2021年暑假小學一年級評語

寫好學生的評語是班主任主要工作之一，它既是一個班主任工作責任心的表現，又是一個班主任學問素養的表達，更是學校德育工作，以實施素養教育的重要手段。下面是學習啦我為你們整理的內容，盼望你們喜愛。

2021年暑假小學一年級評語

1.你是個機靈的男孩，具有必須的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，教師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和勤奮交上摯友，不是有句話勤奮出天才嗎?堅信機靈的你必須知道怎么做吧!教師期盼著你給教師和同學帶來驚喜。

2.鴻富：人貴有志。昨天的你緘默寡言，今日的你真誠坦率，你的變更讓教師欣喜不已。你在學習上、作文寫作上的進步都讓教師感動。你對語文的愛好在一每天的增長，你的才華也在一每天的顯示。教師堅信，你必須能用信念加恒心贏得將來更寬闊的天空!

3.你在校敬重教師、團結同學，關懷集體是你的特點、優點。看到你專心聽課時發言是那么踴躍，教師是多么開心。可你有時也很讓教師生氣，作業不剛好完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，教師期盼著這一天。

4.首先恭喜你當上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執著和努力換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成果和榮譽恒久只屬于過去，將來的道路還很漫長，競爭也會更加劇烈和殘酷，而時機恒久只屬于有打算的人，所以，成長之路不能傲慢自滿，更不能躲避放棄。加油!

5.這一學期，教師始終為你在作業書寫上的進步感到傲慢。你尊師愛校，文明有禮，劇烈的上進心使你自覺學習，成果進步大。假如你能踴躍開動腦筋，大膽回答下列問題，熬煉自己的口頭表達實力，那么你的成果將更上一層樓。

6.你機靈得意，頭腦迅捷，練習成果優秀;你團結同窗，熱心助人，敬重教師，深得師生的寵愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的練習中盼望你能進步對自己的要求，以更專注的看法和更雄健的腳步走向屬于你的將來!

7.你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想安康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、恒久進取!

8.__為人熱忱大方，作風正派，踴躍進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了踴躍模范的作用。該同志始終以來嚴格律己，愛恨清楚。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非清楚。漫長以來，他就有成為_黨員的志向理想，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了黨員的條件，我同意他入黨。

9.你擅長視察和思索，有較強的動手實力。值日生工作，你能夠聽從支配，謹慎完成。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵抗各種不良思想。惋惜上課時簡單受外界干擾，留意力不夠集中。學習方法有待改良，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步造就和提高。后半學期成果有所進步，但還沒有到達的程度。堅信經過努力，必須可以取得滿足的成果。祝你能在學習上有新的突破。

10.該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的愛好所以在實習過程中時刻表現出高度的熱忱。教學過程中的表現更是得到其指導教師的一再表揚。

2019年暑假小學一年級評語

1.你是個文雅乖巧的女孩。上課時，總是坐得端端正正的，用心地聽講，靜默地學習，謹慎地完成作業。作業本上那工整的字跡，猶如開出的花朵。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的實力，勤于思索，大膽地回答下列問題，那樣你會有更大進步的。努力吧!

2.龍彬：你是個很謹慎的學生，每一次作業都做得很謹慎，而且細致，不過，你不能持之以恒。課堂上教師也能看到你高舉的手，讓教師非常欣喜，但此時此刻，你卻交了個壞摯友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。假如你能丟掉這個壞摯友，再交上個好摯友：謹慎學習，謹慎聽講，謹慎完成作業，好好表現，教師堅信你還能迎頭趕上。

3.松彬：滄海橫流方顯英雄本色。書畫選拔賽中，你脫穎而出，成為班級的入選者。你的勤奮與執著充分顯示了咱班誰與爭風的錚錚豪情，足以感動和震撼每一個人，體育競賽中的你也是大家矚目的焦點。成也英雄，敗也英雄，只問付出，不問收獲，沈教師為有你這樣的學生而從師無悔。的盼望就是你能更加嚴格地要求自己，做個更完備的孩子。

4.只要功夫深，鐵杵磨成針。你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和志氣。但美中缺乏是上課時你太珍惜自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?教師盼望上課時能看到充溢自信踴躍舉手的你。

5.你面對一切而思索，而且有著獨到的見解。我喜愛你那敏捷的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚羨不已。可是當我看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課偷偷和伙伴講話，看到你沒有抓緊時間剛好完成作業時，不禁皺眉了，下學期你必須不會讓我悲觀的，對嗎?

6.海娜：字如其人，人如其字。看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在教師心目中你的內在潛力無窮。你機靈好學才華橫溢，穩重誠懇助人為樂。有你這樣的學生，教師既放心又驕傲。教師想對你說：你的聲音很漂亮，你的笑容很絢麗，放開你的心扉，多多與大家溝通，把你的歡樂與每一個人共享，好么?

7.你是一個機靈、樂觀、又細心的女孩。這一學期你進步很大，不但根底駕馭扎實堅固，而且擅長視察、分析。要是你還能嚴格遵守課堂紀律，上課踴躍發言，堅信你將是我們班級的傲慢。加油吧，你將會是個很有長進的女孩!

8.青青：在教師眼里，你是個有點特殊的孩子。你如同一泓清泉，心地和善純凈，待人真誠熱忱。平常你在班上靜默無聞，但經常主動為班級出力。在學習上，你有較強的拼勁，可是你的成果卻又時時飄忽不定，我想這是因為你的意志還不夠堅毅，孩子努力吧!好好發揮自己的優點，堅信你的明天是美妙的。

9.有你在的地方總是充溢了朝氣，同學們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和耐性就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學期望見