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放馬山歌初聽歌曲請同學們聽一聽:這首歌曲的情緒是怎樣的?它的音區具有什么特點?
音樂知識山歌是民歌中的一種體裁,即人們在山野勞動生活時演唱的抒情性民歌。山歌的節奏一般比較自由,音調高亢、嘹亮,有時為了更好地抒發感情,使歌聲傳得更遠,常常加上呼喚性的襯詞。
初聽歌曲請同學們再次聆聽歌曲,并隨著音樂演唱襯詞“喲哦”。注意“喲”字長一點,起點要高;“哦”字要上揚,甩出去唱。
學唱歌曲請同學們觀察歌譜,說一說歌曲有幾個樂句,每個樂句之間有什么聯系。學唱歌曲請同學們跟琴慢速演唱歌譜,注意音準,以及附點八分音符和十六分音符的時值。學唱歌曲請同學們跟琴試著演唱歌曲第一段歌詞,注意“嗚嚕嚕的”要吐字清晰、“喲哦”的聲調要揚起來。學唱歌曲請同學們跟琴試著演唱歌曲第二、三段歌詞,注意一字多音,以及“呢”的唱法。學唱歌曲請同學們跟琴試著演唱歌曲第四段歌詞,注意反復跳越記號,以及結尾處“喲哦”的唱法。學唱歌曲請同學們跟琴完整演唱歌曲。學唱歌曲請同學們說一說山歌應該用怎樣的音色演唱。學唱歌曲請同學們隨伴奏用明亮的音色演唱歌曲,注意不喊唱。學唱歌曲請同學們為歌曲設計不同的演唱形式。學唱歌曲請一位同學領唱,其他同學齊唱“喲哦”。放馬山歌初聽歌曲請同學們聽一聽:這首歌曲的情緒是怎樣的?它的音區具有什么特點?
音樂知識山歌是民歌中的一種體裁,即人們在山野勞動生活時演唱的抒情性民歌。山歌的節奏一般比較自由,音調高亢、嘹亮,有時為了更好地抒發感情,使歌聲傳得更遠,常常加上呼喚性的襯詞。
初聽歌曲請同學們再次聆聽歌曲,并隨著音樂演唱襯詞“喲哦”。注意“喲”字長一點,起點要高;“哦”字要上揚,甩出去唱。
學唱歌曲請同學們觀察歌譜,說一說歌曲有幾個樂句,每個樂句之間有什么聯系。學唱歌曲請同學們跟琴慢速演唱歌譜,注意音準,以及附點八分音符和十六分音符的時值。學唱歌曲請同學們跟琴試著演唱歌曲第一段歌詞,注意“嗚嚕嚕的”要吐字清晰、“喲哦”的聲調要揚起來。學唱歌曲請同學們跟琴試著演唱歌曲第二、三段歌詞,注意一字多音,以及“呢”的唱法。學唱歌曲請同學們跟琴試著演唱歌曲第四段歌詞,注意反復跳越記號,以及結尾處“喲哦”的唱法。學唱歌曲請同學們跟琴完整演唱歌曲。學唱歌曲請同學們說一說山歌應該用怎樣的音色演唱。學唱歌曲請同學們隨伴奏用明亮的音色演唱歌曲
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