八年級(jí)體育第14周第2次課教案28科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)體育第14周第2次課教案28教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是八年級(jí)體育第14周的第2次課，教案編號(hào)28。課程內(nèi)容主要包括跳遠(yuǎn)技術(shù)的練習(xí)和比賽。具體內(nèi)容包括：

1.助跑、起跳、騰空、落地的一系列動(dòng)作要領(lǐng)。

2.不同類(lèi)型的跳遠(yuǎn)比賽規(guī)則及技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的跑步、跳躍動(dòng)作，對(duì)體育比賽有一定的了解。本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握跳遠(yuǎn)的技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí)，通過(guò)比賽形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技體育精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)跳遠(yuǎn)技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握跳遠(yuǎn)的助跑、起跳、騰空、落地等一系列動(dòng)作要領(lǐng)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高其健康水平。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使其能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成任務(wù)。

4.競(jìng)技精神：通過(guò)比賽形式，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神，使其能夠在比賽中積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。

5.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)體育活動(dòng)的參與，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，使其能夠在團(tuán)隊(duì)中相互溝通、協(xié)作，遵守規(guī)則，展現(xiàn)出良好的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的跑步、跳躍動(dòng)作，對(duì)體育比賽有一定的了解。同時(shí)，他們也在之前的課程中接觸過(guò)一些跳遠(yuǎn)的基本技巧，對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)熱情，他們喜歡參與運(yùn)動(dòng)，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中。他們?cè)隗w育方面的能力較強(qiáng)，具備一定的運(yùn)動(dòng)天賦和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)實(shí)踐和比賽來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于理論知識(shí)的接受程度相對(duì)較低。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和練習(xí)跳遠(yuǎn)技巧時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到動(dòng)作不規(guī)范、跳躍力度不夠、落地姿勢(shì)不正確等問(wèn)題。此外，他們?cè)诒荣愔锌赡軙?huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作不暢、競(jìng)技?jí)毫Υ蟮忍魬?zhàn)。學(xué)生需要通過(guò)不斷的練習(xí)和比賽，克服這些困難和挑戰(zhàn)，提高自己的跳遠(yuǎn)水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)沙坑、測(cè)量工具、音響設(shè)備、標(biāo)志物、跳遠(yuǎn)器材。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程教學(xué)大綱、體育課程教材、教學(xué)課件。

3.信息化資源：教學(xué)視頻、跳遠(yuǎn)技術(shù)圖片、網(wǎng)絡(luò)體育競(jìng)賽規(guī)則資料。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于跳遠(yuǎn)比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.跳遠(yuǎn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)。

過(guò)程：

講解跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如助跑、起跳、騰空、落地等。

詳細(xì)介紹跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.跳遠(yuǎn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的跳遠(yuǎn)比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)未來(lái)的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是跳遠(yuǎn)技術(shù)的練習(xí)和比賽，具體包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.跳遠(yuǎn)的定義和基本概念：跳遠(yuǎn)是一種田徑項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的助跑區(qū)內(nèi)完成助跑，然后跳起，盡量跳遠(yuǎn)，落地時(shí)落在沙坑中。

2.跳遠(yuǎn)的組成部分：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)主要由助跑、起跳、騰空、落地等技術(shù)組成。

3.助跑的技術(shù)要領(lǐng)：助跑是跳遠(yuǎn)的基礎(chǔ)，要求運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的助跑區(qū)內(nèi)完成助跑，助跑速度要均勻，步子要穩(wěn)定。

4.起跳的技術(shù)要領(lǐng)：起跳是跳遠(yuǎn)的關(guān)鍵，要求運(yùn)動(dòng)員在起跳腳落地瞬間用全力向上跳起，同時(shí)保持身體平衡。

5.騰空的技術(shù)要領(lǐng)：騰空是跳遠(yuǎn)的重要階段，要求運(yùn)動(dòng)員在空中保持正確的姿勢(shì)，盡量延長(zhǎng)騰空時(shí)間。

6.落地的技術(shù)要領(lǐng)：落地是跳遠(yuǎn)的最后階段，要求運(yùn)動(dòng)員用正確的姿勢(shì)落地，盡量減少落地時(shí)的沖擊力，避免受傷。

7.跳遠(yuǎn)比賽的規(guī)則和技巧：跳遠(yuǎn)比賽有嚴(yán)格的規(guī)則，包括助跑的距離、起跳的時(shí)機(jī)、落地的位置等。運(yùn)動(dòng)員需要熟練掌握比賽規(guī)則，并靈活運(yùn)用各種技巧來(lái)取得好成績(jī)。

8.跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練方法：跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和比賽訓(xùn)練等，運(yùn)動(dòng)員需要通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練來(lái)提高自己的跳遠(yuǎn)水平。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

本節(jié)課通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。在課堂中，教師會(huì)針對(duì)跳遠(yuǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí)，教師會(huì)觀察學(xué)生在練習(xí)和比賽中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的技能水平和應(yīng)用能力。此外，教師還會(huì)組織簡(jiǎn)單的測(cè)試，如跳遠(yuǎn)比賽，以評(píng)估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)于課后作業(yè)，教師會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)主要包括關(guān)于跳遠(yuǎn)的短文、報(bào)告或訓(xùn)練計(jì)劃等。教師會(huì)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，如內(nèi)容是否完整、觀點(diǎn)是否清晰、訓(xùn)練計(jì)劃是否合理等。

在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，教師會(huì)給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。例如，如果學(xué)生的作業(yè)中關(guān)于跳遠(yuǎn)技術(shù)的描述不夠準(zhǔn)確，教師會(huì)指出并解釋正確的技術(shù)要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生重新思考和修改。

此外，教師還會(huì)關(guān)注學(xué)生在課堂和作業(yè)中的態(tài)度和努力程度，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不斷提高自己的跳遠(yuǎn)水平。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源包括：

-跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展：了解跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)在田徑運(yùn)動(dòng)中的地位和演變過(guò)程。

-跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)習(xí)優(yōu)秀跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和心得體會(huì)。

-跳遠(yuǎn)比賽的規(guī)則和裁判方法：深入了解跳遠(yuǎn)比賽的規(guī)則和裁判方法，提高對(duì)比賽的認(rèn)知水平。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。具體要求如下：

-學(xué)生需在課后自主閱讀或觀看與跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的材料，了解跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)