湖北省武漢市江漢區黃陂街小學2023年數學三下期末聯考模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．閏年2月有（______）天，9月有（_____）天。2．32的4倍是（________）；642是6的（________）倍。3．把，，合并成一道綜合算式：____________。4．學校食堂購回一批糧食，其中11袋面粉，每袋25千克；20袋大米，每袋20千克。購回面粉（________）千克。5．下圖計數器上的數寫作（______），數中的“2”表示（______）。6．高鐵的速度大約是汽車的4倍。高鐵每小時行駛316千米，汽車每小時行駛（________）千米。7．一個正方形邊長是4米,它的周長是（_____）米,面積是（_____）平方米,合（_____）平方分米．8．19時是晚上（____）時,晚上10時用24時計時法表示是（____）時。9．兩位數乘兩位數，積最少________位數，最多是________位數。10．從360中連續減去6，最多可以減（______）次。11．在括號里填填“＞”“＜”或“＝”。48×39（______）2000時（______）40分48÷4×2（______）48÷（4×2）50噸（______）5000千克9元6角（______）9.6元6平方米（______）600平方厘米二、仔細推敲，認真辨析。12．在除法算式中，余數一定比除數小．（_____）13．把一塊蛋糕分成兩份，1份就是二分之一。（________）14．估算的結果一定比精確地結果小．（_____）15．今天上午10點陽光燦爛，再過24小時還可能出太陽。（________）16．晚上9時用24時計時法表示為21時。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．如圖，涂色部分的面積是20平方厘米，那么這個大三角形的面積是（）平方厘米。A．40 B．36 C．45 D．5418．下面圖形中()不是軸對稱圖形．A． B． C．19．水果店運進500千克蘋果，平均每天賣85千克，賣了4天后，水果店減少了多少千克蘋果？正確列式是（）A．500﹣85×4 B．（500﹣85）×4 C．85×420．觀察下面的圖形，（）不是軸對稱圖形。A． B． C．21．體育課上同學們站成一排，老師讓他們按1、2、3、4、5循環報數，最后一個報的數是2，這一排同學有（）人。A．26 B．27 C．28四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數。210÷7＝50×14＝6＋0.6＝

10.0-3.6＝640×20＝

270＋500＝0÷（54-45）＝240÷（2×4）＝23．先思考運算順序，再計算。32×10－3048÷8＋2624÷2×162.1＋4.8－1.224．計算下面各題．79×23－56921×14÷3(854－105)÷7五、操作題25．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。26．幫小動物找家。六、解決問題27．2017年實驗小學學生參加植樹活動，植樹棵數統計如下：（1）根據上表繪制復式條形統計圖。（2）（）年級植樹總棵數最多，（）年級植樹總棵數最少。（3）實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵？28．小麗用126元錢買了3本相同的書，如果買8本同樣的書送給同學，需要多少錢？29．一輛汽車14：30從甲城出發，18：30到達乙城，兩城相距360千米，汽車平均每小時行多少千米？30．用40塊邊長為5分米的正方形地磚正好鋪了一個水池的底面，這個水池的底面面積是多少平方分米？合多少平方米？31．希望小學三年級所有學生最喜歡的課外書類別統計如表：性別/人數/圖書種類兒童文學類科普類動漫類其它男生50人42人28人23人女生75人31人5人17人（1）希望小學三年級男生一共有多少人？（2）三年級最喜歡類課外書的人數最多；喜歡兒童文學類的女生人數是喜歡動漫類的女生人數的倍。（3）提出一個數學問題并回答。

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、2930【解析】略2、128107【分析】要求32的4倍，用32乘4解答。要求642是6的幾倍，用642除以6解答。【詳解】32×4＝128，則32的4倍是128；642÷6＝107，則642是6的107倍。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。求一個數的另一個數的幾倍，用除法計算。3、（108－80）×3【分析】根據題意，，，先計算出108－80的差，再用它們的差乘以3，由此可知先算減法，再算乘法。【詳解】把，，合并成一道綜合算式：（108－80）×3。【點睛】本題關鍵是找出運算的順序，弄清楚先算什么，再算什么，合理利用小括號。4、275【分析】買了11袋面粉，每袋25千克，那么面粉的總質量就是11個25千克，用25乘11即可求解。【詳解】25×11＝275（千克）【點睛】本題考查了整數乘法的意義：求幾個幾是多少，用乘法求解；注意大米的數量是多余條件。5、3200200【分析】根據計數器的認識和整數的寫法，每個數位上有幾顆珠子，就在這位上寫幾，如果數位上一個珠子都沒有，那么這個數位上就寫0，由此寫出；數位上是幾，就表示幾個這樣的計數單位。【詳解】下圖計數器上的數寫作3200，數中的“2”表示200。【點睛】本題是考查整數寫法，，解決本題的關鍵是明確數位順序。6、79【分析】高鐵的速度大約是汽車的4倍，則用高鐵的速度除以4，求得的商即為汽車的速度。【詳解】316÷4＝79（千米）則汽車每小時行駛79千米。故答案為：79。【點睛】理清高鐵和汽車的速度的關系，根據題意列出算式，再根據除數是一位數的除法的計算方法解答即可。7、16161600【詳解】略8、722【解析】略9、三四【分析】根據題意可知，采用舉例法解答，兩位數乘兩位數，積最少是三位數，最多是四位數。【詳解】例如：10×10＝100，99×99＝9801，所以兩位數乘兩位數，積最少是三位數，最多是四位數。故答案為：三；四。【點睛】本題考查整數的乘法，關鍵是分別找出最小的兩位數和最大的兩位數進行相乘。10、60【分析】根據題意可知，從一個數里面連續減去另一個數，用除法計算減去的次數，據此列式解答。【詳解】360÷6＝60最多可以減60次。故答案為：60【點睛】本題考查了除數是一位數的除法知識，在解答本題時，首先要認真審題，明確題意，然后根據題意可知本題是求一個數里面有幾個另個數，用除法進行解答即可。11、＜＜＞＞＝＞【分析】（1）（3）根據整數四則運算的計算法則計算出結果后比較；（2）1時＝60分，時即將1時平均分為4份，占其中的1份，由此換算為分后，再進行比較；（4）將千克換算為噸，除以進率1000，再進行比較；（5）將9元6角換算為元數，再進行比較；（6）將平方米換算為平方厘米，乘以進率10000，再進行比較。【詳解】48×39＝1872，48×39＜2000時＝60÷4＝15分，所以時＜40分48÷4×2＝12×2＝2448÷（4×2）＝48÷8＝6所以48÷4×2＞48÷（4×2）5000千克＝5噸，所以50噸＞5000千克9元6角＝9.6元6平方米＝60000平方厘米，所以6平方米＞600平方厘米【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較，化成什么單位要靈活掌握。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、×【分析】分數的意義：是把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數叫做分數；此題中，把一個蛋糕分成2份，沒有說明是平均分，所以不能說1份就是二分之一。【詳解】根據分數的意義，把一個蛋糕分成2份，沒有說明是平均分，所以不能說1份就是二分之一；把一塊蛋糕分成兩份，1份就是二分之一，故此說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題是考查分數的意義：把單位1平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數，叫做分數；前提條件必須得“平均分”。14、×【解析】略15、√【分析】因為今天上午10點過24小時是明天上午的10點，所以還可能出太陽；據此判斷即可。【詳解】今天上午10點陽光燦爛，再過24小時還可能出太陽。故答案為：√。【點睛】明確再過24小時是明天上午10點，這是解決本題的關鍵。16、√【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。【詳解】晚上9時，用24時計時法表示是21時。故判斷正確。【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】觀察圖形可知，涂色部分由4個小三角形組成，則每個小三角形的面積是20÷4平方厘米。這個大三角形由9個小三角形組成，則這個大三角形的面積是20÷4×9平方厘米。【詳解】20÷4×9＝5×9＝45（平方厘米）所以這個大三角形的面積是45平方厘米。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是明確每個小三角形的面積為20÷4平方厘米。18、C【詳解】略19、C【詳解】85×4＝340（千克）答：水果店減少了340千克蘋果．故選：C．20、A【分析】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，第一幅圖沒有對稱軸，第二幅圖有1條對稱軸，第三幅圖有1條對稱軸。【詳解】觀察下面的圖形，A不是軸對稱圖形。故答案為：A。【點睛】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。21、B【分析】把這5個數看成一組，最后一個報的數是2，這一排的人數就是除以5，余數是2的數。【詳解】A．26÷5＝5……1；B．27÷5＝5……2；C．28÷5＝5……3；這一排可能的人數是27。故選B。【點睛】先找到規律，再根據規律求解。四、細心計算，認真檢查。22、30；700；6.6；6.412800；770；0；30【分析】根據整數小數加減乘除的計算方法解答。【詳解】210÷7＝3050×14＝7006＋0.6＝6.6

10.0－3.6＝6.4640×20＝12800

270＋500＝7700÷（54－45）＝0÷9＝0240÷（2×4）＝240÷8＝30【點睛】直接寫得數時，注意算式特點和運算符號，仔細解答即可。23、290；32；192；5.7【分析】四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】32×10－30＝320－30＝29048÷8＋26＝6＋26＝3224÷2×16＝12×16＝1922.1＋4.8－1.2＝6.9－1.2＝5.724、124898107【詳解】79×23－569=1817-569=124821×14÷3=294÷3=98(854－105)÷7749÷7=107五、操作題25、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。26、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。六、解決問題27、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內容，然后再觀察統計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的條形顏色，再將表格和統計圖聯系起來，將所需參數按照統計圖格式進行標線，然后完善統計圖，最后標上參數即可；（2）將每個年級的植樹總棵樹計算出來，然后比對即可解答；（3）根據題意，將楊樹和松樹的總棵樹分別除以6即可解答。【詳解】（1）如圖：

（2）一年級：200＋180＝380（棵）二年級：305＋210＝515（棵）三年級：400＋220＝620（棵）四年級：470＋245＝715（棵）五年級：645＋315＝960（棵）六年級：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年級植樹最少，五年級植樹最多；（3）楊樹：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6＝2520÷6＝420（棵）松樹：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6＝1590÷6＝265（棵）答：實驗小學平均每個年級種楊樹420棵，松樹265棵。【點睛】此題主要考查學生對統計圖和統計表以及平均數的綜合應用。28、126÷3×8＝336(元)【解析】略29、90千米【分析】用到達時的時間減去出發時的時間，求出用的時間，再根據速度＝路程÷時間，代入數據列式解答。【詳解】18時30分﹣14時30分＝4（小時）360÷4＝90（千米）答：汽車平均每小時行90千米。【點睛