水產路小學體育4（中國象棋）

時間第2周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動

認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

要求

一、行棋知識

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

活動4、基本將法

過程5、棋步的讀法和記法

6、勝和負

7、子力價值

樂常用術語了解并掌握

二、分組對抗練習。

水產路小學體育4（中國象棋）

時間第3周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、象棋棋子

象棋是一種雙方對陣的競技項目。棋子共有三十二個，分為紅黑兩組，各

有十六個，由對弈的雙方各執一組。棋子種類說明如下表：

紅方名稱黑方名稱每方棋子數可以到達的范圍

帥將1己方九宮內

車車2全盤的任何位置

炮炮2全盤任何的位置

馬馬2全盤任何的位置

活動相象2己方區域內（實際上是7個非常特殊棋位）

仕士2己方九宮內（實際上是5個非常特殊棋位）

過程兵卒5己方區域內只可向前，對方區域內可向前、左、右

帥與將；仕與士；相與象；兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區別紅棋

和黑棋而已。

二、分組對抗練習。

水產路小學體育4（中國象棋）

時間第4周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、帥（將）

帥（將）是棋中的首腦，是雙方竭力爭奪的目標。它只能在九宮之內活動，可

上可下，可左可右，每次走動只能按豎線或橫線走動一格。帥與將不能在同一

直線上直接對面，否則走方判負。

仕（士）是將（帥）的貼身保鏢，它也只能在九宮內走動。它的行棋路徑

只有九宮內的四條斜線。相（象）的主要作用是防守，保護自己的帥

（將）。它的走法是每次循對角線走兩格，俗稱“象飛田相（象）的活動范

圍限于河界以內的本方陣地，不能過河，且如果它走的田字中央有一個棋子，

就不能走，俗稱“塞象眼”。車在象棋中威力最大，無論橫線、豎線均可

活動行走，只要無子阻攔，步數不受限制。因此，一車可以控制十七個點，故有“一

車十子寒”之稱。炮（炮）在不吃子的時候，移動與車完全相同。當吃子

過程時，己方和對方的棋子中間必須間隔1個棋子（無論對方或己方棋子），炮是象

棋中唯一可以越子的棋種。馬走動的方法是一直一斜，即先橫著或直著走

一格，然后再斜著走一個對角線，俗稱“馬走日馬一次可走的選擇點可以達

到四周的八個點，故有八面威風之說。如果在要去的方向有別的棋子擋住，馬

就無法走過去，俗稱“蹩馬腿兵（卒）在未過河前，只能向前一步步走，

過河以后，除不能后退外，允許左右移動，但也只能一次一步，即使這樣，兵

（卒）的威力也大大增強，故有“過河的卒子頂半個車”之說。

口語歌：馬走日字，象飛田.車走直路，炮翻山.土走斜路護將邊.小卒一

去不回還.車走直路馬踏斜，相飛田子炮打隔，卒子過河了不得。

二、分組對抗練習。

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時間第5周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、棋譜的記錄方法

現行的記譜法一般使用四個字來記錄棋子的移動。第一個字表示需

要移動的棋子。

第二個字表示移動的棋子所在的直線編碼（紅黑方均為由己方底線從右向

左數），紅方用漢字，黑方用阿拉伯數字表示。當同一直線上有兩個相同的棋子，

則采用前、后來區別。如“后車平四”，“前馬進7”

第三個字表示棋子移動的方向，橫走用”平“，向對方底線前進用”進“，

向己方底線后退用”退

活動

第四個字分為兩類：棋子在直線上進退時，表示棋子進退的步數；當棋子

平走或斜走的時候，表示所到達直線的編號。

過程

二、分組對抗練習。

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時間第7周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動

認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

要求

一、象棋基礎知識

棋子的子力價值

車實力最強，炮馬相當。早期的兵實力可以忽視，后期

雙方的兵力損耗得差不多時，兵的實力僅次于車之下。

二、分組對抗練習。

活動

過程

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時間第8周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動

認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

要求

一、象棋殺王法

雙車錯：雙車交錯將軍取勝；白臉將殺白臉將：利用雙方將帥不得

直接對面的規則取勝（右圖以己方帥占中，車照將對方老將取勝）；

馬后炮：馬定將，炮在后面將軍；肋馬車：車在肋道，馬協助殺將；天

地炮：中炮和底炮牽制對方中線和底線，利用其它棋子（多為車）將軍取勝；

鐵門栓：中炮牽制對方中線子力，用己方車從底線將軍取勝；

大刀剜心：中炮牽制對方中路子力，棄車強砍對方中士構成鐵門栓局勢取勝。

同樣局勢下，用兵則為"小刀剜心“；重炮；雙炮構成一線攻擊對方老將取

活動勝；夾車炮：車和雙炮攻擊對方老將取勝，雙炮的作用等同于一車；三

進兵：兵（在炮保護下）的步步推進將軍取勝；海底撈月：車、炮勝單車的實用

過程殘局，要求車炮方奪取中路控制權才容易取勝；

老兵搜林：車、底兵勝單車的實用殘局，要求車兵方奪取對中路控制權才容

易取勝；

臥槽馬（馬定將，其他子力將軍）；釣魚馬（馬定將，其他子力將軍）；

金鉤馬（馬定將，其他子力將軍）；八角馬（馬定將，其他子力將軍）；

高釣馬（馬定將，其他子力將軍）；

二、分組對抗練習。

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時間第9周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、勝負的判定

當棋局中出現一下情況判負，對方取勝：帥（將）

被“將死”一一另一方走一步棋之后試圖吃掉一方的帥（將），

但該方的帥（將）卻不能躲避；

困斃一一輪到一方行棋，但按規定，己方無棋可走；

由于子力懸殊，繼續抵抗毫無意義的主動認輸；長打

活動（即長捉、長將、長殺、或一將一要殺）的一方通常判負；

行棋違規、違紀、超時等情況判負。當棋局中出

過程現以下情況作和：雙方理論上無法取勝的簡單局面；

符合“六十回合規定”一一從任意一步開始，六十回合

內雙方均無損失一子；一方提和，另一方同意和棋；

長跟、長兌、長攔、長獻、一捉一閑、或一將一閑，循

環三回合后可判和。

二、分組對抗練習。

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時間第10周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動

認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

要求

一、局面術語

開局：是指雙方按各自的戰略思想把棋子布成一定陣勢的階段，通常在10

回合之內，但當前棋手們對開局的研究越來越深入，某些明屬于開局的變化已達

到前15回合，開局后期和中局前期交織；

中局：是陣勢布列后雙方棋子接觸，進行扭殺的階段，介于開局與殘局之間；

殘局：是尾聲階段，主要特點是兵力大量消耗，盤上特點從中局大量子力的

扭殺轉變為少量子力間互動，殘局階段直接性的戰斗接觸減少，子力的調運最為

關鍵；先手：開局時紅先，對局中的主動者。后手：開局時黑后，對局

活動中的被動者。起著：開局第一著。妙著：對局中，一方走出出人意料的

棋，從而取得戰術上的成功，或棋局的主動權。正著：當時棋局下必須走的

過程一著或數著，也指正確著法或官著。劣著：一方弈出著法無全局觀念，或進

攻不當，防守不力，往往導致局勢不利或失敗。均勢：雙方局勢均衡、兵力

相等。入局：在雙方糾纏階段，一方組織子力對另一方產生一個戰術打擊并

且此打擊直接獲勝的過程，入局可能是連殺，也可能只是小兵開始渡河，但必須

是能產生勝利的過程。優勢：一方兵力多于另一方，或掌握了棋局的主動，

明顯好走。勝勢：一方多子占優，局勢大局已定，勝利在望的一方稱勝勢。

二、分組對抗練習。

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時間第12周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動

認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

要求

一、棋盤術語

九宮：將帥活動區域棋盤的“米字格”，當對方棋子逼

近時，通常要轉為防守；中線：棋盤中第五條直線，五

（5）代表中路；

肋道:中線左右的四、六（4、6）路，屬于攻防要道；邊

線：棋盤的一、九（1、9）路縱線；河界線：雙方從下

活動向上數第五條橫線；

兵行線（卒林線）：雙方從下向上數第四條橫線，兵（卒）

過程

的初始位置所在橫線；宮頂線：雙方從下向上數第三條

橫線，九宮的最高位置；

底二路：雙方從下向上數第二條橫線；底線：雙方

最低的一條橫線；巡河：一方的棋子（一般指車、炮）

在己方河界上。

騎河：一方的棋子在對方河界上稱騎河。

二、分組對抗練習。

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時間第13周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、行動術語

將：稱將軍、照將等，攻擊敵方帥（將）。雙將：亦稱雙照將，一方

走動棋子后由兩個字力同時攻擊對方帥（將）。三照將同理。

應將（解將）：對于將軍采取反擊、躲避、防衛的辦法。三方尋路

將死：照將無法應將稱將死。困斃：走棋一方無棋可走，稱困斃。

殺：走子企圖下一步將軍，將死對方者，稱殺著，簡稱“殺捉：

走子后造成下一著吃掉對方某個無根子。打：將、殺、捉等攻擊手段統稱

打。

活動兌：走子與同等子互換吃者，稱“兌閑：不屬于打的棋，統稱閑。

獻：凡走子送吃者，謂之“獻二

過程攔：凡走子攔阻對方子力之左右進退移動者，謂之“攔

解殺：凡走子直接化解對方之殺著者，謂之"解殺”，若“解殺”同時給予

對方“殺”，則稱“解殺還殺”（“解將還將”同理）。

有根：凡被捉子如有另子保護，可以反吃者，謂之“有根”，否則謂之''無

根”。

象棋根:若棋子甲被吃后、棋子乙能在下一步吃回對方同一位置上的棋子，

乙就是甲的“根甲則稱為“有根子”，反之，則叫做“無根子

二、分組對抗練習。

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時間第14周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、棋子術語

邊車：位于一路或九路上的車。肋車：位于四路或六路上的車。沉底車：車

移動到對方底線。貼身車：貼著將帥的車。

兵（卒）行車：位于兵（卒）林線的車。花心車：位于九宮中心的車。高頭

車：位置高而出路開揚的車。

低頭車：“低頭車”是通頭車的反意詞，也叫“暗車”。泛指位置不佳、至少要走一步或

多步之后才能投入戰斗的車。重線車/同線車：橫排無阻隔的兩只車。

守喪車：被牽制而動彈不得的車。巡河車：位于己方河頭線的車。騎河車：

位于對方河頭線的車。篡位車：“車”置于將帥的原位。

活動大刀剜心/大膽穿心：以車闖入宮心的一種棄子入局著法。小刀剜心/大膽穿心：以

兵闖入宮心的一種棄子入局著法。雙車錯：同一方雙車在部局范圍內交錯移動。

過程屏風馬：指馬二進三或馬八進七。邊馬：位于一路或九路的馬。盤河馬：開

局時指位于三路或七路己方河頭線上的馬。

高釣馬（側面虎）：位于三路或七路對方卒林線上的馬。釣魚馬：位于三.八（3.8）

和七.八（7.8）兩點上的馬。

臥槽馬：位于三.七（3.7）或七.七（7.7）兩點上將軍的馬。窩心馬/歸心馬：位

于九宮中心的馬。連環馬：兩馬互為根，互相保護。

二、分組對抗練習。

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時間第15周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、棋子術語

穿宮馬：馬從九宮的一邊跳到九宮的另一邊；開局泛指飛象后馬由底線穿過九宮中路到

士角位。反宮馬：以雙正馬士角炮為主體的開局陣式，亦稱“夾炮屏風二

士角馬/掛角馬：位于四.八（4.8）或六.八（6.8）兩點上的馬。絆腳馬：去路被

阻的馬。拔簧馬/梭里拔簧：在馬后車的配置中，跳馬露車的一種戰術。

八角馬：指進到對方士角掛角將軍，并將對方的將（帥）逼到與“掛角馬”成對角位置的

馬。雙馬飲泉：雙馬逼近九宮的一種戰術，亦為一著名殘局的名稱。

邊炮：位于一路或九路的炮。蝶炮：炮二進一。重炮：兩只炮于前后排列威

脅將軍，使對手之將軍設防也不行，不設防也不行。

活動巡河炮：位于己方河頭線的炮。擔桿炮：兩炮中間有一子（通常為相），互相保護。

空頭炮：炮和對方將帥中間沒有任何棋子。窩心炮：位于九宮中心的炮。

過程沉底炮：炮移動到對方底線。冷巷炮：位置隱蔽的炮。

二、分組對抗練習。

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時間第16周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動

認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

要求

一、棋子術語

馬后炮：泛指炮在馬后，以馬限制對方將帥的退路，兼以炮向對方叫將。天地炮：

一炮從中路牽制對方中士中象，另一炮從底線牽制對方底士底象。

鐵門栓：以炮鎮中路限制對方士象的活動，兼以車或兵（卒）守著對方的將（帥）門。夾

車炮：車炮或車雙炮前后互相配合的一種戰術。

炮碾丹沙：車炮在底線成將，從而殺去障礙（主要是士象）成殺勢。車炮抽殺：泛指

炮在車后時，一面跳炮吃子，一面露車叫將，令對方顧此失彼的一種戰術。

海底撈月：車炮或車兵在對方底線逼使對方將帥離開中路的一種戰術。兩頭蛇：把

活動三路兵和七路兵挺起的陣式。高兵：泛指不低于對方卒（兵）林線的兵（卒）。

低兵：泛指低于對方卒（兵）林線的兵（卒）。底兵/老兵：位于對方底線的兵（卒）。

過程過河兵：高于己方河頭線的兵（卒）。

兄弟兵：雙兵（卒）聯在一起。對頭兵：雙方未過河的兵卒在同一路上向著對方。

花心兵：位于九宮中心的兵（卒）。

咽喉兵：在宮心線上接近九宮的兵（卒）。二鬼拍門：雙車逼近對方九宮的一種戰術。

羊角士：一士支在九宮上角，一士守在宮心。

花士象：士（仕）和象（相）由不同方向支起。山頂帥/山頂公：位于宮頂線的將帥。

光帥：無守備的將帥

二、分組對抗練習。

水產路小學體育4（中國象棋）

時間第17周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、介紹比賽規則。

先進行隨機抽簽兩人一組淘汰賽，然后10人再進行一

次隨機抽簽淘汰賽，最后5人進行循環賽。循環賽以勝平

負積分，從高到低確定名次。

活動

過程二、學生分組練習（10分鐘）。

三、抽簽后進行比賽。

水產路小學體育4（中國象棋）

時間第18周地點教室

輔導教師沈東暉參加人數30

活動

中國象棋

內容

活動認真參加活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能

要求力。

一、學生分組練習。

二、交換對手練習。

三、輪流對抗練習。

規則：以1號為例，今天和2