種子植物第二章第二節人教版生物（初中）（七年級上）菜豆種子玉米種子蠶豆種子蘿卜種子不同的種子形態、大小、顏色各不同，但基本結構相似。觀察種子浸軟的菜豆（或大豆、蠶豆、花生等）種子，浸軟的玉米（或小麥）種子，刀片，滴管，碘液，放大鏡。目的要求：1．認識種子的結構。2．學習觀察種子結構的方法。材料用具：一、實驗：觀察菜豆種子的結構

1．觀察菜豆種子的結構（1）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。（2）剝去種子最外面的一層薄皮——種皮，分開合攏著的兩片子葉。（3）用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，看看它們各有什么特點。方法步驟：由表及里、先形態后結構、先宏觀后微觀。一、實驗：觀察菜豆種子的結構種臍種皮種孔

種臍是種子著生在豆莢處的痕跡,在種臍附近有一個小孔,這是種孔。

我們用力捏一下種子,就會有水從種孔中流出,說明種孔是水進入種子的門戶。

種皮很堅韌,具有保護種子的內部結構的作用。菜豆種子的結構菜豆種子的結構胚芽胚軸胚根種皮子葉(2片)菜豆的生長???子葉提供營養物質胚芽——莖和葉胚根——根胚軸——連接莖和根的部分（1）取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。（2）用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。二、實驗：觀察玉米種子的結構果皮和種皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根說出玉米種子的各部分名稱胚種皮具有保護種子內部結構的作用。豆類植物的子葉中貯存的營養物質是胚發育成幼苗時養料的來源。1．種皮有什么作用？豆類植物的子葉有什么作用？2．種子中哪一部分將來能發育成一個植物體？種子中的胚是新植物體的幼體，將來能發育成一個植物體。3．遇碘變藍色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍說明什么？玉米的胚乳遇碘變藍，說明胚乳中含有淀粉。討論大豆種子玉米種子相同點都有

和

。不同點種皮胚子葉兩片子葉一片子葉儲存營養物質胚乳儲存營養物質無胚乳有胚乳4.菜豆和玉米種子的結構有哪些相同點和不同點？討論雙子葉植物:種子的胚具有兩片子葉的植物。單子葉植物:種子的胚具有一片子葉的植物。雙子葉植物和單子葉植物蠶豆大豆花生水稻小麥高粱菜豆種子結構(雙子葉植物)種皮胚(將來發育成植物體的幼體)：保護內部結構胚芽發育成莖和葉胚軸發育成根和莖的連接處胚根發育成根子葉儲存營養物質,供胚發育菜豆種子的解剖課堂小結玉米種子結構(單子葉植物)果皮和種皮：胚(植物體的幼體)保護內部結構胚芽發育成莖和葉胚軸發育成根和莖的連接處胚根發育成根子葉胚乳轉運營養物質儲存營養物質玉米種子的解剖課堂小結種子的壽命在低溫和干燥的條件下，種子的壽命可以延長；在高溫和潮濕的條件下，種子的壽命可以縮短。你知道嗎？孢子和種子哪一個生命力更強？為什么？種子的生命力更強。因為孢子只是一個細胞，只有在溫暖潮濕的環境中才能萌發，否則很快失去生命力。種子則不同，在比較干旱的地方也能萌發;如果遇到過于干燥或寒冷的環境，它可以待到氣候適宜時再萌發。種子植物更適應陸地環境，成為陸生植物中占絕對優勢的類群，其中一個重要原因是什么？①能夠產生種子。②種子植物的受精過程擺脫了對水環境的依賴。想一想松、銀杏等裸子植物的種子外面沒有果皮包被著，種子是裸露的。桃、蘋果等植物的種子外面有果皮包被著，這對種子起到保護作用，有利于種子的傳播。你所認識的種子中，哪些植物的種子是裸露的？哪些植物的種子外面有果皮包被著？這對種子的傳播有什么意義？想一想松的種子是裸露的，外面沒有保護它的果皮，這樣的植物成為裸子植物。裸子植物沒有果實。裸子植物和被子植物

這些種子的外面都有果皮，種子被包在果皮之中，這樣的植物稱為被子植物。裸子植物和被子植物種子鱗片種子是裸露的種子外有果皮包被被子植物裸子植物種子果皮裸子植物和被子植物不是。因為松樹的種子是裸露的，沒有果皮保護，松球是由一片片鱗片構成的，鱗片基部是裸露的種子。1．松樹的種子包在球果里，球果是不是果實？為什么？2．你認為裸子植物與被子植物有什么相同之處？有什么不同之處？相同點：都靠種子繁殖。不同點：種子有沒有果皮包被著。想一想3．為什么種子植物比裸子植物更加適應陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多？①種子植物的種子在發育過程中，果實可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環境中其他不利因素的危害。②種子植物的種子有多種傳播方式：借風力傳播、借動物傳播、借水力傳播三種。想一想火龍果--人參--種子植物與人類生活的關系鶴望蘭--食用藥用觀賞木屋--衣物--住所穿用裸子植物和被子植物裸子植物被子植物代表植物：銀杏、水杉、側柏等特征：根，莖、葉發達，種子裸露，沒有果皮包被代表植物：刺槐、毛白楊、菊等特征：具有六大器官，種子不裸露，有果皮包被，適應復雜的陸地生活課堂小結裸子植物，杉科，生于海拔1000-1200m的山谷潮濕和輕度積水處。在中國已廣為栽培。國外各大植物園也有引種。國家一級保護稀有種。水杉課外擴展該屬花粉曾在歐亞大陸第三紀沉積物中發現，被譽為植物界“大熊貓”。其胚發育與松屬植物相似。國家一級保護稀有種。松科，分布于廣西、湖南、四川、貴州、生于海拔941-1870m處的陡坡山脊、孤立的石山頂部或懸崖絕壁縫隙中。銀杉課外擴展木本蕨類植物，又稱“樹蕨”，既是觀賞植物又是經濟樹種，產于我國南方諸省。樹史達1000萬年以上，在第三紀晚期的冰川活動中幾乎滅絕，僅在地處低緯度的我國西南殘存，五十年代被發現。桫欏課外擴展是一種落葉喬木，高可達30多米，開花時白色的花苞綻開,像一只只白鴿，所以又稱為中國鴿子樹，它也是植物界的“活化石”。珙桐課外擴展課堂檢測1.下列都是單子葉植物的一組是()A.高梁、大豆、花生

B.水稻、小麥、大豆C.水稻、小麥、玉米

D.小麥、蠶豆、高梁2.種子中能發育成新植物幼體的是()A.胚

B.胚芽C.子葉D.胚根CA課堂檢測3．被子植物和裸子植物的共同點是（

）A．都能產生種子，通過種子繁殖下一代B．都能產生果實，種子外面有果皮包被C．種子都是裸露的，都沒有果皮包被D．都不能產生種子A課堂檢測4.小麥是制作煎餅的原料之一，小麥種子中的營養物質主要貯存在（

）A.胚芽

B.胚軸

C.子葉

D.胚乳D謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程