教案授課時間2021年月日星期第節課章節名稱第七章科學發展觀教學目的通過本章的學習，學生能夠了解科學發展觀的形成條件和過程，理解和掌握科學發展觀的科學內涵，把握科學發展觀的主要內容和精神實質，明確科學發展觀的歷史地位，正確認識科學發展觀對推進中國特色社會主義偉大事業的指導意義。教學重點1.科學發展觀的形成條件2.科學發展觀的形成過程3.科學發展觀的科學內涵4.科學發展觀的主要內容5.科學發展觀的歷史地位教學難點1.科學發展觀的科學內涵（重點、難點）；2.科學發展觀的主要內容（重點、難點）；教學方法講授式、案例式、討論式等課程資源準備教材、多媒體、PPT主要內容、邏輯結構與教學建議本章主要講授的是科學發展觀。從內容上來看，包括三節。第一節“科學發展觀的形成”主要講述的是科學發展觀的形成條件和形成過程。這一節主要寫了兩個方面的內容。本節的教學重點是讓學生了解科學發展觀的形成和發展，科學發展觀是我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出來的，有著獨特的現實依據、實踐基礎和時代背景。教師在教學中要幫助學生看清在當時的歷史階段我國現代化建設中存在的一些難題，正是需要科學的發展才能夠解決。科學發展觀在新世紀新階段全面建設小康社會進程中不斷充實和發展，并進一步走向成熟，最終成為指導黨和國家全部工作的指導思想。第二節主要講述的是“科學發展觀的科學內涵和主要內容”。從第一要義、核心立場、基本要求和根本方法四個方面對科學發展觀的內涵進行了集中概括，并從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設等方面回答了我國社會主義現代化建設面臨的一系列重大問題和對策，豐富和發展了中國特色社會主義理論體系。第三節主要講述的是“科學發展觀的歷史地位”。部分闡述了科學發展觀最鮮明的精神實質是解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，這是科學發展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一脈相承的內在邏輯，引導學生了解這些馬克思主義中國化理論成果之間的聯系，認識到科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的根本指針。依據本章的教學內容與邏輯結構，建議教學時間安排3課時。教學中需要講清楚的基本問題1.科學發展觀提出的背景和根據在新世紀新階段的新的起點上，繼續推進社會主義現代化，必須有統領經濟社會發展全局、貫穿改革開放和現代化建設全過程的重大戰略思想。這個重大戰略思想，就是以胡錦濤為主要代表的中國共產黨人提出的以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。第一，科學發展觀是在深刻把握我國基本國情和新的階段性特征的基礎上形成和發展的。新中國成立以后，特別是改革開放以來，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發生了意義深遠的重大變化，使我國的改革開放和社會主義現代化建設處在可以大有作為的黃金發展期，面臨著許多機遇。但這只是問題的一個方面，問題的另一個方面是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，影響發展的體制機制障礙依然存在，收入分配差距拉大的趨勢還未根本扭轉，縮小城鄉、區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨，這些矛盾的凸現又使我國的經濟社會發展面臨一系列嚴峻挑戰。在這樣一個關鍵時期，要是舉措得當，就能促進經濟快速發展和社會平穩進步，而要是應對失誤，則可能導致經濟徘徊不前和社會長期動蕩。科學發展觀正是在深刻分析和把握我國發展的這個階段性特征的基礎上，為適應新的發展要求而提出來的，它旨在奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。第二，科學發展觀是在深入總結改革開放以來特別是黨的十八大以來實踐經驗的基礎上形成和形成的。我們要實現全面建設小康社會的宏偉目標，全面地使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，就必須促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明和生態文明協調發展，堅持在經濟發展的基礎上促進社會全面進步和人的全面發展，堅持在開發利用自然中實現人與自然的和諧相處，實現經濟社會的可持續發展。第三，科學發展觀是在深刻分析國際形勢、順應世界發展趨勢、借鑒國外發展經驗的基礎上形成和發展的。二戰以后，在世界各國把加快經濟增長奉為共識的情況下，出現了前所未有的經濟增長奇跡，但因片面地追逐經濟增長，不重視社會發展和社會公平，忽視環境保護和能源、資源節約，因而在發展過程中，有的國家為解決能源資源消耗過大和生態環境嚴重惡化問題付出了高昂的發展代價；有的國家由于經濟結構失衡、社會發展滯后，導致發展的質量不高、后勁不足；有的國家則出現了貧富懸殊、失業增加、社會腐敗、政治動蕩等問題。當代世界的發展實踐證明，發展不僅是經濟增長的數量和速度，還包括發展的質量和效益；不應是單純的經濟增長，而應是包括經濟、政治、文化、社會的全面協調發展，人與自然相和諧的可持續發展。2.科學發展觀的發展過程任何一種科學理論都是適應社會現實發展需要而形成的。科學發展觀也是適應我國進入全面建設小康社會新的發展階段、建設一個“經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會”這一重大戰略任務而提出來的。科學概念的正式提出。在經歷了2003年非典疫情事件后，我們黨開始把科學發展問題提到更加重要的議事日程上來。2003年4月15日，胡錦濤在赴廣東地區考察聽取廣東省委省政府工作匯報時，強調要堅持“全面的發展觀”。7月1日，胡錦濤在講話中指出：“發展是以經濟建設為中心、經濟政治文化相協調的發展，是促進人與自然相和諧的可持續發展。”7月28日，胡錦濤在全國防治非典工作會議上的講話中明確指出：“我們要更好地堅持協調發展、全面發展、可持續發展的發展觀，更加自覺地堅持推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，堅持在經濟社會發展的基礎上促進人的全面發展，堅持促進人和自然的和諧。”8月28日至9月1日，胡錦濤在江西考察期間第一次提出了“科學發展觀”這一概念，即牢固樹立協調發展、全面發展、可持續發展的科學發展觀。地位作用的最早闡釋。黨的十六屆三中全會以后，黨中央對科學發展觀重要地位和作用的認識提升到一個新的高度。2003年11月27日，胡錦濤在中央經濟工作會議上提出：“重要的是牢固樹立和認真落實全面、協調、可持續的發展觀。這既是經濟工作必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。”這是黨中央第一次把牢固樹立和認真落實科學發展觀提到“經濟工作必須長期堅持的重要指導思想”的高度。科學表述的正式形成。從2004年初開始，以胡錦濤同志為總書記的黨中央對科學發展觀的認識再次上升到一個新的層次，其具體標志就是把“以人為本”這一核心內容正式納入科學發展觀的科學內涵之中，從而使科學發展觀的基本內容更為明確，精神實質更加鮮明。2004年3月10日，胡錦濤在中央人口資源環境工作座談會上的講話中，全面闡述了科學發展觀的基本內容和精神實質，他指出：“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。”由此開始，科學發展觀的基本內涵便正式表述為“以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”。這是黨中央第一次對科學發展觀基本內涵作出全面、系統的闡釋。戰略地位的重要提升。從2005年開始，黨中央對科學發展觀重要地位和作用的認識逐步提升到世界觀和方法論的高度。2005年10月，黨的十六屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》明確指出：“科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現”，“堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局”。2006年10月召開的黨的十六屆六中全會通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，再次強調用科學發展觀統領經濟社會發展全局。在2006年12月5日召開的中央經濟工作會議上，胡錦濤把科學發展觀稱之為“推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針”。這是對科學發展觀戰略地位和作用的重要提升。理論框架的初步概括。黨中央對科學發展觀的理論體系進行概括和總結起始于2007年。2007年6月25日，胡錦濤在中央黨校省部級干部進修班發表的重要講話中指出：“黨的十六大以來，黨中央繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想，提出了科學發展觀。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”2007年10月15日，胡錦濤在黨的十七大報告中進一步重申和闡發了科學發展觀的基本內涵、精神實質、理論體系和基本要求，提出了“中國特色社會主義理論體系”的科學概念，把科學發展觀與鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。黨中央已經初步總結和概括了科學發展觀理論體系的基本框架，進一步明確概括了科學發展觀的重要地位和作用。理論體系的充實完善。黨的十七大之后，黨中央對科學發展觀進行了一系列新的論述。這些新論述進一步豐富和完善了科學發展觀的基本內涵和理論體系。2010年10月18日，黨的十七屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》對科學發展觀的基本內涵作了深刻闡釋。2010年12月28日，胡錦濤在中央政治局第25次集體學習時發表的重要講話中指出，要“更加注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，更加注重保障和改善民生，切實推動經濟社會又好又快發展。要把轉變經濟發展方式的基本要求切實落實到經濟社會發展全過程，著力提高發展的全面性、協調性、可持續性，在實踐中不斷開拓科學發展之路”。2011年7月1日，胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話中進一步深刻闡明了科學發展的時代本質和基本要求，是對科學發展觀基本內涵、基本要求和科學理論體系的新闡釋、新拓展。指導地位的最新闡釋。2012年11月8日，黨的十八大報告明確指出，科學發展觀是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。3.科學發展觀的科學內涵科學發展觀，第一要義是發展，核心立場是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。（1）推動經濟社會發展是科學發展觀的第一要義。發展是當代中國的主題，是解決中國一切問題的“總鑰匙”。只有緊緊抓住和不斷推動發展，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會主義現代化建設的本質，把握我們黨執政興國的關鍵。這就要求我們必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務，牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。要更加有效地實施科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略，要著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，不斷提高發展質量和效益，實現又好又快發展，為堅持和發展中國特色社會主義打下堅實基礎。（2）以人為本是科學發展觀的核心立場。以人為本，就是以最廣大人民的根本利益為本。人民是歷史的創造者，是決定社會主義前途和命運的根本力量。實現最廣大人民的利益是社會主義的本質要求。我們黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。堅持以人為本，就是要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為全部奮斗的最高目標。堅持以人為本，就是要尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保證人民當家作主，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業、積極投身社會主義現代化建設。以人為本，就是要切實保障人民各項合法權益，堅持維護社會公平正義、堅持走共同富裕道路，保證人民平等參與、平等發展權利，把保障和改善民生放在更加突出的位置，著力解決好人民最關心、最直接、最現實的利益問題，使發展成果更多更公平惠及全體人民，在實現發展成果由人民共享、促進人的全面發展上不斷取得新成效。（3）全面協調可持續是科學發展觀的基本要求。科學發展觀所追求的發展，不是片面的發展、不計代價的發展、竭澤而漁的發展，而是全面的發展、協調的發展、可持續的發展。全面，是指各個方面都要發展；協調，是指各個方面的發展要相互適應；可持續，是指發展進程要有持久性、連續性。堅持全面協調可持續，就是要求我們必須按照中國特色社會主義事業的總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，促進現代化建設的各個環節、各個方面相協調，促進生產關系和生產力、上層建筑和經濟基礎相協調。要堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，使人民在良好生態環境中生產生活，保證一代又一代的永續發展。（4）統籌兼顧是科學發展觀的根本方法。堅持統籌兼顧，就是既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題。實現全面協調可持續發展，涉及經濟社會發展的各個領域、各個方面、各個環節，必須從社會主義現代化建設全局的高度，統籌改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面工作，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展與對外開放，統籌各方面利益關系，充分調動各方面積極性，努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面。4.科學發展觀的主要內容科學發展觀著眼于黨和人民事業發展的全局，緊緊圍繞建設中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，抓住重要戰略機遇期，在全面建設小康社會進程中，認真研究和回答我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設面臨的一系列重大問題，豐富和發展了中國特色社會主義理論體系。（1）加快轉變經濟發展方式。推動經濟持續健康發展，必須堅持以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線。科學發展觀強調，全面深化經濟體制改革是加快轉變經濟發展方式的關鍵；實施創新驅動發展戰略，是轉變經濟發展方式的重大戰略決策；推動經濟結構戰略性調整，是提升國民經濟整體素質、贏得國際經濟競爭主動權的根本途徑，是加快轉變經濟發展方式的主攻方向；促進區域協調發展是我國現代化建設中的一個重大戰略；積極穩妥推進城鎮化是優化城鄉經濟結構、促進國民經濟良性循環和社會協調發展的重要措施；推動城鄉發展一體化，是解決“三農”問題的根本途徑；實現工業化、信息化、城鎮化、農業現代化，是我國社會主義現代化建設的戰略任務，也是加快形成新的經濟發展方式、促進經濟持續健康發展的重要動力。（2）發展社會主義民主政治。人民民主是社會主義的生命，是我們黨始終高揚的光輝旗幟。社會主義愈發展，民主也愈發展。科學發展觀強調，社會主義民主政治的本質和核心是人民當家作主。發展社會主義民主政治，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。發展社會主義民主政治，最重要的就是要堅持好、發展好適合我國國情的社會主義政治制度。社會主義協商民主是中國共產黨和中國人民在社會主義民主形式方面的偉大創造，是對馬克思主義民主理論的豐富和發展，充分體現了社會主義民主的真實性、廣泛性、包容性。堅定不移地推進依法治國基本方略，是國家長治久安的重要保障。（3）推進社會主義文化強國建設。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。科學發展觀強調，要樹立高度的文化自覺和文化自信，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，加快建設與我國深厚文化底蘊和豐富文化資源相匹配、與中國特色社會主義事業總體布局相適應、與建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標相承接的社會主義文化強國。要堅定不移走中國特色社會主義文化發展道路，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。科學發展觀強調，要堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，推進馬克思主義中國化時代化大眾化。要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。（4）構建社會主義和諧社會。黨的十六大以來，我們黨從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發，提出構建社會主義和諧社會的重大戰略任務。我們要構建的社會主義和諧社會是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設協調發展的社會，是人與人、人與社會、人與自然整體和諧的社會。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，是構建社會主義和諧社會的總要求。（5）推進生態文明建設。建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。我們黨提出建設生態文明的重大戰略部署，并把它納入中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局，這是對自然規律及人與自然關系再認識的重要成果，是破解我國經濟社會發展面臨的資源環境瓶頸制約的必然選擇，是深入貫徹落實科學發展觀、實現可持續發展的內在要求。必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。（6）全面提高黨的建設科學化水平。黨的建設是黨領導的偉大事業不斷取得勝利的重要法寶。胡錦濤指出：“新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。”加強黨的自身建設任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。新形勢下全面提高黨的建設科學化水平的總要求是：要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。除以上主要內容外，科學發展觀還在推進全面深化改革，推動國防和軍隊建設科學發展，堅持“一國兩制”、推進祖國統一，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界方面提出了一系列新思想新論斷，這些重要思想是科學發展觀的重要組成部分，是科學發展觀在內政外交國防領域的運用和展開，它們共同豐富和發展了中國特色社會主義理論體系。5.科學發展觀的歷史地位黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在帶領黨和人民推進全面建設小康社會進程中，大力推進實踐基礎上的理論創新，集中全黨智慧創立了科學發展觀，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界，開創了中國特色社會主義事業新局面。（1）中國特色社會主義理論體系的接續發展。科學發展觀準確把握我國發展的階段性特征，科學總結實踐新創造，深入回答時代新課題，繼承和發展了馬克思主義關于發展的基本觀點，集中體現了我們黨在發展中國特色社會主義一系列重大問題上取得的新成果，使我們對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識達到新高度，把中國特色社會主義理論體系推進到新境界。黨的十六大以來，胡錦濤同志反復強調“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以科學態度對待馬克思主義，用發展著的馬克思主義指導新的實踐”，反復強調“求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨思想路線的核心內容”。我們黨準確把握世界發展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情，深入研究我國發展的階段性特征，在研究新情況、解決新問題的過程中逐步創立了科學發展觀。科學發展觀的形成，反映了我們黨思想上的新解放、理論上的新發展、實踐上的新創造，使黨的理論和工作更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性。科學發展觀是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的，既堅持了馬克思主義基本原理，又根據新的實踐和時代發展推進了馬克思主義中國化。是中國特色社會主義理論體系最新成果。科學發展觀和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是中國特色社會主義理論體系三個緊密聯系的有機組成部分，是既一脈相承又與時俱進的統一的科學體系。說一脈相承，是因為它們面對著共同的時代課題，面臨著共同的歷史任務，都貫穿了中國特色社會主義這個主題，都堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論，都堅持黨的最高綱領和最低綱領的統一，都堅持代表最廣大人民根本利益，在理論主題、思想基礎、政治理想、根本立場上一以貫之。說與時俱進，是因為科學發展觀用一系列具有鮮明時代特點的新思想、新觀點、新論斷，對堅持和發展中國特色社會主義作出了歷史性的貢獻，是對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的創造性發展，是中國特色社會主義理論體系的重要創新成果，賦予當代中國馬克思主義勃勃生機。（2）全