山東省泰安市2022-2023學年五年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用1．讀拼音，寫詞語。lǎnduòqīnlüèdīngzhǔdǐyùwǔrǔfēnfùxīshēnglínglóngyǐnbìxiāohuī2．用”/“劃去加點字不正確的讀音。間隔（jiānjiàn）勉強（qiángqiǎng）剝削（xuēxiāo）譴責（qiánqiǎn）樹冠（guānguàn）眼瞼（jiǎnliǎn）鏡匣（xiájiá）依偎（wèiwēi）3．我能給畫線的字選擇合適的解釋，把序號填入括號里。（1）望：①向遠處看；②探望；③盼望；④名望，有名望的人

看望望子成龍德高望重登高遠望（2）興：①舉辦，發動；②引起；③旺盛；④準許

興風作浪興旺興建4．成語理解與運用。（1）心力理氣完歸金碧無勝理當（2）我們選學習好的人當學習委員，是的。（3）天安門城樓，非常壯觀。（4）班長地說：“你這樣做，是不對的。”（5）形容團結一致，共同努力的詞語是。5．句子天地。（1）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（2）我估計這道題他一定不會做。（用修改符號改病句）____________________________________________________________________________________________（3）老師對我說：“我教你怎么寫作文。”（改為轉述句）____________________________________________________________________________________________（4）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）____________________________________________________________________________________________（5）我們愛吃花生。母親就開辟出半畝空地種花生。（用關聯詞合為一句話）____________________________________________________________________________________________6．根據課文內容填空。（1）縱有千古，，，來日方長。”（2）勸你的同學珍惜時間，可以引用格言“不飽食以終日，”，也可以用岳飛的名宮來勸說“莫等閑，。”.（3）“，穿盡紅絲兒萬條。”寫的是我國傳統節日的習俗，我還能寫一句與（節日）習俗有關的詩句：。二、閱讀理解7．課外閱讀，我知道。分布在銀河兩側的星和星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據它們的名字《》這個充滿傳奇色彩的民間故事，它是我國四大民間故事之一，我還知道其它三部分別是、、。借他們的故事唐代詩人林杰創作了詩歌《》杜牧創作了詩歌《》秦現創作了詩歌《》。閱讀課內短文，回答問題。將相和(節選)有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。菌相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢?藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說：“當然秦王厲害!”菌相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉顏，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然桑機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!”蔭相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上縛著荊條，到藏相如門上請罪。藺相如見廉頗來，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友8．文中有兩個問句，第1個是第2個是請將第2個問句換個說法，使句意不變：9．文中畫“橫線”的句子可以用一個成語概括。10．用“”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。11．讀了這個故事，你認為廉頗和藺相如分別是什么樣的人呢？閱讀課外短文，回答問題。誰是最優秀的人蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是，他把那位助手叫到病床前□說□□我的蠟所剩不多了，得（dedéděi）找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎□□助手連忙答道□□明白□您的光輝思想得很好地傳（chuánzhuàn）承下去□□“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的傳承者。他[____]要富有智慧，[____]要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定（揭竭）盡全力尋找，決不辜負您的裁培和信任。"助手溫順地說。蘇格拉底笑了笑，沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏肓（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍（五湖四海天涯海角），我也要找到那位最優秀的人，舉薦給您。”蘇格拉底又笑了笑，沒再說什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再次把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，今您失望了!”“失望的是我，對不起的卻是你!”說到這里，蘇格拉底閉上了眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優秀的就是你。你[____]不敢相信自己，[____]才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優秀的人才，關鍵在于能否自己認識自己，自己尊重和推薦自……話沒說完，一代哲學家蘇格拉底就永遠地離開了……12．在文中的括號里選擇正確的讀音或字詞，打上“√”。13．在文中[]里填上合適的關聯詞語。____________________________________________________________________________________________14．“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第一個“蠟”是指，第二個“蠟”是指。15．在第一自然段“□”里空白處加上標點。____________________________________________________________________________________________16．助手說自己“明白”蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________17．從哲學家的故事中，你收獲了什么？____________________________________________________________________________________________閱讀文言文，回答問題。修身在正其心所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正。心不在焉，____，聽而不聞，____。此謂修身在正其心。18．我會按原文內容填空。19．下列詞語的解釋，不正確的一項是（）A．忿懥憤怒B．憂患憂慮擔心C．修身修養良好的品性D．心不在焉。焉：語氣詞，放在句尾，補足語氣20．讀了本文，你知道如何修身嗎？____________________________________________________________________________________________21．經典詩詞連線。此謂誠于中，形于外任重而道遠士不可以不弘毅故君子必慎其獨也致知在格物天下歸仁焉一日克己復禮物格而后知至物有本末事有終始三、習作22．習作世界。“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。請你選取你生活中曾經的一次嘗試，先把題目“那是一次的嘗試”補充完整，再把經過和感受真實地寫下來。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】懶惰；侵略；叮囑；抵御；侮辱；吩咐；犧牲；玲瓏；隱蔽；銷毀【解析】【分析】“懶惰”都是豎心旁，左右結構；“侵略”的“略”是田字旁，右邊是“各”；“叮囑”都是口字旁，左右結構；“抵御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“侮辱”的“侮”是單人旁，右邊是“每”；“吩咐”都是口字旁，左右結構；“犧牲”都是牛字旁，左右結構；“玲瓏”都是王字旁，左右結構；“隱蔽”的“隱”是耳刀旁，右邊是“急”；“銷毀”的“銷”是金字旁，右邊是“肖”。故答案為：懶惰；侵略；叮囑；抵御；侮辱；吩咐；犧牲；玲瓏；隱蔽；銷毀【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】jiān；qiáng；xiāo；qián；guàn；liǎn；jiá；wèi【解析】【分析】“間隔”應讀jiān，聲調是一聲，是隔開的意思；“勉強”應讀qiáng，是強迫的意思；“剝削”應讀xuē，用于書面語；“譴責”應讀qiǎn，指斥責；責備；“樹冠”應讀guān，指像帽子一樣的部分；“眼瞼”應讀jiǎn，指眼皮的意思；“鏡匣”應讀xiá，指收藏東西的器具；“依偎”應讀wēi，指依靠的意思。故答案為：jiān；qiáng；xiāo；qián；guàn；liǎn；jiá；wèi【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】（1）②；③；④；①（2）②；③；①【解析】【分析】（1）“看望”是到長輩或親友等處問候，“望”是探望的意思；“望子成龍”意思是盼望自己的兒女成才，“望”是盼望的意思；“德高望重”指品德高尚名望很大，“望”指名望，有名望的人；“登高遠望”指登上高處向遠處看，“望”指向遠處看；

（2）“興風作浪”比喻制造事端，煽動別人起來搗亂。“興”指“引起”的意思；“興旺”指興盛發達的意思，“興”指“旺盛”的意思；“興建”指發動建設，“興”指舉辦，發動；故答案為：（1）②③④①（2）②③①【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。4．【答案】（1）齊；協；直；壯；璧；趙；輝；煌；戰；不；所；然（2）理所當然（3）金碧輝煌（4）理直氣壯（5）齊心協力【解析】【分析】（1）“同心協力”指心往一處想，勁往一處使；“理直氣壯”意思是理由充分，因而說話有氣勢。“完璧歸趙”指比喻把物品完好地歸還給物品的主人。“金碧輝煌”形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。“戰無不勝”形容強大無比，可以戰勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。“理所當然”意思是從道理上說應當這樣。

（2）這句中結合“我們選學習好的人當學習委員”，應該選擇“理所當然”；

（3）結合句子中“非常壯觀”，應該用“金碧輝煌”進行作答。

（4）結合句子中“你這樣做，是不對的。”應該選擇“理直氣壯”進行作答。

（5）“齊心協力”意思是形容團結一致，共同努力。故答案為：（1）齊；協；直；壯；璧；趙；輝；煌；戰；不；所；然（2）理所當然（3）金碧輝煌（4）理直氣壯（5）齊心協力【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】（1）秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。（2）我估計這道題他不會做。（3）老師對我說，他教我怎么寫作文。（4）燈照耀著建筑。（5）因為我們愛吃花生，所以母親就開辟出半畝空地種花生。【解析】【分析】（1）這句改寫時應該把“只得”改成“不得不”，進行作答。

（2）這句中“估計”與“一定”意思矛盾，應該把“一定”去掉。

（3）這句改寫時應該把“我”改成“他”，把“你”改成“我”，去掉冒號和引號，改成逗號，進行作答。

（4）這句縮寫時應該把“廣場上千萬盞”“靜靜地”“天安門廣場周圍的宏偉”等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干。

（5）這兩句之間是因果關系，應該用“因為所以”進行連接作答。故答案為：（1）秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。（2）我估計這道題他不會做。（3）老師對我說，他教我怎么寫作文。（4）燈照耀著建筑。（5）因為我們愛吃花生，所以母親就開辟出半畝空地種花生。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。6．【答案】（1）橫有八荒；前途似海（2）不棄功于寸陰；白了少年頭；空悲切（3）家家乞巧望秋月；七夕；重陽節；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人【解析】【分析】（1）“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。”書寫時“橫”是木字旁，右邊是“黃”；“前途”的“途”是走之旁，里面是“余”；

（2）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子》，意思是不要整日就只是吃飽喝足(卻不去多思考多探索)，不要因為懶惰少花一點時間造成功虧一簣。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自岳飛《滿江紅》，意思是好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。

（3）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。描寫了七夕節的習俗；結合對傳統節日的理解，進行作答。

故答案為：（1）橫有八荒；前途似海（2）不棄功于寸陰；白了少年頭；空悲切（3）家家乞巧望秋月；七夕；重陽節；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。7．【答案】牽牛；織女；牛郎織女；《白蛇傳》；《孟姜女哭長城》；《梁山伯與祝英臺》；乞巧；秋夕；鵲橋仙【解析】【分析】結合民間故事《牛郎織女》，主要描寫了銀河兩岸的牛郎星和織女星相會的故事。結合對民間故事如《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女哭長城》等故事內容的理解，進行正確作答。故答案為：牽牛；織女；牛郎織女；《白蛇傳》；《孟姜女哭長城》；《梁山伯與祝英臺》；乞巧；秋夕；鵲橋仙【點評】題目考查對四大民間故事等相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。【答案】8．諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？；秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？；秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。9．負荊請罪10．如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊；11．廉頗是善于反省、愛國、知錯能改的人。藺相如是識大體，顧大局的人。【解析】【點評】題目考查學生對課文內容的理解和掌握。作答時要結合平時對課文內容的學習和理解，結合課文的結構對題目內容進行分析和判斷，即可順利作答。8．閱讀短文，“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”這是第一個問句；“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?”這是第二個問句；第二句改寫時應該把“還會”改成“更不會”，把問號改成句號。

故答案為：諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。9．“于是，他脫下戰袍，背上縛著荊條，到藏相如門上請罪。”這句描述的好似廉頗向藺相如“負荊請罪”的故事。

故答案為：負荊請罪10．結合短文內容，“如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然桑機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!”這句描寫了藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕的原因。

故答案為：如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊；11．結合文中描寫，藺相如時刻把國家的利益放在心中，是一個顧大局識大體的人；廉頗能深刻認識并反省自己的錯誤，是一個善于反省、知錯能改的人。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：廉頗是善于反省、愛國、知錯能改的人。藺相如是識大體，顧大局的人。【答案】12．děi；chuán；竭；天涯海角13．不但；更；只是；所以14．生命；一個能繼承他光輝思想的傳承者15．于是，他把那位助手叫到病床前，得找另一根蠟接著點下去？”助手連忙答道：“明白。”16．他并不全明白。因為他始終沒認識到自己是最優秀的。17．每個人都可以成為最優秀的人才，關鍵在于能否自己肯定自己。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．“得（dedéděi）找另一根蠟接著點下去”這句中應讀děi，指必須的意思；“傳（chuánzhuàn）承”應讀chuán，是傳播的意思；“（揭竭）盡全力””的“竭”是立字旁，左右結構；“哪怕找遍（五湖四海天涯海角）”這句應選“天涯海角”，指最遙遠的地方；

故答案為：děi；chuán；竭；天涯海角13．“他[____]要富有智慧，[____]要具有非凡的勇氣和信心。”這句中句子前后是遞進關系，英愛用“不但更”進行連接作答。“你[____]不敢相信自己，[____]才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。”這句句子前后之間是因果關系，應該用“因為所以”進行連接作答。

故答案為：不但；更；因為；所以14．“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第一個“蠟”是指蘇格拉底的生命，第二個“蠟”指優秀的傳承者。結合上下文，進行理解作答。

故答案為：生命；一個能繼承他光輝思想的傳承者15．“他把那位助手叫到病床前□說□□我的蠟所剩不多了，得（dedéděi）找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎□□助手連忙答道□□明白□”這句中第一處用逗號，表示簡短停頓；第二處用冒號和上引號，這是蘇格拉底說的話；第三處用問號和后引號，表示疑問的話說完；第四處用冒號和前引號，表示這是助手說的話，最后用句號后引號，表示說完了。

故答案為：于是，他把那位助手叫到病床前，得找另一根蠟接著點下去？”助手連忙答道：“明白。”16．結合上下文，助手并沒有明白蘇格拉底的意思，因為他不認為自己就是那個最優秀的。結合短文內容，進行作答。

故答案為：他并不全明白。因為他始終沒認識到自己是最優秀的。17．結合文中故事，說明人要敢于肯定自己，這樣才能成為優秀的人才。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：每個人都可以成為最優秀的人才，關鍵在于能否自己肯定自己。【答案】18．視而不見；食而不知其味19．D20．修身在于端正自己的心思。【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。18．結合原文內容，“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”書寫時把每個字寫正確。

故答案為：視而不見；食而不知其味19．閱讀各項，結合短文內容，ABC三項中對詞語的理解都是正確的；D項中“心不在焉”的“焉”是這的意思。這項理解錯誤。

故答案為：D20．結合“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正。”說明修身在于端正自己的心思。

故答案為：修身在于端正自己的心思。21．【答案】【解析】【分析】“此謂誠于中，形于外，故君子慎其獨也”意思是這就是所謂的內心的真實情況，一定會顯露在外表上。所以品德高尚的人哪怕是獨處的時候，也一定要十分小心謹慎。“致知在格物，物格而后知至”意思是探究事理后才能獲得正確認識，認識正確后才能意念真城。“一日克己復禮，天下歸仁焉”意思是一旦做到了這些，天下的人都會稱許你有仁德。“物有本末，事有終始”意思是每樣東西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結。“士不可以不弘毅，任重而道遠”意思是讀書人必須有遠大的抱負和堅強的意志，因為他對社會責任重大，要走的路很長。

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。22．【答案】那是一次成功的嘗試“成功了！成功了！”歡呼聲從廚房里傳出，飯菜的香氣也從廚房傳出，那是因為我第一次嘗試做飯成功了。每天，媽媽都會給我變著“花樣”做飯，而有一天，我腦子里突然閃出一個想法：嘗試做飯。我怕媽媽不讓我做，就等