香河縣2024-2025學年六上數學期末監測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫得數．+=﹣=﹣=+=2．計算下面各題，能簡便的要簡便計算①②③④⑤⑥3．解方程20%x-5=252.1÷x=3x+x=二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．甲、乙、丙三個數的平均數是120，甲、乙、丙三個數的比是2:3:4，乙數是（___）。5．一個最簡真分數，分子和分母的積是15，這個最簡真分數是（______）或（_____）．6．一根長5米的圓柱，截成4段小圓柱，表面積增加了18.84平方厘米，原來圓柱的體積是________立方厘米。7．一個用小正方體搭成的幾何體,從正面看、左面看、上面看如下圖,搭成這個幾何體需要用（____）個完全相同的小正方體。從正面看從左面看從上面看8．走相同的一段路，淘氣用7分鐘，笑笑用6分鐘，淘氣和笑笑所用時間的比是（______）。9．2019年11月14日，金磚國家領導人第十一次會晤在巴西首都巴西利亞舉行，如下圖，每兩位領導人需要握手一次，共需要握手_____次。10．（________）（________）（________）（________）。（小數）11．在一個減法算式中，差與減數的比是2∶3，減數是被減數的（________）%。12．一個數的最大因數是24，這個數的所有因數有（______）；這個數的最小倍數是（______）。13．1.25立方米=（______________）立方厘米5600毫升=（_______）升238毫升=（________）立方厘米14．下圖中有（______）條對稱軸，如果圓的半徑是30cm，那么兩個圓的周長共是（______），長方形的周長（______）。三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．能與0.3：0.25組成比例的是（）A．3：2 B．： C．5：616．六(2)班總人數一定，升學考試獲得優秀的人數與優秀率()．A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．無法確定17．一根繩子長4米，比另一根繩子短，另一根繩子長（）A．米 B．米 C．3米 D．米18．一個圓形花壇的周長是12.56米，則它的面積是（）平方米。（取3.14）A．12.56 B．6.28 C．50.2419．一盒酸奶，外包裝是長方體，包裝上標注“凈含量650mL”。實際量得外包裝長8cm，寬5cm，高15cm。根據以上數據，你認為標注的凈含量是（）。A．無法確定真假 B．真實的C．虛假的，過大 D．虛假的，過小四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．按要求畫圖，將圖形1向右平移3格，得到圖形2。將圖形繞點A逆時針旋轉90°，得到圖形3。21．下圖是丁丁家所在的幸福小區9號樓房的平面示意圖。其中列表示樓房的單元，行表示樓房的層數。標出下列住戶所在的位置。①李東家住在（2，3），王明家和李東家住同一樓層，在第3單元。②王叔叔家住在1單元1樓層，王老師家和王叔叔家在同一單元，比王叔叔家高3層。③張工程師家在（5，2），和陳編輯家住同一樓層，陳編輯家和李東家在同一單元。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．現在學生過多使用電子產品導致近視人數不斷增加，某班48名學生參加了體檢，其中26人有不同程度的近視，這個班近視的學生占全班學生的幾分之幾？23．一項程，甲隊單獨做12天完成，乙隊單獨做15天完成。現在兩隊合作，幾天完成這項工程？24．王莊煤礦去年產煤250萬噸,今年比去年增產25萬噸。今年是去年的百分之幾?25．第31屆奧運會在巴西舉行，經過中國運動健兒的奮勇拼搏，共獲得26枚金牌，18枚銀牌，26枚銅牌。金牌數占獎牌總數的幾分之幾？26．修一條長60米的高速公路，已經修了40天，正好修了這條公路的，照這樣計算，修完這條高速公路還要多少天？27．把一個棱長為4分米的正方體鋼錠軋成一塊寬8分米、厚0.2分米的長方體鋼板，鋼板的長度是多少米？28．想一想，算一算：李伯伯騎車去泰山旅游，從家出發騎到現在，行了全程的，離中點還有80千米．那李伯伯從家到泰山一共要行多少千米呢？

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、；；；；【詳解】略2、①，②，③1.2，④98.01，⑤，⑥【詳解】略3、x=150;x=0.7;x=【詳解】略二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、120【詳解】略5、、．【解析】15=3×5=1×15，所以最簡分數是或．故答案為；．分子和分母的積是15，15=3×5=1×15，則分子和分母的組合有4組，即，，，．真分數是分子小于分母的分數，最簡分數是分子與分母互質的分數，1和15互質，3和5互質，所以結果只能為：，．6、1570【分析】把園柱截成4段，需要截4－1＝3次，每截1次表面積就增加2個圓柱的底面的面積，所一共增加了3×2＝6個圓柱的底面的面積由此利用增加的表面積求出這個圓柱的底面積再利用圓柱的體積公式即可求出圓木的體積。【詳解】5米＝500厘米18.84÷6×500＝3.14×500＝1570（立方厘米）故答案為：1570【點睛】解決此類問題的關鍵是抓住圓柱切割小圓柱的方法得出增加的表面積注意單位的換算。7、7【解析】略8、7：6【詳解】略9、10【分析】每兩位領導人需要握手一次，也就是五個領導人中，兩兩握手，即每個人都要和另外的（5－1）個人握手一次，一共要進行5×4＝20（次），但是每兩個人之間重復計數了一次，所以實際一共要進行20÷2＝10（次）。【詳解】根據分析可知，每兩位領導人需要握手一次，共需要握手10次。【點睛】此題也可以通過列舉的方法進行解答。10、【分析】從已知的入手，根據分數與除法和比的關系，以及它們通用的基本性質進行填空，直接用分子÷分母，算出小數，再將小數化成百分數即可。【詳解】32÷8×3＝12；36÷3×8＝96；3÷8＝0.375＝37.5%129637.50.375。（小數）【點睛】分數的分子相當于被除數、比的前項，分母相當于除數、比的后項。11、60【分析】被減數等于減數加差，據此將被減數和減數的比求出來，再利用除法求出減數是被減數的幾分之幾即可。【詳解】減數和被減數的比：3∶（2＋3）＝3∶53÷5×100%＝60%，所以減數是被減數的60%。【點睛】本題考查了百分數和比，求一個數是另一個數的百分之幾，用除法。12、24、12、8、6、4、3、2、124【分析】根據一個數的最大因數是它本身，所以可以得出這個數是24，再根據找一個因數的方法寫出它的所有因數；根據一個數的最小倍數是它本身，據此解答即可。【詳解】一個數的最大因數是24，這個數是24，這個數的所有因數有24、12、8、6、4、3、2、1；這個數的最小倍數是24。故答案為：24、12、8、6、4、3、2、1；24。【點睛】本題主要考查因數和倍數的知識點。13、12500005.6238【解析】略14、2376.8cm360cm【分析】圓的周長＝2πr，算出圓的周長乘2即可求出兩個圓的周長；長方形的長是圓的兩個直徑＝2×30×2＝120cm，寬是圓的一個直徑＝2×30＝60cm，長方形的周長＝（長×寬）×2。【詳解】圓的周長＝2×3.14×30＝188.4cm，2個圓的周長＝188.4×2＝376.8cm；長方形的周長＝2×（120＋60）＝2×180＝360cm【點睛】此題考查圓的周長以及長方形的周長的計算方法，意識到圓的兩個直徑是長方形的長，一個直徑是長方形的寬是解題的關鍵。三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、B【詳解】0.3：0.25的比值是：0.3：0.25＝0.3÷0.25＝1.2A：3：2＝3÷2＝1.5B：：＝÷＝1.2C：5：6＝5÷6＝所以能與0.3：0.25組成比例的是：：．故選：B．16、A【解析】略17、D【解析】略18、A【分析】根據圓形花壇的周長可以求出花壇的直徑，再把直徑除以2就可以求出半徑，然后代入圓的面積公式，求出答案即可。【詳解】圓的半徑：12.56÷3.14÷2＝2（米）；圓的面積：3.14×22＝12.56（平方米）；故答案為：A【點睛】此題考查了已知圓的周長求半徑和面積的方法，求出圓的半徑是本題關鍵。19、C【解析】略四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】根據平移的特征，把圖形A的各頂點分別向右平移3格，依次連結即可得到向右平移3格后的圖形；根據旋轉的特征，將平移后的圖形繞點A逆時針旋轉90°，點A的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形即可。21、【分析】列表示樓房的單元，行表示樓房的層數，據此理解題意可依次標出它們的家。【詳解】①李東家住在2單元3層，王明家住3單元3層；②王叔叔家住在1單元1層，王老師家住在1單元4層；③張工程師家在5單元2層，陳編輯家住在2單元2層；如圖所示：【點睛】本題考查運用有序數對表示物體位置的方法的靈活應用，理解題意是本題關鍵。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、【分析】全班人數是單位“1”，求這個班近視的學生占全班學生的幾分之幾，用近視的學生人數÷全班人數，根據分數與除法的關系表示出結果即可，能約分要約分。【詳解】26÷48＝答：這個班近視的學生占全班學生的。【點睛】本題考查了求一個數占另一個數的幾分之幾，分數的分子相當于被除數，分母相當于除數，分數值相當于商。23、天【分析】將這項工程看作單位“1”，甲隊工作效率是，乙隊工作效率是，用單位“1”÷兩隊效率和即可。【詳解】（天）答：天完成這項工程。【點睛】關鍵是理解工作效率、工作時間、工作總量之間的關系，時間分之一可以看作效率。24、110%【詳解】(250+25)÷250×100%=110%25、【解析】26÷（26＋18＋26）＝26、20天【分析】根據題意，把全部修完需要的天數看作單位“1”，則40天占總天數的，根據分數除法的意義，即可求出總天數，減去已經修的天數即可。【詳解】40÷－40＝60－40＝20（天）答：修完這條高速公路還要20天。【點睛】此題考查了分數除法的應用，找準單位“1”，明確已知一個數的幾分