湖北文理學院2021年專升本《普通生物學》考試大綱一、基本要求及適用范圍本考試大綱主要針對專升本考試之用，主要內容包括細胞、動物的形態與功能、植物的形態與功能、遺傳與變異、生物進化、生物多樣性的進化及生態學與動物行為等。要求考生系統地理解和掌握生物學的基本概念和基本理論，理解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的關系；并能運用所學的生物學知識解釋生物個體、環境和社會生活中的相關生物學問題。了解生物科學的研究進展，并具有綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。二、考試形式和考試時間考試形式為閉卷筆試，考試時間為90分鐘，總分為100分。三、試卷結構單項選擇四、考試內容和要求第一章細胞1、考試內容生命的化學基礎；細胞結構與細胞通訊；細胞代謝；細胞的分裂和分化。

2、基本要求（1）了解細胞的元素組成；（2）掌握糖類、脂類、蛋白質和核酸的分類，結構和功能。（3）掌握細胞的結構和細胞通訊。（4）掌握細胞呼吸和光合作用。（5）掌握有絲分裂的全過程和各個時相的特點，紡錘體的形成和染色體的行為。第二章動物的形態與功能1、考試內容脊椎動物的結構與功能；營養與消化；血液與循環；氣體交換與呼吸；內環境的控制；免疫系統與免疫功能；內分泌系統與體液調節；神經系統與神經調節；感覺器官與感覺；動物如何運動；生殖與胚胎發育2、基本要求（1）理解脊椎動物消化系統的結構與功能。（2）熟練掌握人的循環系統和呼吸系統的結構和功能。。（3）理解人體對抗感染的非特異性防衛、免疫系統與免疫功能。（4）掌握內分泌系統與體液調節。（5）理解神經系統、感覺和運動系統的結構和功能。（6）了解動物的生殖系統與及人類胚胎的發育。第三章植物的形態與功能1、考試內容植物的結構和生殖；植物的營養；植物的調控系統2、基本要求（1）掌握植物的結構和功能。（2）了解植物的生長、生殖和發育。（3）熟練掌握植物對養分的吸收和運輸。（4）理解植物的調控系統和激素的概念。（5）了解植物的生長響應和生物節律。第四章遺傳與變異1、考試內容遺傳的基本規律；基因的分子生物學；基因表達調控；重組DNA技術簡介；人類基因組。2、基本要求（1）掌握遺傳的基本規律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德爾定律的擴展。（2）掌握DNA復制和基因突變的概念和意義。（3）了解原核生物、真核生物基因的表達調控。（4）掌握基因工程的相關技術，主要的工具酶，基因工程的應用及其成果。（5）了解人類基因組及其研究，人類遺傳性疾病，癌基因與惡性腫瘤。第五章生物進化1、考試內容達爾文學說與微進化；物種形成；宏進化與系統進化2、基本要求（1）掌握達爾文學說與微進化。（2）掌握物種的概念，物種形成的方式。（3）掌握生物的宏進化和生物的系統發生。第六章生物多樣性的進化1、考試內容生命起源及原核生物多樣性的進化；真核細胞起源及原生生物多樣性的進化；綠色植物多樣性的進化；真菌多樣性的進化；動物多樣性的進化；人類的進化2、基本要求（1））掌握生命起源及原核和原生生物多樣性的進化。（2）理解處于生物與非生物之間的病毒。（3）了解植物和真菌多樣性的進化，植物適應陸地生活的進化。（4）掌握動物種系的發生，無脊椎動物、脊索動物多樣性的進化。（5）熟練掌握人類與靈長目進化的過程。第七章生態學與動物行為1、考試內容生物與環境；種群的結構,動態與數量調節；群落的結構,類型及演替；生態系統及其功能；生物多樣性及保護生物學；動物的行為2、基本要求（1）掌握環境與生態因子。（2）了解生物與非生物環境之間的關系，生物與生物之間的相互關系。（3）熟練掌握種群的概念和特征。（4）熟練掌握生態系統的基本結構，生態系統中的生物生產力、能量流動和物質循環。（5）掌握動物行為的生理和遺傳基礎，動物的防御行為和生殖行為，社群生活與通訊，利他行為和行為節律。主要參考書目：《陳閱增普通生物學》（第4版），吳相鈺，陳守良，葛明德主編，北京：高等教育出版社，2014版。湖北文理學院專升本《普通生物學》考試樣卷一、單項選擇題（每小題2分，共100分）1、18世紀瑞典植物學家（）創立了科學的自然分類系統。A.施萊登B.林奈C.達爾文D.孟德爾2、下列生物，沒有細胞結構的是（）。A.藻類B.細菌C.真菌D.新冠病毒3、（）是植物體和動物體的基本結構單位。A.細胞B.線粒體C.中心體D.核糖體4、下列哪一組細胞不可能存在于疏松結締組織中（）。A.成纖維細胞和淋巴細胞B.肥大細胞和漿細胞C.巨噬細胞和肥大細胞D.紅細胞和血小板5、下列哪一項是由細胞構成的（）。A.膠原纖維B.彈性纖維C.肌纖維D.神經纖維6、下列對生物膜的描述不正確的是（）。A.有流動性B.有選擇通透性C.有內吞和外排作用D.有對稱性7、與呼吸作用有關的細胞器是（）。A.核糖體B.高爾基體C.線粒體D.內質網8、細胞的主要能量通貨是（）。A.CTPB.脂肪C.葡萄糖D.ATP9、上皮細胞之間的牢固連接主要是依靠下列哪一種連接方式（）。A.橋粒B.緊密連接C.間隙連接D.胞間連絲10、青霉素的殺菌作用的原理是（）。A.抑制核糖體的50S亞基的活性B.抑制肽鏈的延伸C.抑制細菌轉肽酶的活性D.抑制乙酰膽酯酶的活性11、在植物細胞有絲分裂末期，在赤道板位置最先形成的結構是（）。A.細胞板B.成膜體C.細胞膜D.細胞壁12、咽是氣體和食物的共同通道，下列與吞咽食物有關的說法中，不正確的是（）。A.吞咽時，舌上舉封住口腔，防止食物回流B.吞咽時，咽上面的軟腭上舉而將內鼻孔封住C.喉上升，懸臃垂蓋住喉口D.在A、B、C的協同作用下，借助于相關肌肉的收縮將食物擠入食道13、蜻蜓的稚蟲生活在水中，通過鰓進行氣體交換，其直腸鰓在發育過程中起源于（）。A.外胚層B.內胚層C.中胚層D.無法確定14、下列有關免疫球蛋白的敘述中，不正確的是（）。A.免疫球蛋白有4條肽鏈構成B.每個免疫球蛋白分子上有兩個相同的抗原結合部位C.五種免疫球蛋白的H鏈和L鏈都是不同的D.在免疫球蛋白的H鏈和H鏈之間、L鏈和L鏈之間及H鏈與L鏈之間都是通過二硫鍵相連的15、在腎臟中，滲透壓最高的部位是（）。A.腎小管的近曲小管處B.腎小管的遠曲小管處C.腎的皮質D.腎小管的降支和升支的分界處16、下列與神經遞質有關的說法，其中正確的是（）。A.神經遞質與受體結合后，均能引起突觸后膜發生去極化B.興奮性遞質都能引起突觸后膜去極化，抑制性遞質都能使突觸后膜的極性加強C.神經遞質對突觸后膜的影響取決于突觸后膜上受體的性質D.在神經遞質與突觸后膜上的受體結合后只能改變突觸后膜上離子通道的開關17、下列哪項不是tRNA的特點（）。A.分子大小一般在80bp左右B.分子中有局部的雙鏈區C.分子中5′端有一G－帽，3′端有一PlayAD.分子中具有稀有堿基18、非等位基因的互作不包括（）。A.累加作用B.不完全顯性C.上位作用D.互補作用19、在涵養水分、保持水土等方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態系統是（）。A.城市生態系統B.農田生態系統C.森林生態系統D.海洋生態系統20、基因工程的核心技術是（）。A.重組DNA操作B.獲得目的基因C.轉化子篩選和鑒定的D.外源基因的表達21、能促進果實成熟的植物激素是（）。A、赤霉素B、細胞分裂素C、乙烯D、生長素22、人的卵子和精子結合成為受精卵是發生在（）中。A、陰道B、輸卵管C、子宮D、卵巢23、馬和驢是兩個物種是因為（）。A、雜種夭亡B、雜種不育C、行為隔離D、配子隔離24、不屬于分類單位的名稱（）。A、屬B、種C、品種D、科25、1838-1839年（）提出細胞學說。A、達爾文和華萊士B、林奈C、施萊登和施旺D、孟德爾和摩爾根26、下列動物行為中不屬于本能行為的是（）。A、飛蛾撲火B、蜘蛛織網C、育雛D、銘記27、下列動物中屬于魚類的是（）。A、鯨魚B、鯊魚C、娃娃魚D、章魚28、下列生物中，不具有產能系統的是（）。A、藍藻B、放線菌C、支原體D、衣原體29、下列生物在生態系統中屬于初級生產者的是（）。A、真菌B、兔子C、竹子D、青霉30、下列屬于水溶性維生素的是（）。A、維生素CB、維生素DC、維生素ED、維生素A31、木耳屬于（）。A、地衣B、真菌C、藻類D、蘚類32、下列不被生物膜包被的細胞器是（）。A、線粒體B、高爾基體C、核糖體D、內質網33、構成細胞骨架的主要成分不包括（）。A、微管B、微絲C、中間絲D、纖毛34、下列敘述錯誤的是（）A.多細胞生物需要多種細胞共同完成各項生命活動B.高等綠色植物由根、莖、葉等器官組成不同的系統C.細胞學說的建立者主要是兩位科學家施萊登和施旺D.一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成35、下列有關生命系統的敘述正確的是（）A.生命系統中各生物體均具有多種組織、器官和系統

B.生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生命系統

C.H1N1流感病毒不屬于生命系統，但其增殖離不開活細胞

D.肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的結構層次36、下列敘述中，正確的是（）A.SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征B.一只草履蟲就是一個細胞，也算一個生物個體C.精子不具有細胞結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能D.細胞是一切生物體的結構單位和功能單位37、下列四組生物中，其細胞結構最相似的是（）A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆38、以下生物中都不含染色體的一組是（）A.蛙、衣藻、藍藻 B.發菜、乳酸桿菌、藍球藻

C.大腸桿菌、念珠藻、小球藻 D.艾滋病病毒、真菌、細菌39、關于下列生物敘述不正確的是（）①大腸桿菌②發菜③噬菌體④酵母菌⑤霉菌⑥SARS病毒⑦水綿⑧硝化細菌

A.自養型生物是④⑦⑧ B.屬于原核生物的是①②⑧

C.沒有細胞結構的生物是③⑥ D.有染色體的生物是④⑤⑦40、科學家發現了一種通體綠色的海蛤蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產生植物葉綠素的動物?？茖W家認為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關敘述錯誤的是（）：A.海蛤蝓屬于生產者B.構成海蛤蝓的細胞為真核細胞C.海蛤蝓的細胞與綠藻的細胞結構不同D.這種海蛤蝓具有進行光合作用的葉綠體41、下列關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是（）A.a中生物都含有核酸，由5種堿基和8種核苷酸組成

B.b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含核糖體，構成生命系統的結構層次

C.c中生物都具有細胞結構，且都有細胞壁，細胞壁的成分不都相同

D.不遵循孟德爾遺傳規律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遺傳物質不是DNA42、是由乙肝病毒引起的，每年造成全球數十萬人死亡。德國科學家表示，新研究找到了乙肝病毒的致命弱點，有望給乙肝防治及藥物研發提供新思路。下列有關乙肝病毒的敘述，正確的是（）A.組成乙肝病毒衣殼蛋白的單體——氨基酸分子的種類是由R基決定的B.乙肝病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質C.乙肝病毒與原核生物、真核生物的共同點是遺傳物質都是RNAD.乙肝病毒能夠通過復制繁殖子代，是生命系統最基本的結構層次43、下列是某同學在與同桌爭論過程中的觀點，其中正確的是（）A.一個草履蟲就是一個細胞B.精子不具有細胞結構，受精卵才具有細胞的結構和功能C.細胞是一切生物的結構和功能單位D.SARS病毒沒有細胞結構，所以不具備生命特征44、下列敘述，正確的是（）A.大腸桿菌和藍細菌在結構上有統一性，具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質（核糖體）及相同類型的遺傳物質等B.藍細菌與變形蟲結構上的根本區別是前者營養方式為