作的天地其實是最講求自由抒發情志的天地!于是，惟一辦法就是巴爾特自己練習打字，希望從此可以不必手寫草稿而是直接用打字機打出文章，巴爾特畢竟到死都舍不得全盤放棄“筆”耕的樂趣，寧愿自嘆落伍也不輕心冷落案頭那筆。中國舊式讀書人之重書道，固然是以書判取士的形勢所迫，可也有不少是性之所近；這里頭當有思古幽情在作祟。中國書道之衰微的確影響文人的興味和文章的風韻；現在中文有了打字機，慢慢一定普遍于案牘之實際應用，中國作家遲早都要深刻領略“社會關系的異化現象”。但是，只要作家“情志”未死，寫作“禮儀”不衰，盡量在手寫原稿和打字原稿上追求一絲美感，那么，中國丈人的手稿上起碼應有應規入矩的館閣體鋼筆字可看，雖然無復魏晉飄逸之風，六朝碑版之意，到底自成鋒棱，心手相舍，文章連帶也透出些遠古的幽思來。

機械文明用硬體部件鑲起嶄新的按鈕文化；消費市場以精密的資訊系統撒開軟體產品的發展網絡；傳播知識的途徑和推廣智慧的管道像蔓生的藤蘿越纏越密越遠；物質的實利主義給現代生活墊上青苔那么舒服的綠褥，可是，枕在這一床柔波上的夢，到底該是繽紛激光的幻象還是蒼翠田園的倒影，卻正是現代人從自釋的困惑。生活情趣和文化藝術于是開始在高雅和通俗的死胡同里兜圈子，始終擺脫不掉消費社會帶給他們的壓力。美國詩人Frank心傷世變之余不再太息：“太多詩人都像中年母親逼孩子吃太多熟肉和土豆。我才不管他們吃不吃。強迫人家多吃會把人弄瘦。誰都不必吸取自己不需要的經驗；他們不需要詩歌就讓他們去吧。我其實也喜歡看電影。”用不慣打字機的人還是可以用圓珠筆、鋼筆甚至毛筆；激光畢竟沒有射斷歷史的細流。鋼琴家荷洛維茲可以親身到衣香檳影的米蘭歌劇院演奏，可是，紐約卡內基堂卻同時放映他的演奏影片，

運用現代立體效果數碼錄音技術捕捉當年肖邦的千縷鄉愁。

Vanity“英國熱”專輯，討論今日美國人崇拜、模仿英國古龍氣派的現象，從中對照英國人的文雅和美國人的沖勁，英國人的偃蹇和美國人的達觀，英國人對過去的眷戀和美國人對未來的信心。金耀基從谷城海德堡寄來的信上說：“其實我就是喜歡這種現代化與傳統結合在一起的地方：有歷史的通道，就不會漂浮；有時代的氣息，則知道你站在那里了！

(本文有刪節)12．文章開頭詳細描寫了羅蘭·巴爾特的寫作環境和書齋文具，這樣寫有什么作用?(4分)

13．羅蘭·巴爾特一面天天練習打字，希望“打”出更有“打字機風味的文稿”，然而終于“寧愿自嘆落伍也不輕心冷落案頭那些筆”，這表明了羅蘭·巴爾特怎樣的心理變化過程?(4分)

14．文中第五段中“現代人無從自釋的困惑”指什么?簡述造成這種“困惑”的原因。(4分)

15．通觀全文，說說題目中“鄉愁”應如何理解?(3分)

16．文章結尾作者引用金耀基的原話，作為化解“鄉愁”的良方，對此，你如何看待，并簡述理由。(5分)參考答案：12．羅蘭·巴爾特的寫作環境和書齋文具流露出作家的“生平趣尚”(或答“作家的創作是一種高雅的精神活動，與作家主觀的審美情趣關系密切”亦可)(2分)，為下文談現代與傳統的結合埋下伏筆(或“為下文討論作家面對‘機械文明硬體發展’的現實世界的精神困惑作好鋪墊”)(2分)13．羅蘭·巴爾特努力去適應時代潮流，使用打字機寫作(1分)但又感覺請人用打字機代謄手稿是一種社會關系的異化現象，與最講求自由抒發情志的寫作相矛盾。(1分)因此，他試圖通過自己打字來體驗與“筆耕”同等的樂趣，(1分)但實際上無法做到，還是無法放棄用筆寫作。(1分)

14．“現代人無從自釋的困惑”指難于選擇保持原有的生活情趣還是享受現代物質文明。(2分)(僅寫“枕在這一床柔波上的夢，到底該是繽紛激光的幻象還是蒼翠田園的倒影”給1分)困惑的原因是傳統文化與現代文明的對立。(2分)15．“鄉愁”指在現代物質文明的背景下，古今中外的文人們的思古幽情，心靈深處對逐漸衰微的傳統文化精神的虔誠和眷戀。(3分)

16．答案要點：一方面，現代人要守護高潔的文化傳統，留住自己的精神之根，拒絕淺薄庸俗；(1分)另一方面，也須面對現實，

“適應時代潮流”(1分)找到“現代與傳統結合在一起”的地方，才能站在“歷史的通道”感受“時代的氣息”，獲得最有現實意義的生活情趣。(3分)3.閱讀下面的作品，完成12～15題。花

旦胡炎花旦正在和女兒包餃子。花旦的餃子包得像蘭花。花旦的丈夫在廚房里燒菜，香味飄滿了小小的斗室，這時，電話響了，是叫花旦去演出的。女兒悵悵的，丈夫悵悵的，花旦也悵悵的。丈夫說，今晚是除夕呢。花旦眼圈紅了，說，等我回來接著過。大廳里，舞臺很小，一桌桌酒席很近。文化局長對演員說，都賣力點，拿絕活出來，要讓各路神仙高興。局長說話時，有意無意地瞟著花旦。演出開始了。先是一個相聲，拜大年，頌政績。花旦聽到了臺下的掌聲。之后，就是猜拳聲、嬉笑聲。花旦想女兒，想丈夫，想那些蘭花狀的餃子……導演說，快快，還愣什么，該你了。花旦如夢方醒，哦了聲，恍恍惚惚地走上前臺。掌聲四起，像油鍋里沸出的聲音。花旦看到了一雙雙眼睛，很亮，那是花旦的臉。花旦的臉很俏，花旦的臉就像一桿桿火柴，會把人的眼睛點燃。花旦靜靜氣，唱她的傳統段子。花旦看到文化局長在給人敬酒，局長的臉從來沒有這么燦爛，那笑容像菊花一樣開得層層疊疊。花旦唱完了，就想謝幕，但下不了臺。再來一段。臺下的人喊，甚至有人吹口哨。花旦沒想到，這些平常很嚴肅的臉，竟會吹出如此嘹亮的口哨。那口哨像一枚薄薄的刀片，在花旦的皮膚上輕輕地劃了一下。花旦調整了一下氣息，又唱了一段。她聽到了叫好聲。花旦那一刻突然想起了舊時的堂會。戲子們唱得煽情，演得風騷，那樣可以多得賞銀。但她不是，她是在工作。她就想著工作結束，趕快回到丈夫和女兒身邊，吃著餃子，過一個暖融融的除夕。花旦又唱完了。花旦無論如何要謝幕了。局長沖她招招手，她不明所以，過去了。局長要她給幾個領導敬酒。花旦沒拒絕，端起酒杯給領導敬酒。領導要和她碰，花旦說不會喝酒。領導不信，哪有紅演員不會喝酒的，不給面子不是？花旦拗不過，只好碰了一杯，腹中便熱辣起來，像燒了一鍋開水。領導還不依，非要喝個交杯酒不可。花旦不從，局長說不就是做個戲嘛，領導看得起你，明年你的政協委員，還不是一句話的事。花旦愣了愣，堅決地搖搖頭。場面就有些尷尬。局長打圓場，算了算了，別難為我們的花旦了。那位領導一把拉住花旦的手，說走，咱們一起唱個《夫妻雙雙把家還》。花旦的臉白了，花旦說我不舒服，不掃領導的興了，你們玩好。說著，就想抽身。領導顯然是多喝了幾杯，很有些不達目的不罷休的勁頭，說，今天我非要和你唱一段不可。老的不行，就來現代的，《纖夫的愛》，行不？花旦捂著胃，用力把手抽出來，什么也沒說，大步離開了酒場。局長說你給我回來。花旦沒有回頭。局長給領導賠笑，這女人是不好意思了。領導摔了一個酒杯，呸，不識抬舉！花旦和丈夫、女兒吃起了餃子。餃子的味道很好。餃子吃完，劇團的團長來了，臉色很不好看。團長說你怎么能這樣，你一個人壞了一盤棋。我這個團長的位子怕也坐不穩了。咱就是個戲子，能捧紅你，也能壓死你。花旦臉青了，一句話也沒說。團長咬著牙說，過完年再說，這事兒到不了底！話落，拂袖而去。年后，花旦遞了一份辭呈。團長的氣一下泄完了，轉過頭來留花旦，到底留不住。花旦成立了個業余戲班子，農村廠礦串著演，竟也很紅火。團里又來了個小花旦，戲校畢業的，年輕漂亮，戲功不錯，還很會說話。沒過一年就紅了。據說在領導那里說話很有分量。花旦聽了，淺笑一下，仍和姐妹們一塊，站在野外的土戲臺上，唱得聲情并茂，字正腔圓。

（選自《小小說名家欣賞》，有刪改）12．根據全文內容，簡要概括花旦的形象特點。（4分）13．結合上下文，簡要賞析下面的兩個語句。（4分）（1）局長說話時，有意無意地瞟著花旦。（2）那口哨像一枚薄薄的刀片，在花旦的皮膚上輕輕地劃一下。14．文章中畫線部分，插入花旦的心理描寫，請簡要說明這些心理描寫的作用。（6分）15．文中人物都無名無姓，僅用其社會角色或官職來代替，請探究作者這樣安排的好處。（6分）參考答案：12.①演唱水平高；②臉蛋俊俏；③珍惜家庭溫馨的生活；④不畏懼權勢（不畏懼世俗、純潔堅貞）；⑤淡薄名利；⑥勇敢果斷；⑦對藝術純真的堅守。（1點1分，寫出其中任4點就行，意思對即可）13.（1）神態描寫（細節描寫），寫出了局長對花旦有很高的期望值（從側面寫出了花旦人美歌也美）。（2）運用了比喻修辭手法（把“口哨”比喻成“刀片”），形象地說明了這輕佻、尖銳的口哨讓花旦感到自己人格受到了侮辱（沒有獲得應有尊重，或自尊心受到了傷害）。（手法1分，理解1分。意思對即可）14.①對比中突出花旦對演唱的態度和認識，以及除夕對家庭溫馨生活的珍惜；②委婉地點出了大廳里的氛圍，在花旦看來，和舊時的堂會有相似之處；③既和開頭斗室里包餃子的溫馨生活相照應，也為下文有關情節的發展作了必要的鋪墊（交代、暗示），使下文情節的發展有其合理的邏輯；④有助于花旦高尚形象的塑造，能很好突出文章的主題。（1點2分，3點即可，其他答案，只要合理也行）15.①人物的角色或官職決定人物的言行，這樣安排更有利于情節的展開，讀起來自然順暢。比如花旦作為演員，除夕也該參與演出，而作為妻子和媽媽珍惜家庭溫情也在情理之中（比如領導大權在握，對下頤指氣使，甚至言行粗俗不堪，也有一定的內在邏輯）。

【指向情節】②作者這樣安排意在告訴讀者，每個人都得以某種角色或官職參與家庭和社會生活，同時言行也受到這種角色或官職的影響和左右，這是一種客觀存在。

【指向環境】③作者這樣安排有利于塑造某類人的群體形象，本文主要展現的是某類領導的丑惡嘴臉，以及像花旦這類小人物的生活際遇。

【指向人物】④本文主要表現世俗對藝術的褻瀆和下層小人物的抗爭；其實更應看到，一旦某些人擔任了某種官職，那么人性中某些美好的東西往往就會異化，因而這樣安排既加強了諷刺效果，又體現出主題的深刻性。【指向主題】（1點2分，答出3點即可，意對即可，其他答案言之有理也可）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的材料，完成下面小題。子曰：“君子道者三，我無能焉，仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”(《論語》)朱熹：“知者，達于事理而周流無滯，有似于水，故樂水。”（朱熹《論語集注》）子曰：“直哉史魚①！邦有道，如矢②：邦無道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，則仕；邦無道，則可卷而懷之。”（《論語》）【注】①史魚，春秋末年衛國的大夫史鰍，字子魚。②矢：箭。③蘧伯玉，春秋末年衛國大夫，為人有賢名。21.寫出《論語》中與“邦有道，則仕：邦無道，則可卷而懷之”意思相同的—句話。22.結合上述三則材料簡析孔子認為蘧伯玉是君子的原因。參考答案：21.用之則行，舍之則藏。或：天下有道則見，無道則隱。

22.①蘧伯玉能仕能藏，能進能退。②蘧伯玉達權知變，具備了君子“三達德”中的“智”的品格。【21題詳解】試題分析：本題考查理解和評價傳統文化經典的能力。“邦有道，則仕：邦無道，則可卷而懷之”這句話的意思是:國家政治清明,(有能力)就可以出仕為官(報效國家).如果國家政治昏暗,最好急流勇退,明哲保身,把自己的才識、理念藏在心里就好了。這句話表現了古代士大夫對于“出仕”或“退隱”的態度，與“用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！”這句話的意思相同。【22題詳解】試題分析：本題考查理解和評價傳統文化經典的能力。題干要求分析孔子認為蘧伯玉是君子的原因。第三則材料的意思是，孔子說：“好一個剛直不屈的史魚！政治清明也像箭一樣直，政治黑暗也像箭一樣直。好一個君子蘧伯玉！政治清明就出來做官，政治黑暗就可以把自己的本領收藏起來。”孔子認為，社會無道時，可以遠離政治，隱藏自己，明哲保身。孔子所主張的不仕為隱與他所竭力提倡的積極干政一樣,是有前提條件的,即“邦有道,則仕;邦無道則可卷而懷之”。所謂天下“無道則隱”、“邦無道,則可卷而懷之”,就是出于求志全道而不屈于“勢”的需要。5.閱讀回答曾子耘瓜曾子耘瓜，誤斬其根，曾皙②怒，建大杖以擊其背，曾子仆地而不知人久之。有頃，乃蘇，欣然而起，進于曾皙曰：“向也參得罪于大人，大人用力教參，得無疾乎?”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙聞之，知其體康也。孔子聞之而怒，告門弟子日：“參來，勿內。”曾皙自以為無罪，使人請于孔子。子曰：“汝不聞乎?昔瞽瞍③有子曰舜，舜之事瞽瞍，欲使之，未嘗不在于側，索而殺之，未嘗可得。小棰則待過。大杖則逃走。故瞽瞍不犯不父之罪，而舜不失蒸蒸之孝。今參事父，委身以待暴怒，殪④而不避，既身死而陷父于不義，其不孝孰大焉?汝非天子之民也?殺天子之民，其罪奚若?”曾參聞之，曰：“參罪大矣。”遂造孔子而謝過。【注】①曾子：名參，孔子的弟子。②曾皙：曾參的父親，孔子的弟子。

③瞍：瞎子。

④殪：殺。1、下列加點詞解釋不正確的一項是（

）A．向也參得罪于大人

向：向著，朝向。B．參來，勿內

內：通“納”，使進入。C．援琴而歌

歌：唱歌。D．委身以待暴怒

委身：放棄身體2、與“欣然而起”的“而”字用法不相同的兩項是

（

）A．徐而察之

B．垂拱而治

C．索而殺之

D．吾恂恂而起，視其缶E．太后盛氣而揖之

F．父老迎而勞之3、與“知其體康也”中的“其”字用法相同的一項是（

）A．問其深，則其好游者不能窮也

B．吾其還也C．于亂石間則其一二扣之

D．既其出，則或咎其欲出者E．今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也

F．余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也4、下列敘述符合原文的一項是（

）A．曾參由于誤傷瓜根而遭到父親毒打，但他毫無怨言，援琴而歌，希望父親聽見歌聲知道自己的身體健康。B．本文主要記敘曾參誤傷瓜根而遭到父親毒打的故事，說明作為父親不應該對兒子下毒手。C．本文引用孔子的故事，意在譴責曾參作為兒子，不應該陷父親于不義，在父親暴怒之下危及生命時，要趕快逃開。D．孔子所認為的孝是作為兒子在父親暴怒之下危及生命時，要趕快逃開，以免陷父親于不義。參考答案：1.A

2.F

3.CF

4.A6.（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9—12題。趙璜，字廷實。少從父之官，墜江中不死。稍長，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進士，授工部主事。出為濟南知府。猾吏舞文，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名。瑾誅，復職。遷右僉都御史，巡撫宣府。尋調山東。河灘地數百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜力爭得免。曲阜為賊破，闕里林廟在曠野，璜請移縣就闕里，從之。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔②戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。世宗即位，進左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費及御用監料價，革內府酒醋面局歲征鐵磚價銀歲巨萬。嘉靖元年進尚書。劉謹創玄明宮，糜財數十萬，瑾死，奸人獻為皇莊。帝即位，斥以予民，既而中旨令③仍舊。璜言，詔下數月而忽更，示天下不信。帝即報許。會方修仁壽、清寧宮，費不繼。磺因請與石景山諸房舍并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營后父陳萬言第，估工值六十萬，磺持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言：“二臣無與，乞罪臣。”帝不聽。其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。二人獲釋，工價亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請侯仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災異申前請，帝始從之，并罷仁壽役。

璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執不已，諸權幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廉如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭薦之。十一年召復故官，未上卒。贈太子太保，溢莊靖。

(節選自《明史?趙璜傳》)

[注]①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高照。②畿輔:國都附近的地方。③中旨令：皇帝白宮廷發出的親筆命令。9.對下列句子中加點調的解釋，不正確的一項是（

）

A.漢庶人牧場久籍于官

籍:登記

B.中官不敢撓，故得舉其職

舉：被舉薦

C.詔營后父陳萬言第

第：府第宅院

D.坐巡撫朱欽事

坐：因，受牽連10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

）

A.萬言訴于帝

此非孟德之田于周郎者乎

B.帝即位，斥以予民

作《師說》以貽之

C.璜因請特石景山諸房舍并斥賣以資用

不如因善遇之

D.逐吏而代之

置之地，拔劍撞而破之11.以下六句話分別編為四組，全部表現趙璜體恤民生的一組是（

）

①行道上，得遺金，悉還其主

②德王府奏乞之，璜勘還之民

③河灘地數百里，賦流民墾而除其租④璜言詔下數月而忽更，示天下不信⑤璜因請與石景山諸房舍并斥賣以資用

⑥二臣無與，乞罪臣

A.②③⑤

B.①④⑥

C.①②⑤

D.③④⑥12.對原文有關內容的理解和解析，下列表述不正確的一項是（

）

A.趙璜治理政務政績卓出。任職濟南時，驅逐不良權貴，保住了農戶租種的牧場的土地。

B.盡管趙璜沒有聽從朝廷大臣的意見依然辭職、但朝廷對他的車馬供應仍按舊例。

C.璜烙盡職守，擔任左侍郎時，能大膽裁減內廷開支，縮減皇室的工程造價。

D.趙璜很有才干，在他人為紛亂錯雜的事件觀望驚訝時，他能立即找到處理的辦法。

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分

）

(1)詔下數月而忽更，示天下不信，帝即報許。(3分)

。

(2)其后論救踵至，萬言不咱安，再請貸。

(4分)

。

(3)后論執不已，諸權幸嫉者眾，帝意亦浸疏。(3分)

。參考答案：9.答案：B（解析：B項，舉：全，盡。）10．答案：D（解析：A項，向/被；B項，介詞，把/目的連詞:來；C項，于是，就/趁機；D項，表順承。）11.答案：A（解析：①寫趙璜品行高尚；④寫趙璜克忠職守，敢于進諫；⑥寫趙璜敢于擔當，不牽連他人。）

12.

答案：C（解析：C項“縮減皇室的工程造價”，不是擔任左侍衛郎時的事。）

13.（1）詔令才下發幾個月卻忽然更改，這是向天下人顯示皇帝不守信，皇帝就回復同意了他的建議。(3分，“更”1分，“信”1分，“報”1分)

（2）從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬言內心不安，兩次請求寬恕。（4分，“踵”“再”“貸”各1分，語意通順1分)

(3)以后發表白己的意見不斷(不停止)，那些有權勢受寵幸的小人，嫉恨他的很多，皇帝對他的態度也逐漸疏遠了。(3分。“已”“幸”“浸”各1分)【文言文參考譯文】

趙璜，字廷實。小時候跟從父親去官任，不小心掉到江水中，大難不死。長大一點，在路上走的時候，撿到別人丟掉的金銀，全部歸還給失主。弘治三年獲進士及第，授予工部主事。出任為濟南知府。狡猾小吏舞文弄墨，多年來像蛀蟲一樣危害百姓。趙璜挑選了一些質樸善良的百姓，把國家的法律法令教給他們，貫通熟悉法律法令的達二十多人，驅逐狡猾的官吏，讓他們替代。因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦的牧場長久在官府登記，招募了農民租種。濟南德王朱見潾(欲趁機將這些田產歸為己有，屢屢)上奏，要求將這些牧場歸其所用。趙璜勘定還給佃農。在濟南任職七年，政績非常顯著。正德初年，升任順天府永，還沒有上任，劉謹與趙璜關系很不好，因受巡撫朱欽的牽連，被逮捕下獄，除去名籍。劉謹被誅殺后，趙璜復職。不久調任山東。有幾百里河灘地，招募無地的流民開墾并且免除他們的租金。番僧請求征賦稅來充實寺院的齋糧，皇帝同意了，趙璜據理力爭得以免除。升任工部右侍郎，總管黃河河道。因為邊境告急，改任管理京城附近的軍備。事情平定以后，命令他賬救順天各府的饑荒，回來后輔佐部事。

明世宗即位后，晉升為工部左侍郎，掌管部事。裁減了宦官的喪葬費用及御用監的采購材料的價錢。革除內府酒醋面局每年征收的鐵磚價銀，一年達到幾萬。嘉靖元年進官尚書。劉瑾創建玄明宮，浪】

費錢財幾十萬，劉謹死了后，奸人將玄明宮獻給皇帝作為皇莊。嘉靖皇帝即位后，斥責歸還給百姓，不久又下令仍舊歸皇莊。趙璜說，皇帝的詔令才下發幾個月就忽然更改，給天下人顯示的是皇帝的不誠信。皇帝就回復同意了他的建議。正好趕上修建仁壽宮和清寧宮，費用不夠。趙璜于是就請求把石景山的各房舍一并出賣來借用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。下詔營建皇后的父親陳萬年的住宅，估計工價為六十萬，趙璜遵照規定不變。陳萬年告訴了皇帝，皇帝把郎中和員外兩人下詔審查。趙璜說：“這兩臣沒有參與，請求歸罪與我。”皇帝不同意。從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬言內心不安，兩次請求寬恕。兩人得以釋放，工價也大減。下詔修建玉德殿，景福和安喜兩座宮，趙璜請求等到仁壽宮建成，再慢慢考慮這事，皇帝不同意。不久，用災異重申前面的情況，皇帝才同意他，并且罷除了仁壽宮的勞役。

趙璜當尚書六年，正好是皇帝才執政，銳意清理雜務，革除舊弊的時候，宦官不敢阻撓，所以能夠盡他的職。以后就不停地發表和堅持自己的意見，有權勢而受帝王寵愛的奸伎小人們嫉恨他的人很多，皇帝對他的態度也逐漸疏遠了。趙璜一向與秦金齊名。經過考察和他們自己陳述，與秦金一起退休。廷臣請求留任，沒有同意，車馬供應如同舊例。趙璜有辦事的才干器局，富于智慧。事情紛亂錯雜，別人還在相互觀望驚訝的時候，趙璜立刻就辦理了。離開后，人們都爭著舉薦他。嘉靖十一年召回朝廷恢復原來的官職，還沒有上任就去世了。贈太子太保，謚號莊靖。

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面是一封求職信的正文，其中有五處詞語使用不得體，請找出并作修改。我是一名即將畢業的本科畢業生。我謹向您呈上我的個人資料，請你拜讀。我即將走完四年的求知之旅，我相信我的能力和知識正是貴單位所沒有的，我真誠企圖能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血！21世紀呼喚綜合性人才，我個性開朗活波，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人和氣一團。親愛的領導，如果能錄用我，將是我的榮幸。參考答案：①“拜讀”改為“過目”（或其他合適詞語)；②“所沒有的”改為“所需要的”（或其他合適詞語):③“企圖”改為“希望”（或其他合適詞語)：④“一團和氣”改為“誠懇”（或其他合適詞語）；⑤“親愛的“改為“尊敬的”（或其他合適詞語）。【詳解】本題考查學生語言表達的得體性。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下面是一封求職信的正文，其中有五處詞語使用不得體，請找出并作修改”，然后結合語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關系進行修改。本題中，“請你拜讀”中“拜讀”不當，“拜讀”，讀別人作品或書信的敬詞，此處用于對方，不當，可以改為“過目”；“我相信我的能力和知識正是貴單位所沒有的”中“所沒有的”不當，過于自負，可以改為“所需要的”；“我真誠企圖”中“企圖”不當，“企圖”，圖謀，打算，多含貶義，用在此處情感色彩不當，可以改為“希望”；“待人和氣一團”中“和氣一團”不當，該詞是指互相之間只講和氣，不講原則，此處可以改為“待人誠懇”；“親愛的領導”中“親愛的”使用不當，“親愛的”一般用在平級之間或上級對下級長輩對晚輩之間，此處是下級對上級，應使用“尊敬的”。【點睛】所謂“得體”，就是根據內部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當的語句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩