山東省青島市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請閱讀下面一段話，根據拼音寫出詞語。

大運河，了各種動植物，構成了獨特的、有著廣泛影響的生態系統，呈現出的自然野趣。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

繩(

)

抗(

)

淹(

)

蠅(

)

坑(

)

掩(

)2）.積累填空。

（1）詩歌是文學中的瑰寶，詩中有情，詩中有理。朱光潛說過：“詩和音樂一樣，____________”，不信，請看：“大海啊！哪一顆星沒有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古詩別有韻味，我喜歡詩人筆下的童趣，“____________，飛入菜花無處尋”，喜歡詩人筆下的景，“桃花一簇開無主，____________”，喜歡詩人筆下的情，“不要人夸好顏色，____________”。

（3）與“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作書簽，他喜歡《周易》的句子，請你幫他補充完整：“天行健，____________”。你平時和好朋友相處有哪些秘訣呢？和大家交流一下吧！和好朋友相處的秘訣：____________。3）.照樣子，寫詞語。

越飛越高（ABAC）_____________、_____________

翩翩飛舞（AABC）_____________、_____________

搖搖擺擺（AABB）_____________、_____________4）.照樣子，加減偏旁變新字并組詞。

凡——（鞏）（鞏固）

介——()()

劉——()()

挑——（兆）（預兆）

預——()()

濱——()()5）.細細的溪水，流著山草和野花的香味，___________。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都__________！（根據原文補充句子）3、選擇題（每題2分共3題）1）.上面加點字讀音完全正確的一項是（

）A．硫磺（liú）奢侈（chī）B．膝蓋（xī）慰藉（jiè）C．膽怯（què）細菌（jūn）D．嘹亮（liáo）臉頰（xiá）2）.整體回顧課文，題目是《爬山虎的腳》，為什么不只寫腳，而要先寫葉子呢（

）

①爬山虎的葉子靠腳才能夠爬滿墻，這滿墻的葉子，正是腳的功勞，進一步突出了腳的作用之大。

②爬山虎的葉子是最引人注目的，又好看又能給人們帶來綠意和涼爽。

③我們通常先看到的是爬山虎的葉子，仔細觀察才能看清爬山虎的腳，所以先寫了葉子。A．①②

B．②③C．①③3）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣。”從帶點的詞語中體會到什么？（

）A．作者實話實說，對這只鵝很不滿。B．作者正話反說，把鵝當人寫，表達喜愛。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對這只鵝是又愛又恨。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.西門豹懲罰了作惡的官紳。（給句子換個說法，意思不變。）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.項羽，秦末政治家、軍事家。項羽少時胸懷反秦大志，在巨鹿之戰中，大敗秦軍主力，進軍關中。公元前206年2月，分封諸侯，自立為西楚霸王。后來，項羽被圍困垓下，突圍至烏江，自刎而死。下列成語都與項羽有一定的關聯，請將這些成語與其正確的意思連線。

破釜沉舟

比喻坐觀成敗，不給予幫助。

四面楚歌

比喻不能在人前顯示榮華富貴。

作壁上觀

比喻下決心，不顧一切干到底。

錦衣夜行

比喻表面上裝扮得像個人物，而實際上并不像。

沐猴而冠

比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。2）.連一連，為下面的動物找到家。

狗

鼠

鳥

豬

馬

魚

牛

虎

窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把下面的句子排成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

()人們都稱贊虹很美麗。

()虹不相信，還是很驕傲。

()白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。”

()不一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

()剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道彩虹。2）.這篇文章寫了關于陀螺的哪些內容？請找出來，并按文章的思路將它們排序：(

)

①“我”削制陀螺的經歷。

②“我”獲得了歡樂，也得到了感悟。

③勝利的陀螺讓“我”自豪。

④“我”過生日，叔叔送了“我”一個陀螺。

⑤介紹了“冰嘎兒”的制作與玩法。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章，我們能根據文章中的描寫想象畫面，還能想象文章中描寫的聲音，還能“聞”到味道。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。清平樂·村居[宋]

辛棄疾茅檐低小，

。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．補充詩句。

2．“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”字可謂一字千金，說說其妙在何處。

___________________________

3．你怎樣理解“最喜小兒無賴”一句中的“無賴”？

___________________________

4．詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的情感？

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

題目：

真

要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據補充好的題目寫一篇作文。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。“兩彈”元勛（xūn）鄧稼先①我國原子彈、氫彈爆炸成功，對保衛國家安全，提高我國的國際地位具有重大的意義。為了這成功，有許許多多老一輩科學工作者無私奉獻，甚至獻出了寶貴的生命！其中就有“兩球”無勛鄧稼先。②如果把原子彈比作一條龍，那么搞原子洋理論設計的先行工作就是“龍頭”。20世紀五十年代，中國人誰也沒有造過原子彈，在國外資料嚴密封鎖的情況下，鄧稼先邊讀書，邊給其他同志授課。有時，他備課備到凌晨四點多，在辦公室里睡兩三個小時，天亮了就繼續工作。一年到頭，他四處奔波，親臨第一線，哪里有困難就到哪里去。鄧稼先一直在搶時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間，唯要中國早日脫離挨打受欺的時間。批注：

③鄧稼先及其同仁，一代人完成了別國五代科學家的任務，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。④在一次原子彈爆炸試驗失敗后，為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈摔碎的地方，找回一些重要的部件。鄧稼先對周圍同志說：“誰也別去，我進去吧。你們去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一個人走進了那片地區，那片死亡之地。他很快就找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來。就是這一次，埋下了他死于射線之下的禍根。批注：

⑤據他的夫人許鹿希回憶，鄧稼先是特別不愛照相的，只有一張相片是鄧稼先主動要求要照的。那是有一次鄧稼先去西湖開會，看到古意盎然的“精忠報國”四個大字，他主動拉著同仁在這四個字前面照相留念。⑥“鞠躬盡瘁，死而后已”準確地描述了他的一生。這就是鄧稼先！共和國的“兩彈”元勛，一個把自己的一生都獻給祖國的人！1．聯系上下文理解下面的詞語。

無私奉獻：________________

四處奔波：________________

2．讀短文中兩處畫橫線的句子，在提示處分別給它們做批注。

3．圍繞鄧稼先寫的幾件事中，不是主要事件的選項是（

）A．鄧稼先讀書、備課、授課。B．試驗失敗，鄧稼先主動前往核輻射區找核彈頭。C．鄧稼先搶時間進行核試驗。D．鄧稼先在“精忠報國”前照相。4．概括短文的主要內容，下列選項中最貼切的一項是（

）A．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲。B．鄧稼先忠于國家、熱愛祖國的科研事業，爭分奪秒地進行核試驗，為了試驗成功不怕被輻射，不惜獻出生命。C．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，受到表彰。D．鄧稼先為了核試驗的成功不惜自我犧牲，成為科研人員的表率。5．鄧稼先把一生都獻給了祖國。像他這樣的人還有許多，你還知道誰？他有什么貢獻？請寫一寫。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面句子，圈出合適的詞語。

（1）我想用寶葫蘆變出一棵長得不能再棒的向日葵，可那只不過是（想象

幻想）罷了。

（2）他一生都在要求自己忠于職守，（履行

踐行）做人之道。面對死亡，他又（履行

踐行）了一次英雄的壯舉。

（3）在這場（激烈

猛烈

強烈）的陣地戰中，面對敵人（激烈

猛烈

強烈）的進攻，黃繼光主動請戰，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為戰斗的勝利獻出了年輕的生命。他的犧牲激起了戰士們（激烈

猛烈

強烈）的斗志，消滅了陣地上的全部敵人。2）.選擇恰當的詞語填寫在括號中。

（1）稀疏

稀少

①噴泉遮住了我的視線，湖上的燈光變得(

)而柔弱。

②我們要在這人煙(