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二年級語文【知識精講】組詞幫字寶寶把單個漢字與其他合適的漢字搭配而組成雙音節或多音節詞語。(1)課本:學習的神器就是自己原裝正版的課本,所以學習組詞造句也要從課本開始,好好學習掌握課本上的生字。理解記憶好學過的生字才能進一步學會組詞造句。而且在學習之初,可以多多背誦課本上原有的字詞句,作業考試時一定會有用的!最根本的方法是先把課本上的知識讀熟學透,再在理解的基礎上加以應用。工具法:(2)字典/詞典:當課本學的差不多時,就不要拘泥于課本,而要跳出課本,尋求新路了!這時字典和詞典就是最好的老師!只要掌握了查字典/詞典的方法,除了個別生僻字外,基本上的組詞都可以解決。而且現在的字典/詞典一般都圖文并茂,可以幫助我們很好的理解和記憶。工具法:(3)練習/輔導書:除了課本和字典/詞典外,課外練習和輔導書也是學習組詞必不可少的工具書。因為學習背熟是死的,只有會運用才是活的。而練習冊和輔導書上的練習和講解能大大提高應用能力,擴展知識面并且還可以發散思維,舉一反三。工具法:聯想法:此法是基于工具法上,結合實際生活學習的拓展學習應用。例如:今天學到了一個“勤”字,通過課本或詞典、輔導書知道能組詞為:勤勞、勤快、辛勤等。結合生活中的例子,發現媽媽每天都很勤勞的做家務,那么當他要運用時他就會組詞:勤:勤快實踐法:聯合上述兩種方法多讀多記多寫多做多說。準備一本或多本自己的筆記本,把收集到的字詞分門別類寫好,時常拿出來看看記記。例1:春(組詞):春天、春花、春曉(以后看到類似的有關詞語又再慢慢收集起來,如某日讀課文看到了新詞語,就馬上添加進筆記本上補充,于是關于春的詞語又增加了幾個。如下)春(組詞):春天、春花、春曉、春風、春雨

辨析形近字:話,活,括,敵辨析近義詞:美好—美妙愛慕—喜愛辨析多音字:都:dōu(都是)dū(首都)為:wéi(為人)wèi(因為)辨析多義字:顯(露在外面容易看出來)而易見大顯(表現)身手各顯(表現)其能顯(有名聲有權勢地位)赫一時辨析同音字:àn岸(河岸)按(按照)暗(黑暗)bù布(布谷)步(跑步)不(不好)部(部首)組詞的強大功能1、不用“著”“了”“的”組詞,比如:吃(吃了)。2、不用人名、地名(尤其是小地名)組詞,如:達(達爾文)。3、不用反義詞組詞,比如:大(大小)、上(上下)。4、不用大白話組詞,比如:命(小命)、倒(卡倒)。5、遇到多音字,前面標的是哪個音,就要組哪個音的詞,比如:“chà差”就不能組(出差)。我會組詞。雨()()雪()()父()()答案:春雨雨林白雪雪地父親父母連線組詞。葡頭搖待明心

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