《電商系統(tǒng)分析與設計》課程教學大綱一、課程基本情況課程代碼：1071139040課程名稱（中/英文）：電商系統(tǒng)分析與設計/AnalysisandDesignofElectronicCommerceSystem課程類別：專業(yè)必修課開課學期：第四學期學分：2.5總學時：40理論學時：28實驗/實踐學時:12適用專業(yè)：電子商務適用對象：本科先修課程：電子商務概論、信息技術基礎開課學院：經濟與管理學學院二、課程簡介本課程是電子商務專業(yè)的核心專業(yè)必修課程之一，培養(yǎng)學生電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計和實施能力的理論課程，同時也強調學生系統(tǒng)開發(fā)實踐能力的培養(yǎng)與訓練。內容涵蓋了電子商務系統(tǒng)分析設計的思想和方法、系統(tǒng)實現的相關技術和開發(fā)工具等多方面內容，是一門綜合性極強的課程。通過學習，學生能夠了解電子商務系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展過程、體系結構和實現方式，掌握電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計的原理，明確電子商務系統(tǒng)實施及運行維護的主要任務，并能將系統(tǒng)開發(fā)各階段的理論知識和實踐過程貫穿起來形成整體概念，最終達到能獨立完成系統(tǒng)開發(fā)工作的目的。結合課程特點，在本門課程的整體教學過程中通過引入緊貼實際應用的案例融入思政要素，培養(yǎng)學生“知行合一”、“理論與實踐相結合”和“精益求精“的“工匠精神”全面提升學生的動手能力和綜合素養(yǎng)以及團隊協(xié)作能力。為中國特色社會主義建設培養(yǎng)合格的高素質人才。課程教學目標1．課程對畢業(yè)要求的支撐【指標點5.1】掌握計算機和網絡信息技術的基本知識和基本技能，具備使用網絡開展商務活動的能力；【指標點8.2】具備從電商視覺，分析和解決網絡營銷領域相關問題的基本能力。2．課程教學目標（1）熟悉信息、信息處理的基本概念、信息系統(tǒng)的概念和結構，掌握電子商務體系結構，掌握電子商務系統(tǒng)生命周期各階段主要任務；（2）了解信息系統(tǒng)發(fā)展的階段模型，熟悉電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的定義、內容和步驟，掌握電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法，掌握系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法，熟悉電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容；（3）能夠根據項目實際情況設計合適的系統(tǒng)體系結構；能夠根據項目實際情況進行系統(tǒng)分析、設計、實施、撰寫各階段相應的文檔資料。3.主要教學內容與課程教學目標之間的對應關系課程教學目標教學內容教學方法目標1：熟悉信息、信息處理的基本概念、信息系統(tǒng)的概念和結構，掌握電子商務體系結構，掌握電子商務系統(tǒng)生命周期各階段主要任務；信息、信息處理的基本概念、信息系統(tǒng)的概念和結構，電子商務體系結構，電子商務系統(tǒng)生命周期各階段主要任務；1.授課2.啟發(fā)式教學3.翻轉課堂與討論4.動畫視頻目標2：了解信息系統(tǒng)發(fā)展的階段模型，熟悉電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的定義、內容和步驟，掌握電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法，掌握系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法，熟悉電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容；信息系統(tǒng)發(fā)展的階段模型，電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的定義、內容和步驟，電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法，系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法， 電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容；1.啟發(fā)式教學2.授課和答疑3.專題分享課4.翻轉課堂與討論5.在線課程視頻目標3：能夠根據項目實際情況設計合適的系統(tǒng)體系結構；能夠根據項目實際情況進行系統(tǒng)分析、設計、實施、撰寫各階段相應的文檔資料。根據項目實際情況設計合適的系統(tǒng)體系結構；項目實際情況進行系統(tǒng)分析、設計、實施、各階段相應的文檔資料格式和規(guī)范；1.授課和答疑2.專題分析和討論3.在線課程視頻4.翻轉課堂與討論四、教學內容第一章信息系統(tǒng)的基本概念信息與信息處理；管理決策與復雜系統(tǒng)；信息系統(tǒng)；信息系統(tǒng)。管理決策與復雜系統(tǒng)。第二章電子商務系統(tǒng)開發(fā)方法結構化開發(fā)方法；面向對象開發(fā)方法；原型法。結構化開發(fā)方法。面向對象開發(fā)方法。第三章統(tǒng)一建模語言教學內容：面向對象建模；建模的重要性；建模四原則；UML簡介等。本章重點：面向對象建模。本章難點：UML。第四章電子商務項目管理教學內容：項目管理；項目管理過程；項目管理過程組；項目范圍管理；項目時間管理；項目成本管理；項目質量管理。項目管理過程。項目時間管理；項目成本管理；項目質量管理。第五章電子商務系統(tǒng)規(guī)劃教學內容：了解信息系統(tǒng)發(fā)展的階段模型。熟悉電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的定義、內容和步驟。掌握電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法。掌握系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法。熟悉電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容。掌握電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法。）掌握系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法。熟悉電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容。本章掌握系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法。熟悉電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容。第六章電子商務系統(tǒng)分析教學內容：了解電子商務系統(tǒng)分析的含義、內容、過程和意義。熟悉需求工程的基本活動及需求的分類和層次。了解電子商務系統(tǒng)常用的調查方法。掌握各種主要的建模工具使用方法。本章重點：熟悉需求工程的基本活動及需求的分類和層次。掌握各種主要的建模工具使用方法。本章難點：熟悉需求工程的基本活動及需求的分類和層次。掌握各種主要的建模工具使用方法。第七章電子商務系統(tǒng)設計教學內容：熟悉電子商務系統(tǒng)設計的內容和原則。明確電子商務系統(tǒng)總體結構設計的主要內容。掌握電子商務系統(tǒng)運行平臺的設計原則。了解電子商務系統(tǒng)中間件的作用及其選擇標準。本章重點：熟悉電子商務系統(tǒng)設計的內容和原則。掌握電子商務系統(tǒng)運行平臺的設計原則。本章難點：掌握電子商務系統(tǒng)運行平臺的設計原則。了解電子商務系統(tǒng)中間件的作用及其選擇標準。第八章電子商務系統(tǒng)實施教學內容：明確電子商務系統(tǒng)實施的主要工作內容。熟悉電子商務應用系統(tǒng)的開發(fā)特點和編碼規(guī)范。了解電子商務系統(tǒng)測試的內容和方法。掌握電子商務系統(tǒng)發(fā)布的主要內容和步驟。本章重點：熟悉電子商務應用系統(tǒng)的開發(fā)特點和編碼規(guī)范。掌握電子商務系統(tǒng)發(fā)布的主要內容和步驟。本章難點：熟悉電子商務應用系統(tǒng)的開發(fā)特點和編碼規(guī)范。五、教學安排序號教學內容學時對應課程教學目標對應畢業(yè)要求指標點理論實驗/實踐總學時1第一章信息系統(tǒng)的基本概念4415.1、8.22第二章電子商務系統(tǒng)開發(fā)方法4261、25.1、8.23第三章統(tǒng)一建模語言2241、25.1、8.24第四章電子商務項目管理662、35.1、8.25第五章電子商務系統(tǒng)規(guī)劃2242、35.1、8.26第六章電子商務系統(tǒng)分析4262、35.1、8.27第七章電子商務系統(tǒng)設計4262、35.1、8.28第八章電子商務系統(tǒng)實施2242、35.1、8.2合計281240六、課程考核方式與評分標準1.課程考核方式本課程成總成績包括形成性評價（平時成績）和結果性評價（期末成績），形成性評價（平時成績）占40%，結果性評價（期末考試成績）占60%。形成性評價主要包括預習和課堂研討（20%）、實驗報告（40%）、在線課程學習（20%）、課下作業(yè)（20%）。期末考試采用結課論文方式進行，滿分100分，折算50%計入總成績。2.課程教學目標的考核方式序號課程教學目標考核內容考核方式1目標1：熟悉信息、信息處理的基本概念、信息系統(tǒng)的概念和結構，掌握電子商務體系結構，掌握電子商務系統(tǒng)生命周期各階段主要任務；信息、信息處理的基本概念、信息系統(tǒng)的概念和結構，電子商務體系結構，電子商務系統(tǒng)生命周期各階段主要任務；課堂提問、小組討論、課后作業(yè)2目標2了解信息系統(tǒng)發(fā)展的階段模型，熟悉電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的定義、內容和步驟，掌握電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法，掌握系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法， 熟悉電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容；信息系統(tǒng)發(fā)展的階段模型，電子商務系統(tǒng)規(guī)劃的定義、內容和步驟，電子商務系統(tǒng)規(guī)劃常用的方法，系統(tǒng)調查的內容方法及業(yè)務流程圖的繪制方法， 電子商務系統(tǒng)可行性分析報告撰寫步驟和內容；課堂提問、小組討論、課后作業(yè)3目標3：能夠根據項目實際情況設計合適的系統(tǒng)體系結構；能夠根據項目實際情況進行系統(tǒng)分析、設計、實施、撰寫各階段相應的文檔資料。根據項目實際情況設計合適的系統(tǒng)體系結構；項目實際情況進行系統(tǒng)分析、設計、