一個數除以小數（教案）五年級上冊數學人教版我今天要給大家講解的內容是五年級上冊數學人教版中一個數除以小數的計算方法。我們要明確本節課的教學目標。通過本節課的學習，希望同學們能夠掌握一個數除以小數的計算方法，并能夠靈活運用。為了幫助大家更好地理解，我準備了一些教具和學具，包括黑板、粉筆、計算器以及一些小卡片。然后，我會帶領大家一起分析這個問題。我們可以將2.5千克的蘋果看作是2500克的蘋果，每千克3元，那么2500克的蘋果就是2.5元。這樣，我們就得到了答案，小華一共花了2.5元。在講解的過程中，我會結合一些例題來讓大家更好地理解。比如說，我們可以計算一下36除以1.2的結果。我們可以將36乘以10，將1.2乘以10，得到360除以12，結果就是30。在講解的過程中，我還會讓大家進行一些隨堂練習，以確保大家能夠理解和掌握這個計算方法。對于板書設計，我會將計算方法步驟寫上去，讓大家一目了然。我會給大家布置一些作業，讓大家能夠進一步鞏固所學的內容。比如說，計算45除以0.3的結果。我們可以將45乘以10，將0.3乘以10，得到450除以3，結果就是150。這就是我今天要給大家講解的內容，希望對大家有所幫助。重點和難點解析：在今天的課堂教學中，我發現了幾個需要重點關注的細節。同學們對于小數除以整數的理解不夠深入，很多同學會將小數直接去掉小數點進行計算，這是本節課的一個重點也是難點。同學們在將除數乘以10的n次方時，往往會出現乘以錯誤的次數，這也是本節課的一個重點和難點。同學們在計算過程中，容易忽視對齊的問題，這也是本節課的一個重點和難點。對于第一個重點和難點，小數除以整數的計算，我進行了詳細的補充和說明。我告訴同學們，小數除以整數其實和整數除以整數的計算方法是一樣的，都是將被除數乘以10的n次方，使得除數成為整數，然后再進行計算。例如，我們計算25除以0.5，可以將25乘以2，將0.5乘以2，得到50除以1，結果就是50。對于第二個重點和難點，我將除數乘以10的n次方時，出現乘以錯誤的次數的問題，我也進行了詳細的補充和說明。我告訴同學們，在將除數乘以10的n次方時，一定要careful，確保乘以的次數是正確的。如果乘以的次數不正確，那么計算的結果也會出錯。例如，我們要計算36除以1.2，可以將36乘以10，將1.2乘以10，得到360除以12，結果就是30。如果我們將36乘以2，將1.2乘以2，得到72除以2.4，結果就是30，這個結果是正確的，但是計算的過程是錯誤的，因為我們將除數乘以了錯誤的次數。對于第三個重點和難點，計算過程中忽視對齊的問題，我也進行了詳細的補充和說明。我告訴同學們，在進行小數除法的時候，一定要記得對齊。對齊的意思是將除數的小數點和被除數的小數點對齊，然后從左到右進行計算。如果不對齊，那么計算的結果也會出錯。例如，我們要計算45除以0.3，我們應該將45寫成450，將0.3寫成3，然后將450除以3，結果就是150。如果不對齊，我們將45除以3，結果就是15，這個結果是錯誤的，因為我們沒有將對齊。在補充和說明的過程中，我還結合了一些實例和練習題，讓同學們能夠更好地理解和掌握這些重點和難點。我希望通過今天的課堂教學，同學們能夠對這些重點和難點有更深入的理解，能夠在以后的計算中避免這些錯誤。本節課程教學技巧和竅門：在進行本節課的教學時，我采取了一些特定的技巧和竅門，以幫助同學們更好地理解和掌握小數除法的計算方法。我特別注重語言語調的運用。在講解小數除法的計算步驟時，我盡量使用簡潔明了的語言，并且根據同學們的反應調整語速和語調，以確保大家能夠清晰地理解和跟隨。我在時間分配上做了一些特別的安排。我先用大約10分鐘的時間講解小數除法的計算方法，然后用15分鐘的時間通過例題和練習題讓大家進行實際操作和練習，用5分鐘的時間進行課堂提問和解答同學們的疑問。在進行例題講解時，我采用了一種情景導入的方法。我設定了一個真實的生活場景，比如說小華去超市買水果，通過這個情景，我將抽象的數學問題具體化，使得同學們能夠更加直觀地理解和掌握小數除法的應用。在課堂提問環節，我鼓勵同學們積極思考和發表自己的觀點。我會提出一些引導性的問題，讓大家思考小數除法的運算規律，并且鼓勵同學們相互交流和討論。通過這些技巧和竅門的運用，我發現同學們在小數除法的計算上有了明顯的進步，大家在課堂上的參與度也更高了。教案反思：在課后，我對本節課的教案進行了反思。我意識到在講解小數除法的計算方法時，我可能過于注重了計算步驟的講解，而忽視了對小數除法概念的深入解釋。在今后的教學中，我需要更加注重概念的講解，讓大家能夠從根本上理解和掌握小數除法的原理。我也意識到在課堂提問環節，我可能沒有給予同學們足夠的思考時間。在今后的教學中，我會給同學們更多的思考時間，并且通過引導性的問題，激發大家的思維和創造力。總的來說，我認為本節課的教學還是取得了一定的成效，但是也存在一些需要改進的地方。我會繼續努力，通過不斷的實踐和改進，提高教學效果，幫助同學們更好地理解和掌握數學知識。課后提升：為了讓大家更好地鞏固本節課所學習的小數除法計算方法，我為大家準備了一些課后練習題。這些題目涵蓋了不同難度層次，以便大家能夠根據自己的掌握程度進行練習。a.25÷0.5=?b.36÷1.2=?c.45÷0.3=?d.56÷2.8=?a.72÷3.6=?b.81÷4.5=?小華買了一箱蘋果，每千克3元。他花了22元，請問他買了多少千克的蘋果？一個農場有18頭牛，每頭牛每天吃3千克飼料。如果農場每天提供27千克的飼料，那么這些飼料可以供農場里的牛吃幾天？答案：1.a.50b.30c.150d.202.a.20b.18解題思路：對于a題目，我們可以將72乘以10，將3.6乘以10，得到720除以36，結果就是20。對于b題目，我們可以將81乘以10，將4.5乘以10，得到810除以45，結果就是18。3.22÷3=7.333，所以小華買了7.333千克的蘋果。4.27