人教鄂教版四年級科學下冊知識點

第一單元天氣與氣候

第1課一天的氣溫

1、氣溫計的構成：溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡。

2、在讀取溫度計或者氣溫計的時候要注意什么？讀數時要平視液柱中的液面。

3、天氣預報中的氣溫是指室外空氣流通、不受陽光直射的空曠處、距離地面約

1.5米測得的空氣溫度。

3、在室外背陰處和陽光照射的地方分別測一測氣溫，有什么發現？

在室外背陰處的溫度要比陽光照射地方的溫度要低。

第2課風向與風力

4、什么是風向？風吹來的方向是風向。

5、什么是風力？風力是指風的強度。

6、一般風力可分為幾級？風力的大小可以分為13級，最小是。級，最大是12

級。（背誦風級歌P7）

第3課觀測云和雨

7、什么是云量？云量是指云遮蔽天空的情況。把觀察范圍內的天空均分為10

份，估計云遮蔽的份數，就是云量。

8、我們怎樣來判斷天氣？根據云量的多少，可以把天氣分為晴、少云、多云、

陰。

9、什么是降雨量？一定時間內，降落在平地上（假定無蒸發、滲漏、流失等）

的雨水深度，稱為降雨量。通常用雨量器測定，以毫米為單位。

10、天空中的降雨有時大，有時小，怎樣知道降雨的多少呢？下雨時，可以用雨

量器將雨水收集起來，再測量降了多少雨。

11、根據單位時間內降雨量的多少，氣象部門把降雨劃分為小雨、中雨、大雨、

暴雨等不同等級。

11、漏斗式雨量器的結構？包括盛水器、漏斗、儲水筒、儲水瓶。

第4課氣候和氣象災害

11、氣候是指經過多年觀察得到的一定地區內平均氣象情況。天氣總在發生著變

化，氣候卻有一定的規律。

12、常見的自然災害（P12）出現的季節和防御的措施。

第二單元養蠶

蠶出生了

用什么觀察蠶卵和蟻蠶？能用感官和放大鏡、直尺等工具觀察。

蠶卵的形態特點？約1毫米長、紫褐色、扁扁的、橢圓狀形態。

了解蠶卵孵化需要的條件（P16）o

怎樣養蠶

通過什么方式可以了解人們是怎樣養蠶的？可以通過實地走訪蠶農、查閱書刊、

上網搜索資料等多種方式。

蠶喜歡生活在什么樣的環境中？25℃左右、通風的環境中。

養蠶要注意什么事項？⑴保證桑葉新鮮、干凈⑵不同時期采取不同的喂養方式①

蟻蠶時選用黃中帶綠的嫩桑葉②幼蠶時選用較嫩的桑葉③長大后可適當選用較

老的桑葉⑶注意蠶室的衛生。

蠶的口器是什么？幼蠶是咀嚼式口器，成蟲蠶是虹吸式口器。

第7課蠶的生長變化

1、在生長過程中，蠶的身體有哪些變化？①顏色：由黑色的蟻蠶變為青白色的

成蟲蠶②長度③粗細

2、蠶的一生要蛻幾次皮？5次，蟻蠶到吐絲結繭蛻皮4次，在繭里要蛻皮1次。

3、蠶在什么時候開始吐絲？在五齡蠶末期，蠶不吃東西了，身體變透明，四處

爬行，腦袋來回擺動，這些行為表明蠶要開始吐絲了。

4、蠶繭里邊有什么？有蠶蛹

5、蠶的身體分為哪幾個部分？頭、胸、腹三個部分。

6、蠶蛾的身體分為哪幾個部分？頭、胸、腹、1對觸角、3對足和翅膀。

7、蠶蛾和蝴蝶有什么相同點和不同點？相同點：①蠶蛾和蝴蝶都是昆蟲②身體

都分為頭胸腹三部分③頭部都有一對觸角④胸部都有3對足⑤都有兩對翅膀⑥

都經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。不同點：①蝴蝶能飛，蠶蛾不能飛②蝴

蝶采食花粉，蠶蛾不吃東西③蝴蝶一般在白天活動，蠶蛾一般在晚上活動。

第8課蠶的一生

1、什么是變態發育？蠶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段（順序不能

亂），在這些階段蠶的形態特征差別很大，像這樣的生長變化叫做變態發育。

2、什么是蠶的生命周期？像蠶從卵孵化出幼蟲開始，經歷幼蟲、蛹、成蟲的變

化，到最后死亡，這一過程叫做蠶的生命周期。

3、還有哪些動物也經歷變態發育的過程？蝴蝶、青蛙等。

第三單元環境中的動物

第9課生物與非生物

1、生命是生物，生命是非生物？自然界中，植物、動物等具有生命的物體叫生

物；生物需要從外界獲取營養，能夠生長、發育和繁殖。巖石、土壤等沒有生命

的物體叫非生物；非生物不需要從外界獲取營養，不能繁殖。

2、生物與非生物的關系是什么？生物的生存離不開水、空氣、土壤等非生物。

生物也會影響和改變環境中的非生物因素。（P30）

3、生物的特征？①生物的生命需要營養進行呼吸活動②排出體內產生的廢物

③對外界的刺激做出反應④能生長和繁殖⑤由細胞構成（病毒除外）⑥都有

遺傳和變異現象。

第10課不同環境中的植物

植物的形態是與它們的生長環境相適應的。例如，水生植物一般具有發達的通氣

組織，如蓮的葉柄和藕的孔眼。

沙漠植物的葉一般為細長的刺（減少蒸發），莖粗大肥厚（貯存水分），根系發達

（吸收水分，固定并阻擋流沙），這樣能夠適應長期缺水的環境。

3、什么是多肉植物？多肉植物是指根、莖、葉中至少有一種器官是肥厚多汁并

具備儲存大量水分功能的植物。

4、多肉植物有什么優勢？在土壤缺水時，多肉植物可以暫時脫離外界水分的供

應而獨立生存。

5、多肉植物適合生長在什么樣的環境中？陽光充足、通風的環境中。

第11課不同環境中的動物

1、動物依季節不同而變更棲居地區的習性叫作遷徙。在鳥類中，有遷徙習性的

叫作候鳥，無遷徙習性的叫作留鳥。嘴乳類中的蝙蝠類、馴鹿以及昆蟲中的蝗蟲、

美洲王蝶等也有遷徙現象。魚類和鯨、海豚等的回游也是一種遷徒。

2常見的候鳥：大雁、天鵝、燕子、杜鵑、丹頂鶴、黃鵬等，留鳥：喜鵲、啄

木鳥、斑鳩等。

3、動物如何適應環境變化？①儲藏食物：松鼠②換毛/換羽：貓狗/鳥類③冬眠：

熊類、貝類、魚類、龜類、兔子等④遷徙：丹頂鶴、大雁、鯨、蝙蝠、馴鹿、蝗

蟲等。

巢穴■動物棲息的地方。有的動物會依賴植物筑巢，有的動物會打土洞或把天然

的巖洞作為庇護所。

第四單元地球太陽月球

第12課認識地球的形狀

1,麥哲倫率領的船隊歷時大約3年完成了人類首次環繞地球一周的航行。他的

航線（經過的大洋）大西洋一太平洋一印度洋一大西洋。

2、地球的周長約4萬千米，赤道半徑約為6378千米。

地球是近似球體的，地球是在橢圓軌道上圍繞著太陽運轉的一顆行星，運轉一周

為一年。

3、中國古人認為：天圓如張蓋，地方如棋局。

第13課太陽和月球

1、太陽和月球是我們最常見的天體。

2、不能用肉眼觀察太陽，否則會灼傷眼睛。要用觀察太陽的護目鏡觀察太陽。

3、太陽是由熾熱氣體組成的、能自身發光發熱的一顆恒星。

4、太陽上有日珥、耀斑、黑子。

5、太陽距離地球大約1.5億千米。太陽的表面溫度約為5500攝氏度，內部溫度

高達1570萬攝氏度。太陽的直徑約為139.2萬千米,相當于地球直徑的109倍。

如果它是中空的，它的里面大約可以裝下130萬個地球。

6、月球是一顆本身不發光、圍繞著地球運轉的衛星，運轉一周大約為30天。

7、月球上有月海、月陸、山脈和環形山，它的直徑為3476千米。

8、意大利的科學家伽利略發現了：月球表面原來不是平的，而是有許多高低不

平的山脈、大面積的平原和大大小小的坑穴。（月球表面的特征）

9、太陽和月球的異同點！⑴異：①太陽：出現在白天，會發光發熱，體積大，

距離地球遠，表面有黑子。②月球：出現在白天和夜晚，不會發光，體積小，距

離地球近，表面有環形山。⑵相同點：都是球體，都會東升西落，都有一定的壽

命。

第14課月相的變化

1、地球上看到的月球被太陽照亮的樣子叫做月相，月相變化的周期大約是一個

月，月球亮的一面始終朝著太陽。

2、從初一到十五，月相逐漸變為新月（初一）、娥眉月、上弦月（初八）、漸盈

凸月、直到滿月（農歷十五）；從十五到三十，月相逐漸變為滿月（十五）、漸虧

凸月、下弦月（農歷二十三）、娥眉月再回到新月（農歷三十）。

3、從一個新月到下一個新月要經歷一個月的變化，平均為29.5天。

4、月相變化規律：

上半月，由缺到圓，亮面在右側，亮面面積逐漸變大，直至滿月。

下半月，由圓到缺，亮面在左側，亮面面積逐漸變小，直至朔月。

第五單元影子的變化

會變的影子

行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。

影子形成需要的條件：光源、阻擋物、屏。

影子的變化與照射光的角度、高度、距離等有關。

4、將發光強度很大的一系列燈排列成圓形，合成一個大面積的光源，可以把光

線從不同角度照射到工作臺上，這樣既能保證有足夠的亮度，同時又不會產生明

顯的影子。人們把這樣的燈稱為無影燈。

第16課陽光下的影子

1、利用正午時表的影子長短算節氣和一年時間的儀器叫圭表。

2、利用辱針影子位置的變化計量時間的儀器叫做日號。

3、用于測定方向的儀器叫正方案。

第六單元簡易計時器

在古代沒有鐘表這樣的精密計時工具。

古代的1個時辰相當于現在的2小時。時辰是古代的計時單位。

水漏，也叫水鐘。它是以壺盛水，因此又稱漏壺。根據水均衡滴漏原理