幼兒園關于中秋節社會教案7篇

下面是我為大家整理的幼兒園關于中秋節社會教案7篇,供大家參考。

最近發表了一篇名為《2022年幼兒園關于中秋節的社會教案7篇》的范文，覺得應當跟大家共享，重新編輯了一下發到。

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應當怎么寫？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇1

活動目標

1、學問目標知道中秋節是我國的一個傳統節日。

2、力量目標了解人們過中秋節的各種方式。

3、參加節日嬉戲。

4、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動重點

了解人們過中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個傳統節日。

活動難點

畫月餅活動預備白紙、彩筆若干，關于中秋節的音樂。

活動過程

一、中秋節的來歷和傳奇

1、說說自己家的中秋節是怎樣度過的。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

二、中秋節的風俗

1、觀賞****了解中秋節。(與家人團聚，吃月餅等)

2、朗讀兒歌知道中秋節。

八月十五賞月節，擺上果餅來拜月。

八月十五團聚節，親人團聚像過年。

八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節，傳統節日記心間。

三、心得體會范文中秋節有關的歌曲。

觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節是農歷八月十五，是個團聚的日子。

四、中秋節繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜愛的月餅外形，并裝飾。

活動小結

1、復習學習的兒歌，加深對中秋節的印象。

2、觀賞歌曲《中秋大團聚》。

教學反思：

從本次活動的整個開展狀況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團聚，并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己****的禮物。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇2

活動目標：

1、知道中秋節的來歷、對中秋節的活動產生愛好。

2、在集體前大膽表述、愿意和同伴共享自己的發覺。

3、通過參與節日環境創設、感受參加節日慶祝活動的樂趣。

4、了解節日中應留意的平安和衛生、增加自我愛護的意識。

5、培育幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

活動難點難點：

難點：

中秋節的傳奇和民俗

難點：

中班第一學期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會傳統節日關注不多、缺乏相關閱歷、對于中秋節的傳奇和民俗認知少。

幼兒預期表現：

1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的信息、幼兒有了閱歷鋪墊、活動就更有參加性。

2、自主閱讀、供應閱讀空間。

活動過程：

一、關于中秋傳奇的溝通和共享

幼兒自由敘述自己所了解到的中秋節相關信息。

二、老師敘述《嫦娥奔月》

提問：

1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽到這個消息后、做了什么?

3、從這以后、后羿是怎么寄予對嫦娥的思念的?

4、手機版中秋節是怎么來的?

三、幼兒閱讀小圖書第1722頁

四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇3

活動目標：

1、能大膽地選擇顏色印畫"月餅'，并綻開想象，讓"月餅'飛起來，感受勝利的喜悅。

2、知道中秋節到了，月亮圓了，感受團聚、歡樂的節日氣氛。

3、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、培育幼兒急躁完成任務的習慣，享受活動的樂趣。

活動預備：

1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做****、****圓盤(后面貼兩翅膀)。

2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

3、有關中秋的歌曲，電腦。

活動過程：

一、談話導入

師："小伴侶知道今日是什么節日嗎?'"中秋節我們要做些什么的?'(賞月，吃月餅)

二、展現背景圖

師："藍色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?'

出示圓盤，"月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!'

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。"中秋節月亮寶寶一個人在天上好孤獨，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?'

三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

全面的范文寫作網站師："月餅月餅在這里'(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師："小伴侶們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!'

四、幼兒作畫，老師指導

重點：提示孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五、想象添畫

1、師："這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?'

鼓舞幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，老師演示雙手蘸色印的方法。

重點：翅膀要印在"月餅'的兩側。

2、幼兒添畫，供應勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓"月餅寶寶'飛起來。

六、展現作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗勝利的喜悅。

2、"八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好快樂啊，她給小伴侶們送來了月餅感謝。'

出示圓圓的月餅，讓小伴侶聞聞，一起切月餅，共享。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇4

活動目標

1、了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3、全面的范文參考寫作網站激發幼兒探究月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規律。

5、溝通月餅的外形和味道。

6、情愿參與活動，感受節日的歡樂

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動預備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1、引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。

2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗，關心幼兒初步理解中秋節團聚的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1、觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節敘述故事，幼兒傾聽。

2、溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、老師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。范文大全畫出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇5

活動目標：

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的歡樂。

2、喜愛民族節日，了解簡潔的節日風俗和有關的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

4、情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。

5、情愿參與活動，感受節日的歡樂。

活動預備：

1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

一、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

二、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團聚節。

三、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜愛過中秋節嗎?為什么?

四、觀看月餅，通過共享月餅體驗節日的歡樂。

1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

2、月餅為什么是圓的呢?

3、老師小結。

五、共享月餅。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇6

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、體驗與同伴老師一起過節的歡樂。

3、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

4、體驗人們相互關懷的美妙情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動預備：

幼兒自帶月餅，PPT

活動過程：

一、兒歌引出中秋節

1、《小小的船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。

月兒彎彎，像個銀盤，轉呀轉呀，越轉越彎。

2、理解兒歌里的內容

(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)出示****(月亮)，思想匯報范文小伴侶什么時候能觀察月亮，都觀察過它嗎?(夜晚，觀察過)那月兒是什么樣子的呢?當月亮變圓又是什么時候呢?

二、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，范文寫作衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

四、談話品嘗：

1、中秋節吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)老師簡潔小結，月餅的分類

(3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的歡樂。

幼兒園社會教案熟悉中秋節篇7

活動目標

1、感受散文美麗的意境和語句，體驗開心的節日氣氛。

2、能用語言表達自己的感受，學習詞語：又大又圓、鉆、擠、團員、歡快。

3、情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，風趣。

4、理解散文的內容，初步學習朗誦散文。

5、萌發對文學作品的愛好。

活動預備

散文詩《中秋節的月亮》

活動過程

1、通過提問，引發愛好

(1)你們過中秋節嗎?和誰一起過節的?

(2)中秋節的月亮是什么樣的?

2、觀賞散文，初步了解散文的內容

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