云南省昆明市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據情境，看拼音寫詞語。

（1）納米技術可以讓人們更加。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現的早期檢測與。

（2）災難面前，哈爾威船長鎮定自若，維持，救援工作。

在生命的最后一刻，依然堅守，面對死亡，他又了一次英雄的壯舉。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據拼音寫詞語。

看管果園的爺爺jiè

shào(

)了果園基本情況及注意事項后,才yǔn

xǔ(

)同學們進園采摘果子，看著樹上fēnɡ

shuò(

)的果實，同學們高興極了！2）.在括號內填上合適的關聯詞語。

他(

)不能動彈，(

)不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。3）.用帶“信”字的不同的詞語并填空。

我是一個________的人，做人非常講________，________世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此________不疑。4）.看拼音寫詞語，書寫要整潔。

zhuāngshì

ménglóng

yōng

jǐ

(

)(

)

(

)

língchén

fènnù

fànwéi

(

)(

)(

)5）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的是（

）A．寫一件事，要把事情的起因、經過、結果寫清楚。B．時間、地點、人物不用交代明白。C．寫事情要按照一定的順序寫。2）.下列句中的“之”的意思與其它三句不同的是（

）A．諸兒競走取之B．炎帝之少女C．常銜西山之木石D．智能之士，不學不成，不問不知。3）.下列故事中的人物和《囊螢夜讀》中的車胤具有相同學習精神的是（）A．懸梁刺股B．刻舟求劍C．愚公移山4、句子訓練（每題10分共1題）1）.不同的比喻句表達的情感不盡相同。讀下面的語段，根據表達的情感補充句子

我的妹妹有一副好嗓子，說起話來像_______________（寫出喜愛之情）；但有時候她的話特別多，尤其當我看課外書時，她在旁邊說個沒完沒了，就像_______________（寫出厭煩之情）。5、連線題（每題4分共2題）1）.我國也有許多優秀的科普作品。他們的作者分別是誰？請將正確答案連線。

《灰塵的旅行》

《看看我們的地球》

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

李四光

高士其

2）.請把相應的詩句用線連起來

風雨送春歸

只有敬亭山

相看兩不厭

單于夜遁逃

月黑雁飛高

飛雪迎春到

應憐屐齒印蒼苔

為誰辛苦為誰甜

采得百花成蜜后

只要邁步總不遲

學習不怕根底淺

小扣柴扉久不開6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的幾句話排序，使之成為語意連貫的一段話。

(

)他迷戀昆蟲，曾經用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養昆蟲。

(

)法布爾是法國著名的昆蟲學家。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優秀的文學作品。

(

)在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創作了著名的《昆蟲記》。2）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《盤古開天地》和《女媧補天》都是中國的神話故事。___8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內詩歌，完成練習。

白樺在我的窗前，

在朦朧的寂靜中有一棵白樺，

玉立著這棵白樺，仿佛涂上銀霜，

在燦燦的金暉里披了一身雪花。

閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭，

白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑，

姍姍來遲的朝霞，串串花穗齊綻，

它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。

又抹一層銀色的光華。（作者：葉賽寧）1．第1小節中，詩人用“_______________”和“______________”寫出白樺通體潔白的形象。

2．第2小節中，詩人用“___________”“___________”“____________”三個比喻，贊美了雪后白樺樹傲然挺立的形象。讀到這里，我們不禁想起了岑參的名句：“忽如一夜春風來，________________________。”

3．第4小節中，詩人將白樺置于________________的映照之下，更加襯托出白樺的_____________。

4．在括號里選擇合適的答案，畫“”。

這首詩前兩個小節重在描寫白樺的（內在氣質

外在形象），后兩個小節重在表現白樺的（內在氣質

外在形象）。

5．讀了這首詩，你想用哪些詞語來贊美白樺？（至少兩個）

_____________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西。你想發明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！題目自擬，400字以上。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.開心閱讀魚游到了紙上①西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。②玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。茶室的后院還有十幾缸金魚呢，那兒也聚集著許多愛魚的人：有老人，有孩子，也有青年。③就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。④說“認識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他總是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。⑤一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。⑥“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。⑦我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。⑧圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。⑨我仍舊去茶室喝茶，等到太陽快下山了才起身往回走，路過后院，看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。⑩“你真專心哪！”我忍不住輕聲對他說。沒想到他頭也不抬，理也不理我。?“好驕傲的年輕人。”我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工廠”，原來，他是個聾啞人！?我們開始用筆在紙上交談。他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。?我把那個女孩說的話寫給他：“魚游到了你的紙上來啦！”?他笑了，笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里。”1．看短文題目，試著提出一個有價值的問題，并運用學過的方法來解決。

問題：_________________________________________

答案：_________________________________________

方法：_________________________________________

2．給句中加點字詞選擇恰當的意思，在序號上打“√”。

（1）說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。

A．特地；

B．與眾不同；

C．尤其；

D．格外。

（2）他好像和游魚已經融為一體了。

A．固體受熱變軟或變為流體；

B．流通；

C．融合，調和。

3．根據意思，從文中找出成語寫在括號里。

（1）因欣賞美好的情景而心情舒暢。

(

)

（2）辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。

(

)

4．從哪些語句可以看出這位青年舉止“特別”，請用“——”畫出兩處來。

5．看到青年畫畫，圍觀的人是如何贊嘆和議論的？請展開想象寫一寫，注意抓住人物的神態、動作、語言來寫。

_________________________________________

6．讀了短文，這位青年給你留下了怎樣的印象？請寫出兩點。

（1）__________________________

（2）___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇漢字填空，組成詞語。

【沸

佛】(

)騰

仿(

)

【振

震】(

)作

地(

)

【輸

愉

榆

愈】(

)合

(

)快

(

)樹

(

)贏

【狠

很

痕

銀】(

)跡

(

)行