課本學問詳解我們的民族小學吳然1.主要內容：通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們華蜜的學習生活，表達了祖國各民族之間的友愛和團結，表達了作者驕傲、贊美的感情。民族共有56個。由于漢族以外的55個民族相對漢族人口較少，習慣上被稱為“少數民族〞。我知道的少數民族有：HYPERLINK壯族HYPERLINK滿族HYPERLINK回族HYPERLINK苗族HYPERLINK土家族HYPERLINK蒙古族HYPERLINK藏族HYPERLINK白族HYPERLINK水族HYPERLINK納西族HYPERLINK土族HYPERLINK阿昌族HYPERLINK怒族HYPERLINK京族HYPERLINK保安族HYPERLINK獨龍族HYPERLINK高山族金色的草地蘇聯作家普里什文主要內容：講解并描繪了一位小男孩子無意中發覺草地會變色及變色的緣由，抒發了作者對大自然的寵愛之情，激發我們熱愛大自然，感受大自然給我們的生活帶來了無窮的樂趣。爬天都峰黃亦波1.主要內容：爬天都峰主要寫了“我〞和一位素不相知的老爺爺互相激勵，共同抑制山高路陡的困難，一起爬上了天都峰的事，告知我們：〔在困難面前，要有戰勝困難的志氣和信念，在及人相處的過程中，要擅長互相激勵、共同進步〕。2.老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？〔能從別人身上吸取力氣，擅長向別人學習，他們個人的奮斗和努力。〕3.天都峰有什么特點？一是高，二是陡。灰雀李聲權1.主要內容：灰雀講解并描繪了〔列寧在公園里找灰雀時及一個男孩交談，受感動的男孩主動放回灰雀的故事〕，表達了〔列寧善解人意，對男孩的敬重，愛護動物的品質以及男孩的醇厚和天真〕，告知我們〔做錯事就要改正，做一個醇厚的孩子〕2.列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？〔列寧敬重、愛護小男孩，小男孩是一個醇厚天真的人〕3.列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？〔列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。〕小攝影師1.主要內容：小攝影師通過寫〔高爾基在工作繁忙的狀況下，特許一個小男孩為他照相的故事〕，贊揚了〔高爾基對少先隊員的關切和愛護〕。2.高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？〔高爾基關切愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基〕3.小男孩擺布了很久很久，說明什么？〔一，說明小男孩很仔細給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐性地等小男孩驚奇的大石頭1.主要內容：驚奇的大石頭描寫了我國聞名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己很多的探討最終弄明白巨石由來的故事，表達了〔李四光勤于思索、擅長動腦，執著求索的珍貴品質〕，我懂得了〔遇事要勤于思索，擅長動腦；只有執著追求才會獲得成功的道理〕。2.李四光是怎么提問題的？〔這么重的大石頭從天上掉下來，力氣一定特別大。它應當把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？〕3.李四光是一個怎樣的人？〔李四光有著擅長發問、勤于思索、不斷探究的好品質4.李四光為我國的石油事業作出過宏大奉獻。我國的油田有大慶油田、成功油田、華北油田等。李四光是我國聞名的地質學家。我不能失信宋慶齡有著怎樣的好品質？〔醇厚守信〕我知道描寫守信譽的成語有：一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果宋慶齡曾經擔當中華人民共和國副主席，被海內外公認為20世紀最宏大的女性之一，創辦了兒童時代雜志。19825月，我國成立了宋慶齡基金會。聞雞起舞聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比方有志報國的人剛好奮起。主要人物：祖逖夜書所見南宋葉紹翁〔題目意思是：夜里書寫自己所見到的景致〕蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。注釋：籬落：籬笆。蕭蕭：風聲。客情：旅客思鄉之情。籬落：籬笆挑：用瘦長的東西撥動。促織：俗稱蟋蟀，有的地區又叫蛐蛐。詩意：蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉。突然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在抓蟋蟀。表達情感夜書所見中，一二句描寫自然環境，三四句寫生活環境，借助對秋風落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火描寫，抒發了自己身在他鄉思念家鄉的情感。九月九日憶山東兄弟唐王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。注釋⑴九月九日：即重陽節。古人有在重陽節登高、佩戴茱萸、飲菊花酒的習慣。⑵異鄉：他鄉、外鄉。為異客：作他鄉的客人。⑶登高：古有重陽節登高的風俗。⑷茱萸〔zhūyú〕：一濃烈香氣的植物。(5)山東：指華山以東，王維的家鄉聚就在這一帶。詩意：我一個人客居他鄉，每次遇到重陽節就更加思念親人。我想遠方的兄弟們一定登上了高處，〔他們〕身上都佩戴了茱萸，只是少了我一個人。表達情感：九月九日憶山東兄弟詩人寫了在異鄉過節思親的孤獨凄涼，接著描寫了遠在家鄉的兄弟重陽節登高、插茱萸的情景，表達了詩人濃濃的思親懷鄉之情。風箏賈平凹1.主要內容：風箏描繪了〔“我〞童時候的伙伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景〕，說明了〔童生活的歡樂、華蜜，童對將來充溢了向往和盼望〕。“風箏〞代表著什么，為什么孩子們要找尋飛走了的風箏？〔因為風箏寄予著孩子們的歡樂，寄予著他們的華蜜，寄予著他們對將來的向往和盼望。〕學了本文，我感受到孩子們的心情變更：〔做風箏時的向往和盼望→放風箏時的愉快→找風箏時的難過和悲觀〕3.找出課文中描寫心情的詞語〔歡樂細心愉快大驚失色哭了沒精打采〕4.抄寫一些描寫心情的詞語〔興沖沖樂呵呵怒氣沖天難過悲觀……〕5.山東濰坊〔wéifāng〕是聞名的風箏之都。秋天的雨陶金鴻1.主要內容：秋天的雨描寫了〔秋天的到來，秋天繽紛的色調、豐收的景象和各種動物、植物打算過冬的情景〕，表達了〔作者對秋天的寵愛和贊美之情〕。花鐘1.主要內容：花鐘主要寫了〔作者視察后，發覺一天之內，不同的花開放時間不同，以及之所以不同的緣由〕。表現出了〔作者擅長留心視察四周事物、擅長思索的好習慣〕。也告知〔我們要擅長留心視察四周事物、擅長思索〕。2.花鐘開花時間不同的兩個緣由：開花時間及溫度、濕度、光照有關，及昆蟲的活動時間有關；蜜蜂作者是法國生物學家法布爾。1.主要內容：蜜蜂寫〔“我〞為了驗證蜜蜂是否具有識別方向的實力，從自家花園蜂窩捉了20只做試驗，結果有17只精確無誤飛回家，但“我〞無法說明蜜蜂實力〕，表達了作者〔嚴謹的科學看法和務實的科學作風〕,也〔告知我們理論出真知的道理〕。我們也要多做試驗，多從實際動身，依據事實得出結論。玩出了名堂朱長超1.主要內容：玩出了名堂寫了列文虎克如何在玩的過程中創建顯微鏡、發覺微生物的故事，表現了他〔擅長視察、勤于思索和敢于創建的精神〕，告知我們〔要勤于視察，擅長思索〕。2.玩出了名堂中的“小人國〞指的是微生物的世界，“居民〞是指微生物。“玩具〞指的顯微鏡，讀了列文虎克的故事，我知道了在玩耍中要擅長視察，擅長思索。3.微生物是自然界的重要成員，細菌、病毒和真菌都是微生物。4.魯班視察帶齒的草葉，創建了鋸子；牛頓視察落地的蘋果，發覺了地球有吸引力；瓦特視察水燒開后的壺蓋，創建了蒸汽機

孔子拜師1.主要內容：這篇課文講解并描繪了我國古代聞名思想家、教化家孔子拜老子為師的故事，表達了孔子虛心好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品德，孔子認為“學無止境。2.孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多前的春秋時代。他是我國宏大的思想家和教化家。據說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成論語這本書對后世產生了深遠的影響。盤古開天地。1.主要內容：盤古開天地講解并描繪了盤古的巨人開天辟地的神話傳聞。贊美了〔盤古勇于獻身的精神〕。2.神話故事還有：天仙配精衛填海嫦娥奔月大禹治水橋上授書寶蓮燈吳剛伐桂八仙過海夸父逐日女媧造人白蛇傳趙州橋1.主要內容：趙州橋是篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的宏偉、穩固和美觀。14.趙州橋通過對趙州橋設計特點的說明及外觀的生動描寫，贊揚了〔我國古代勞動人民的才智和才能〕。2.趙州橋坐落于河北省趙縣洨河上，石拱橋，叫安濟橋也叫趙州橋。他是隋朝石匠李春設計和參與建立的。一幅名揚中外的畫北宋畫家張擇端，清明上河圖長528厘米，高24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁的喧鬧的場面。保存在北京博物院里。望天門山李白天門中斷楚江開，碧波東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。注釋：1、天門山：位于安徽省和縣及蕪湖市長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山〔古代又稱博望山〕。2、中斷：江水從中間隔斷兩山。3.楚江：即長江。因為古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。開：劈開，斷開。譯文：天門山從中連續裂，是楚江把它沖開，碧波向東奔流到這里回旋彷徨。兩岸邊高聳的青山隔著長江相峙而立，我乘著一葉孤舟從日邊而來。望天門山描繪的是天門山夾江對峙，長江洶涌澎湃的雄奇秀麗風光；表達了作者熱愛祖國河山的思想感情。飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總適宜。注釋：飲湖上初晴后雨：即詩人及摯友在西湖飲酒巡游，適逢天氣由晴轉雨的意思。瀲滟：波光閃動的樣子。空蒙：形容云霧迷茫的樣子。亦：也。奇：奇異。欲：想要。西子：即西施，春秋時代越國聞名的美女。譯文：水面波光粼粼，晴天西湖的風光多么美妙，山色迷漫，雨中景致也很奇異。假設比西湖比作西子，淡妝濃抹都只則適宜，漂亮多嬌。感情：飲湖上初晴后雨描繪的是西湖在不同氣候下呈現的不同風姿。表達了作者熱愛祖國河山的思想感情。富裕的西沙群島：課文圍繞“這里風景美麗，特產豐富〞這句話來寫，作者是依據海面、海底、海灘、海島的依次詳細介紹西沙群島的風光和物產。表達了作者對西沙群島的熱愛。漂亮的小興安嶺1.主要內容：課文講解并描繪了我國東北小興安嶺一四季的漂亮風光和豐富物產，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。資料夾1.香港自古以來就是中國的領土，1840鴉片斗爭以后被英國占據。19977月1日，中國政府對香港復原行使主權，成立了香港特殊行政區。紫荊花是香港的區花。2.祖國迷人的風景：宏偉的長江三峽，秀麗的桂林山水，壯麗的秦兵馬俑，奇妙的敦煌石窟3.我們祖國有豐富的物產：河北的鴨梨，浙江的龍井茶，新疆的細毛羊，內蒙古的三河馬，山西的煤礦，遼寧的鐵礦……矛和盾的集合黃水清1.主要內容：通過創建家手持矛和盾及摯友競賽的事，表達了創建坦克的過程，說明了〔誰擅長把別人的特長集于一身，誰就是成功者〕的道理。科利亞的木匣蘇聯作家左琴科1.主要內容：科比亞的木匣通過科比亞埋木匣的事，提誕生活中蘊含著哲理。〔啟發人們面對變更的事物，不能用一成不變的目光去對待，要依據事物變更的規律辦事〕。陶罐和鐵罐黃瑞云1.主要內容：陶罐和鐵罐是篇童話故事，是講鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。王朝覆滅后，它們被埋在土里多，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻完全氧化，不復存在，故事告知人們：〔人都有特長和短處，要看到別人特長，正視自己的短處，互相敬重，和諧相處。〕2.我寵愛陶罐，因為〔它虛心、友善、寬容、不卑不亢〕。我不寵愛鐵罐，因為〔它高傲、不講道理〕獅子和鹿選自伊索寓言告知我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不行能完備無缺，不要因為它的特長而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否認它的特長。不要光圖漂亮的外表，剛要講究好用。掌聲董保綱1.主要內容：掌聲通過記敘英子的故事，說明〔“愛〞可以變更一個人的生活看法甚至命運〕。〔告知我們要懂得主動地關切、激勵別人，也要珍惜別人的關切和激勵〕。2.讀了掌聲這課你相識了怎樣的一個英子？你對掌聲有什么體會？英子開始是一個自卑愁悶的孩子在同學們的掌聲激勵下她變得活潑得意，很堅毅。體會：當別人身處逆境的時候，不要忘了把掌聲獻給別人，而當你身處逆境的時候也要珍惜別人的掌聲。第一次：是激勵的掌聲，第二次是贊揚的掌聲。同學們的掌聲激勵著英子走出自卑的陰影。激勵著英子鼓起志氣微笑著面對生活。一次成功的試驗1.主要內容：