2024年貴陽市中考語文試題及答案貴陽市2024年初中畢業生學業考試試題卷語文一、書寫水平考查〔5分〕1．根據作文的卷面計分。〔5分〕二、積累與運用考查〔28分〕2．以下加點字音完全正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．棧橋〔jiàn〕襁褓〔qáng〕躡手躡腳〔liè〕B．荇藻〔xìn〕隕落〔yǚn〕成吉思汗〔hàn〕C．饋贈〔guì〕恣睢〔zhì〕轍亂旗靡〔fēi〕D．縞素〔gǎo〕扶掖〔yè〕周道如砥〔dǐ〕3．以下成語書寫有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．鶴立雞群鍥而不舍B．惟妙惟肖囊螢映雪C．鞠躬進瘁因地自宜D．形影不離嗟來之食4．以下詞語解釋有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．清吟：聲音清楚地吟誦。B．拮據：手頭緊，經濟境況不好。C．味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。D．恃才放曠：依仗〔自己的〕才能而對自己的行為不加約束。5．根據語境選詞填空，最恰當的一項為哪一項〔〕〔2分〕依托于大數據建立的“中國民族文化資源庫〞收集、傳播的資源有圖書、文字等傳統紙介出版物，有美術、影視、音樂等音像作品。其中，貴州籍漢族歌手吟唱的楚辭經典詮釋了漢語之美，彝族兒女演繹的悠悠旋律展現了他們的堅韌氣質，大數據了民族文化傳承的新模式，為打造民族文化精品提供了無限可能。A．既又迂回曲折開端B．只要就慷慨激昂開始C．不僅還蕩氣回腸開啟D．要么要么纏綿悱惻開拓6．以下文學、文化常識表述有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．?戰國策?是西漢末年劉向整理編輯的史書，?唐雎不辱使命?就選自此書。B．?孔乙己??中國人失掉自信力了嗎?都選自魯迅先生的小說集?朝花夕拾?。C．?我用殘損的手掌?是詩人戴望舒在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的一首詩。D．英國劇作家莎士比亞的作品?威尼斯商人?是一部具有極大社會挖苦性的喜劇。7.以下關于漢語知識的判斷有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．“貴陽市正式開通全國首條青少年禁毒教育熱線。〞句中加點的詞依次是動詞和名詞。B．“女排奪冠〞“絲綢之路〞“登頂珠穆朗瑪峰〞依次是主謂短語、偏正短語、動賓短語。C．“貴州平塘‘天眼’位居‘中國首批十大科技旅游基地’榜首。〞句中加點的局部是定語。D．“天舟一號只送貨、不載人，被形象地稱為‘太空快遞員’。〞運用了夸張的修辭手法。8．名著閱讀。〔4分〕〔1〕?傅雷家書?中父親與兒子＿①＿〔姓名〕論及藝術家的修養時，提到“＿②＿〞是第一把藝術的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養。〔2分〕〔2〕以下關于名著的表述有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．?水滸?中，“豹子頭〞林沖經歷了風雪山神廟、誤入白虎堂，沂嶺殺四虎后，最終被逼上梁山。B．?格列佛游記?中，格列佛第三次航海時被海盜放在小獨木船上隨波逐流，后來就到了飛島國。C．“在事情初起之際，抓住最正確時機，絕對是至高無上的智慧。〞這句話出自于培根隨筆的?論拖延?。D．?簡·愛?中，譚波兒老師的善良溫和伴隨著女主人公簡·愛在洛伍德學校度過了艱難歲月。9．默寫。〔8分〕〔1〕請將以下句子填寫完整。①____________，地利不如人和。〔?得道多助，失道寡助?〕②為什么我的眼里常含淚水？____________〔艾青?我愛這土地?〕〔2〕請根據提示寫出相應的詩句。①?關雎?中，從聽覺的角度表現河岸鳥鳴的美好場景的句子是：______________，______________。②范仲淹在?漁家傲·秋思?中表達戍邊將士思念家鄉卻又不甘無功而返的句子是：______________，______________。〔3〕請任選兩句填寫完整。①氣蒸云夢澤，______________。〔孟浩然?望洞庭湖贈張丞相?〕②隔篁竹，___________……〔柳宗元?小石潭記?〕③______________，小橋流水人家。〔馬致?遠天凈沙·秋思?〕④______________，各領風騷數百年。〔趙翼?論詩?〕10．從以以以下圖任選一幅，描述圖片內容并結合標題闡述感悟。〔4分〕圖一：過年啦！圖二：山重水復答：三、閱讀能力考查〔45分〕文段〔一〕高手呂斌老劉家附近有一個自行車修理攤，攤旁停著一輛用來裝工具的破舊平板車，車上放著一副臟兮兮的象棋，棋子散亂地躺在棋盤上。常有人圍著平板車玩象棋。老劉棋藝不精，羞于和別人交手，一有閑功夫就在旁邊看。老劉從沒見過修車人下棋，他埋頭修車，沒車可修就蹲著默默地看著大街，那滿額頭的滄桑讓老劉想到這條街的歷史，也許這人根本不會下棋，只是拿來給別人玩，或為了招徠顧客。一天，老劉看見平板車旁圍著一群人，吵鬧得很。走到跟前，一群十七八歲的小青年和一群常來下棋的中年人戰況正酣。青年們興高采烈，中年人個個一臉嚴肅，一看陣勢就是兩個陣營。棋盤上，青年那邊棋勢占優，就一個小青年在下，他邊說怎么怎么走，邊撒目看著大街，一副胸有成竹又滿不在乎的樣子，看來棋藝不一般，其他人為有這樣的伙伴而自豪，跟著起哄；中年人這邊，一個四十多歲的紅臉漢子在下，其他人支招，但每走一步都陷入對手的圈套，紅臉漢子氣得臉紅筋脹，中年人們覺得讓一個毛頭小子耍著玩也個個情緒急躁。比賽都是以實力說話。不管中年人怎么瞧不起這群毛頭小子，棋盤上還是敗下陣來。老劉心里也很郁悶：這老大一群人，干不過一個孩子！心里既著急，又沒方法；自個兒的棋藝還不如漢子呢。真盼望有個高手能制止這孩于的狂妄。但愿望終究是愿望，這群中年人誰也殺不過這個對手，看來，今天得帶著遺憾回家了。漢子又輸了兩盤，歇了手，往旁邊讓；誰上？沒人應聲。青年們眉飛色舞說著剛剛那盤棋怎么把對手殺得慘，這讓人更憋悶。這時，修車人擠進來，低著頭邊擺棋子邊說，我玩一把。估計他是不知天高地厚，不知道這青年的厲害。看這樣的人輸棋，實在太沒意思了。老劉有一搭無一搭地看棋，盼望修車人趕緊輸完棋以后能來一個高手，殺殺這群孩子的傲氣。依然是兩個陣營，依然是那種氣氛，有區別的是，修車人壓根不聽別人的指點，也不管青年們怎么鬧騰，只管埋頭慢吞吞走自己的。有時候他這邊危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，還有閑心去吃一個毫無用處的邊卒。老劉心里嘆息：唉！典型的臭棋簍子！在一次平淡的兌棋過后，小青年們驚慌地喊起來：我們比他少了一個大子兒！他們眼睛開始發綠，盯著棋盤，連那個主角兒也低下頭來認真研究棋局。這下老劉心里可踏實多了，能把這群小青年逼到這份上就是歷史的一大進步。但想要贏？那不可能！這小青年能談笑風生地贏了別人，也完全能認真地打敗這個臟兮兮的修車人。沒走幾步，修車人這邊又陷入險境，旁邊的中年人們開始跺腳、埋怨，修車人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步緊逼時，有人來修車，修車人說，這就完了。話音落地，他用力把一個棋子拍在棋盤上，擠出人群去。人們還沒明白怎么回事，小青年哀嘆道，完了！遇上高手了！短暫的沉默后，小青年不服氣地重新擺棋，要跟修車人再較量一把。修車人埋頭盯著手里的活兒，頭也不回：擺上。他邊修車邊指揮圍觀的中年人替他走棋子，內行人管這叫“盲棋〞，這可是只有頂尖兒的高手才有的能耐。圍在平板車旁的人個個都屏息靜氣。這一盤下得很決，沒幾個回合，小青年稀里糊涂就輸了。老劉心里不由得驚嘆：嘿！看不出來，真是高手啊！小青年們在沉默中散去，中年人們滿意地離開。……〔原文有刪改)11．老劉兩次內心感慨表現了他對修車人評價的巨大變化。請把這兩次感慨的原句依次填入以下方框中。(4分)①→②12．文章四至六自然段沒寫修車人，但這幾個段落并不多余。為什么？(4分)答：13．文中劃線句屬于側面描寫，諸結合上下文分析其作用。(4分)答：14．文章結尾被刪掉了，請根據文章內容推斷作為結尾最恰當的一項為哪一項〔〕(2分)A．修車人每天依舊埋頭修車，旁邊的破舊平板車上，臟兮兮的棋子散亂地躺在棋盤上。B．老劉一有閑工夫依舊到修車攤看人們下棋，破舊的平板車周圍又恢復了往日的平靜。C．修車人有時和那些常來下棋的中年人殺兩盤，不過，在棋盤上，幾乎沒人能夠贏他。D．老劉聽說那個小青年拜修車人為師，棋藝提高很快，后來參加象棋比賽獲得了冠軍。文段〔二)“科學〞就等于數理化？鄭騰飛在很多人眼里，“科學〞就等于數理化：是深奧難懂的公式，是稀奇乖僻的儀器，是刺鼻難聞的試劑……我認為這是一個很大的誤解，把“科學〞變成了幾門自然學科及其知識的組合。我不否認“科學〞應該包含這些學科和學科知識，但我不認為就只是這些。當人們稱某一觀點、原理、研究或做法是“科學的〞，一定不僅僅指它們發現了或表達了某種知識，而是想說明它們包含著某種特殊的優點或特殊的可靠性。究竟是什么如此特殊呢？這需要我們對‘科學’這個概念進一步研究。我想，“科學〞應該是一座金字塔。金字塔最底層是科學精神。包括好奇心、勇于嘗試、獨立思考、能體會學習的樂趣、面對困難有勇氣堅特下去等等。人類從誕生開始就對這個世界產生了好奇心，探索這個世界到底怎么回事，感受新發現帶來的趣味和驚喜，同時遇到各種問題和考驗，反復思考，不斷嘗試，直到又有新的發現。這樣，人類社會才一步一步開展至今。我想，這推動人類進步的精神原動力應該就是“科學〞中最特殊的那個元素，是金字塔最堅實的根基。以科學精神為根底，上面一層是科學的認知方式，我們可以理解為科學方法。這有三個要素：事實、邏輯和批判性思維。“事實〞是指所有科學結論都要建立在確鑿的客觀事實的根底上．科學是富有想象力的，但不是胡想亂想，必須立足于客觀事實。我們可以通過觀察、做實驗發現客觀事實，還可以通過閱讀書籍去發現一些不容易觀察到的事實，比方地鐵是怎么開動的、地底下也有動物，小鳥不全住在樹上等。“邏輯〞是連接事實依據與科學結論之間的橋梁，也就是事實能否支持結論。嚴密的邏輯不僅能幫助人們在科學研究上有所建樹，在日常生活中也可以防止許多問題。“批判性思維〞是一個很中性的詞，沒有“否認〞這個意思，而是指不迷信已有的結論，不固守現有的成果，對客觀事實進行理性的反思和謹慎的探究。學會提問是培養批判性思維的重要方法。舉個例子：問：干冰和普通的冰有什么不一樣？(觀察事實)答：干冰會冒煙，普通的冰一般不冒煙。問：干冰冒煙的原因是什么？(邏輯推論)答：溫度很低。問：桌子上的菜冒煙，也是這個原因嗎？(反思探究)問：冒煙的東西還有哪些？這兩種冰還有哪些不一樣？(觀察新事實)……總結一下如何提問。問事實：發現什么？有什么不同？問原因：A一定會導致B發生嗎？還有其他原因嗎？問可能：還有其他可能嗎？這些問題即便一時答不出來，但這樣的過程，會讓人體會到思考的樂趣并會有發現和創新。“觀察事實——邏輯推論——反思探究——觀察新事實〞這個循環過程構成一個完整的科學思維體系，目前看來這也許是人類最為成功的認知世界的方法。用這樣的方法去探索世界，得到的結論才有可靠性。金字塔最表層是人們最容易看到的——探索的結論，即科學知識，就是各學科〔不僅是自然學科〕的知識，數理化只是其中一局部而已。而且，我們不能拿著這些知識就行了，而要運用它們開始新的探索，這個就不再多說了。另外，有人認為中華傳統文化缺乏科學的DNA，我不這樣認為。無論是“盡信書不如無書〞“學那么須疑〞表達的批判性思維，還是“學而時習之〞提出的反復探究實證，都傳遞著華夏先人對于“科學〞最樸素的理解和認識。而且，如果沒有孜孜不倦的探索、求真務實的精神，確實很難有中華民族燦爛的文化成就。當然，我們還需要不斷反思和開展，這本身也是面對歷史、現在和未來的科學態度。〔原文有刪改〕15．作者把“科學〞比成一座金字塔，請用文中的四字短語標注右圖金字塔①②兩層的相應內容。〔4分〕16．請根據上下文簡析文章為何寫“干冰〞。〔3分〕答：17．以下句子的含義與文章內容無關的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．我并不是要大家死板地學我畫圈、畫三角形……我只是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深，鐵棒可以磨成針！——馬及時?王幾何?B．“百行業為先，萬惡懶為首。〞沒有職業的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞結果〞的盜賊。——梁啟超?敬業與樂業?C．創造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態度和意識。在此根底上，持之以恒地進行各種嘗試。——羅迦·費·因格?事物的正確答案不止一個?D．不管是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保存一個疑心求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。——丁肇中?應有格物致知精神?18．對于“‘科學’就等于數理化〞這個觀點，作者提出了自己的見解。有人認為“創新就等于標新立異〞，你對此有何見解？請用下面的句式進行邏輯嚴密的表述。〔5分〕句式：有人認為“創新就等于標新立異〞，我〔說明觀點〕……〔闡述理由〕……【注】標新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。——?現代漢語詞典?答：文段〔三〕公輸〔節選〕墨子子墨子曰：“然胡不已乎？〞公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。〞子墨子曰：“胡不見我于王？〞公輸盤曰：“諾。〞子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何假設人？〞王曰：“必為有竊疾矣。〞子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。〞王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。〞19．以下各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項()〔2分〕A．胡不見我于王于舅家見之〔王安石?傷仲永?〕B．今有人于此所欲有甚于生者〔?魚我所欲也?〕C．舍其文軒醒能述以文者〔歐陽修?醉翁亭記?〕D．江漢之魚鱉黿鼉為天下富復立楚國之社稷〔司馬遷?陳涉世家?〕20．以下句子翻譯有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．然胡不已乎這些胡人不會停止進攻B．此為何假設人這是什么樣的人呢C．荊之地方五千里楚國的土地方圓有五千里D．宋無長木宋國沒有高大的樹木21．選文中，通過“文軒之與敝輿〞“①〞“錦繡之與短褐〞比照，墨子得出楚國攻宋是“②〞的結論。〔4分〕22．?鄒忌諷齊王納諫?與這一段選文都圍繞“勸說〞展開，下表對此進行了梳理。請在空缺處填寫相應內容。〔4分〕工程人物勸說性質勸說目的勸說方式勸說效果墨子外交勸說楚王放棄攻宋以竊疾設喻②鄒忌內政勸諫齊王廣開言路①齊王欣然納諫文段〔四〕加在一起白連春一聲鳥鳴是小的輕的和露珠加在一起就成了時間的最愛早晨一顆青草是小的輕的和駿馬加在一起就成了天空的最愛大地一滴水珠是小的輕的和插秧洗衣服做飯的背影加在一起就成了我的最愛家園一只蝴蝶是小的輕的和花朵加在一起就成了四季的最愛春天一塊泥土是小的輕的和汗水加在一起就成了犁耙的最愛收成一個我一個你是小的輕的和九百六十萬平方公里的土地加在一起就成了我們的最愛中國〔原作有刪改〕23．閱讀上面詩歌，請選擇一個或兩個角度進行文學賞析。〔5分〕答：四、綜合性學習水平考查〔12分〕根據材料，完成24-26題。“百姓富·生態美〞是貴州省關于多彩貴州新未來的美好藍圖。富，既要物質富，也要精神富；美，既要自然美，也要人文美。為了讓學生在經典中陶冶情操、滌蕩心靈，黔程中學于6月18日下午舉行經典誦讀比賽。24．學校準備邀請校外輔導員李老師擔任評委團主席，下面是學生會組織委員小王電話邀請李老師時說的話，其中有兩處需要修改，請改正。〔4分〕小王：“李老師，你好！我是小王。①我們將舉行一個活動，②想邀請你榮幸地來。〞【例如】原句：我是小王。改為：我是黔程中學學生會組織委員小王。答：25．下面的評分規那么草稿，不適合此次比賽的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．衣著得體大方,舉止親切自然,精神飽滿。B．字跡工整美觀，布局設計合理，排列整齊。C．內容健康向上，感情飽滿真摯，能夠脫稿。D．語音清晰準確，語調抑揚頓挫，表達自然。26．在活動當天，小王向參賽選手交代相關事宜。請根據活動流程圖，把小王說的話補寫完整，要求表述準確，語言連貫。〔6分〕小王：“請參賽選手注意比賽的流程。①，然后，根據抽簽結果的順序舉行比賽，同時評委為選手打分；②；最后，請校長頒獎。〞五、寫作能力考查〔60分〕每個人難免有“不容易〞的時候：有的“不容易〞是外因帶來的繁復、艱辛、曲折……有的“不容易〞來自內心的難堪、糾結、害怕……做好一分職業，兌現一句承諾、改變一種習慣不容易，道一聲抱歉、解一個心結、登一次講臺，可能也不容易。有的“不容易〞通過努力最終圓滿，有的“不容易〞竭盡所能也難如愿。或許正在經歷，或許已成過往，“不容易〞帶來的種種感悟，值得珍藏。27．請以“________真不容易〞為題寫一篇600-650字的作文．(60分〕寫作要求：〔1〕請將標題補寫完整；〔2〕表達真情實感；〔3〕請勿套作，不得抄襲；〔4〕除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；〔5〕文中勿出現真實的區域名、學校名和人名等信息。貴陽市2024年初中畢業生學業考試語文學科參考答案及評分標準一、書寫水平考查〔共5分〕1.(5分〕根據作文的卷面計分。二、積累與運用考查〔共28分〕2.D3.C4.A5.C6.B7.D(選擇題每題2分〕8.名著閱讀。〔1〕①傅聰②真誠〔錯字該空不得分；共2分，每空1分〕〔2〕(2分〕A9.默寫。〔錯字、多字少字，該空不得分：共8分，每句1分〕(1)①天時不如地利②因為我對這土地愛得深沉〔2〕①關關雎鳩，在河之洲，②濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。〔3〕①波撼岳陽城②聞水聲③枯藤老樹昏鴉④江山代有才人出10.(4分〕參考例如：圖一斑駁的陽光灑在大門上，春眹和一個“福〞字已貼好，一位婦女正雙手往門上貼著另一個“福〞，在她身邊，孩了們仰著小臉，專注地看著她的一舉一動。這幅圖洋溢著濃濃的節日氣氛，春聯宣告新春的到來，“福〞字道出美好的祝愿。過年.過的是團圓、是祝福、是希望，是對生活的熱愛和贊美，這樣的傳統節日蘊含著厚重的民族文化內涵，希望這樣的精神時財富代代傳示。圖二群山起伏，重重疊疊，宛假設道道屏障。江水悠悠，在重巒疊嶂之中將流向何方？抬頭仰望，遠方的峰頂是云霧還是陽光？生命的旅程就如同這穿流在崇山峻嶺間的江水，不會永遠風平浪靜、一馬平川、浩浩蕩蕩，必將遇到屏障，遇到暗礁，遇到暴風雨，還可能會身處無路可走的絕境。如果保持前行的力量，—路奔騰不息，總能穿過重重障礙，繞過山重水復，終會迎來柳暗花明。(答案緊扣圖片內容和標題，言之成理，重點突出、內容具體、語言通順即可〕二、閱讀能力考查〔共45分〕11.(4分)①老劉心里嘆息：唉！典型的臭棋簍子！②老劉心里不由得驚嘆：嘿！看不出來，是高手啊！12.(4分〕這幾個段落表現中年人們被小青年輕松扛敗、無人敢應戰的為難處境，他們的急躁、憋悶與小青年們的得意、狂妄形成比照。這種情況下，老劉急迫盼望高手出現以扭轉局面，為“高手"修車人的出場作鋪墊。13.〔4分〕劃線句中“屏息靜氣〞表現“圍在平板車旁的人〞不同的心態：小青年們全神貫注、專心應對，中年人們對修車人以盲棋的方式應戰而震驚、想一探究竟。這句話營造的緊張氣氛，襯托出修車人邊修車邊下棋供的淡定自假設，突出他棋藝確實高超。14.(2分〕A15.(4分〕①科學精神②科學方法16.(3分〕文章以干冰為例，把干冰與普通冰進行比擬，向讀者闡釋了如何學會提問，以此強調學會提問是培養批判性思維最重要的方法。]7.(2分)B18.(5分〕參考例如：有人認為“創新就等于標新立異〞。我認為這是一個誤解。“創新〞是揩靈巧運用知識進行理性的反思和謹慎的探究，從而獲得新發現。而“標新立異〞是為了表示與一般不同，提出的新奇主張很可能是隨意的、不科學的。因此，兩者不能劃等號。〔句式運用完整而合理，觀點明確、理由充分，邏輯嚴密，語意連貫，語言通順即可〕19.(2分〕D20.(2分〕A21.(4分〕①梁肉之糟糠②為與此同類22.(4分〕①)以家事設喻②楚王必定取宋23.(5分〕參考例如一：詩人選取簡單的意象表達豐富的情感。“鳥鳴〞與“露珠〞組成鳥語花香、溫馨甜美的“早晨〞；“蝴蝶〞與“花朵〞組成花團錦簇、蜂蝶翻飛的“春天〞；“青草〞與“駿馬〞組成生機勃勃、廣袤無垠的“大地〞。“汗水〞與“犁耙〞組成碩果累累的“收成〞，“水珠〞與“背影〞組成溫曖和諧的“家園〞。“我〞“你〞與“九百六十萬平方公里的土地〞，組成我們的大“中國〞。隨著意象變化，詩歌情感越來越濃，.由愛