班主任的個人工作總結工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。素材今日為大家細心預備了班主任的個人工作總結，盼望對大家有所關心!班主任的個人工作總結

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現、品德素養修養及職業道德。

能夠仔細貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍樂觀學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同學的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，仔細學習法律學問，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業，具有劇烈的責任感和事業心，樂觀主動仔細的學習專業學問，工作態度端正，仔細負責。

二、專業學問、工作力量和詳細工作。

來到珠璣學校已經兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱難、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟識了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著"把工作做的更好'這樣一個目標，開拓創新意識，樂觀圓滿的完成了以下本職工作：（1）教育教學方面：把同學教好，是每位老師最大的心愿。這學期，我依舊擔當三班級語文老師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做到有目的的備課，有預備的上課。我還在此基礎上注意設計好每堂課的教學過程，注意對同學各種力量的培育。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業讀物的同時，我還抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業務水平。

（2）在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業業，盡職盡責，并時時以"愛心、急躁、細心'貫穿始終，去關懷每一位同學。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育。關懷同學的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為規范教育，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使同學自覺地成為集體的仆人，學習的仆人。加強"平安教育'，使"平安'牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

（3）幫助學校做好財務管理工作。財務工作是學校的一項重要工作，需要仔細負責，態度端正、頭腦清楚。我仔細學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并仔細登記，完成了XX年的財產登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用管理，按需所發，做到不鋪張，按時清點，以便能準時補充辦公用品，滿意大家工作的需要。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的進展做出更大更多的貢獻。

班主任的個人工作總結

一學年來，本人喜愛教育事業，聽從學校安排，對同學實施全面素養教育，盡職盡責，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結合班級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

一、加強思德教育，培育好的班風。

加強同學的思想品德教育，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養。教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發同學的學習進取性，提高了同學的自信念和競爭意識。并用"學校生守則'、"學校生日常行為規范'嚴格要求同學，規范同學言行，提高全班同學的思想素養，促進了良好班風學風的構成。

二、讓同學教育同學。

教育孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜愛擺大道理，大談自我的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個同學打架，我很急躁地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個同學打架。我很生氣，但我認為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學叫到跟前，讓這兩位同學將當天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學的確受到深刻的教育。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自我做起，轉變觀念，努力改善課堂教學，做了以下幾點：

一、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節課。

二、留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學本領。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。

三、優化教學方法，充分發揮同學的主體作用。今日，課堂教學作為實施語文素養的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、爭論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調同學本身進取參加、汲取，成為教學活動中的仆人。閱讀教學得法于課內，得益于課外。同學能夠將課內學到的方法遷移到課外。鼓舞同學讀一些適合他們的課外讀物。經過課外閱讀，能夠擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來，同學初步養成一些好的行為習慣，能關懷團體，學習也有了提高，教學質量也能到達學校的要求?？墒牵嗉壚锷形茨軜嫵梢环N進取向上、你追我趕的好學風，同學各種本領還是比較差。以后進取學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改善教學方法，連續學習運用多媒體等教學手段，提高自我的教育教學水平。

班主任的個人工作總結

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想熟悉。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業。一學期來，我還樂觀參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《學校語文教學》、《論文集》、《青年老師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打沒有預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

由于已經接手其次學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算是特別的順當。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們"看扁'，樹立起他們的信念和激發他們學習語文的愛好。最終是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出特別的踴躍，我問他們為什么那么喜愛當輔導老師，他們說："老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。'"我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。'"我想全班同學的學習成果都是那么好。'于是，我讓他們組成"一幫一'小組，并給他們開會，提出"老師'必需履行的職責，主要就是檢查"同學'的作業，輔導"同學'把握課本的基本學問和技能。給后進生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師'們的確是特別盡責，而"同學'時刻有個"老師'在身旁教導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對"一幫一'小組，"同學'們全班都有進步，有的進步特別快。

這學期我還擔當了語文優質課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優質課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養。再者本校的語文優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問開頭，翻越大量的書籍及從網上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及校長都特別重視這節課，賜予我莫大的關心，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股分散力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現了我校語文優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的幻想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多，有個，加上原來的一共有個，全是男生，并且來自不同的省份，語言的溝通和學習習慣的參差是最令我頭疼的。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象、等是最淘氣的。特殊是，這個小孩特殊奇怪???、好動。上學期每天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別樂觀回答問題，學習成果也。但還是不時消失一