云南省沾益縣第四中學2025屆高考生物考前最后一卷預測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某研究小組進行“探究pH對過氧化氫酶的影響”實驗時，準備了pH為1．0、2．0、3．0、4．0的四種緩沖液，下列說法正確的是（）A．因變量的檢測指標是氧氣釋放量的多少B．本實驗不必再設置空白對照組C．過氧化氫酶在動物肝臟細胞和紅細胞中濃度均很高D．四組實驗結果必定均不相同2．下圖表示某種哺乳動物受精作用及早期胚胎發育的部分過程。下列有關敘述正確的是（）A．圖1中各細胞內的DNA分子數目相同B．圖2和圖3中的極體都將繼續分裂C．同期發情處理能使供體產生更多的圖4結構D．圖1到圖4的過程發生在輸卵管和子宮中3．圖是某基因的局部示意圖，下列敘述正確的是（）A．ACA可稱為一個密碼子B．DNA分子的多樣性與①②有關C．限制酶切割該基因時應作用于⑤處D．對該基因進行PCR擴增時，解旋酶作用于④處4．下列有關植物激素的說法，正確的是（）A．1931年科學家從人尿中分離出的吲哚乙酸具有生長素效應，則吲哚乙酸是植物激素B．1935年科學家從赤霉菌培養基中分離出致使水稻患惡苗病赤霉素，則赤霉素是植物激素C．用乙烯利催熟鳳梨可以做到有計劃地上市，使用的乙烯利是植物激素D．植物體內還有一些天然物質也在調節著生長發育過程，這些天然物質是植物激素5．下列有關高中生物學史的敘述，錯誤的是A．拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是由于尖端產生的生長素在其下部分布不均勻造成B．歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗，最終認為膜是由脂質構成的C．摩爾根利用了假說演繹的科學研究方法，最終證明基因在染色體上D．克勞德摸索出采用不同的轉速對破碎的細胞進行離心的方法，將細胞內的不同組分分開6．下列敘述中，正確的是（）A．細菌可以是消費者與分解者，但不會成為生產者B．馬排出的糞便中的能量屬于生產者同化能量的一部分C．一只狐貍捕食了一只雞，則該狐貍獲得了該雞能量的10%至20%D．物質循環指的是各種化合物在無機環境與生物群落之間往復循環7．研究發現四環素類抗生素有與細菌核糖體結合能力強。對人類副作用小等優點，結合下圖分析，說法錯誤的是（）A．若a過程出現差錯，必然引起蛋白質結構改變B．四環素通過抑制蛋白質的合成起到抗菌效果C．c過程需要逆轉錄酶，e過程需要RNA復制酶D．四環素可能對細菌的a、b過程也有一定的影響8．（10分）諾如病毒是寄生于腸道細胞中的一種RNA病毒，感染此病毒可使機體出現嘔吐，腹瀉等癥狀，甚至導致脫水。以下相關敘述正確的是（）A．利用吡羅紅染液染色，可以鑒別腸道細胞是否被諾如病毒感染B．特定的抗體與諾如病毒結合可使其失去致病能力C．病毒侵入機體后，能被內環境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別D．患者嚴重脫水后，經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少二、非選擇題9．（10分）科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變化，結果如下圖。請據圖回答下列問題：（1）A→B段限制光合速率的環境因素主要是___________________________。（2）C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有_____(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：(已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用)①將長勢相似，幼果數量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做處理；③一段時間后，在相同環境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預期結果：________________________________________________________。10．（14分）某淡水湖曾因污染物排入和過度養魚，水質嚴重惡化。近幾年經過生態治理，水質基本恢復。據此分析并回答下列問題：（1）該淡水湖中，魚類呈現一定的分層現象，造成這種分層現象的主要因素有溫度、光、氧氣和_________。從生態系統組成成分看，魚類屬于_________。（2）治理前，通常需要調查該淡水湖中不同種類生物的_________，為評估污染情況和制定治理方案提供科學依據。（3）在生態治理過程中，向該淡水湖引入挺水植物和浮葉植物，并放養適量的濾食性魚類，這樣的治理提高了該生態系統的_________能力。水質基本恢復后，為兼顧經濟效益、社會效益和_________效益，常選用網眼大小合適的漁網捕撈，使魚類種群處于_________型的年齡結構，實現可持續發展。11．（14分）以下是生態系統相關問題，請回答：（1）野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領地的一種標志，這是一種______信息。虎能夠依據獵物留下的氣味去獵捕后者，獵物同樣也能夠依據虎的氣味或行為特征躲避獵捕，這體現了信息的作用為___________________________。（2）圖是能量流經華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、C分別表示華南虎的__________、____________。若要確保華南虎的能量需求，按能量傳遞效率10%計算，其生存領地的相關植物所固定的能量至少應達到B的_________倍。（3）生態系統自我調節能力的基礎是__________。12．真核細胞分裂過程中，染色體完成復制后產生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態，在分裂期才會分離并平均分配到子細胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶。如圖（a）（b）（c）分別表示分裂過程中細胞內發生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。（1）如圖表示某細胞分裂的不同時期，其中（b）所處的時期為________，你的判斷依據是________________________________。（2）分離酶（SEP）的活性需要被嚴密調控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。據此分析，下列描述正確的是________。A．分離酶沒有專一性B．保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質C．保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處D．保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位（3）在人類細胞中，分離酶在分裂間期時被阻擋在細胞核外。如果此時核膜的通透性不恰當改變，使分離酶處于細胞核內，其可能的結果是________________，而此時紡錘絲還沒有附著，分散的染色單體隨意移動會使得染色體分配混亂，從而導致無法保證DNA平均分配。（4）據圖中信息，蛋白復合物APC在間期和分裂期含量變化是________________，該含量變化在細胞周期中的作用是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

影響酶作用的因素很多，pH、溫度和各種化合物等都能影響酶的作用，酶通常在一定pH范圍內才起作用，而且在某一pH值下作用最強。【詳解】A、因變量的檢測指標是氣泡的釋放量，A錯誤；B、本實驗可以通過實驗組之間的相互對照來得出結論，不必再設置空白對照組，B正確；C、過氧化氫酶在動物肝臟細胞和血細胞中濃度都不高，因為酶具有微量高效的特點，C錯誤；D、由pH對酶活性的影響曲線可知：在不同的pH下酶活性可能相同，故四組實驗結果可能出現兩兩相同的現象，D錯誤。故選B。2、D【解析】

分析題圖：圖為受精作用和胚胎發育過程，圖中1為受精作用；2為核融合；3是表示2個細胞的卵裂期細胞，在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體；4為早期胚胎發育過程中形成的原腸胚。【詳解】A、圖1中精子和卵細胞內的DNA分子數目相同，比體細胞減少一半，A錯誤；B、圖2和圖3中的第一極體一般不分裂，第二極體不能再分裂，B錯誤；C、同期發情處理使得供體和受體具有相同的生理環境，圖4結構表示原腸胚，超數排卵目的是產生桑椹胚或囊胚以便進行胚胎移植，C錯誤；D、圖1到圖3的過程發生在輸卵管，圖4形成發生在子宮中，D正確。故選D。【點睛】本題考查了受精作用、胚胎發育過程中的相關知識，考生要明確受精作用的過程，掌握早期胚胎發育過程。3、C【解析】

分析題圖：圖中為某基因的局部示意圖，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為含氮堿基，④為氫鍵，⑤為脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，⑥為核苷酸內部的化學鍵。【詳解】A、密碼子位于mRNA上，因此圖中ACA不能稱為一個密碼子，A錯誤；B、DNA分子的穩定性與①②有關，多樣性與③的排列順序有關，B錯誤；C、限制酶作用與⑤磷酸二酯鍵，C正確；D、對該基因進行PCR擴增時，不需要使用解旋酶，通過加熱使④氫鍵斷裂，D錯誤。故選C。4、D【解析】

植物激素：指在植物體內合成，從產生部位運輸到作用部位，并且對植物體的生命活動產生顯著調節作用的微量有機物。植物生長調節劑：人工合成的対織物的生長發育有調節作用的化學物質。【詳解】A、吲哚乙酸是人尿中的化學物質，不能說明是植物體內產生的，植物體內產生的吲哚乙酸才是植物激素，A錯誤；B、赤霉菌產生的赤霉素不屬于植物激素，B錯誤；C、乙烯利不屬于植物激素，是植物生長調節劑，C錯誤；D、植物激素是植物體內產生的，對植物的生命活動其重要調節作用的微量有機物，D正確。故選D。5、A【解析】

1、拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產生的影響，在其下部分布不均勻而造成的。2、歐文頓用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗，發現細胞膜對不同物質的通透性不一樣，凡是可以溶于脂質的物質比不能溶于脂質的物質，更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出膜是由脂質組成的。3、20世紀初，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣---水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。他們由此得出結論：細胞膜中的脂質必然排成連續的兩層。1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結構，提出所有的生物膜都是由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子，兩邊的暗層是蛋白質分子，他把生物膜描述為靜態的統一結構。【詳解】A、拜爾的實驗只是證明胚芽鞘的彎曲生長，是由于尖端產生的“影響”在其下部分布不均勻造成，當時并不知道“影響”即為生長素，A錯誤；B、由分析可知：歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗，最終認為膜是由脂質構成的，B正確；C、摩爾根利用了假說演繹的科學研究方法，用實驗證明了基因在染色體上，C正確；D、克勞德摸索出采用不同的轉速對破碎的細胞進行離心的方法，即差速離心法將細胞內的不同組分分開，D正確。故選A。6、B【解析】

A、細菌可以是生產者（如硝化細菌）、消費者（如營寄生生活的細菌）和分解者（如腐生的細菌），A錯誤；B、馬排出的糞便中的能量不屬于馬的同化量，仍屬于其上一個營養級，即是生產者同化能量的一部分，B正確；C、能量傳遞效率是指兩個相鄰營養級之間的能量傳遞效率，而不是兩個個體之間的能量傳遞效率，C錯誤；D、物質循環中的物質是指組成生物體的各種化學元素在無機環境與生物群落之間往復循環，D錯誤。故選B。7、A【解析】

考查中心法則及其發展。生物體內遺傳信息傳遞的一般規律是中心法則。（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制。（2）可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質即遺傳信息的轉錄和翻譯，后來，中心法則又補充了遺傳信息RNA流向RNA和RNA流向DNA兩條途徑。【詳解】A、DNA復制中發生差錯會導致基因突變，但由于密碼子的簡并性，其編碼的蛋白質結構不一定改變，A錯誤；B、四環素類抗生素與細菌胞內核糖體結合能力強，對蛋白質的合成會有抑制作用，B正確；C、c過程為逆轉錄過程，該過程需要逆轉錄酶，e過程為RNA復制，需要RNA復制酶的催化，C正確；D、四環素類抗生素與細菌核糖體結合力強，因而影響了酶的合成，而a、b過程都需要大量的酶參與才能發生，所以對其也會有一定的影響，D正確。故選A。8、B【解析】

本題以“諾如病毒的遺傳物質、感染人體后的癥狀表現”為背景，綜合考查了生物實驗、人體內環境穩態與調節等相關的生物學基礎知識。【詳解】腸道細胞內本來就有DNA和RNA，因此不能利用吡羅紅染液染色來鑒別腸道細胞是否被諾如病毒感染，A錯誤；抗體是機體受抗原刺激后產生的，并且能與該抗原發生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白，因此特定的抗體與諾如病毒結合可使其失去致病能力，B正確；在特異性免疫反應中漿細胞不具有識別抗原的功能，C錯誤；患者嚴重脫水后，細胞外液滲透壓升高，經下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會增加，D錯誤；因此選B。【點睛】能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構，扎實的基礎知識是解題的關鍵。二、非選擇題9、光照強度大于抑制2，4-D甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組【解析】

在一定光照強度范圍內，光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過一定范圍后，光合速率的增加變慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象。【詳解】（1）A→B段隨光照強度的增加，光合速率逐漸增加，因此限制光合速率的環境因素主要是光照強度；（2）C點與E點相比，光照強度相同，光反應階段產物量相同，但C點光合速率較高，說明CO2的還原過程生成的有機物的速率大于E點，即C點生成五碳化合物的速率大；（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率起抑制作用；②實驗設計遵循單一變量原則，2，4-D是生長素類似物，具有與生長素相似的生理功能，有兩重性，因此甲組用一定濃度的2，4-D進行疏果處理，乙組不做處理；③實驗目的是為了驗證葉片中光合產物的積累對光合速率有抑制作用，由于甲組進行了疏果處理，葉片產生的有機物運輸會發生障礙，故預期結果為甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組。【點睛】明確實驗設計的變量與對照原則，并能結合題干信息中的光合作用影響因素是解答本題的關鍵。10、食物消費者種群密度自我調節生態增長【解析】

水生群落也有垂直分層現象，其層次性主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布等因素決定的；生態系統具有自我調節功能，一般生態系統物種越豐富,結構越復雜，生態系統的自我調節能力越高。【詳解】（1）影響淡水湖中魚類的垂直分層現象的因素主要有溫度、光、氧氣和食物；魚類屬于生態系統成分中的消費者。（2）種群密度是種群的最基本數量特征，治理前，通常需要調查該淡水湖中不同種類生物的種群密度，為評估污染情況和制定治理方案提供科學依據。（3）根據題意分析，在生態治理過程中，向該淡水湖引入挺水植物和浮葉植物、并放養適量的慮食性魚類，即增加了該生態系統中的動植物的種類，使得營養結構更復雜，進而提高了該生態系統的自我調節能力；水質基本恢復后，為兼顧經濟效益、社會效益和生態效益，常選用網眼大小合適的漁網捕撈，使魚類種群處于增長型的年齡結構，實現可持續發展。【點睛】解答本題的關鍵是掌握群落的結構、生態系統的組成成分、種群的基本特征等知識點，注重對基礎知識的考查，難度不大，注意平時加強記憶并結合題干要求分析答題。11、化學調節種間關系，以維持生態系統穩定同化量用于生長、發育、繁殖的能量100負反饋調節【解析】

1.生態系統中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。2.生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調節生物的種間關系以維持生態系的穩定。3.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發育與繁殖的能量。用于生長發育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。【詳解】（1）“尿液”中有化學物質，是一種化學信息，野外的成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定它們領地的一種標志，虎能夠依據獵物留下的氣味去獵捕后者，獵物留下的氣味去獵捕后者，獵物同樣也能夠依據虎的氣味或行為特征躲避獵捕，從而通過捕食關系達到了數量上的相互制約，這顯示出信息傳遞能夠調節種間關系，以維持生態系統穩定的作用。（2）圖中為能量流經華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B表示華南虎的同化量、C表示華南虎自身生長、發育和繁殖消耗的能量。為確保華南虎的能量需求，