新課導入播放《父親》14背影朱自清作者簡介朱自清(1898－1948)字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰士。名篇有《綠》《春》《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》，收在《朱自清全集》里。迂（）拭（）攙（）差使（）交卸（）簌簌（）賦閑（）游逛（）躊躇（）柵欄（）馬褂（）蹣跚（）頹唐（）瑣屑（）舉箸（）晶瑩（）情郁于中（）字詞積累yūshìchānchāixièsùfùɡuànɡchóuchúzhàɡuàpánshāntuísuǒxièzhùyínɡyù字音易錯【禍不單行】不幸的事接連發生。【簌簌】紛紛落下的樣子。【典質】把財物等典當、抵押出去。典，典當。質，抵押。【賦閑】文中指失業在家。晉代潘岳辭官家居，作《閑居賦》，后因稱罷官閑居、失業無事為賦閑。【躊躇】猶豫。側重在具體行動上拿不定主意，欲行又止。【蹣跚】腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。【頹唐】衰頹敗落。【觸目傷懷】文中指看到家庭敗落的情況而引起內心感傷。【不能自已】不能控制自己的感情或行為。已，停止，這里是“控制”的意思。【情郁于中】文中指感情積聚在心里。郁，（憂愁、氣憤等）積聚。一字一句讀背影背影父親這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反應的主題是？父子情深背影在文章中總共出現多少次？四次背影點題的背影

買橘子時的背影離別時的背影思念中的背影原句“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記他的背影”（第一自然段）“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”（第六自然段）“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下”（第六自然段）“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”（第七自然段）一斟一酌悟背影聚焦“背影”聚焦“望父買橘”的句段。1.你認為哪個背影最感人，最能體現父親對兒子真摯的愛？通過這段文字、這段描寫，說一說自己從中讀出了一種什么樣的愛？我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。2.請認真研讀第6段，說說作者是如何描寫父親的背影的。外貌描寫動作描寫特寫鏡頭“我”的情感反應戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。父親的衣著，一方面與祖母的喪事有關，另一方面也是家境慘淡的反映，與上文父親給“我”做的“紫毛大衣”形成鮮明對比，凸顯了父親對兒子的關愛。外貌描寫……蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。“蹣跚地走”“慢慢探身”與“父親是一個胖子”相照應，說明父親行動不便，步履不穩。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。動作描寫作者用了“探”“穿”“攀”“縮”“傾”等動詞，這一系列的動作描寫，描寫出父親穿過鐵道、爬上月臺買橘子的艱難情景。

“攀”既寫出了月臺的高度，父親爬得吃力；“縮”點明了他爬時的費力；“傾”說明了他身子肥胖，穿著臃腫，失去平衡。父親對兒子的關心、體貼、愛護之情就是通過這一系列的動作含蓄地表現出來的，竭盡全力去愛孩子。3.這一部分的背影為什么寫得這樣詳細？1.父親買橘子爬月臺的背影，作者的印象最深。2.著力描寫背影，可以強烈地表現父愛，給人最深刻的印象。3.背影引人想象正面形象，無盡的想象更能引起感情的激蕩。4.再讀課文，你還能找出哪些表現父親對“我”的關愛的細節？再三囑咐茶房忙著照看行李忙著和他們講價錢給我揀定了靠車門的一張椅子囑我路上小心，……又囑托茶房好好照應我害怕被偷父親不放心父親窮困潦倒事無巨細，掩藏不住的父愛父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。……他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。你是怎樣理解父親這一舉動背后的心理活動的？

體現了父親反復猶豫的心理過程。可見父親對兒子有深厚的感情，但這種感情是含蓄的。父親既不放心兒子，想與兒子多待一會兒，又放不下“言出如山”的父親架子，丟不開父子之間的隔膜與齟齬。作者為我們展示了一個怎樣的父親形象？一個細心體貼、疼愛孩子、關心孩子、仁慈偉大的父親形象。回顧導入同學們，上節課，我們讀懂了含蓄又深沉的父愛，那么朱自清先生對父親的情感發生過哪些變化呢？我們今天繼續深入理解文本。

我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

“我覺的他說話不大漂亮，非自己插嘴不可”“我暗笑他迂，我這樣年紀大的人難道不能照料自己嗎？”“這時我看到他的背影，我的淚很快就流下了”“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的眼淚又來了”“他寫信說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處在晶瑩的淚光中又看見那胖胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見”文中“我”對父親的感情是發展變化的，試做簡要梳理。

1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華”為“朱自清”，父親很生氣。1917年，父親失業，祖母去世，家庭經濟陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學。《背影》的故事就發生在這一年。資料助讀1921年，朱自清回母校任中學教員，父親為了緩解家庭經濟緊張私自扣留了朱自清工資。父子發生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準他進門，朱自清只能悵然離開。父子開始長達多年的冷戰。1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。1928年，朱自清父親讀到《背影》。父子冷戰解凍。1945年，朱自清父親去世。祖母去世，父親賦閑（失業）。家境慘淡心情沉痛禍不單行“我”與父親最后一次相見在什么時候？什么地點？當時見面的情景如何？

我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

“我覺的他說話不大漂亮，非自己插嘴不可”“我暗笑他迂，我這樣年紀大的人難道不能照料自己嗎？”“這時我看到他的背影，我的淚很快就流下了”“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的眼淚又來了”“他寫信說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處在晶瑩的淚光中又看見那胖胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見”文中“我”對父親的感情是發展變化的，試做簡要梳理。憐憫不耐煩感動不舍思念父子關系傾盡全力、無比呵護不理解、不接納細致入微、含蓄隱忍理解、體諒、牽掛、擔憂父愛子子愛父以含蓄、間接的方式表現，情感含蓄深沉以直接的方式表現，情感不斷發展變化