廣東省云浮市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課內與課外

（1）唐代著名文學家韓愈有一句名言：“___________，學海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑。

（2）年少時要勤奮讀書，長大后才不會后悔，正所謂：少年不知勤學苦，______________。

（3）讀古詩，明詩意，悟詩情。

詩中有初夏風光：__________________，樹陰照水愛晴柔。（《小池》）

詩中有江南美景：日出江花紅勝火，__________________，能不憶江南？（《憶江南》）

詩中有荒寒寂寞：__________________，萬徑人蹤滅。（《江雪》）

詩中有孤獨之感：眾鳥高飛盡，__________________。（《獨坐敬亭山》）

詩中有豪邁氣概：__________________，浪淘風簸自天涯。（《浪淘沙》）

詩中有同情之心：__________________，秋收萬顆子。__________________，農夫猶餓死。（《憫農》）

詩中有送別離情：__________________，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，__________________。（《芙蓉樓送辛漸》）

詩中有自我志向：我家洗硯池頭樹，__________________。不要人夸好顏色__________________。（《墨梅》）

詩中有視死如歸的豪情：__________________，欲飲琵琶馬上催。__________________，古來征戰幾人回？（《涼州詞》）2）.名家名篇。（根據所學知識填空）

《母雞》一文作者是_____先生，他是杰出的語言大師，被譽為“_______”，他的代表作品有小說。___________（寫出一部小說即可），本文描寫了作者對母雞的______變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。3）.“囊螢夜讀”、“鐵杵成針”都與_________有關，其中“鐵杵成針”的主人公是_________。4）.把成語補充完整。

手()()卷

天高()()

前俯()()

()()若狂

()()之筆

()()來遲()息()神

()()開交5）.請你比一比再組成詞語寫下來。

繁(

)

添(

)

掘(

)

脾(

)

紫(

)

恭(

)

窟(

)

牌(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.選一選。

依次填入下列句子中橫線處的詞語最恰當的一項是（

）

夜幕降臨，城市里____，猶如白晝，街道上依舊____，一派繁華的景象。而鄉村的傍晚，____，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅素雅的水墨畫。A．依山傍水高樓林立炊煙裊裊B．燈火輝煌車水馬龍炊煙裊裊C．土地肥沃炊煙裊裊燈火輝煌D．高樓林立天高地闊車水馬龍2）.下面句子中的加點詞語表達的情感和其他三句不同的一項是（

）A．貓的性格實在有些古怪。B．鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。C．母雞總愛在前院、后院沒完沒了地叫，并且沒有什么理由，討厭！D．如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。3）.下列說法有誤的一項是（

）A．《十萬個為什么》這本書向我們提出了十萬個問題。B．中國的《十萬個為什么》涵蓋數學、物理、化學、生物等領域的知識。C．李四光的《看看我們的地球》和高士其的《灰塵的旅行》都是科普讀物。D．蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》按照屋內旅游的六個站點來寫，依次是：自來水龍頭、爐子、餐桌和爐臺、廚房鍋架、碗柜、衣柜。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.九寨溝有迷人的自然風光。九寨溝有許多珍稀動物。（用關聯詞語連成一句話）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂玩玩

與“看”有關的詞語連一連。

表示向遠處看仰視

表示向上看

眺望

表示恭敬地看

環視

表示向四周看

瞻仰

表示集中注意力地看

俯視

表示向下看

凝視2）.連線搭配詞語。

美麗的

關系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽光

繼續

水滴6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一進門，對面的墻上掛著一幅風景畫，畫的是萬里長城。

(

)這個小小的客廳是我們吃飯、學習、娛樂的地方。

(

)左邊是一張單人沙發，中間擺著茶幾，茶幾上擺著一盆塑料花。

(

)挨著書柜的是通往臥室的門，門后是我掛書包的地方。

(

)右邊的桌子上擺著電視機，旁邊還放著爸爸的書柜。

(

)我家的客廳雖然不大，但是布置得整齊、美觀。2）.讀句子，排順序，填序號。

________可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。

________鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

________春天又來了。

________鳥兒說完，向南方飛去了。

________鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。

________樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽?！?/p>

________原野上，森林里的雪都融化了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“故為精衛”中的“故”是因此的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

登飛來峰【宋】王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．這是一首哲理詩，其主要特點是哲理的詩化，詩化的哲理。請你用自己的語言或借用別人的詩句來解讀詩中蘊含的哲理。

_____________________________________________________

2．“自緣身在最高層”一句中的“自”字，有的寫作“只”字，你認為哪一個更好？為什么？

___________________________________________________

3．這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？

_____________________________________________________

4．寫出與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句（或格言、成語）。

_____________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.《精衛填?！肥莻€充滿神奇想象的神話故事，女娃不甘心她的死，故化為“精衛鳥”。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，她在波濤洶涌的海面上來回飛翔著，把石子或樹枝投下去，想要把大海填平。大海輕蔑地嘲笑她，她一邊哀鳴一邊執著地填海，他們之間會發生什么樣的對話呢？發揮你的想象，寫一寫。要求：以對話為主，表現出人物的性格特點。

_________________________________________________________10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。爬山虎的腳（節選）①爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。②以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。③爬山虎的腳（

）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（

）成小圓片，（

）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（

）一把，使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（

）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．根據課文內容，在括號里填上恰當的動詞。

2．第三段主要是圍繞“________________”這句話來寫的。

3．爬山虎的腳指的是________________。

4．作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”，“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎？為什么？

_______________________________________

5．選段用優美的文字展示了爬山虎的美麗，請按要求寫詞語。

①描寫爬山虎色彩美的詞：_____________________________________

②描寫爬山虎形態美的詞：_____________________________________

③描寫爬山虎動態美的詞：_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去括號里不正確的音節、漢字和詞語。

（1）我在公園中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路邊各色的鮮花競相綻（zhàndìng）放，沒有一點塵垢（gòuhòu）的綠葉閃閃發光。

（2）他固執己見，非常倔強（qiángqiǎngjiàng），在大家的再三勸說下，才勉強（qiángqiǎngjiàng）同意。

（3）我軍巧用戰術，打敗了敵人的精（悅銳）部隊，帶來喜（悅銳）的消息。

（4）這篇文章用（樸實樸素）的語言，描繪了這位老紅軍（樸實樸素）的日常生活。2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

哺育（pǔbǔ）

一絲不茍（gǒujù）

剎那（shàchà）

蜿蜒（wānwǎn）

柳絮（xūxù）