山西省長治市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版摸底考試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

公園里，各色花朵，散發出陣陣清香，引來無數的和蝴蝶在花叢中跳起，游玩的孩子們輕輕吹起泡，一個個小球在陽光下不時地變幻色彩，仿佛滿載著孩子們的一起飛上了藍天。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據積累的內容填空。

（1）古詩中有可愛的生靈，“_____________，沙暖睡鴛鴦”；有明媚的春光，“________，春江水暖鴨先知”；有傳統的節日，“清明時節雨紛紛，__________”“________、每逢佳節倍思親”。

（2）自從和明明做了朋友，我不由得受他影響，也愛上了讀書，真可謂“_________，__________”呀！2）.《元日》寫的傳統節日是：____________，我們現在也常常在春節這天把舊的春聯換下，貼上新的春聯。詩中寫了這個意思的一句是：“千門萬戶曈曈日，____________。”《清明》寫的傳統節日是：____________，這首詩表現了詩人__________心情。特別從“____________，____________。”這兩句能看出來。《九月九日憶山東兄弟》寫的傳統節日是：____________。“遍插茱萸少一人”當中，少的人是____________。從“鶴發垂肩尺許長，離家三十五端陽”這句詩中，你能猜到寫的傳統節日是____________。3）.我會辨字組詞。

泡()

密()

剩()

沾()

抱()

蜜()

乘()

貼()4）.下列表述不正確的一項是（

）A．復述故事《漏》，我們只能按時間順序來進行復述。B．《肥皂泡》一文中，肥皂泡挨著明月、渡過天河、飄過大海等，這些都是作者想象的情景。C．《宇宙的另一邊》中“我”想象宇宙另一邊的事物與現實有許多不同之處。5）.本學期我們遇見了春的使者：一身_______________________，一對_____________________的翅膀，加上___________________尾巴，湊成了那樣_________________________小燕子。我們還欣賞了“一會兒紅彤彤的，一會兒_______________的，一會兒半紫半黃，一會兒_______________”的火燒云。

（2）詩中有景，“_________________________，春風花草香”中，我看到了春天的明麗秀美；從“竹外桃花三兩枝，_________________________”里，我感受到了江南早春的生機勃勃；詩中有情，《九月九日憶山東兄弟》中的“_______________________________，______________________________”，讓我感受到了詩人濃濃的思鄉之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的是哪一組（

）A．陶罐（guàn）

螞蚱（mǎ）B．懦弱（ruò）

染色（lǎn）C．遵循（xún）

測試（cè）D．歐洲（ōu）

巡航（xúan）2）.下列加點字解釋不正確的一項是（

）A．一兒登甕（口大肚小的陶器）B．知有兒童挑促織（用細長的東西撥弄）C．荷盡已無擎（向上托）雨蓋3）.下列詞語中，你覺得形容西晉的周處最準確的一項是（

）A．作惡多端B．知錯就改C．橫行霸道4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。1．這段話是圍繞哪句話寫的？請你用“——”畫出來。

2．表現魚數量多的詞語是________。

3．畫波浪線的句子運用了________的修辭手法。說明西沙群島海里的魚________。

4．我會用這種修辭手法把西沙群島的貝殼的形狀寫具體。

西沙群島的貝殼的形狀真是千奇百怪，有的像________；有的像________；還有的像________。5、連線題（每題4分共2題）1）.請把生活中的情景與奇特的想象連接起來。

花朵的種子埋在地下

拍著大手

墻角開出零星的小花

罰站

雨后，花兒破土而出、自由生長

雨一來，他們便放假了

雷云撞擊，電閃雷鳴

在地下的學校上學2）.連一連。

活潑機靈的

天空

鮮艷的

鳴聲

湛藍湛藍的

春天

輕快的

羽毛

小巧玲瓏的

翠鳥

清脆的

翅膀

光彩奪目的

燕子

靈活的

眼睛6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排序。

(

)一天早晨，荷池里的魚兒一打挺，濺起的水珠落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

(

)公園的池塘里，一張張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

(

)水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

(

)一個孩子驚奇地叫起來。“你們快來看喲，那荷葉上的水珠多美啊！簡直像一粒粒珍珠！”

(

)太陽升高，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

(

)水珠對荷葉說：“由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，都是來看我的。”荷葉微笑不語。2）.亂句重組。

(

)夏天，積了大半缸雨水。

(

)從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

(

)院子里的葡萄架下，一口缸閑著。

(

)我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法中，對的打“√”，錯的打“×”。

1．理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法沒有相似之處。()

2．理解句子可以用聯系上下文和生活經驗的方法。()

3．在現實生活中，一個人要做到時時處處守信是很容易的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫《飲湖上初晴后雨》并回答問題。_______________________________________________________________________________________________________________________________1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是(

)代詩人(

)。詩中流傳千古的名句是(

)。

3．“西子”指的是(

)。

4．后兩句詩的意思是(

)。

5．古詩詞中講究對仗，請寫出這首詩中相對仗的詞語。

水光對(

)瀲滟對(

)晴對(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

（任選一篇完成習作）

1．下面有三組詞語，請你選擇一組想一想，看到它們，你的腦海里會浮現什么樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發揮想象，把故事寫下來，并給你的故事加個題目。

（1）國王

黃昏

廚房

（2）啄木鳥

冬天

森林超市

（3）玫瑰花

星期天

小河邊

2．我們班的“_____”（橫線處可填：智多星、吹牛大王、小書迷、搗蛋鬼……）要求：（1）參考提示將題目補充完整。（2）選擇班上的一位同學來寫，文中不能出現他（她）的名字，但要讓別人讀到你的文章，就能猜到你寫的是誰。

要求：使用正確的標點符號，語句通順，書寫美觀整潔，盡量用上平時積累的好詞。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《美麗的小興安嶺》片段，回答問題。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林漫在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1．這段話寫的是小興安嶺__________（季節）的景色。

2．從“_____________”這個詞我可以看出小興安嶺的樹木十分茂盛；從“_______”、“________”這兩個詞語感受到小興安嶺的樹木很密、很多。

3．作者把草地說成是“美麗的大花壇”是因為________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列題目選擇正確的搭配。

（1）認真地_____（A．笑

B．聽）

（2）古老的____（A．孩子B．銅鐘）

（3）好奇地_____（A．吃

B．問）

（4）美麗的_____（A．學校B．銅鐘）

（5）甜甜地______（A．笑B．問）

（6）可愛的______（A．學習

B．孩子）2）.名著博覽：

《稻草人》的作者是______，讀了這個故事，我知道稻草人是______（選一個詞填在橫線上：有，沒有，不知道）生命的，它非常______（選一個詞填在橫線上：可愛，盡職盡責，悲哀）；我還知道故事中的稻草人在一個滿天星斗的夜里看守著田地，“心里很高興”是因為______。

本學期我還讀了不少童話，我知道下列童話故事中，屬于《安徒生童話》的有______；屬于《格林童話》．的有______。（填序號