四年級語文下冊第四單元14母雞第1課時教案新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）四年級語文下冊第四單元14母雞第1課時教案新人教版教材分析《母雞》是人教版四年級語文下冊第四單元的一篇課文。本節課主要內容是學習課文《母雞》，通過閱讀理解，體會作者對母雞的崇敬之情，培養學生的閱讀興趣和朗讀能力。同時，結合課后練習，提高學生的寫作技巧和語言表達能力。本節課是第一課時，重點讓學生通過自主學習、合作探究的方式，理解課文內容，感受母雞的偉大的母愛。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語文核心素養，主要包括：語言能力、思維能力、文化素養和審美情感。通過學習課文《母雞》，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀，提高他們的朗讀能力。同時，通過分析課文內容，讓學生理解母雞的母愛精神，培養他們的思維能力。此外，通過課文的學習，使學生感受到作者對母雞的崇敬之情，提高他們的文化素養和審美情感。教學難點與重點1.教學重點：

a.學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文《母雞》。

b.學生能夠理解課文內容，體會作者對母雞的崇敬之情。

c.學生能夠通過課文學習，掌握一定的閱讀理解技巧。

d.學生能夠運用課文中的詞語和句式，進行寫作練習。

2.教學難點：

a.學生對課文中所描繪的母雞的母愛精神難以理解。

b.學生對課文中的某些生僻詞語和句式難以掌握。

c.學生對如何將課文中的情感和思想運用到自己的寫作中感到困難。

d.學生對如何準確、生動地表達自己的思想和感受感到困難。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、計算機、投影儀、白板、教學卡片、課文朗讀錄音帶、課文文本。

2.課程平臺：學校教學管理系統、班級微信群、在線閱讀平臺。

3.信息化資源：在線閱讀平臺上的相關閱讀材料、教學PPT、在線字典、朗讀小程序。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、朗讀比賽、寫作練習、互動式教學、情境創設、任務驅動教學。教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

情境創設：通過播放母雞孵蛋的視頻，讓學生直觀地感受母雞的母愛精神。

問題提出：引導學生思考：“你們覺得母雞孵蛋的過程是怎樣的？它需要付出哪些努力？”

學生分享：讓學生分享自己的觀點和感受，激發他們對課文內容的好奇心。

2.講授新課（15分鐘）

課文朗讀：教師帶領學生朗讀課文，注意語氣、情感的把握。

內容講解：圍繞教學目標和教學重點，詳細講解課文內容，引導學生理解母雞的母愛精神。

生僻詞語解析：針對課文中的生僻詞語，教師進行解釋，幫助學生理解。

3.鞏固練習（10分鐘）

課后練習：學生完成課后練習題，鞏固對課文內容的理解。

討論交流：學生分組討論，分享解題心得，互相學習。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環節：教師針對課文內容提出問題，引導學生思考。

學生回答：學生積極回答問題，表達自己的觀點。

5.師生互動環節（5分鐘）

情境模擬：讓學生分組扮演課文中的角色，進行情境模擬，增強對課文內容的理解。

創新實踐：讓學生結合課文內容，發揮想象，創作一個小故事。

6.總結與拓展（5分鐘）

本節課總結：教師總結課堂所學內容，強調母雞的母愛精神。

核心素養拓展：引導學生思考如何將母雞的母愛精神運用到現實生活中，培養學生的道德素養。

課后作業布置：布置一道關于母雞的寫作作業，讓學生進一步發揮想象，鍛煉寫作能力。

總用時：40分鐘

教學過程中，教師要注重與學生的互動，關注學生的學習反饋，針對重難點內容進行針對性講解，確保學生理解和掌握新知識。同時，要注重培養學生的思考能力、創新能力和實踐能力，提高他們的語文核心素養。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料，如關于母雞的其他文學作品、動物育兒的故事等，引導學生進一步拓寬閱讀視野，加深對母愛主題的理解。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，如查找更多關于母雞的信息、觀察身邊的動物父母行為等，培養學生的自主學習能力和探究精神。

3.結合課文內容，開展課后寫作活動，要求學生以母愛為主題，發揮想象，創作一個小故事或抒發自己的感悟，鍛煉學生的寫作能力和表達能力。

4.組織學生進行小組討論，分享對母雞的母愛精神的理解和感受，促進學生之間的交流和合作，培養學生的合作能力和溝通能力。

5.鼓勵學生將母雞的母愛精神運用到現實生活中，思考如何關愛家人、尊重生命等，培養學生的道德素養和人文關懷。課后作業1.根據課文內容，簡述母雞孵化小雞的過程。

答案：母雞在孵化期間，會不斷地翻身、啄殼，直到所有的小雞都孵化出來。

2.課文中有哪些描述體現了作者對母雞的崇敬之情？

答案：課文中，作者用“偉大”、“無私”、“堅韌”等詞語來形容母雞，體現了對母雞的崇敬之情。

3.結合課文，談談你對母愛的理解。

答案：母愛是一種無私奉獻、無條件付出的情感。母雞在孵化小雞的過程中，不顧自身的疲憊和饑餓，全心全意地照顧小雞，這讓我深刻體會到了母愛的偉大和無私。

4.請你發揮想象，編寫一個關于母雞的故事。

答案：在一個農場里，有一只母雞叫瑪麗。瑪麗非常愛護自己的小雞，每天都會帶著它們找食物、教它們如何生存。有一天，農場里來了一只惡狼，瑪麗為了保護小雞，不顧自己的生命危險，勇敢地與惡狼搏斗。最終，瑪麗成功地將惡狼趕走，但自己也受傷了。小雞們非常感激瑪麗，每天都陪伴在她的身邊，照顧她。瑪麗用自己的母愛，教會了小雞們勇敢、團結和感恩。

5.請以“母愛是……”為開頭，寫一段話。

答案：母愛是一束溫暖的陽光，照亮我們成長的道路；母愛是一泓清澈的泉水，滋潤我們干涸的心靈；母愛是一座堅實的橋梁，讓我們勇敢地面對生活的困境。課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

2.當堂檢測：

為了鞏固學生們對課文內容的理解和掌握，我們進行了當堂檢測。檢測題目包括填空題、選擇題和簡答題，涵蓋了課文中的關鍵詞語、句子和主題思想。學生們在檢測中積極參與，認真思考，展示了他們對課文內容的理解和掌握。

填空題：

1.課文《母雞》的作者是______。

2.母雞在孵化小雞的過程中，會不斷地______、______，直到所有的小雞都孵化出來。

3.課文中有哪些描述體現了作者對母雞的崇敬之情？

選擇題：

1.下列詞語中，與“偉大”意思最接近的是______。

A.渺小B.平凡C.偉大D.渺小

2.下列句子中，最能體現母雞的母愛精神的是______。

A.母雞孵化小雞的過程非常辛苦。

B.母雞在孵化期間，會不斷地翻身、啄殼。

C.母雞為了保護小雞，不惜自己的生命危險。

D.母雞每天都會帶著小雞找食物、教它們如何生存。

簡答題：

1.請簡要概括課文《母雞》的主要內容。

2.結合課文，談談你對母愛的