第二單元乘法（B卷：能力提升）-2022-2023三年級數(shù)學下冊北京版考試時間:90分鐘滿分:100+10分一、填空題(每空1分，共32分)1．電腦專賣店平均一個月可以賣出85臺電腦，那么，專賣店一年可以賣出()臺電腦。2．觀察例題，再計算。例：24×11＝240＋24＝264，47×11＝470＋47＝517，計算：35×11＝()＋()＝()。3．一本故事書是98元，買24本數(shù)大約需要()元。4．李老師假期每天看139頁書，5天看了()頁，第六天，李老師應從第()頁開始看。5．算出每種果樹各有多少棵，并把表格填寫完整。蘋果樹梨樹桃樹橘子樹每行棵數(shù)24362035行數(shù)25401918總棵數(shù)6．把10，15，20，30，40，60填入下圖圓圈內(nèi)，使三角形每條邊上的3個數(shù)的積相等.(從上到下，從左到右依次填寫)

7．550×60的積是()位數(shù)，積的末尾有()個0。8．白兔有3只，灰兔的只數(shù)是白兔的7倍，灰兔有()只。9．在計算97×41時，可以把97當作()，把41當作()，這兩個新數(shù)的乘積是()所以97×41≈()。10．32×50的積是()位數(shù)，積的末尾有()個“0”，積的最高位在()位。11．12．最小的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，積是()；最小的四位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商是()。二、判斷題(每題1分，共6分)13．口算80×50時想8個十乘5個十等于40個10，也就是400．

()14．一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大10倍，積也擴大10倍。()15．25×4×10積的末尾有兩個零。()16．三位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是三位數(shù)。()17．一個因數(shù)為0，積一定為0．

()18．兩個因數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘以一個數(shù)，積會變大。()三、選擇題(每題1分，共7分)19．如果兩個因數(shù)末尾各有1個0，那么它們的積的末尾至少有（

）個0。A．4 B．3 C．220．下面（

）的計算結果比400小。A．603－162 B．19×11＋35 C．890÷221．25×18比24×18多，多（

）。A．1 B．24 C．1822．公園里有9棵松樹，還有3行柏樹，每行5棵．松樹和柏樹一共有多少棵？正確的算式是（）A．9+5×3 B．9×3+5 C．9+3+523．下面算式中，（

）的積是四位數(shù)。A．28×15 B．59×40 C．19×3024．一個保險柜的密碼是“1764”，下面鑰匙（

）能打開它。A． B． C．25．小芳5天看完一本書，平均每天看20頁．她前4天每天看的頁數(shù)都大于20頁．想一想，她第5天看的頁數(shù)應該（）A．大于20 B．也是20頁 C．小于20頁四、計算題(共12分)26．估算。(每題1分，共4分)50×51≈________98×28≈________62×29≈________32×68≈________27．用豎式計算(每題2分，共4分)。26×18＝

15×20＝

28．脫式計算。(每題2分，共4分)

五、作圖題(共3分)29．想一想，畫一畫。六、解答題(每題5分，共30分)30．每只燕子每天能吃害蟲30只，3只燕子一個星期能吃害蟲多少只？31．學校開展春季植樹活動，低年級植樹39棵，中高年級植的是低年級的15倍，中高年級植樹多少棵？32．工程隊修一段全長為1000米的公路，3天修了630米，照這樣下去，5天能修完嗎？33．一個建筑工地運來水泥96噸，比運來的黃沙多27噸，運來的石子是黃沙噸數(shù)的3倍．運來石子比水泥多多少噸？34．一個文具盒售價18元，一個筆筒售價12元。（1）全班每人買一個文具盒需要多少元？（2）全班每人買一個筆筒，500元夠嗎？35．學校的新教學樓共有4層，每層有6間教室，每間教室配50套單人課桌椅。學校一共需要購進多少套單人課桌椅？附加題（10分）36．明明特別喜歡看《少兒百科全書》，他5天看了100頁，像這樣又看了25天才把這本書看完，這本書一共有多少頁？答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page11頁，共=sectionpages11頁參考答案：1．1020【分析】一年為12個月，因此用電腦專賣店平均一個月可以賣出電腦的臺數(shù)乘12即可，依此計算。【詳解】一年為12個月85×12＝1020（臺）即專賣店一年可以賣出1020臺電腦。【點睛】解答此題的關鍵是要熟練掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計算，以及熟記1年＝12個月。2．

350

35

385【分析】根據(jù)給出的算式可知，兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，將其中一個兩位數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)，分別求出這兩個數(shù)與另一個兩位數(shù)的乘積，再相加即可。【詳解】35×11＝350＋35＝385【點睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法，明確給出算式的計算方法，再根據(jù)這個計算方法解答。3．2400【分析】一本故事書是98元錢，根據(jù)乘法的意義，用98乘24即得買24本這樣的書大約需要多少錢，可按100×24估算。【詳解】98×24≈2400（元）買24本數(shù)大約需要2400元。【點睛】本題考查了學生對整數(shù)乘法算式進行估算的能力。4．

695

6965．

600

1440

380

630【分析】根據(jù)總棵樹＝每行棵樹×行數(shù)，計算出每種果樹的總棵樹即可。【詳解】（1）24×25＝600（棵）（2）36×40＝1440（棵）（3）20×19＝380（棵）（4）35×18＝630（棵）【點睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實際問題中的應用，按照題目要求計算即可。6．7．

五

3【分析】可根據(jù)整數(shù)末尾有零的整數(shù)乘法的運算法則確定550×60的積，以及末尾有幾個零。【詳解】550×60＝33000550×60的積是五位數(shù)，積的末尾有3個0。8．219．

100

40

4000

400010．

四

2

千【分析】運用乘法的計算的方法求出算式的積，再進一步解答即可。【詳解】32×50＝16001600是四位數(shù)；積的末尾有2個“0”；積的最高位在千位。【點睛】本題先計算出算式的值，再根據(jù)題意進行解答。11．26；3；7826；40；104078；1040；1118【分析】計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個兩位數(shù)的個位乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得結果的末尾與因數(shù)的個位對齊，然后用這個兩位數(shù)的十位乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得結果的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后把兩次計算得出的結果加起來即可。【詳解】填空如下：【點睛】本題主要考查整數(shù)乘法的運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。12．

9900

100【分析】最小的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，就是（100×99）；最小的四位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，就是（1000÷10）。【詳解】100×99＝99001000÷10＝100所以最小的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，積是9900；最小的四位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商是100。【點睛】解答此題要明確最小的三位數(shù)是100，最大的兩位數(shù)是99，最小的四位數(shù)是1000，最小的兩位數(shù)是10。13．×14．×【詳解】當一個因數(shù)為0的時候，積不變。15．×16．×【分析】用最小的三位數(shù)乘最小的一位數(shù)，乘積最小。用最大的三位數(shù)乘最大的一位數(shù)，乘積最大。據(jù)此判斷三位數(shù)乘一位數(shù)的乘積是幾位數(shù)，進而解答。【詳解】100×1＝100999×9＝8991則三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。故答案為：×【點睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。17．√18．×19．C【分析】如果兩個因數(shù)末尾各有1個0，根據(jù)整數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則可知，可先將兩個因數(shù)0前邊的數(shù)相乘，然后再在乘得的積后邊加上原來因數(shù)后面的兩個0，即既使兩個因數(shù)0前邊的數(shù)相乘積的后邊沒有零，后邊再加上原來因數(shù)后面的兩個0后，這兩個因數(shù)積的后邊至少有兩個0【詳解】根據(jù)分析可知，如果兩個因數(shù)末尾各有1個0，那么它們的積的末尾至少有2個0。故答案為：C【點睛】本題可以根據(jù)整數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則分析完成即可。20．B【分析】計算出各個算式的結果即可解答。【詳解】A．603－162＝441＞400

B．19×11＋35＝209＋35＝244＜400

C．890÷2＝445＞400故答案為：B【點睛】熟練掌握整數(shù)加減乘除法及混合運算知識是解答本題的關鍵。21．C【分析】分別求出25×18和24×18的積，再相減即可解答。【詳解】25×18－24×18＝450－432＝18所以25×18比24×18多，多18。故答案為：C【點睛】此題考查了整數(shù)乘法、減法的意義及運用。22．A【解析】用每行的棵數(shù)乘行數(shù)求出3行柏樹有多少棵，然后加上松樹的棵數(shù)即可解答．【詳解】9+5×3＝9+15＝24（棵）答：松樹和柏樹共24棵．故選：A．【點睛】本題要先用乘法的意義求出柏樹的棵數(shù)，再根據(jù)加法的意義求出總棵數(shù)．23．B【分析】估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時，把接近整十數(shù)的因數(shù)看作與它最接近的整十數(shù)，再進行口算，就能估算出乘法的結果，由此即可判斷出各個算式的商是幾位數(shù)。【詳解】A．28≈30，30×15＝450，所以28×15的積是三位數(shù)；B．59≈60，60×40＝2400，所以59×40的積是四位數(shù)；C．19≈20，20×30＝600，所以19×30的積是三位數(shù)，不符合題意。故答案為：B【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法是解題關鍵。24．C【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)個位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來；據(jù)此解答即可。【詳解】A．45×34＝1530；B．39×36＝1404；C．63×28＝1764；故答案為：C。【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。25．C【詳解】這本書共20×5＝100（頁）前4天看的頁數(shù)超過20×4＝80（頁）她第5天看的頁數(shù)就會少于100﹣80＝20（頁）答：她第5天看的頁數(shù)應該小于20頁．故選：C．26．

2500

3000

1800

2100【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法：把相乘的兩因數(shù)看成最接近它的整十數(shù)或整百數(shù)來乘，即可解答。此題解答的關鍵是要掌握整數(shù)乘法的估算方法。【詳解】50×51≈50×50＝250098×28≈100×30＝300062×29≈60×30＝180032×68≈30×70＝210027．468；300；【分析】根據(jù)整數(shù)乘法豎式計算的方法進行計算即可。【詳解】26×18＝468

15×20＝300

28．300；3700【分析】（1）先算乘法，再算減法；（2）先算小括號的加法，再算括號外面的乘法。【詳解】＝960－660＝300＝37×100＝370029．【詳解】2×4，表示4個2相加的和是多少，每行畫2格，畫4行即可；3×5，表示5個3相加的和是多少，每行畫3格，畫5行即可；4×4，表示4個4相加的和是多少，每行畫4格，畫4行即可。根據(jù)題意與以上分析可得：【點睛】考查了整數(shù)乘法的意義，即求幾個相同加數(shù)的和是多少。30．630只【分析】1星期7天，根據(jù)題意，先算出3只燕子一天吃多少只害蟲，再乘7，就是3只燕子一個星期吃的害蟲的只數(shù)；由此解題即可。【詳解】30×3×7＝90×7＝630（只）答：3只燕子一天吃630只害蟲。【點睛】掌握用連乘方法解決實際問題的解題方法，是解答此題的關鍵。31．585棵【分析】已知低年級植樹的棵數(shù)，中高年級是低年級的15倍，求中高年級植樹的棵數(shù)。列乘法算式解答。【詳解】39×15＝585（棵）答：中高年級植樹585棵。【點睛】本題考查倍數(shù)的知識應用，掌握求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。32．630÷3×5=1050米＞1000米能完成33．111噸【分析】一個建筑工地運來水泥96噸，比運來的黃沙多27噸，也就是運來的黃沙比水泥少27噸，即96﹣27＝69噸；運來的石子是黃沙噸數(shù)的3倍，也就是69噸的3倍，即69×3，然后再減去水泥的96噸即可．【詳解】96﹣27＝69（噸）69×3﹣96＝207﹣96＝111（噸）答：運來石子比水泥多111噸．【點睛】本題關鍵是根據(jù)減法的意義及乘法的意義分別求出黃沙和石子的噸數(shù)，然后再進一步解答．34．（1）810元（2）不夠【分析】（1）全班總人數(shù)×文具盒的單價＝全班每人買一個文具盒需要的錢數(shù)；（2）全班總人數(shù)×筆筒的單價＝全班每人買一個筆筒需要的錢數(shù)，需要的錢數(shù)和500元比較，判斷是否夠用。【詳解】（1）18×45＝810（元）答：全班每人買一個文具盒需要810元。（2）1