龍崗區2023-2024學年第一學期高一期末質量監測

物理試卷

注意事項：

1.本試卷共6頁，15小題，滿分100分，考試用時75分鐘。

2.答題前，請將學校、班級、姓名和考號用規定的筆寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘

貼在答題卡的貼條形碼區。請保持條形碼整潔、不污損。

3.本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。

答題卡必須保持清潔，不能折疊。

4.選擇題每小題選出答案后，用23鉛筆將答題卡選擇題答題區內對應題目的答案標號涂黑，

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；非選擇題答案必須用規定的筆，按作答題目的

序號，寫在答題卡非選擇題答題區內。

5.考試結束，請將答題卡交回。

一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每個題的4個選項中，只有一個

選項是正確的）

1.科學家們總結了許多物理學研究方法，如建立理想模型法、控制變量法、等效替代法、極限思維法等，

下列說法正確的是（）

A.△/90時的平均速度可看成瞬時速度，運用了理想模型法

Av

B.加速度的定義式。=——中用到了控制變量法

Ar

C.重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想

D.伽利略研究力與運動關系時，利用了極限思維法

2.汽車向右沿直線加速運動，原來的速度是匕，經過一小段時間之后，速度變為表示速度的變化量，

則下列矢量關系圖正確的是（）

匕Av

3.如圖為小球沿豎直方向運動的頻閃照片示意圖，照片中的數字是小球對應的位置，單位是cm,由題圖數

據可以判斷（）

cm八

0.a二?

3.2—0

7.1—0

12.5—0

19.6—0

A.小球對應位置的速度大小B.小球做勻加速直線運動

C.小球所受合力逐漸增大D.小球加速度方向一定向下

4.為了禮讓行人，一汽車在距離斑馬線前12m處開始剎車，汽車勻減速直線運動4s,恰好停在距離斑馬線

4m處（未越過斑馬線）。該汽車運動的加速度大小是（）

A.0.5m/s2B.1.0m/s2C.1.5m/s2D.2.0m/s2

5.某品牌汽車在測試場進行直線行駛性能測試，測試車內所裝位移傳感器記錄數據經簡化處理后得到位

移x隨時間/的變化關系如圖所示。關于該測試車的說法正確的是（）

A.第1s內汽車的加速度為0

B.第3s末汽車運動方向發生改變

C.0?3s內汽車的位移越來越大

D.4s末汽車回到出發點

6.如圖，吸附在豎直玻璃上擦窗工具，在豎直平面內受重力G、拉力尸和摩擦力/的共同作用下做勻速直

線運動，速度方向與豎直方向夾角為9。若拉力方向水平，則下列表達式正確的是（）

B.F=-^—GG

A.F=Gsin6>D./=

tan。sin￡cosO

7.如圖，甲、乙兩位同學分別站在輕質薄板a、A上在“草地”上進行“拔河”游戲。薄板a、b與“草地”

間的動摩擦因數均相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，甲、乙雙方各自緩慢向兩側拖拉。若甲的質量大于

乙的質量，則在“拔河”過程中，下列判斷正確的是（）

A.薄板。和“草地”間的摩擦力較大

B.薄板b和“草地”間的摩擦力較大

C.薄板。和“草地”間不會有相對滑動

D.甲、乙“拔河”的力屬于作用力與反作用力

二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分，在每個題的4個選項中，有兩個或

以上選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）

8.如圖甲，用手從側面緊捏可口可樂瓶的上端，使瓶口水平并保持靜止狀態，瓶口形狀如圖乙，下列說法

正確的是（）

A.手對瓶子的摩擦力一定等于瓶子的重力

B.手對瓶子的摩擦力一定大于瓶子的重力

C.手對瓶子的作用力一定等于瓶子的重力

D.手對瓶子的作用力一定大于瓶子的重力

9.質量為加的同學乘坐升降電梯時，利用手機中的加速度傳感器得到其加速度。隨時間/變化的圖像如圖

所示。若同學所受的支持力為然，重力加速度為g,取向下為正方向，下列說法正確的是（）

?/(m/s2)

1

0—?

48110t/s

-2

A.0?4s內，FN<mg

B.0?10s內電梯一直下降

C.4?8s內電梯處于靜止狀態

D.8?10s內，該同學處于超重狀態

10.滑雪運動是游樂場中深受大家喜愛的娛樂項目。如圖，一滑雪場的滑雪道由斜直雪道和水平雪道平滑連

接，人坐在滑雪車中沿斜直雪道下滑，以初速度％進入水平雪道，經過4s從水平雪道的另一端滑出。已知

水平雪道長40m,g取iom/s?，滑雪車與水平雪道的動摩擦因數為〃，空氣阻力忽略不講，下列%、〃值可

能正確的是（）

水平雪道

A%=15m/sB,v0-25m/sC.//-0.4D./J-0.6

三、非選擇題（本題共5小題，共54分，考生根據要求作答）

11.某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在______方向（填“水平”

或“豎直”）；

（2）圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數為7.0cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指

針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量尤為cm；

（3）實驗中逐漸增加鉤碼，由于所加鉤碼的重力過大，描繪出的彈簧彈力尸與伸長量x圖線如圖丙所示,

符合實際情況的是o

12.某研究性學習小組利用氣墊導軌探究加速度、質量和合外力的關系，實驗裝置如圖所示。在氣墊導軌上

相隔一定距離的兩處安裝兩個光電門1、2,滑塊上固定一遮光條，滑塊在細線的牽引下向左做加速運動。

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛小桶）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，滑塊經過光電門1和光電門2

的時間不同，造成此現象的原因______o

（2）實驗裝置調試正確后重新進行實驗,測得遮光條寬度d=1.0cm，兩個光電門之間的距離1=25.0cm,

遮光條通過光電門1、2的時間分別為A。=0.04s、AZ2=0.01S,則滑塊經過光電門1的瞬時速度大小為

匕=m/s,滑塊的加速度大小。=m/s2（結果均保留2位小數）。

（3）探究加速度和滑塊質量的關系時，通過增加或減少滑塊上的鐵塊數量來改變滑塊質量。在減少鐵塊數

量時，需要保證滑塊質量/（含遮光條）與小桶（含細沙）質量加滿足的關系O

（4）該小組通過將滑塊上的鐵塊放置到小桶內來改變合外力，探究加速度與系統合外力的關系，在操作時

并未滿足問題（3）中的關系式，那么該操作（填"會”或“不會”）導致實驗產生誤差。

13.如圖，某同學使用拖把清理地板，質量不計的拖把桿推著質量機=1kg的拖把頭在水平地面上向前勻速

運動。已知拖把桿對拖把頭的推力大小為尸=10N,拖把桿與水平地板的夾角為。=24°，重力加速度取

g=10m/s2,sin24°=0.4,cos24°=0.9。求：

（1）拖把頭對地板的壓力大小；

（2）拖把頭與地板之間的動摩擦因數（結果保留2位小數）。

拖把桿

14.某幼兒園在空地上做一個滑梯，如圖甲，可簡化為圖乙模型-其主要結構由傾斜滑軌AB和水平滑軌BC

組成，傾斜滑軌水平跨度為2.4m、高1.8m,水平滑軌長度可調，兩軌道間平滑連接。若兒童從傾

斜滑軌頂端由靜止開始下滑，滑軌和兒童褲料之間的動摩擦因數約為0.5,重力加速度取g=10m/s2,求：

(1)兒童在傾斜滑軌上滑行時加速度的大小;

(2)兒童在傾斜滑軌末端時速度大小;

(3)若兒童滑離水平滑軌末端時的速度不超過lm/s,求水平滑軌的最短長度。

15.如圖是一種大型戶外水上游樂活動的簡化圖，光滑斜面軌道固定在地面上，浮板A與斜面底部平滑連接

并靠在一起。游客從斜面頂端靜止滑下，經過斜面底端后，沿浮板的上表面從左端水平滑上浮板。游客滑上

浮板的同時，立即啟動引擎，使浮板在恒定牽引力產的作用下沿直線駛向目的地。

己知：斜面高/?=1.8m,游客和浮板質量均為加=50kg,浮板長度L=3m,游客與浮板之間的動摩擦

因數〃=0.5,水對浮板的阻力;'=300N,重力加速度取g=10m/s2。求：

(1)游客滑到斜面底端時速度的大小；

(2)游客剛滑上浮板時加速度的大小；

(3)為保證游客不會脫離浮板，牽引力戶應滿足的條件。

的地

目

龍崗區2023-2024學年第一學期高一期末質量監測

物理試卷

注意事項：

1.本試卷共6頁，15小題，滿分100分，考試用時75分鐘。

2.答題前，請將學校、班級、姓名和考號用規定的筆寫在答題卡指定的位置上，并將條形碼粘

貼在答題卡的貼條形碼區。請保持條形碼整潔、不污損。

3.本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。

答題卡必須保持清潔，不能折疊。

4.選擇題每小題選出答案后，用23鉛筆將答題卡選擇題答題區內對應題目的答案標號涂黑，

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；非選擇題答案必須用規定的筆，按作答題目的

序號，寫在答題卡非選擇題答題區內。

5.考試結束，請將答題卡交回。

一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每個題的4個選項中，只有一個

選項是正確的）

1.科學家們總結了許多物理學的研究方法，如建立理想模型法、控制變量法、等效替代法、極限思維法等，

下列說法正確的是（）

A.0時的平均速度可看成瞬時速度，運用了理想模型法

Av

B,加速度的定義式。=——中用到了控制變量法

Ar

C.重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想

D.伽利略研究力與運動關系時，利用了極限思維法

【答案】C

【解析】

【詳解】A.△/-＞（）時的平均速度可看成瞬時速度，運用了極限法，A錯誤；

B.加速度的定義式。=生中用到了比值定義法，B錯誤；

C.重心、合力等概念的建立都體現了等效替代的思想，C正確；

D.伽利略研究力與運動關系時，利用了理想實驗的方法，D錯誤。

故選C。

2.汽車向右沿直線加速運動，原來的速度是匕，經過一小段時間之后，速度變為，2，Av表示速度的變化量，

則下列矢量關系圖正確的是（）

V1

D.

【答案】B

【解析】

【詳解】汽車向右沿直線加速運動，則向右速度增加，即

根據

Av=v2-

方向從也末端指向也末端，則由圖可知。

故選B。

3.如圖為小球沿豎直方向運動的頻閃照片示意圖，照片中的數字是小球對應的位置，單位是cm,由題圖數

據可以判斷（）

n0

cm68

2

3.o

A.小球對應位置的速度大小B.小球做勻加速直線運動

C.小球所受合力逐漸增大D.小球加速度方向一定向下

【答案】D

【解析】

【詳解】A.小球對應位置的速度為

_玉+]-玉_]

""2T

因閃光周期未知，則不能求解小球對應位置的速度大小，選項A錯誤；

BD.由圖可知，在相鄰相等時間內小球的位移差相等，則小球加速度不變，且加速度方向向下，則小球可

能向上做勻減速運動，也可能向下做勻加速運動，選項B錯誤，D正確；

C.小球做勻加速直線運動，則小球所受合力不變，選項C錯誤；

故選D。

4.為了禮讓行人，一汽車在距離斑馬線前12m處開始剎車，汽車勻減速直線運動4s,恰好停在距離斑馬線

4m處（未越過斑馬線）。該汽車運動的加速度大小是（）

A.0.5m/s2B.1.0m/s2C.1.5m/s2D.2.0m/s2

【答案】B

【解析】

【詳解】汽車剎車運動的距離為

x=12m-4m=8m

將剎車過程的逆過程看做是初速度為零的勻加速運動，則根據

x=-at2

2

解得

a==^1^m/s2=1.0m/s2

故選B。

5.某品牌汽車在測試場進行直線行駛性能測試，測試車內所裝位移傳感器記錄的數據經簡化處理后得到位

移無隨時間/的變化關系如圖所示。關于該測試車的說法正確的是（）

A.第1s內汽車的加速度為0

B.第3s末汽車運動方向發生改變

C.0?3s內汽車的位移越來越大

D.4s末汽車回到出發點

【答案】A

【解析】

【詳解】A.九一7圖像中圖線的斜率表示物體的速度，第1s內斜率不變，表示汽車勻速行駛，加速度為

0,A正確;

B.x-/圖像中圖線的斜率表示物體的速度，第3s末斜率不變，所以汽車運動方向未發生改變，B錯誤；

C.x-f圖像縱坐標表示物體的位移，0?3s內汽車的位移先增大，后不變，再減小，C錯誤；

D.汽車4s末位移為-10m,不是回到出發點，D錯誤。

故選A?

6.如圖，吸附在豎直玻璃上擦窗工具，在豎直平面內受重力G、拉力尸和摩擦力/的共同作用下做勻速直

線運動，速度方向與豎直方向夾角為8。若拉力方向水平，則下列表達式正確的是（）

GGG

A.F=Gsin夕B.F=D./=

tan。sinOcos6

【答案】D

【解析】

【詳解】由于物體做勻速直線運動，所以合力為0,摩擦力與速度反向，重力豎直向下，所以受力分析圖

根據平衡關系，有

F=Gland

COS。

故選D。

7.如圖，甲、乙兩位同學分別站在輕質薄板a、b上在“草地”上進行“拔河”游戲。薄板a、b馬“草地”

間的動摩擦因數均相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，甲、乙雙方各自緩慢向兩側拖拉。若甲的質量大于

乙的質量，則在“拔河”過程中，下列判斷正確的是（）

////^^^^//////////^^^^/////

A.薄板。和“草地”間的摩擦力較大

B.薄板b和“草地”間的摩擦力較大

C.薄板。和“草地”間不會有相對滑動

D.甲、乙“拔河”的力屬于作用力與反作用力

【答案】C

【解析】

【詳解】ABC.因甲的質量大于乙的質量，且薄板a、6與“草地”間的動摩擦因數均相同，可知薄板a與

草地間的最大靜摩擦力大于薄板6與草地間的最大靜摩擦力；甲、乙雙方各自緩慢向兩側拖拉時，薄板b

與草地間首先產生相對滑動，薄板。和“草地”間相對靜止，此時繩子的拉力等于薄板6與草地間的滑動摩

擦力，也等于薄板。與草地間的靜摩擦力，即薄板b和薄板。與“草地”間的摩擦力大小相等，選項AB錯

誤，C正確；

D.甲、乙“拔河”力同時作用在繩上，不屬于作用力與反作用力，故選項D錯誤。

故選C。

二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分，在每個題的4個選項中，有兩個或

以上選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分）

8.如圖甲，用手從側面緊捏可口可樂瓶的上端，使瓶口水平并保持靜止狀態，瓶口形狀如圖乙，下列說法

正確的是（）

甲乙

A.手對瓶子的摩擦力一定等于瓶子的重力

B.手對瓶子摩擦力一定大于瓶子的重力

C.手對瓶子的作用力一定等于瓶子的重力

D.手對瓶子的作用力一定大于瓶子的重力

【答案】BC

【解析】

【詳解】AB.對瓶子受力分析如圖；

手對瓶子的摩擦力的合力豎直向上，手對瓶子壓力的合力豎直向下，則

于令=mg+F合

則手對瓶子的摩擦力一定大于瓶子的重力，選項A錯誤，B正確；

CD.由平衡可知，手對瓶子的作用力（壓力和摩擦力的合力）一定等于瓶子的重力，選項C正確，D錯

誤。

故選BC。

9.質量為冽的同學乘坐升降電梯時，利用手機中的加速度傳感器得到其加速度。隨時間/變化的圖像如圖

所示。若同學所受的支持力為然，重力加速度為g,取向下為正方向，下列說法正確的是（）

▲a!(m/s2)

1

048110!飛

-2

A.o?4s內，FN<mg

B.。?10s內電梯一直在下降

C.4~8s內電梯處于靜止狀態

D.8?10s內，該同學處于超重狀態

【答案】AD

【解析】

【詳解】A.0?4s內，電梯向下做勻加速運動，則人處于失重狀態，即然〈根g,選項A正確;

BCD.。?4s內電梯加速度向下，可能向下加速，也可能向上減速；4~8s內電梯速度可能為零，處于靜

止狀態，也可能處于勻速運動狀態；8~10s內，電梯加速度向上，人處于超重狀態，電梯可能加速上

升，也可能減速下降。選項BC錯誤，D正確。

故選AD。

10.滑雪運動是游樂場中深受大家喜愛的娛樂項目。如圖，一滑雪場的滑雪道由斜直雪道和水平雪道平滑連

接，人坐在滑雪車中沿斜直雪道下滑，以初速度％進入水平雪道，經過4s從水平雪道的另一端滑出。已知

水平雪道長40m,g取iom/s2,滑雪車與水平雪道的動摩擦因數為〃，空氣阻力忽略不講，下列%、〃值可

水平雪道

A.%=15m/sB.%=25m/sC.〃=0.4D.〃=0.6

【答案】AC

【解析】

【詳解】AB.設水平雪道長L,運動時間為滑出時的速度為V,則平均速度為

%+丫

-vL=—=-------

t2

由于從水平雪道的另一端滑出，所以有

v>0

解得

v0<20m/s

A正確，B錯誤；

CD.設加速度大小為。，有

/jmg=ma

解得

a=〃g

根據勻變速直線運動規律

22

x=-v---一--%-

-2〃

由于

v>0,v0<20m/s

解得

〃<0.5

C正確，D錯誤。

故選ACo

三、非選擇題(本題共5小題，共54分，考生根據要求作答)

11.某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。

(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在_____方向(填“水平”

或“豎直”)；

(2)圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，其示數為7.0cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指

針所指的標尺刻度，此時彈簧的伸長量尤為cm；

(3)實驗中逐漸增加鉤碼，由于所加鉤碼的重力過大，描繪出的彈簧彈力尸與伸長量無圖線如圖丙所示,

符合實際情況的是。

【解析】

【詳解】(1)口］將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在豎直方向；

(2)［2］彈簧下端懸掛鉤碼后彈簧長度為14.3cm,則彈簧的伸長量

x=14.3cm-7.0cm=7.3cm

(3)［3］實驗中逐漸增加鉤碼，開始時彈簧彈力隨伸長量的增加呈現線性增加，若所加鉤碼的重力過大，超

過彈簧的彈性限度時，彈力和伸長量不再滿足線性關系，圖像向下彎曲。

故選Co

12.某研究性學習小組利用氣墊導軌探究加速度、質量和合外力的關系，實驗裝置如圖所示。在氣墊導軌上

相隔一定距離的兩處安裝兩個光電門1、2,滑塊上固定一遮光條，滑塊在細線的牽引下向左做加速運動。

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛小桶）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，滑塊經過光電門1和光電門2

的時間不同，造成此現象的原因.

（2）實驗裝置調試正確后重新進行實驗,測得遮光條寬度d=1.0cm，兩個光電門之間的距離/=25.0cm,

遮光條通過光電門1、2的時間分別為A。=0.04s、AZ2=0.01S,則滑塊經過光電門1的瞬時速度大小為

匕=m/s,滑塊的加速度大小。=m/s2（結果均保留2位小數）。

（3）探究加速度和滑塊質量的關系時，通過增加或減少滑塊上的鐵塊數量來改變滑塊質量。在減少鐵塊數

量時，需要保證滑塊質量M（含遮光條）與小桶（含細沙）質量冽滿足的關系0

（4）該小組通過將滑塊上的鐵塊放置到小桶內來改變合外力，探究加速度與系統合外力的關系，在操作時

并未滿足問題（3）中的關系式，那么該操作（填"會”或“不會”）導致實驗產生誤差。

【答案】①.氣墊導軌沒有水平②.0.25③.1.88④.遠大于⑤.不會

【解析】

【詳解】（1）口]輕推滑塊，滑塊經過光電門1和光電門2的時間不同，說明滑塊通過兩個光電門時的速度

不同，則造成此現象的原因氣墊導軌沒有水平。

（2）[2][3]滑塊經過光電門1的瞬時速度大小為

d102,3,

V.=——=----m/s=0.25m/s

0.04

經過光電門2的瞬時速度大小為

d爐

%=---=----m/s=1.00m/s

2鵬ooi

滑塊的加速度大小

a=且二￡=三"_=i.88m/s2

212x0.25

（3）[4]在減少鐵塊數量時，需要保證滑塊質量/（含遮光條）遠大于小桶（含細沙）質量加，這樣才能

使得小桶得重力近似認為等于滑塊的牽引力。

(4)[5]該小組通過將滑塊上的鐵塊放置到小桶內來改變合外力，探究加速度與系統合外力的關系，在操

作時并未滿足問題(3)中的關系式，但是如果以滑塊和小桶(包括鐵塊)的整體為研究對象，該操作不

會導致實驗產生誤差。

13.如圖，某同學使用拖把清理地板，質量不計的拖把桿推著質量機=1kg的拖把頭在水平地面上向前勻速

運動。已知拖把桿對拖把頭的推力大小為E=10N,拖把桿與水平地板的夾角為e=24。，重力加速度取

g=10m/s2,sin24°=0.4,cos240=0.9。求:

(1)拖把頭對地板的壓力大小；

(2)拖把頭與地板之間動摩擦因數(結果保留2位小數)。

【答案】(1)14N；(2)0.64

【解析】

【詳解】(1)對拖把頭受力分析可知，豎直方向

mg+Fsin0=FN

解得

FN=14N

(2)由平衡可知

Fcos0=〃綜

解得

9

u=—?0.64

14

14.某幼兒園在空地上做一個滑梯，如圖甲，可簡化為圖乙模型。其主要結構由傾斜滑軌A3和水平滑軌

組成，傾斜滑軌水平跨度為2.4m、高1.8m,水平滑軌長度可調，兩軌道間平滑連接。若兒童從傾

斜滑軌頂端由靜止開始下滑，滑軌和兒童褲料之間動摩擦因數約為0.5,重力加速度取g=10m/s2,求：

(1)兒童在傾斜滑軌上滑行時加速度的大小；

(2)兒童在傾斜滑軌末端時速度大小；

(3)若兒童滑離水平滑軌末端時的速度不超過Im/s,求水平滑軌的最短長度。

cB

圖甲圖乙

【答案】(1)2m/s2；(2)2gm/s；⑶Llm

【解析】

【詳解】(1)由幾何關系可知，傾斜滑軌A3水平面的夾角為

9=37°

根據牛頓第二定律